1.

PRESENTE UNA DEFINICION Y UNA EXPLICACION DE LAS

ALUCINACIONES?

Explicación: Las alucinaciones representan la mayoría de las dificultades

que experimenta una persona con esquizofrenia al percibir la realidad.

Alucinaciones: Son proyecciones de impulsos internos y experiencias en

la imágenes perceptuales del mundo externo.

2. IDENTIFIQUE LOS DIFERENTES TIPOS DE ALUCINACIONES QUE LOS

PACIENTES REPORTAN?

• Alucinaciones auditivas: les hablan directamente y les dan

órdenes, o que lo acusan de crímenes o accidentes terribles.

• Alucinaciones relacionadas con el tacto: pueden sentir que se

queman o que tienen sensaciones de hormigueo.

• Alucinaciones relacionadas con el olfato: (Menos comunes),

pueden sentir olores fétidos, provenientes del cuerpo de la persona,
como señal de putrefacción y muerte o de un cambio sexual.

• Alucinaciones confortables: que las personas no quieren salir de

ella debido a que le sirven como protección de los aspectos
negativos de la realidad.

3. PRESENTE UN ESTIDIO QUE INDIQUE UNA RELACION ENTRE LOS

PROCESOS FISIOLOGICOS Y LA PRODUCCION DE LAS
ALUCINACIONES?

La actividad cerebral durante las alucinaciones ha sido investigada

mediantes técnicas de exploración computarizada. Los resultados
mostraron que, durante las alucinaciones auditivas, el flujo sanguíneo en el
área de broca (el centro del lenguaje del cerebro) es significativamente que
cuando no había alucinaciones. Los investigadores descubrieron también
que la actividad disminuía en el área de Wernicke (el centro auditivo del
cerebro) durante la alucinación.
4. PRESENTE UNA EXPLICACION DEL LENGUAJE DESORDENADO DEL
PACIENTE ESQUIZOFRENICO?

Con frecuencia el pensamiento desordenado ha sido considerado como la

característica más importante de la esquizofrenia.

El lenguaje desordenado muchas veces se describe como un relajamiento

de las asociaciones, pues las ideas del orador pasan de un tema a otro de
manera que parce no tener relación para la persona que escucha. Cuando
el relajamiento de las asociaciones es muy severo, el lenguaje de la
persona se vuelve incomprensible.

5. EXPLIQUE LA RELACION ENTRE LAS EXPLOSIONES DE IRA Y LAS

ATRIBUCIONES QUE LAS PERSONAS HACEN DE EXPRESIONES Y
TEXO QUE OBSERVAN.
Algunos de los exabruptos de ira pueden ser resultado de ideas de
referencia mencionada anteriormente, en la cuales la
conducta de los demás o la presencia de materiales escritos pueden ser
interpretada erróneamente por la persona con esquizofrenia como si se
refiriera a ella, normalmente en forma despectiva. Existe una relación
significativa, aunque pequeña, entre la violencia y la esquizofrenia. Gran
parte de esta relación se debe al abuso de sustancia por parte de personas
que sufren esquizofrenia.

6. PRESENTE UN LISTADO DE EJEMPLOS DE LA CONDUCTA PROPIOS

DE LOS SINTOMAS NEGATIVOS.

Aplanamiento afectivo

 Evita tener contacto visual

 Rostro inexpresivo, inmóvil

 Muestra poca emoción cuando se habla sobre material emocional

 Apatía y desinterés

 Voz monótona
  Voz baja, difícil de escuchar

Limitaciones del lenguaje

 Lapsos prolongados antes de responder a las preguntas

 Restricción en la cantidad del lenguaje

 Falta de respuesta

 Lentitud en el lenguaje

 Bloqueo

Retraso psicomotor

 Movimientos lentos

 Reducción de lo movimientos voluntarios

 Incapacidad para iniciar

 Poco interés en la participación social

7. EXPLIQUE LA IMPORTANCIA DEL SINTOMA DE LA AMBIVALENCIA

EN LA VIDA DEL ESQUIZOFRENICO.
8. EXPLIQUE EL CONCEPTO DEL ESPECTRO ESQUIZOFRENICO, E
INDENTIFIQUE CUALES TRASTORNOS PUEDEN SER UBICADOS
COMO PERTENECIENTES AL MISMO.

Uno de un grupo de trastorno que incluye los trastornos esquizotipico y

paranoide de la personalidad y, en ocasiones, el trastorno esquizoafectivo,
la psicosis atípica y el trastorno paranoide. Algunos investigadores creen
que se producen por los mismos factores genéticos que la esquizofrenia.
Se utiliza por una explicación por el hecho por que la incidencia de la
esquizofrenia por si sola, que todavía no esta bien definida, es menor a lo
que esperaría la teoría mono genética.

9. EXPPLIQUE LA RELACION QUE LOS ESTUDIOS HAN INDICADO

SOBRE LA RELACION EXISTENTE O NO EXISTENTE ENTRE LA
ESQUIZOFRENIA Y LA GENETICA.

