Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia

învățământului primar și preșcolar

PROIECTAREA ȘI EVALUAREA
UTILIZÂND NOILE TEHNOLOGII

Cuprins
1. Introducere
2. Proiectarea instruirii
3. Competenţe definitorii ale „profesorului ideal”
4. Etapele activității de proiectare
5. Dișciplina școlară
6. Tipologia dișciplinelor școlare
7. Proiectarea dișciplinei școlare
8. Modele pentru proiectarea instruirii : Modelul de proiectare curriculară
9. Evaluarea
10. Concluzii
11. Bibliografie
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

Proiectarea și evaluarea utilizând noile tehnologii

1. Introducere

În noile orientări ale învăţământului problema interacţiunii pedagogului cu elevul este una
fundamentală. În acest context apare evidentă necesitatea unui sistem educaţional centrat pe
elev, axându-se pe nivelul de dezvoltare a potenţialului acestuia,aplicând tehnologii adecvate.

Tehnologiile educaţionale presupun mijloace şi metode, structuri şi forme diferite, care

coreleaza diferite concepte operaţionale: proiectul pedagogic, mesajele educaţionale,
conexiunea inversă etc.

Integrarea tehnologiilor educaţionale în cadrul învăţământului formativ presupune ca şcoala

să se centreze pe dezvoltarea gândirii, selectând prin aceasta conţinutul, metodele, formele şi
criteriile de formare şi evaluare, adică să elaboreze acea tehnologie educaţională care
dezvoltă un anumit stil de învăţare cu efect durabil.

2. Proiectarea instruirii

Proiectarea instruirii implică organizarea şi ordonarea materialului care urmează să fie

predat → invăţat → evaluat la nivelul corelaţiei funcţional--structurale dintre profesor şi elev.

Profesorul sau instructorul proiectează o acţiune bazată pe patru operaţii concrete :

− definirea obiectivelor pedagogice;
− stabilirea conţinutului;
− aplicarea metodologiei;
− asigurarea evaluării activităţii didactice , educative , respective.

3. Competenţe definitorii ale „profesorului ideal”

Pentru realizarea unei proiectări didactice reuşite este necesară„întâlnirea” mai multor tipuri
de competenţe definitorii ale„profesorului ideal” (Jinga I., Istrate E, 2007, pg. 418):

 competenţa de specialitate, care impune

• cunoaşterea conţinuturilor disciplinei pe care o predă;
• capacitatea de a stabili legătura între teorie şi practică;
• capacitatea de înnoire a cunoştinţelor, în consens cu noile achiziţii ale ştiinţei;

 competenţa psihopedagogică, vizând

• capacitatea de a cunoaşte elevii şi de a lua în considerare particularităţile lor de vârstă şi
individuale la proiectarea şi realizarea activităţii instructiv – educative;
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

• capacitatea de a proiecta şi realiza optim un pachet de operaţii: precizarea obiectivelor,

selectarea conţinuturilor, prelucrarea acestora, crearea unor situaţii de învăţare adecvate,
elaborarea strategiilor didactice, elaborarea strategiilor de evaluare;
• capacitatea de a-i pregăti pe elevi pentru autoinstruire şi autoevaluare;

 competenţa psihosocială şi managerială care include

• capacitatea de a organiza elevii în raport cu sarcinile instruirii şi de a stabili
responsabilităţile în grup;
• capacitatea de a statornici relaţii de cooperare, un climat adecvat în grupul de elevi şi de a
soluţiona conflictele;
• capacitatea de a-şi asuma răspunderi
• capacitatea de a orienta şi coordona, îndruma şi motiva, de a lua decizii în funcţie de
situaţie.

4. Etapele activității de proiectare

Etapele activităţii de proiectare sunt:

I. Precizarea obiectivelor operaţionale

II. Analiza resurselor necesare procesului de instruire proiectat (de conţinut
didactic, umane, materiale de timp alocat).
III. Elaborarea strategiilor didactice optime, etapă care cuprinde alegerea metodelor
şi procedeelor didactice, alegerea mijloacelor tehnice de învăţământ, stabilirea
„scenariului didactic” în funcţie de nivelul clasei / elevilor, organizarea pe grupe /
subgrupe de lucru, etc.
IV. Evaluarea, cu referire la forme, metode şi probe de evaluare.

5. Dișciplina școlară

Disciplina școlară reprezintă o formă de organizare a activităţii didactice proiectată şi

realizată in invăţămant.
Conceptul pedagogic de disciplină defineşte ansamblul activităţilor de invăţare propuse
conform programelor de studii specifice invăţămantului, cu un anumit număr de ore
repartizate anual sau semestrial şi cu examene finale care sancţionează promovarea sau
obţinerea unui anumit certificat.
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

5. Tipologia dișciplinelor școlare

Tipologia disciplinelor școlare reflectă ponderea anumitor obiective pedagogice specifice

angajate la nivelul strategiei de proiectare şi realizare a activităţii didactice.
Aceste obiective pedagogice specifice sugerează posibilitatea clasificării disciplinelor in
conformitate cu următoarele criterii :

a) criteriul modului de structurare a conţinutului : disciplinele tradiţionale , disciplinele

moderne

b) criteriul tipului de cunoştinţe şi de capacităţi vizate în mod prioritar : disciplinele

fundamentale, cursuri de profil şi specialitate, discpline complementare;

c) criteriul gradului de implicare în procesul de formare socio-profesională a elevului :

discipline obligatorii , opţionale sau facultative.

7. Proiectarea dișciplinei școlare

Proiectarea disciplinei școlare angajează o gestiune pedagogică adaptată / adaptabilă la

resursele existente in plan uman ( profesor – elevi – alţi factori ) , material ( spaţiu – timp –
bază didactică disponibilă ), valorificabile nivel mono , intra , inter sau/şi trans-disciplinar , in
diferite forme de organizare a instruirii ( prelegeri , lucrări de laborator , activităţi de
documentare , activităţi practice , module , credite , etc. ) , finalizate de regulă prin examen
sau colocvii ( semestriale ,anuale ) susţinute in scris , oral , prin lucrări aplicative , etc.

