Demers didactic centrat pe competențe cheie

Unitatea de învățământ : Școala Gimnazială Brodina

Profesor: Chira Nicoleta-Virginica
Disciplina: matematică
Clasa: a V -a
Subiectul: Numere prime. Numere compuse
Activitate: Pentru a fixa cunoștințele propun următoarele:
1. Mara este preocupată de proprietățile speciale ale diverselor numere. Astfel, ea a observat că vârsta
sa, a surorii sale mai mari și a tatălui lor reprezintă numere cu proprietăți speciale pe care le-a
denumit numere perfect prime ( pătrat perfect cu suma cifrelor număr prim).
Mergând cu tatăl ei cu mașina pe o autostradă între kilometri 100 și 1000, a observat că toate
locurile de popas se aflau în dreptul unor borne kilometrice, care indicau numai numere perfect
prime de trei cifre. Mara l-a rugat pe tatăl ei să oprească de fiecare dată mașina la un astfel de popas.
a. Care este vârsta Marei, a surorii mai mari și a tatălui?
b. La ce kilometru a oprit prima dată mașina tatăl Marei?
c. La ce kilometru a oprit ultima dată mașina tatăl Marei?
2. Deschideți platforma QUIZIZZ și jucați următorul joc.
3. Prezentatți Ciurul lui Eratostene.

Competențe cheie vizate:

1. Comunicare în limba maternă

Elevii vor citi individual textul problemei, apoi un elev va citi pentru întreaga clasă, cu voce tare.

2. Comunicare în limbi străine

Platforma QUIZIZZ face apel la limba engleză, astfel elevul își dezvoltă această competență de
comunicare în limbi străine prin utilizarea ei.

3. Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii

Elevii rezolvă cerințele propuse utilizând cunoștințele matematice despre pătrate perfecte și numere
prime.

4. Competența digitală

Pentru a juca jocul propus, elevii folosesc telefonul/tableta, ceea ce presupune asimilarea de noi
cunoștințe digitale.

5. A învăța să înveți

Pe parcursul rezolvării sarcinilor de lucru, elevii organizează datele, creează un plan de rezolvare,
respectă anumite intervale de timp fixate de către profesor.
 6. Competențe sociale și civice

În cadrul orei elevii vor lucra individual, dar și frontal, ceea ce presupune respectarea opiniei celuilalt,
corectarea și completarea răspunsurilor printr-o comunicare asertivă.

 7. Spirit de inițiativă și antreprenoriat

Ideea de joc încurajează elevii să fie cât mai sus în clasament, să muncească independent și cu inițiativă.

8. Sensibilizare și exprimare culturală

Elevii vor descoperi ciurul lui Eratostene, îmbogățindu-și cultura generală.