Estos estudios han demostrado que el riesgo de desarrollar esquizofrenia

esta relacionado con la cercanía de la relación genética, o con la
superposición con el caso índice, como se llama frecuentemente a la
persona que se encuentra bajo estudio. En otras palabras, mientras mas se
parezcan los genes de dos personas, mayor será el riesgo.

10. INDIQUE LA RELACION QUE SE HA PROPUESTO ENTRE LOS

FACTORES PRENATALES Y LA ESQUIZOFRENIA, SEGÚN LOS
ESTUDIOS.

De acuerdo con ciertos estudios, los niños nacidos entre enero y marzo---
en aéreas urbanas, y no en las rurales----parece tener un mayor riesgo de
desarrollar esquizofrenia que los niños nacidos en otras épocas del año.
Debido a fechas precisas de inicio y terminación de la epidemia fue posible
dividir estos nacimientos en tres grupos. Los que nacieron en el primer
grupo nacieron en los tres meses posteriores a la epidemia por lo que sus
madres pudieron haber contraído la gripe durante el tercer trimestre del
embarazo.
11. EXPLIQUE LOS PROCESOS DE DEPURACION SINAPTICA Y COMO
ESTO SE RELACIONA CON LA ESQUIZOFRENIA.

La depuración sináptica es un proceso de desarrollo en el cual las neuronas

reducen de manera selectiva el número de ramas de sus dendritas. Si esta
reducción sucede de manera anormal, puede dar como resultado
demasiada sinapsis o demasiado pocas, y los problemas correspondientes
en la función cognitiva, una importante dificultad de la esquizofrenia.

12. EXPLIQUE LA ASOCIACION PROPUESTA ENTRE TRASTORNO

ESQUIZOFRENICOS Y PEQUEÑAS ANOMALIAS FISICAS.

Las anormalidades del desarrollo prenatal se reflejan frecuentemente en

anormalidades físicas menores, a las que muchas veces se le denomina
anomalías físicas, que pueden destacarse desde el momento y en etapas
posteriores. Estas anomalías incluyen anormalidades menores en la
cabeza, los pies, las manos, el rostro (por ejemplo, orejas mal formadas en
un espacio inusual de conductos lagrimales o anormalidades en el interior
de la boca, como puede ser un paladar arqueado o en exceso.) muchos
niños tienen anomalías, pero a los que mas tarde se les diagnostica con
esquizofrenia, pueden tener varias de ellas.

13.INDIQUE DESDE QUE EDADES SE PUEDEN NOTAR DIFERNCIAS

ENTRE NIÑOS NORMALES Y NIÑOS QUE DESARROLLAN
ESQUIZOFRENIA A UNA EDAD POSTERIO, Y CUALES SIGNOS SON
RELEVANTE.

Estas diferencias se hicieron evidentes a los clasificadores antes de que los

niños tuvieran ochos años de edad. En muchas ocasiones estas conductas
inusuales fueron menores notorias a medida que el niño crecía, pero
permanecía el problema subyacente.

14. RESUMA LA TEORIA DE LA DOPAMINA COMO MODELO PARA

EXPLICAR LA ESQUIZOFRENIA.

Durante muchos años la hipótesis de la dopamina fue la explicación mas

ampliamente aceptada de la patología bioquímica de la esquizofrenia. La
hipótesis de la dopamina dicho de manera más simple, sostiene que un
exceso de dopamina en ciertas sinapsis del cerebro se relaciona con la
esquizofrenia. El soporte mas solido de la relación entre la relación de la
 dopamina y la esquizofrenia proviene de la investigación de los años
setenta, que demostró que la eficacia clínica de ciertos anti psicóticos (la
clopromacina fue el primero de ellos) depende de su capacidad para
bloquear los receptores.

15. EXPLIQUE COMO LA TEORIA DE LA UNION SELECTIVA SE PUEDE

APLICAR AL FACTOR GENETICO DE LA ESQUIZOFRENIA (LA
GENETICA DE SUSPADRES)

Este término se refiere a la tendencia que tiene las personas a elegir una
pareja que frecuentemente tiene similitudes genéticas mayores a lo que se
esperaría por el simple azar. La unión selectiva se presentan en los rasgo
físico, psicológicos, y en los trastornos de la conducta. Debido a este
fenómenos, los conyugues de los individuos esquizofrénicos tienen mayor
probabilidad de portar genes asaciones con la esquizofrenia que las
personas de la población general.

16.EN BASE A LOS ESTUDIOS, INDIQUE LA IMPORTANCIA DE HACER

PRUEBAS PSICOLOGICAS DE PERSONAS QUE DESEAN ADOPTAR A
UN NIÑO.

Los estudios de adopción pueden dar a los investigadores una comprensión

mas clara de los papeles que pueden dar a los investigadores una
comprensión mas clara de los papeles que pueden desempeñar la
herencia y el ambiente en la esquizofrenia. Existen dos clases básicas de
estudio de adopción en la investigación de la esquizofrénica. El primer tipo
de compara a los niños adoptados, cuyos padres biológicos fueron
diagnosticados con esquizofrenia en las familias adoptivas y biológicas de
los que mas tarde desarrollaron ese trastorno.