Din perspectiva proiectării curriculare, dișciplina școlară este elaborată ca parte a unui
program care se raportează la o materie sau la o disciplină determinată care comportă un timp
dat de invăţămant teoretic şi / sa practic , timp necesar pentru obţinerea unui anumit nivel de
cunoştinţe sau de calificări .

Disciplina școlară este instituţionalizată prin elaborarea unor documente scrise la nivel
periodic ( tratate de disciplină , manuale , module , sintez , tematici bibliografice , etc. ) care
orientează realizarea unor activităţi de invăţare independentă , recunoscute in plan pedagogic
şi social , care favorizează atingerea unor obiective de formare exactă in cadrul unui program
sau mai multor programe .

8. Modele pentru proiectarea instruirii : Modelul de proiectare curriculară

Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

Proiectarea pedagogică reprezintă activitatea de structurare a acţiunilor şi operaţiilor care

asigură funcţionalitate sistemului şi a procesului de invăţămant la nivel general , specific /
intermediar şi concret / operaţional conform finalităţilor elaborate in termeni de politică a
educaţiei .

„Noţiunea de proiectare didactică reflectă, la modul cel mai general activitatea de prefigurare,
de anticipare, predeterminare sau prognozare atât a desfăşurării de ansamblu a procesului
instructiv – educativ cât, mai ales, a comportamentelor sale, a modului în care
acestea vor relaţiona şi se vor determina reciproc, la toate nivelurile” (Cojocariu V.M., 2002,
pg. 98)

Modelul de proiectare curriculară , dezvoltat la nivelul didacticii postmoderne , este

centrat asupra obiectivelor activităţii de educaţie(instruire) .
Corespondenţa pedagogică , angajată la nivelul activităţii didactice şi concepută ca o
activitate simultană d predare → invăţare → evaluare , devine prioritară.

Proiectarea curriculară consemnează saltul de la structura de organizare bazată pe

conţinuturi definite explicit (,,ce invăţăm?’’) la structura de organizare orientată valoric prin
intermediul unor obiective şi metodologii implicite ("cum invăţăm?") , cu efecte
macrostructurale ( plan de invăţămant elaborat la nivel de sistem ) microstructurale
(programe şi manuale şcolare elaborate la nivel de proces), asumate la scară psihosocială .

Tehnologiile educaţionale moderne urmăresc facilitarea procesului didactic ajutand cadrele

didactice să creeze contexte favorabile invăţării, formării deprinderilor, constituirii unui
complex de atitudini care să stimuleze curiozitatea, dorinţa de a cunoaşte mai mult, spiritul
competiţional cu sine, plăcerea de a progresa şi de a-şi dezvolta posibilităţi de autoinstruire,
dar şi o raportare corectă la evaluare, aspect absolut necesar in poziţionarea noastră, a
fiecăruia, în spaţiul cunoaşterii.

9. Evaluarea

Evaluarea reprezintă unul dintre aspectele in cadrul cărora tehnologiile educaţionale

moderne sunt cel mai des utilizate.

Astfel, se pot folosi teste on-line, in format PPT, formulare realizate cu ajutorul Google
docs etc., in cadrul cărora răspunsul este primit foarte rapid, obiectivitatea fiind ridicată,
monotonia este alungată, se creează o mai bună dispoziţie a participanţilor, prin inlăturarea
contactului direct cu evaluatorul, se stimulează abilitatea de autoevaluare, spiritul
competiţional cu sine insuşi.

Evaluarea realizată cu ajutorul tehnologiilor moderne devine un moment mai puţin

costisitor din punctul de vedere al consumului emoţional, reuşindu-se performanţa
transformării utilului in plăcut, treptat modificandu-se atitudinea elevilor asupra procesului de
evaluare în sine.
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

Evaluarea unui site educativ sau a unui suport virtual de invățare pune mari probleme
privind stabilirea criteriilor și a elementelor de referință.
În cazul evaluării unui produs clasic (un manual), baremele și criteriile de validare sunt deja
știute.
Documentul disponibilizat se poate modifica de la o clipă la alta, din direcții necunoscute.
Autorul poate instaura noi legături, sugerand deschideri către alte zone de informații.
Totodată, pe o pagină web editată in scop educațional se pot regăsi și informații nespecifice:
reclame, date de identificare a sponsorilor etc.

CUM SE REALIZEAZĂ EVALUAREA?

• Participanților li se dau explicații clare și criterii privind repartiția punctajelor;
• Evaluarea și modul de notare sunt clare și explicite;
• Copiii sunt apți să oberve și să evalueze noile progrese; autotestele sunt similare cu cele de
la evaluarea finală;
• Sunt disponibile pe site o varietate de exerciții evaluatoare;
• Elevii sunt informați asupra criteriilor ce vor fi utilizate pentru a evalua participarea lor la
activitățile online, cum ar fi discuțiile de grup;
• Sunt furnizate in detaliu instrucțiunile pas cu pas pentru fiecare exercițiu de evaluare;
• Copiii sunt informați asupra consecințelor privind plagiatul.

10. Concluzii
Tehnologiile educaţionale moderne urmăresc facilitarea procesului didactic ajutând
cadrele didactice să creeze contexte favorabile invăţării, formării deprinderilor, constituirii
unui complex de atitudini care să stimuleze curiozitatea, dorinţa de a cunoaşte mai mult,
spiritul competiţional cu sine, plăcerea de a progresa şi de a-şi dezvolta posibilităţi de
autoinstruire, dar şi o raportare corectă la evaluare, aspect absolut necesar in poziţionarea
noastră, a fiecăruia, in spaţiul cunoaşterii.
Învăţămantul are nevoie de tehnologii educaţionale moderne insuşite de cadrele didactice
şi aplicate inteligent şi constructiv in derularea procesului instructiv-educativ.

