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Fundamentación:
Arte son actos o actividades a través de los cuales el ser humano expresa sus
habilidades, emociones, sentimientos, angustias, inquietudes y creencias.
El niño inicia sus experiencias artísticas cuando comienza con el grafismo espontáneo
para desarrollarse luego a través de la imagen, sus componentes (como el color, las
líneas las formas, las texturas y el espacio) y el modo en que estos se organizan.
Abrir los ojos al mundo implica comenzar a percibir relaciones de colores y formas que
irán día a día ampliando el propio universo visual.
Conocer y apropiarse de manera significativa del lenguaje plástico posibilitará encontrar
formas originales de expresión a través de los cuales el niño se forme y transforme en la
acción y reflexión de su realidad.
El arte para los chicos es algo sencillo cotidiano, es un lenguaje, un medio, una manera
de demostrar algo.
Contenidos:
# Lectura de imágenes.
# Exploración de los materiales.
# Producción grupal en la confección de esculturas.
# Cualidades de los objetos presentes en el entorno: formas y tamaños,
# Formas: abiertas-cerradas de las diferentes esculturas observadas.
# Representación en el espacio tridimensional: modelados y escultura.
# Valoración y disfrute de las manifestaciones artísticas propias y de los otros.
Actividades:
1º Encuentro:
Dinámica de trabajo en grupo total, conversamos sobre el el museo Palais de Glace y
sobre las diferentes esculturas que alli observamos: Qué formas tenían algunas de ellas?
Con qué materiales estaban realizadas? ,etc..Observaremos fotos de las esculturas vistas
en el museo.
Se los dividirá en grupos de cinco niños y se les dará diversos materiales de deshecho
para explorar ( cajas, plasticolas de colores, palos, caños, etc.-)
Se comenzará con el armado de las diferentes esculturas.
2º Encuentro:
Se retomará con lo comentado en el primer encuentro sobre las esculturas vistas. Se los
reagrupará nuevamente en los grupos ya armados con anterioridad. Cada grupo
retomará la construcción de su escultura, al finalizar el armado de la misma se le dará
los detalles finales del mismo y se elegirá por grupo un nombre para la escultura.
3º Encuentro:
4º Encuentro:
Materiales:
• Plasticolas de colores.
• Bolsas de consorcio.
• Hojas blancas.
• Papeles colores.
• Botellas de plástico.
• Cartones.
• Cajas.
• Caños.
• Palos.
• Arcilla.
• Telas.
• Cd en desuso.
• Madera.
• Témpera
• Pincel
• Esponja
• Etiquetas.
• Telgopor
• Material descartable.