Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competente specifice:
1. Identificarea unor date, mărimi și relații matematice, în contextul în care acestea apar
1.1. Identificarea unor noţiuni specifice mulţimilor și relației de divizibilitate în ℕ
1.2. Identificarea rapoartelor, proporţiilor şi a mărimilor direct sau invers proporţionale
1.3. Identificarea caracteristicilor numerelor întregi în contexte variate
1.4. Recunoaşterea fracţiilor echivalente, a fracţiilor ireductibile şi a formelor de scriere a unui număr
raţional
1.5. Recunoaşterea unor figuri geometrice plane (drepte, unghiuri, cercuri, arce de cerc) în
configuraţii date
1.6. Recunoaşterea unor elemente de geometrie plană asociate noţiunii de triunghi
2. Prelucrarea unor date matematice de tip cantitativ, calitativ, structural, cuprinse în diverse
surse informaționale
2.1. Evidenţierea în exemple a relaţiilor de apartenenţă, de incluziune, de egalitate și a criteriilor de
divizibilitate cu 2, 5, 10n , 3 și 9 în ℕ
2.2. Prelucrarea cantitativă a unor date utilizând rapoarte și proporţii pentru organizarea de date
2.3. Utilizarea operațiilor cu numere întregi pentru rezolvarea ecuațiilor și inecuațiilor
2.4. Aplicarea regulilor de calcul cu numere raţionale pentru rezolvarea ecuaţiilor de tipul: x + a = b ,
x ⋅ a = b , x : a = b (a ≠ 0) , ax + b = c , unde a , b și c sunt numere raţionale
2.5. Recunoașterea coliniarităţii unor puncte, a faptului că două unghiuri sunt opuse la vârf, adiacente,
complementare sau suplementare şi a paralelismului sau perpendicularității a două drepte
2.6. Calcularea unor lungimi de segmente, măsuri de unghiuri în contextul geometriei triunghiului
6. Modelarea matematică a unei situaţii date, prin integrarea achizițiilor din diferite domenii
6.1. Transpunerea, în limbaj matematic, a unor situaţii date utilizând mulţimi, operații cu mulțimi și
divizibilitatea în ℕ
6.2. Modelarea matematică a unei situaţii date în care intervin rapoarte, proporţii şi mărimi direct sau
invers proporţionale
6.3. Transpunerea, în limbaj algebric, a unei situaţii date, rezolvarea ecuației sau inecuației obținute și
interpretarea rezultatului
6.4. Interpretarea matematică a unor probleme practice prin utilizarea operaţiilor cu numere
raţionale
6.5. Interpretarea informaţiilor conţinute în reprezentări geometrice pentru determinarea unor
lungimi de segmente, distanţe şi a unor măsuri de unghiuri/arce de cerc
6.6. Transpunerea, în limbaj specific, a unei situaţii date legate de geometria triunghiului, rezolvarea
problemei obţinute şi interpretarea rezultatului
1.3. 1 S12
Mulțimea 1.Mulțimea numerelor întregi; opusul unui număr 1 S12
numerelor întregi întreg; reprezentarea pe axă. 1 S13
2.Modulul unui număr întreg. Compararea și ordonarea 1 S13
numerelor întregi 1 S14
3. Adunarea numerelor întregi; proprietăți 1 S14
4.Scăderea numerelor întregi
5.Evaluare
Semestrul al II-lea
Mulțimea 2.3. 1.Înmulţirea numerelor întregi; proprietăți. 1 S15
numerelor întregi 3.3. 2.Împărţirea numerelor întregi când deîmpărţitul 1 S15
4.3. este multiplu al împărţitorului.
5.3. 3.Puterea unui nr întreg nenul cu exponent număr 1 S16
6.3. natural. Reguli de calcul cu puteri
4.Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor 1 S16
5.Ecuaţii în Z 1 S17
6.Inecuaţii în Z 1 S17
7.Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor, 1 S18
inecuațiilor
8.La dispoziția profesorului 2 S18-S19
9.Evaluare 1 S19
Mulțimea 1.4. 1.Număr rațional. Mulțimea numerelor raționale; 1 S20
numerelor 2.4. reprezentarea numerelor raționale pe axa numerelor;
raționale 3.4. opusul unui număr rațional
4.4. 2.Modulul; compararea și ordonarea nr raționale 1 S20
5.4. 3.Adunarea și scăderea numerelor raționale; 2 S21
6.4. proprietățile adunării
4.Înmulţirea numerelor raţionale ; proprietăți 1 S22
5.Ridicarea la putere cu exponent număr întreg a unui 2 S22-S23
nr. rațional nenul; reguli de calcul cu puteri
6.Împărţirea numerelor raţionale 1 S23
7.Ordinea efectuării operaţiilor și folosirea parantezelor 2 S24
8.Ecuaţii in Q. (x+a=b, x·a=b, x:a=b, ax+b=c, unde a, 2 S25
b, c sunt numere raționale)
9.Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor 1 S26
10.La dispoziția profesorului 6 S26-S30
11.Evaluare 1 S30
Saptamana SCOALA ALTFEL S28
Lucrare scrisă 1.Recapitulare pentru teză 2 S31
semestrială 2. Lucrare scrisă 1 S31
3.Analiza lucrării scrise 1 S31
Recapitulare Timp la dispozitia profesorului 2 S32
Recapitulare semestriala 2 S33
Recapitulare anuala 2 S34
Planificare calendaristica geometrie
Noțiuni geometrice 3.5. 1. Cerc (def, construcție); elemente în cerc: centru, 1 S13
fundamentale 4.5. rază, coardă, diametru, arc de cerc, unghi la centru,
6.5. măsuri 1 S13
2. Pozițiile unei drepte față de un cerc 1 S14
3. Pozițiile relative a două cercuri 1 S14
4. Evaluare
Semestrul al II-lea
Triunghiul 1.6. 1.Triunghiul: definiţie, elemente, clasificare, perimetru. 1 S15
2.6. 2. Suma măsurilor unghiurilor unui triunghi; unghi 1 S15
3.6. exterior unui triunghi; teorema unghiului exterior
4.6. 3. La dispoziția profesorului 1 S16
5.6. 4. Evaluare 1 S16
6.6. 5. Construcţia triunghiului: cazurile LUL,ULU, LLL.; 1 S17
inegalități între elementele triunghiului (observate din
cazurile de construcție)
6. Linii importante în triunghi: bisectoarele unghiurilor 1 S17
unui triunghi; concurenţa lor. Cercul înscris în triunghi
7. Mediatoarele laturilor unui triunghi; concurența lor; 1 S18
cercul circumscris unui triunghi
8. Înălțimile unui triunghi: definiție, construcție, 1 S18
concurență
9. Medianele unui triunghi: definiție, construcție, 1 S19
concurenţa lor
10. La dispoziția profesorului 1 S19
11. Evaluare 1 S20
12. Congruenţa triunghiurilor oarecare; criterii de 1 S20
congruență ( LUL,ULU, LLL.)
13. Criterii de congruență a triunghiurilor dreptunghice 1 S21
(CC, IC, CU, IU.)
14. Metoda triunghiurilor congruente 1 S21
15. Aplicații: proprietatea punctelor de pe bisectoarea 1 S22
unui unghi/mediatoarea unui segment
16. La dispoziția profesorului 1 S22
17. Evaluare 1 S23
18. Proprietățile triunghiului isoscel; 1 S23
19. Proprietățile triunghiului echilateral 1 S24
21. La dispoziția profesorului 6 S24-S27
22. Evaluare 1 27