12. Bibliografie

 Adăscăliţei, Adrian (2007). Instruire Asistata de Calculator. Didactica Informatică. Iași:

Editura Polirom

http://hiphi.ubbcluj.ro/Public/File /sup_curs/istorie110.pdf, ACCESAT LA DATA DE

9.01.2022
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

RECENZIE

“2062. Lumea creată de Inteligenţa Artificială” de Toby Walsh

„Viața nu a fost niciodată mai bună”

Responsabil: PRUTEANU ELENA-

RALUCA
PIPP, ANUL III, GRUPA 3

CAPITOLUL 7 – SFÂRȘITUL EGALITĂȚII

Începutul acestui capitol face trimitere la valorile umane, și anume la egalitate,

aceasta aflându-se în pericol din cauza schimbărilor tehnologice. Inegalitatea a existat încă
de la începuturile societății și a fost foarte observabilă între clasele sociale, evidențiindu-se
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

astfel că cei care s-au născut bogați au avut oportunități mai bune. Scurta perioadă în care
inegalitatea s-a aflat în scădere s-a rezumat la cele două războaie mondiale, după care aceasta
și-a reluat creșterea.
Începutul acestui capitol care ar fi trebuit să se numească „Sfârșitul scăderii
inegalității” conturează că până în anul 2062 am putea vedea inegalități majore în cadrul
societății în care trăim.
Inegalitatea face trimitere și la lumea economică. Aceasta este în creștere în
momentul în care veniturile capitalului depășesc rata de creștere economică. Așadar, cei care
dețin munca proprie sunt mai puțin câștigați, spre deosebire de cei care dețin capital.
Globalizarea și criza financiară, doi factori care contribuie la creșterea inegalității. Și
de asemenea IA, va duce la creșterea acesteia, iar fără împiedicarea ei, averea și puterea vor
ajunge pe mâinile elitei tehnologice.

Viața nu a fost niciodată mai bună

Cu o sută de ani în urmă speranța de viață în Statele Unite, Australia și Marea Britanie
era în jurul vârstei de 55 de ani, ca mai apoi în prezent să fie de peste 80 de ani.
Sărăcia extremă a scăzut sub 10% din populația globului pentru prima dată, iar în anii
1900 aceasta a afectat peste 80% din oamenii de pe planetă.
Educația a fost un factor ce a dus la această schimbare. Cu sute de ani în urmă 15%
din populație știa să citească, astăzi însa 80% dintre oameni știu să citească și să scrie, iar
această scădere a sărăciei a avut un impact imens. În zilele noastre fiind mai probabil să mori
de obezitate decât de subnutriție. Prezentul ,de asemenea, reprezintă perioada cu nivelul cel
mai scăzut de violență din întreaga noastră istorie.
Rata omuciderilor anuale din Londra a scăzut de la 50 la 2 oameni la fiecare 100.000,
iar în ciuda genocidelor teribile din Bosnia, Rwanda, Siria și alte locuri, rata mortalității din
cauza războaielor civile scăzând de 10 ori în ultimii 50 de ani.
Cu toate acestea, în timp ce calitatea vieții a crescut, diferența este dată de cei 500 de
oameni bogați de pe planetă care și-au crescut averea cu peste un trilion de dolari doar în anul
2017, iar cei mai bogați 8 miliardari controlează aceeași avere ca jumătatea săracă a
populației de pe glob.
„Viața nu a fost niciodată mai bună ca acum- în special pentru oamenii bogați.”
Cel mai rău loc în care poţi trăi
Inegalitatea este probabil mai evidentă în SUA şi niciuna dintre cele 35 de naţiuni
membre ale Organizaţiei pentru Cooperare şi Dezvoltare Econimică nu a experimentat o
creştere atât de bruscă de inegalitate. Astfel, în SUA, cei mai bogaţi oameni ce reprezintă 1%
din populaţie, dublându-şi venitul anual din anul 1980 de la 11% la 20% din total.
Ponderea veniturilor din Danemarca în cazul primilor 1% crescând de la 5% doar la
6% în această perioadă, iar în Olanda nu există nicio creştere de la nivelul de 6%. Aşadar,
Toby Walsh presupune că nu este o coincidenţă faptul că Danemarca şi Olanda sunt adesea în
topul clasamentului celor mai bune ţări în care să trăieşti.
De asemenea, şi alte ţări precum Anglia care a trecut în rândul primilor 1% de la 6%
la 14%, Canada de la 9% la 14%, au parte de creşterea semnificativă a veniturilor celor mai
bogaţi 1% cetăţeni.
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

Însă cu toate acestea, nicio altă ţară nu a avut parte de o creştere mai mare ca a
Statelor Unite ale Americii. Şi nu au fost lăsaţi în urmă numai săracii, ci şi cei din clasa de
mijloc.