17. EXPLIQUE
EL CONCEPTO “PERIODO PRODOMAL” EN LA
IMPORTANCIA Y EN LA AYUDA TERAPEUTICA AL PASIENTE
ESQUIZOFRENICO

Por lo general, en los caso de primer episodio, el tratamiento comienza

después de un año o mas después de haberse observado por primera vez
en forma clara en síntomas psicóticos (alucinaciones, lirios, pensamiento
desorganizados). Esta fase no tiene una etiqueta de diagnostico oficial,
 pera mucha veces se denomina periodo prodromal, que se deriva de una
palabra griega que significa “ir así adelante”.

18.INDIQUE CUALE ANTIPSICOTICOS SE APLICABAN A LOS PACINETE

ANTERIORMENTE Y CUALES ERAN LOS EFECTOS SE CUNDARIOS
DESAGRADABLES

Los primeros anti psicóticos eficaces (tales como la clorpromacina) estos

medicamentos suprimieron los delirios y la alucinaciones y redujeron la
conducta destructiva y extravagante pero a pesar de eso tenían dos
desventajas relacionadas con la acción del bloqueo a los receptores de la
dopamina.

La closapina disminuyo algunos problemas anti psicóticos debido que era

mas selectiva en los tipo de los receptores que afectaba, pero tuvo un
efecto potencialmente fatal en la producción de los glóbulos blancos. Por lo
tanto no es seguro realizarlo al menos que se realicen pruebas sanguíneas
con regularidad.

19.RESUMA LOS ENFOQUES PSICOSOCIALES DE AYUDA AL PASIENTE

ESQUIZOFRENICOS

Capacidades sociales: la habilidades de percepción que son importante

en la interacción con otras personas también pueden ser interceptadas .
esta incluyen autoconciencia, regulación emociones y el reconocimiento de
señales sociales.

La habilidades sociales incluyen el control de medicamentos, el manejo de

los síntomas, y habilidad básicas de conversión y de cuidado personal,
dependiendo de la necesidades del paciente.

Habilidades cognitivas: el entrenamiento cognitivo también se ha probado

como un medio para mejorar de la esquizofrenia.

la terapia cognitiva –conductual se ha utilizado de manera experimental

para tratar para algunos de estos déficit en las habilidades de
procedimientos, por ejemplo, disminuir las alucinaciones auditivas crónicas
para hacerle menos molesta.

Aunque todavía la aplicación de técnicas de terapia cognitiva para tratar la

esquizofrenia no se ha demostrado adecuadamente.
 Cuidado personal y habilidades de identificación de síntomas:

Mucha veces se muestran descuidados en su caso personal, dejan la

limpiarse con regularidad, muestran modales en la mesa y son incapaces
de utilizar el trasporte publico, manejar su dinero o preparar su alimentos.

Esto incluye mejorar el medicamento por partes del paciente, auto

monitoreo

De síntomas de una recaída, habilidades de aseo personal y de

conversación, asi como las relacionadas con las actividades recreativas.

Habilidades de afrontamiento del estrés:

En este enfoque los participantes aprenden a identificar sus propios

indicadores cognitivos, afectivos y orgánicos angustia, y a las técnicas
cognitivas y relajamiento adecuadas para utilizarse en el momento en que
estas señales de estrés aparezcan

20. ANALICE LA UTILIDAD DE LOS PROGRAMAS FAMILIARE EN LA

AYUDA DEL PACIENTE

la familia del paciente puede jugar un papel importante en la reducción de la

frecuencia de la recaídas, los programas han de mostrado que reducen los
porcentaje de recaídas de las esquizofrenia ,

las intervenciones familiares normalmente 1. Educación acerca de que es

la esquizofrenia (criterio de diagnostico, síntomas, curso futuro) 2.
Información sobre la forma en que se trata (manejo familiar y de
medicamento) 3. Identificación de causas probables y 4. Instrucción en
habilidades para el manejo de crisis y resolución de problemas para cada
uno de los miembros.

21.RESUMA LA IMPORTANCIA DE LA EMOSION EXPRESABA COMO

COMPONENTE DE LA FAMILIA DEL ESQUIZOFRENIA
 Las emociones expresadas (EE) es una medidas de las actitudes
expresadas por los miembros de la familia al hablar acerca de la persona
cuya conducta esta trastornada.

Positivos de los miembros de familia tienen un efecto positivo sobre los

pacientes, los comentarios críticos, hostilidad y el sobre involuntario
emocional aparecen tener efectos negativos.

22. RESUMA LAS CARACTERISTICAS DEL TRASTORNO

ESQUIZOAFECTIVO Y EL TRASTORNO DELIRANTE.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

UNAH

ASIGNATURA: CONDUCTA ANORMAL II

LIC: DANIEL MATAMOROS

GUIA DE PREGUNTAS: ESQUIZOFRENIA

ALUMNA: CINTHIA Y. BARRERA SANTOS

NUMERO DE CUENTA: 20061002970

LUGAR Y FECHA: 16 DE MAYO DEL 2011

TEGUCIGALPA M.D.C. HONDURAS C.A

CIUDAD UNIVERSITARIA