Palatul Copiilor Oradea PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1

___________________ privind evaluarea activitatii la Nr.de ex.: 3

cercul fotocineclub Revizia: -
Departament Nr.de ex. : -
Personal didactic Cod: P.O. 3 Pagina 1 din 8
Exemplar nr.: 1

1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea si aprobarea editiei sau dupa caz, a

reviziei in cadrul editiei procedurii operationale

Elemente Semnatura
privind Numele si Functia Data
responsabilii/ prenumele
operatiunea

1 2 3 4 5
1.1. Elaborat Prof. Peter Dan Prof 01.09.2019
Nicolae coordonator
1.2. Verificat Prof. Ferenc Gabriela Sef comisie 01.09.2019
metodica
1.3 Aprobat Peter Dan Nicolae C.A. prin 01.09.2019
Director

2. Situatia editiilor si a reviziilor in cadrul editiilor procedurii operationale

Data de la care
Componenta
Editia/ revizia Modalitatea se aplica
revizuita
in cadrul reviziei prevederile
editiei editiei sau
reviziei editiei
1 2 3 4
2.1. Editia 1 x x 01.09.2019
2.2. Revizia 1
2.3 Revizia 2

3. Lista cuprizand persoanele la care se difuzeaza editia sau, dupa caz, revizia din
cadrul editiei procedurii operationale

1
Palatul Copiilor Oradea PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
___________________ privind evaluarea activitatii la Nr.de ex.: 3
cercul fotocineclub Revizia: -
Departament Nr.de ex. : -
Personal didactic Cod: P.O. 3 Pagina 2 din 8
Exemplar nr.: 1

Exem- Compar
Nr. Scopul Nume si Data
plar -timent Functia Semnatura
Crt difuzarii prenume primirii
nr.
1 2 3 4 5 6 7
3.1. Aplicare 1 Personal Prof. Peter Dan 01.09.2019
didactic coordonator Nicolae
3.2. Aprobare 2 Personal Sef comisie Ferenc 01.09.2019
didactic metodica Gabriela
3.3. Aprobare 3 CA/Dire Director Peter Dan 01.09.2019
ctiune Nicolae
3.4 Evidenta 1 Secretari Secretar sef Luncan 01.09.2019
at Florica
3.5. Arhivare 1 Secretari Secretar sef Luncan 01.09.2019
at Florica
3.6. Alte - - - - - -
scopuri

4. SCOP

Evaluarea performantelor este un proces complex, care trebuie inteles cel putin din
doua perspective majore:
• este un proces de motivare si dezvoltare a copiilor si elevilor membri ai
cercului Fotocineclub;
• este o reflectare a culturii organizationale.

5. DOMENIUL DE APLICARE

Procedura se aplica elevilor de la cercul de Fotocineclub Palatul Copiilor Oradea, in

functie de particularitatile de varsta, psiho intelectuale si motrice.
Întocmirea fiselor si testelor de evaluare este facuta de profesorul coordonator al
cercului Fotocineclub si aprobate de seful comisiei metodice ‚CA prin directorul unitatii. In
cazul evaluarii la concursurile judetene, interjudetene, nationale si internationale,
regulamentele, testele si fisele de evaluare sunt supuse aprobarii ISJ Bihor si MEN.

6. DEFINIŢII ŞI ABREVIERI

2
 Palatul Copiilor Oradea PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
___________________ privind evaluarea activitatii la Nr.de ex.: 3
cercul fotocineclub Revizia: -
Departament Nr.de ex. : -
Personal didactic Cod: P.O. 3 Pagina 3 din 8
Exemplar nr.: 1

6.1.Evaluarea consta intr-o masurare si o apreciere cu ajutorul criteriilor, a

atingerii obiectivelor sau a gradului de apropiere sau de proximitate a unui produs al
elevului in raport cu o norma.
6.2.Evaluarea inseamna a examina gradul de corespondenta intre un ansamblu de
informatii privind invatarea de catre elev si un ansamblu de criterii adecvate obiectivului fixat, in
vederea luarii unei decizii.
6.3.Evaluarea comporta un proces de colectare a datelor necesare fundamentarii
deciziilor ce urmeaza a fi adoptate; este necesara concordanta intre natura evaluarii si tipul de
decizie care se va lua.
6.4.Evaluarea in educatie este gestiunea informatiei obtinute – prelucrarea si
interpretarea datelor obtinute. Evaluarea comporta si aprecierea situatiilor evaluate, prin
raportarea la diverse criterii (sociale, culturale, de performanta, de fezabilitate etc).
6.5.Fişa de evaluare – formular tipizat destinat evaluării performanţei fiecărui
elev din cadrul cercului Fotocineclub, pe bază de criterii şi indicatori unitari pe baza
curriculumului cercului, in functie de particularitatile de varsta, psiho intelectuale si
motrice.