Economia „picurării”
Un argument folosit de multe ori pentru a încuraja este reprezentat de faptul că
încercăm să acceptăm ca cei bogați să devină din ce în ce mai bogați, sperând ca din averea
lor „ va picura” și va îmbunătăți viața oamenilor de rând.
Un alt argument este că stagmanarea lor va încetini dezvoltarea și inovația. Cu toate
acestea, puține sunt dovezile ce susțin cele două argumente.
Astfel, o analiză făcută de Fondul Monetar Internațional face trimitere la faptul că
creșterea cotei veniturilor care revin celor săraci și clasei mijlocii, accelerează dezvoltarea, în
timp ce creșterea veniturilor primilor 20%, de fapt o încetinește. Așadar, când cei bogați se
îmbogățesc, beneficiile nu se scurg și spre săraci.
„Când cei săraci se îmbogățesc, la fel fac și cei bogați.”
Un experiment avut loc în 2012, relevant pentru economia „picurării” face trimitere la
implementare unui program de către guvernatorul Kansasului, prin care bogaților le sunt
reduse generos taxele, în timp ce pentru cei ce câștigă mai puțin reducerea aceasta este mai
puțin generoasă. După cinci ani, economia statului era teribilă, pierzându-se mii de locuri de
muncă. Însă, în anul 2017 Kansas s-a dat bătut și a inversat reducerile taxelor.
În același timp, California a încercat să facă opusul, iar aceasta s-a bucurat de una
dintre cele mai mari creșteri economice din toate statele americane. Alături de alte sectoare,
precum sectorul IT, care au contribuit la creșterea economică a acesteia, iar taxarea celor
bogați nu a avut vreun dezavantaj.
Înainte a fost altfel
După al Doilea Război Mondial, a fost o perioadă când inegalitatea scăzuse, iar
mobilitatea socială crescuse.
Au fost create condițiile necesare unei schimbări majore prin introducerea ajutoarelor
sociale, a dreptului muncii și a sindicatelor, a educației universale, precum și măsuri locale,
de exemplu Actul Veteranilor din Statele Unite și Actul Serviciilor Naționale de Sănătate din
Regatul Unit.
Aceste schimbări au fost provocate de câteva șocuri suferite de către societate și
anume două războaie mondiale, Marea Depresiune interbelică și amenințările iminente ale
comunismului, Războiul Rece și spectrul anihilării nucleare.
„Poate că provocări precum criza financiară și încălzirea globală vor reprezenta
șocurile necesare pentru a reforma societatea pentru revoluția ce urmează să fie adusă de
IA?”
Toby Walsh răspunde întrebării adresate prin afirmarea faptului că politicienii nu vor
avea curaj, dar nici viziunea necesară pentru a reacționa eficient, și de asemenea, va fi nevoie
de mai mult decât tipărirea de banilor pentru a se crea condiții prielnice unui rezultat pozitiv.
Dar probabil este târziu să prevenim schimbările climatice, acum trebuind să ne
obișnuim cu efectele lor. În același timp, teama că nu vom acționa suficient de rapid, astfel
încât să prevenim ca perturbările produse de tehnologie să afecteze tot mai mult, devine tot
mai mare.
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

Astfel unele dintre obiectivele autorului Toby Walsh este de a trage un semnal de
alarma și de a îndemna lumea să facă niște schimbări cât mai repede.

Inegalitatea corporalistă
Conform lui Toby Walsh, bogăția nu este doar în mâinile bogaților, ci și în soldurile
bancare ale câtorva corporații extrem de puternice, de aceea, dacă nu vom face nimic în
această privință, până în anul 2062, rezultatul va fi unul sumbru.
Avem nevoie de un singur motor de căutare, o singură aplicație de mesaje, un singur
serviciu de rețea de socializare. Iar cu excepția Chinei, unde competiția a fost impusă, avem
într-adevăr un singur motor de căutare dominant, o aplicație de mesaje și o rețea de
socializare dominantă.
În anul 2007, companiile listate public cu cel mai mare capital de față au fost
PetroChina, ExxonMobil, General Electric și China Mobile. Zece ani mai târziu, primele
patru companii sunt toate de tehnologie: Apple, Alphabet (compania din care face parte
Google), Microsoft și Amazon. În 2007, doar Microsoft se afla între primele zece.
Astfel, companiile de tehnologie precum Google au considerat că trebuie să rămână în
competiție. O companie bună ar putea apărea în orice moment, iar utilizatorii și-ar putea
schimba motorul de căutare preferat cât ai zice pește, însă nicio altă companie nu mai are
datele și resursele financiare necesare pentru a intra într-o competiție cu Google.
Google își permite să plătească miliarde de dolari pentru a cumpăra o companie nou
apărută care-i amenință poziția.
Cu câțiva ani în urmă, Google cumpăra câte o companie săptămânal, iar dacă
proprietarii refuzau să o vândă, construia un serviciu similar și îl oferea gratuit, eliminând
orice competiție.

Conflictele cu Goliați
Reglementările care asigurau această competiție au fost introduse de guvern. Cauza
intervenției a fost eficentiatizarea producției adusă la scară largă de revoluția industrială. În
1900, petrolul era refinanțat de Statele Unite și controlat de Standard Oil. În 1911, a urmat un
alt atac la adresa Goliaților. Astfel, Curtea Supremă a Statelor Unite a împărțit în patru
companii mai mici American Tobacco Company. În Statele Unite ale Americii, legislația în
sprijinul concurenței s-a concentrat pe preturile plătite de consumator. Prețurile de pe piața,
nu includ costurile poluării, în special pe termen scurt chiar dacă companiile mari de
tehnologie pot fi amendate. O alta măsură care nu a fost potrivită și a dat greș a fost faptul că
Google a plătit 700 de milioane de dolari, în 2011 unei companii care oferă software pentru
rezervările de zboruri făcute de companiile aeriene, însă după doar 2 ani de așteptare pentru a
închide accesul la software, Ten Bensons, un angajat Google anunță pe Twitter că" a fost
executat un ecosistem întreg de companii aeriene nou printr-o singură tăietură cu pixul".

