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Méthode qui permet de prendre conscience de ce qui se passe pour agir plus facilement
L'Enfant Adapté Positif L'Enfant Soumis Négatif L'Enfant Libre L'Enfant Rebelle
EAD + ESOU - Positif Négatif
ELI + EREB -
Il fait ce qu'il convient Il n'exprime pas ses Il est très motivé par Il attaque
de faire pour être bien idées, se plaint et ce qu'il fait, se systématiquement et
intégré, il aménage rumine tout seul. Il est passionne et avec maladresse,
fructueusement les Brimé s'intéresse. Ses rejetant toute
contraintes et les influençable émotions et ses contrainte, il est
envies. Il est: sans confiance en lui sentiments l'aident à impulsif et agressif de
Epanoui anxieux communiquer avec les façon désagréable. Il
Obéissant confus autres, il a des relations est:
à l'aise chaleureuses Provocant
Réaliste Il est: Maladroit
Clair Direct Destructeur
Simple Opposant à toute
Créatif autorité
Indépendant Incontrôlé
Spontané
ETAT DU MOI ADULTE
Repères Exemples
Il agit par raisonnement et En général
expérimentation. Il traite les Quand "l'adulte" est aux commandes,
informations extérieures à un instant la personne est calme, ne montre pas
donné sans préjugé ni illusion. Il d'émotion, écoute, pose des
classe, analyse, questions d'information.
déduit, organise, décide
Il aide à négocier
VIE EXPERIMENTEE
Des questions Qui, quoi, où comment, pourquoi,
qu'est ce qui vous fait penser à ça,
pouvez me raconter ce qui s'est
passé Avez vous pris une décision,
quelle est votre opinion, qu'allez vous
faire, qu'attendez vous de moi quels
sont les moyens dont vous disposez..
Des déclarations brèves, franches et Je suis d'accord, je ne suis pas
directes d'accord, voici mon opinion, mais ce
n'est que mon opinion, ce n'est pas
un ordre, ni la vérité, je présente le
pour et le contre, voici les avantages
et les inconvénients...
Attitudes Relaxe mais attentive, tête droite,
regard direct, voix calme, les bras
ouverts...
Libre Rebelle
SauveurDonnant
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