Evaluare sumativă la limba și literatura română, clasa VII

N.P. elevului: _______________________________________Data: __________________________

Seara se lasă. Seara se lasă. Pe lângă inima mamei moartea umbla.

Soarele-şi face cuib în iarba de pe deal. Ce cauţi, moarte, aşa de devreme?
Mama, din rochia cu flori de acasă, De la inima mamei se lumina,
Se mută în straiul cenuşiu de spital. Iar moartea de lumină se teme...
N-a mai auzit de cardiogramă... Ah, inimă, cum te ţii
Ciudată e şi această hârtie De viaţă, de dulcele soare!
Pe care inima ei trage linii, cu teamă, Ca steaua - de ore târzii,
Ca un copil care se-nvaţă a scrie. Ca ramul - de pom,
"Inimă, zice mama în gând, să nu mă înşeli, Ca floarea - de ram,
Fii silitoare şi-nvaţă Ca roua - de floare.
A scrie - dar, te rog! - fără greşeli
Un singur cuvânt, numai unul: viaţă!" (Vasile Romanciuc , Infarct)

1. Formulează într-o îmbinare de cuvinte tema poeziei și într-un enunț mesajul ei. L 0 1 2 3
Tema: _____________________________________________________________________________
Ideea______________________________________________________________________________
2. Scrie trei expresii frazeologice care să conțină cuvântul viață. L 0 1 2 3
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Propune câte două sinonime pentru lexemele: straie, ciudat. L 0 1 2 3 4
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Construiește enunțuri cu fiecare din paronimele: original-originar; a învesti-a investi. L 0 1 2 3 4
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Explică în câte un enunț sensul cuvintelor, fără a apela la sinonime: L 0 1 2 3 4

inimă_________________________________________________________________________________
teamă________________________________________________________________________________

6. Demonstrează în trei enunțuri polisemia cuvântului a învăța. L 0 1 2 3 4 5 6

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

7. Scrie câte două antonime pentru cuvintele: viață, lumină. L 0 1 2 3 4

_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

8. Indică în spațiul rezervat, termenul care numește relația dintre cuvintele fiecărei perechi. L 0 1 2 3 4

a desena-a desemna ___________________________________________________________________

a trece – a traversa ____________________________________________________________________

plictisitor- interesant__________________________________________________________________

tort-tort_____________________________________________________________________________

9. Redactează, în spațiul rezervat, o descriere artistică a casei tale părintești. L 0 1 2 3 4 5 6 7 8

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Pentru corectitudine: L 0 1 2 3 4 5 Punctaj: ___________ Nota _______________