Lăcomie corporalistă
Companiile de tehnologie lucrează de multe ori pe piețe care aduc profituri
extraordinare.
Serviciile digitale pot fi extinse rapid și ieftin și nu costă aproape nimic ca bunurile
digitale să fie reproduse. Astfel Alphabet, obține un profit net de peste 20% din venitul său
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

anual de 110 miliarde de dolari. În comparție, Walmart obține profit de mai puțin de 3% din
venitul său de 485 de miliarde de dolari. O parte din această avere a acestor corporații de IT,
apare în urma refuzului lor de a plăti taxe.
Potrivit Comisiei Uniunii Europene în septembrie 2017 a descoperit că o afacere
digitală din UE care operează la nivel internațional plătește o taxă de 10%, în comparație cu o
rată de 23% plătită de companiile internaționale.
În 2016, Amazon a plătit taxe de doar 15 milioane de lire pentru veniturile europene
de 19,5 miliarde de lire, nici măcar 0,1% din venituri.
Veniturile Facebook din Anglia din anul 2016, crescând cu 842 de milioane de lire la
5,1 milioane, însemnând mai puțin de 1% din venituri. Bineînțeles, nu doar companiile
tehnologice plătesc taxe mici, astfel încât evaziunea fiscală s-a transformat într-un joc jucat
de multe corpotații. Dar este adevărat că în general companiile de tehnologie sunt printre cele
mai agresive când vine vorba de evitarea taxelor.
Regatul Unit și Australia au introdus amândouă „taxe Google” speciale pentru a
încerca să forțeze companiile de tehnologie să plătească o taxă rezonabilă.
Aceste corporații tehnologice nu au nevoie să genereze profituri atât de mari pentru a
continua să crească.

Distrugerea companiei Uber

Uber se presupunea că avea să rezolve problemele existențe ale taxiurilor, dar acesta a
ajuns să înlocuiască un sistem defect cu altul.O problemă fundamentală o reprezintă aceasta
că uber fură majoritatea avuției din sistem. Acesta poate fi criticat pentru faptul că nu
respectă legea, spionându-și companiile rivale și nu consideră că este necesar ca utilizatorii
lor să știe că datele lor de fapt au fost furate.
Dacă am stabili o cooperativă în care proprietarii mașinilor și clienților să poată
împărții valoarea generată? Există două motive pentru care acest lucru nu se întâmplă, iar
unul este cel tehnologic. Problema tehnologică este că nici o persoană nu vrea să intre în
mașină unei alte persoane fără a avea încredere, iar aceasta are nevoie de un sistem bazat pe
reputație, astfel încât șoferii și pasagerii să aibă încredere unii în alții, iar până de curând
acest sistem în care aveai nevoie de o autoritate centrală care ar putea să mențină istoricul
comportamentului șoferilor și al pasagerilor era disponibilă la Uber, dar acum nu mai este
cazul.
Astfel acum prin tehnologia Blockchain am putea construi un sistem bazat pe
reputație descentralizat și astfel nu ar mai fi nevoie de un intermediar ca Uber.
Așadar, un al doilea motiv rămâne obstacolul financiar, Uber nu are nevoie să
producă bani, a strâns și va continua să strângă sume mari de bani de pe piața de capital de
risc. Prin urmare piață de ride-sharing pe care activează companii ca Uber, nu mai este una
competitivă. Nu mai contează care companie oferă servicii mai bune, câștigătorul în ultimă
instanță nu este nici consumatorul, nici șoferul de taxi, câștigătorul este pur și simplu fondul
de investiții care are cele mai adânci buzunare.

Cercetare privată
Tehnologia ne face viața mai ușoară însă gândindu-ne de câte ori depindem de Google
sau de iPhone -ul din buzunar ne dăm seama cât de dependenți suntem de acestea.
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

Internetul a fost înființat de DARPA (Defense Advance Research Projects Agency-

Agenția pentru proiecte de cercetare avansată în domeniul apărării) și o mare parte din
tehnologia folosită de iPhone a provenit din cercetări subvenționate de guvern. Ecranele cu
touch screen, GPS -ul, internetul și chiar și tehnologia din spatele lui Siri, pentru toate acestea
nu au plătit fondurile de investigații, ci taxele oamenilor.
Toby Walsh afirmă că știința nu este ceva ținut secret și că oamenii de știință fac totul
public pentru ca toată lumea să beneficieze. În ultimii ani companiile din domeniul
tehnologiei cum ai cum ar fi Microsoft, Google și Facebook și au întărit legăturile cu
universitățile. Mulți dintre specialiștii seniori recunosc faptul că inovațiile provin adesea din
universități, nu din laboratoare.
Este adevărat că corporațiile și nu fondurile guvernului au alimentat o mare parte din
progresul enorm care a avut loc recent în domeniul învățării profunde. Timp de mulți ani
institutul canadian pentru cercetări avansate a înființat diferite universități, care s-au ocupat
cu cercetările legate de rețele neurale un subiect ce părea demodat la vremea respectivă însă
pariul canadienilor a dat roade în mod spectaculos întrucât în prezent Canada este o pepinieră
de companii noi în domeniul învățării profunde.
Corporația modernă
Corporația moderna reprezintă produsul precedentei revoluții din economie, revoluția
industriala. În prezent există foarte puține companii care datează de acum 300 de ani
majoritatea fiind bănci și edituri. Corporația modernă este o instituție creată de om pentru a
permite societății să profite în urmă unor schimbări tehnologice. Piața de acțiuni și piața de
obligațiuni oferă corporațiilor acces la fonduri care le ajută să investească în tehnologii noi.
Companii precum Dupont, General Electric, Ford Motor Company și IBM sunt clar produse
ale Revoluției industriale. Multe companii tehnologice sunt structurate astfel încât să ofere
tratament preferențial fondatorilor lor și nu acționarilor.
Compania Apple este un bun exemplu, care în prezent valorează 850 de miliarde de
dolari și care în curând s-ar putea să devină prima companie de un trilion de dolari. Totuși să
comparăm cu una dintre țările mai bogate, dar mai mici din lume, Luxemburg. Venitul anual
al Luxemburgului este produsul său intern brut care reprezintă valoarea totală a bunurilor și
serviciilor produse de locuitorii țării. Asta înseamnă în jur de 60 de miliarde de dolari. Putem
spune că Luxemburg valorează în jur de 600 de miliarde de dolari sau mai puțin decât un
Apple.
Corporaţia secolului XXI
Exista soluții pentru a putea reinventa ideea de corporație pentru adecvarea revoluției
industriale ce urmează să vină . Mai jos avem câteva exemple utile ce se pot pune în aplicare
pentru corporațiile secolului XXI.
Una dintre soluții este chiar limitarea puterii directorilor executivi, iar angajații să fie
mai bine reprezentați.
Un bun exemplu ar fi Germania, companiile lor sunt obligate să aibă un consiliu de
supraveghere care stabilește salariile directorilor și angajează si concediază CEO. O altă
soluție ar fi stimularea dezvoltării societăților mutuale și cooperativelor. A treia si a patra
soluție ar fi taxarea, mai multe taxe pentru corporații și reforma dreptului muncii. Ultima
reprezintă reglementare mai strictă a monopolurilor de date. Companiilor de tehnologie le
poate fi interzis doar să cumpere companii noi.
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