7. DOCUMENTE DE REFERINŢĂ

 Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar;

 Legea educatiei nationale
 Regulamentul de ordine interioară;
 Legea nr.87/13.04.2006 privind asigurarea calităţii în educaţie;
 H.G. nr. 21/18.01.2007 pentru aprobarea Standardelor de autorizare de funcţionare
provizorie a unităţilor de învăţământ preuniversitar, precum şi a Standardelor de
acreditare şi de evaluare periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar;
 H.G.nr. 22/25.01.2007 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională
în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a organizaţiilor furnizoare de
educaţie
 Curriculumul cercului Fotocineclub

8. DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR

Pentru fiecare elev se stabilesc standarde de performanta care se regasesc în fiecare criteriu.
Aceste standarde reflecta repartizarea echitabila a sarcinilor între posturi.
Criteriile de evaluare sunt urmatoarele:
I.- Pregatirea elevilor pe parcursul activitatii in vederea inregistrarii progresului
educational

3
 Palatul Copiilor Oradea PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
___________________ privind evaluarea activitatii la Nr.de ex.: 3
cercul fotocineclub Revizia: -
Departament Nr.de ex. : -
Personal didactic Cod: P.O. 3 Pagina 4 din 8
Exemplar nr.: 1

II - Experienta necesara executarii abilitatilor practice specifice cercului

III - Dificultatea activitatilor specifice cercului reflectate in activitatea de evaluare
IV - Responsabilitatea implicata de participarea la activitatile cercului
V - Sfera de relatii (de a intra în relatii cu alti elevi; de a raspunde solicitarilor din partea
altor profesori, parinti etc.)
Pentru fiecare criteriu de evaluare se stabilesc ponderi în procente functie de imporatnta si
complexitatea acestora în corelare cu criteriile de evaluare, astfel încât pe totalul celor 5 criterii
suma ponderilor sa reprezinte 100%.
Fiecarui criteriu îi corespunde un continut in conformitate cu curiculumul cercului
Fotocineclub
Fiecarui test si fisa de evaluare, indiferent de complexitatea lui/ei îi va corespunde
standarde de performanta determinate de indicatorii de performanta cuprinsi in curriculum-ul
cercului. Fotocineclub
1) cantitatea prin care se cuantifica volumul lucrarilor exprimate în unitati de masura
specifice operatiilor sau activitatilor executate la cercul Fotocineclub 2) calitatea masoara
nivelul completitudinii si corectitudinii solutiilor prezente în testele si lucrarile de evaluare.
3) timpul masoara timpi de rezolvare a instrumentelor de evaluare
4) utilizarea resurselor se apreciaza capacitatea elevului de a utliza eficient resursele puse la
dispozitie.
5) mod de realizare apreciaza capacitatea elevului de a se integra în efortul colectiv depus
de echipa din care face parte si modul în care pune la dispozitia colectivului toate cunostiintele si
experienta pe care o detine prin pregatirea lui in domeniul cercului Fotocineclub Pe linia
activitatii de analiza care se caracterizeaza prin identificarea influentelor din exterior si a
determinarilor acestor influente care produc schimbari majore sau minore.

Activitatea de sinteza se caracterizeaza prin:

- constituirea modelelor
- identificarea fluxurilor informationale
- proiectarea instrumentelor de monitorizare
Initiativa si creativitatea – urmare evaluarii performantei, în cazul în care elevul propune
sau are initiativa unor solutii noi legate de procesul instreuctiv educativ non formal,
extracurricular.