Bani pe gratis
În mai multe țări oamenii primesc educație la școală gratis. Și în unele tari primești
servicii medicale gratuit. În anul 1967, Martin Luther King Jr a scris "Acum sunt convins ca
cea mai simplă abordare se va dovedi a fi cea mai eficientă-soluția pentru sărăcie este
eradicarea directă a acesteia printr-o măsură care acum este discutată la nivel mondial;
venitul garantat".
Anul următor oamenii au făcut proteste în țară pentru un viitor mai bun. Președintele
Richard Nixon a inițiat un proiect de lege în anul 1969 pentru a pune capăt Războiului
Împotriva Sărăciei. Acest proiect ar fi garantat unei familii de patru persoane o suma de 1600
de dolari pe an. Cu toate acestea proiectul fost respins de Senat, iar Nixon a încercat și în anul
următor, cu același rezultat.
Noua amenințare a automatizării a adus acum în prim plan din nou ideea unui venit
de bază universal. Totuși, oamenii nu muncesc mai puțin, sănătatea devine mai bună, iar
educația se îmbunătățește. Un venit de bază universal nu acoperă cheltuielile, cum ar fi
școală, spitalul și alte bunuri publice care depind de oameni. S-au propus și alte alternative
care au scopul de a îmbunătăți calitatea vieții și a venitului. Încă nu se știe câte dintre acestea
se vor aplica și dacă vor avea beneficii sau dacă vor fi de ajuns pentru a face fata schimbărilor
Renaştem din cenuşă
Google a anunțat în 2017 investiția de un miliard de dolari pentru următorii cinci ani
în organizațiile nonprofit. Este cea mai mare contribuție filantropica a companiei. În același
an, Facebook a anunțat ca nu-și va mai raporta veniturile în Irlanda și le va declara doar în
țările în care sunt câștigate.
Totuși, cea mai buna soluție ar putea veni din partea guvernului. Un bun exemplu în
acest caz este guvernul din Costa Rica care a devenit un loc mai bun pentru cetățenii sai
cheltuind banii pe sănătate, educație și mediu.
Pana în anul 2062, Google ar trebui sa plătească mai multe taxe, iar sistemul global de
taxe va fi modificat.
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

RECENZIE
“2062. Lumea creată de Inteligența artificială”
De Toby Walsh
- CAPITOLUL 8 -

Responsabil seminar: UNGUREANU ELENA OLIVIA

PIPP, An III, Grupa 3

CUPRINS:
Capitolul 8 – Sfârșitul spațiului privat
1.Noul petrol
2. IA e cu ochii pe tine
3. Date interconectate
4. Spațiul privat online
5. Big Brother la tine acasă
6. Spațiul privat analog
7. Ochi non-umani
8. Apple cel bun
9. Sistemul creditelor sociale
10. Post-Snowden
11. Europa ca lider
12. Proprietarii datelor
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

13. IA ca soluție

Capitolul 8 – Sfârșitul spațiului privat

Spațiul privat reprezintă, la rândul său, încă o valoare umană aflată în pericol. Vint Cerf,
numit și evanghelistul-șef al internetului la Google, a spus Comisiei Federale pentru Comerț,
în anul 2013, că spațiul privat ar putea de fapt să fie o anomalie, susținându-și opinia cu
observația că spațiul privat este ceva ce a apărut în urma exploziei urbane rezultate datorită
revoluției industriale. Într-adevăr, în epoca medievală exista mult mai puțină intimitate,
majoritatea oamenilor nepermițându-și să locuiască în case cu spații separate și cu
dormitoare. Revoluția Industrială a ridicat standardele traiului de viață și a făcut ca anumite
forme ale spațiului privat să fie posibile. Cu toate acestea, spațiul privat înseamnă mai mult
decât propria cameră. Acesta reprezintă dreptul la intimitate, dreptul de a vota anonim,
dreptul de a practica religia dorită, de a trăi stilul de viață pe care ni-l dorim. În viitor, foarte
puține lucruri vor fi scutite de controlul atent al unei inteligențe artificiale foarte eficiente.
Atunci, o întrebare vitală este: Cum vom opri inteligența artificială să nu compromită dreptul
la o viață privată?
1. Noul petrol

Clive Humby, matematician britanic și inventatorul din spatele inovatorului Clubcard al

companiei Tesco, este considerat a fi prima persoană la nivel mondial care a comparat datele
cu petrolul. Bineînțeles, petrolul a fost combustibilul care a alimentat cea mai mare parte a
Revoluției Industriale, la propriu și la figurat.
În anul 2006, Humby a spus: Datele sunt petrolul. Țițeiul e valoros, dar dacă nu e rafinat, nu
prea poate fi folosit. Trebuie să fie prelucrat în gaze, plastic, chimicale etc. pentru a se crea o
entitate valoroasă ce conduce o activitate profitabilă; în mod similar, datele trebuie să fie
descompuse și analizate pentru a avea valoare.
Inteligența artificială a fost și continuă să fie un consumator major de date. Dacă datele sunt
noul petrol, învățarea mecanică este noua rafinărie a acestor baze de date imense.
Cu toate acestea, există niște diferențe fundamentale între date și petrol. Petrolul este o
resursă prețioasă și limitată, în timp ce datele nu sunt nici prețioase, nici rare. Spre deosebire
de petrol, datele pot fi folosite adesea pentru a genera mai multe date. Spre exemplu, produsul
petrolului nu va genera mai mult petrol, în timp ce produsul datelor(autovehiculele ce se
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

conduc singure, dronele, etc.) va genera mai multe date (unde conduci de obicei, cât de
repede/bine conduci, cine e cu tine, etc.).
2. IA e cu ochii pe tine

În anul 2062 va fi oadevărateă provocare să îți asiguri spațiul privat de care ai nevoie. The
Economist a estimat că doar Facebook a scanat, a înregistrat și poate să recunoască 1,2
miliarde de fețe.
Nici măcar animalele noastre nu sunt în siguranță: în 2017, Google Photos a început să
recunoască și să eticheteze câini și pisici. Data viitoare când alegi să îți etichetezi pudelul sau
prietenii pe o rețea de socializare, ține minte că dezvălui nu doar identitatea animăluțului, ci
și a prietenului tău.
Par să existe foarte puține limite în ceea ce privește datele pe care companiile tehnologice își
doresc să le colecteze. Bruce Shneier, expert în confidențialitate și securitate, a observat că
supravegherea este modelul de afaceri al internetului. Al Gore s-a exprimat și mai succint,
declarând-o economie hărțuitoare. De ce s-a gândit Google că ar fi cazul să îți urmărească
telefonul Android când îți dezactivai localizarea și chiar și când scoteai cardul SIM? De ce s-
a gândit Uber că ar fi în regulă să îți urmărească locația la cinci minute după ce s-a terminat
cursa?
3. Date interconectate

Chiar dacă o companie s-a comportat responsabil și a anonimizat datele pe care le-a colectat,
tot poate să dea greș. Una dintre probleme este conectarea datelor din diverse surse. Luat
separat, s-ar putea ca un set de date să nu dea nimic privat în vileag. Dar atunci când două sau
mai multe seturi de date sunt combinate, intimitatea ta poate fi amenințată. Provocarea
lansată de Netflix reprezintă un exemplu bun.
În 2006, Netflix a lansat o competiție de un milion de dolari pentru a concepe un sistem mai
bun de recomandare a filmelor. Pentru a proteja intimitatea utilizatorilor, Netflix a avut grijă
ca datele să fie anonime, eliminând detaliile personale și înlocuind numele cu numere la
întâmplare. Cu toate acestea, metoda nu a funcționat. Cercetătorii de la Universitatea din
Texas din Austin au reușit să identifice utilizatorii din setul de date al Netflixului, comparând
datele respective cu punctajele și marcajele de timp din baza de date disponibilă public
Internet Movie Database (IMDb).
4. Spațiul privat offline

Chiar și atunci când suntem offline, suntem urmăriți din ce în ce mai mult.
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

În mod nesurprinzător, cumpărăturile tale sunt și ele urmărite cu mare atenție. Google, spre
exemplu, verifică atunci când oamenii vizitează site-ul unui magazin prin adunarea datelor de
marketing de la AdWords Google Analytics și DoubleClick Search, împreună cu date de
localizare preluate de pe telefoanele mobile.
O dată ce orașele vor deveni mai inteligente și vor colecta, analiza și procesa datele despre
locuitorii lor, supravegherea off-line s-ar putea să fie și mai indiscretă. Spre exemplu, în anul
2013, în Londra, s-a descoperit că noile coșuri de gunoi inteligente urmăreau telefoanele
mobile ale locuitorilor. Argumentul directorului companiei ce a introdus aceste coșuri de
gunoi inteligente are o logică stranie: pentru că alții urmăresc oameni, o putem face și noi. În
urma unui scandal public, aceștia au fost forțați să se oprească din a urmări oamenii prin
intermediul acestor coșuri.
5. Big Brother la tine acasă

Supravegherea nu se oprește nici măcar atunci când ajungi acasă. Majoritatea deținem
device-uri de tipul difuzoarelor inteligente ca Alexa de la Amazon și Google Home. Acestea
se trezesc doar atunci când vorbești cu ele, iar motivul pentru care acest lucru este posibil este
acela că ascultă mereu. O dată trezite, îți procesează vorbele nu pe dispozitiv, ci în cloud, care
se găsește în serverele Google și Amazon. Bineînțeles că acestea pot fi accesate ilegal și
utilizate în diferite scopuri. Spre exemplu, un caz de omucidere a fost rezolvat prin
intermediul acestor înregistrări, în urma predării datelor de către avocat.
6. Spațiul privat analog

Unii oameni susțin că lupta pentru spațiul nostru privat digital este deja pierdută. Suntem cu
toții conștienți că oferim mult prea multe informații companiilor Facebook, Amazon, Google
și multe altele. Viața noastră a devenit dependentă de diferite aplicații - ne conectăm singuri
la ceasurile inteligente, la brățările de monitorizare biomedicală și la alte dispozitive care ne
monitorizează. În felul acesta ne divulgăm singuri locația geografică, pulsul, presiunea
arterială - și în curând vom adăuga și alte funcții vitale.
Beneficiile acestor device-uri sunt evidente – avem ca exemplu aplicația de învățare automată
DeepHeart pentru Apple Watch care poate să detecteze fibrilația atrială, hipertensiunea și
apneea din timpul somnului. Poate să se folosească de bătăile inimii tale pentru a prezice un
început de diabet cu o acuratețe remarcabilă de 85%.
În lumea digitală putem minți cu ușurință cu privire la cine suntem. Putem să ne prefacem că
suntem ceea ce nu suntem. Putem să ne conectăm anonim, dar este mult mai greu să minți în
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

legătură cu sinele tău analog. Avem foarte puțină putere de control directă asupra bătăilor
inimii sau a dilatării pupilelor.
De exemplu, atunci când te înregistrezi să folosești un dispozitiv FitBit, acesta colectează o
mulțime de date analoage despre tine pe care le stochează în serverele sale: numărul de pași
parcurși astăzi, distanța pe care ai parcurs-o, caloriile pe care le-ai ars, greutatea ta actuală,
pulsul și locația, precum și cele mai apropiate rețele WiFi, calculatoarele pe care le folosești
și paginile web pe care le accesezi.
7. Ochi non-umani