Continutul acestui criteriu de evaluare implica:

a) în cazul propunerilor de solutii noi implica:
- motivarea ideilor
- evaluarea consecintelor acestor idei
- efectuarea de studii si aplicabilitate în contextul reglementat intern

4
 Palatul Copiilor Oradea PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
___________________ privind evaluarea activitatii la Nr.de ex.: 3
cercul fotocineclub Revizia: -
Departament Nr.de ex. : -
Personal didactic Cod: P.O. 3 Pagina 5 din 8
Exemplar nr.: 1

b) în cazul propunerii unor schimbari implica:

- dimensionarea schimbarilor
- evaluarea consecintelor acestor schimbari
- efectuarea de studii cu aplicabilitateîntr-un context nereglementat

9. RESPONSABILITATI

Întocmirea fiselor si testelor de evaluare este facuta de profesorul coordonator al

cercului Fotocineclub si aprobate de seful comisiei metodice ‚ CA prin directorul unitatii.
In cazul evaluarii la concursurile judetene, interjudetene, nationale si internationale,
regulamentele, testele si fisele de evaluare sunt supuse aprobarii ISJ Bihor si MEN.

10. ANEXE

Anexa nr. 1 – Diagrama obiectivele evaluarii performantelor.

Anexa nr. 2 – Diagrama procesului de evaluare.
Anexa nr.3 – Model fisa evaluare.

5
Palatul Copiilor Oradea PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
___________________ privind evaluarea activitatii la Nr.de ex.: 3
cercul fotocineclub Revizia: -
Departament Nr.de ex. : -
Personal didactic Cod: P.O. 3 Pagina 6 din 8
Exemplar nr.: 1

ANEXA 1

Dezvoltarea
elevilor
Recompensare Perfectionare
a selectiei

Obiectivele evaluarii
performantelor

Imbunatatirea
performantei Motivarea Planificarea
elevilor secventelor de
evaluare

6
Palatul Copiilor Oradea PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
___________________ privind evaluarea activitatii la Nr.de ex.: 3
cercul fotocineclub Revizia: -
Departament Nr.de ex. : -
Personal didactic Cod: P.O. 3 Pagina 7 din 8
Exemplar nr.: 1

ANEXA 2

Elaborarea Organizarea
planului de Informarea evaluarii
evaluare elevilor

Sintetizarea Intocmirea
rezultatelor. fiselor de
Luarea evaluare
deciziilor.

7
 Palatul Copiilor Oradea PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
___________________ privind evaluarea activitatii la Nr.de ex.: 3
cercul fotocineclub Revizia: -
Departament Nr.de ex. : -
Personal didactic Cod: P.O. 3 Pagina 8 din 8
Exemplar nr.: 1

ANEXA 3

FIŞA DE APRECIERE
PE ANUL ________

Pentru elevul__________________

1. Institutia de invatamant:
2. Clasa/varsta:
3. Grupa: incepatori/avansati/performanta

Foarte bun Bun Satisfacator Nesatisfacator

Indeplinirea corecta a sarcinilor
Disciplina
Disponibilitate la sarcini
Anticipare a evenimentelor si a
efectelor deciziei
Spirit de organizare a muncii
Capacitate de analiza si sinteza
Operativitate in executarea
sarcinilor
Spirit de initiative
Spirit creator
Asumarea raspunderii asupra
lucrarilor executate si a deciziilor
luate

Nota: Pentru fiecare cerinta de apreciere se va acorda calificativul, marcandu-se cu un

asterisc.

4. Calificativul general propus:

5. Numele, prenumele si functia persoanei care a facut aprecierea:
6. Semnatura:

8
Palatul Copiilor Oradea PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
___________________ privind evaluarea activitatii la Nr.de ex.: 3
cercul fotocineclub Revizia: -
Departament Nr.de ex. : -
Personal didactic Cod: P.O. 3 Pagina 9 din 8
Exemplar nr.: 1

11. CUPRINS

Numarul
componentei
in cadrul Denumirea componentei din cadrul procedurii operationale Pagina
procedurii
operationale
Coperta
1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea si aprobarea 1
editiei sau, dupa caz, a reviziei in cadrul editiei procedurii
operationale
2. Situatia editiilor si a reviziilor in cadrul editiilor procedurii 1
operationale
3. Lista cuprizand persoanele la care se difuzeaza editia sau, dupa, 2
caz, revizia din cadrul editiei procedurii operationale
4. Scopul procedurii operationale 2
5. Domeniul de aplicare a procedurii operationale 2
6. Definitii si abrevieri ale termenilor utilizati in procedura 3
operationala
7. Documente de referinta 3
8. Descrierea procedurii operationale 4
9. Responsabilitati si raspunderi in derularea activitatii 5
10. Anexe, inregistrari, arhivari 6-8
11. Cuprins 9