Unul dintre argumentele pentru a permite acestor tehnologii să opereze în aceleași moduri
este că nicio pereche de ochi umani nu se uită peste datele respective. Până în anul 2017,
serverele Google îți citeau e-mailurile primite și îți foloseau informațiile pentru a oferi
reclame personalizate. Bineînțeles, nu era o persoană adevărată cea care îți citea e-mailurile,
ci un algoritm.
8. Apple cel bun

O singură companie a încercat să se diferențieze de restul în ceea ce privește viața privată a

oamenilor. Declarația privind viața privată a celor de la Apple spune destul de clar:
Produsele Apple sunt concepute pentru a face lucruri extraordinare și sunt concepute pentru
a-și proteja intimitatea. La Apple, noi credem că viața privată este un drept fundamental al
omului. O mare parte din informațiile tale personale - informații pe care ai dreptul să le
păstrezi pentru tine – se găsesc în dispozitivele Apple. Fiecare produs de la Appșe este creat
de la zero pentru a-ți proteja informațiile și pentru a-ți da puterea de a alege ce împarți și cu
cine.
În sprijinul acestor declarații ferme, Apple a rezistat mai multor zeci de solicitări din partea
guvernului american care a cerut să I se ofere acces la datele stocate de dispozitivele Apple,
chiar dacă acestea aparțineau unui terorist.
Cu toate acestea, atunci când vine vorba de alegerea dintre intimitatea oamenilor și profituri,
Apple a acționat mai puțin virtuos. În 2018, pentru a se conforma legilor chinezești, toate
datele care aparțin utilizatorilor iCloud de pe teritoriul Chinei au fost mutate pe serverele unei
companii deținute de guvernul Chinei. Termenii și condițiile serviciului Apple au fost
modificate pentru a oferi permisiunea acestei companii de a accesa datele.
Prin comparație, Google a rezistat presiunilor din partea guvernului Chinei de a le cenzura
rezultatele de căutare. Ca rezultat, Google a fost scos în totalitate de pe piața chineză.
9. Sistemul creditelor sociale
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

Probabil cea mai îngrijorătoare predicție legată de viața noastră privată în anul 2062 este
sistemul creditelor sociale care este dezvoltat în China. China și-a propus ca până în anul
2020 să colecteze toate informațiile valabile online referitoare la companii și cetățeni într-un
singur loc și, pe baza lor, vor desemna un scor ce va cataloga o persoană cât de demnă de
încredere este. Obiectivul lor este acela de a le oferi beneficii celor demni de încredere și de
a-I disciplina pe cei nedemni de încredere astfel încât integritatea să devină o valoare socială
răspândită.
Câteva măsuri luate asupra celor nedemni de încredere ar putea consta în restricții în privința
angajării, a călătoriilor, a locuinței și a tranzacțiilor bancare.
Până acum, sistemul a folosit mai mult recompense decât pedepse. De exemplu, cei care au
un scor bun pot să facă rezervări pentru camere de hotel și să închirieze biciclete fără avans.
O vreme au putut să acceseze linia cu prioritate din aeroportul din Beijing, în timp ce cel mai
mare serviciu online de întâlniri din China îi promovează pe cei cu scoruri bune.
10. Post-Snowden

Pe lângă China, existența a numeroase programe de supraveghere globale, conduse de agenții

de informații este prezentă și în Statele Unite, Australia, Canada, Noua Zeelandă și Marea
Britanie. Au fost ascultate și citite toate e-mailurile, mesajele directe și conversațiile de pe
telefonia fixă și de pe telefoanele mobile.
Scopul a fost evident: Colecteaza tot, Procesează tot, Explorează tot. În această capcană
imensă nu au fost prinși doar inamicii, ci și cetățenii care respectau legea.
Din nefericire, inteligența artificială va face ca supravegherea cetățenilor să devină și mai
ușoară. Algoritmii de recunoaștere vocală pot să asculte simultan milioane de apeluri
telefonice, algoritmii vizuali pot urmări simultan milioane de camere de supraveghere, iar
algoritmii care procesează limbajul natural pot să citească simultan milioane de e-mailuri.
11. Europa ca lider

Europa este cea care oferă speranțe pentru o viață privată în 2062. În anul 2018 a fost
implementat General Data Protection Regulation (GDPR) ce are ca obiectiv principal oferirea
cetățenilor a controlului asupra datelor lor, cum ar fi dreptul de a le accesa și de a le șterge.
GDPR le interzice companiilor să folosească termeni și condiții lungi, ilizibile, pline de
jargon juridic, cu scopul de a obține acordul de a colecta și de a-ți folosi datele.
Consimțământul trebuie să fie clar și să privească explicit anumite chestiuni, care să fie
prezentate într-o formă inteligibilă și ușor accesibilă, folosind un limbaj clar și simplu.De
asemenea, trebuie să fie la fel de ușor să îți retragi acordul.
Nica Andreea, Costan Miriam, Pruteanu Raluca, Ungureanu Elena Olivia , Codreanu Emilia | Anul III | Grupa 3 | Pedagogia învățământului primar și preșcolar

12. Proprietarii datelor

GDPR este doar un pas în ceea ce privește schimbările care sunt necesare pentru a ne păstra
viețile private.
În 2018, la Congresul Mobile World, directorul în tehnologie IBM Watson, Rob High, a spus
unui reporter TechRepublic: Pentru noi, totul se rezumă la trei principii de bază: încredere,
respect și spațiu privat... Bineînțeles, spațiul privat presupune că recunoști că datele tale sunt
datele noastre.
Această afirmație a stârnit o mulțime de critici, datele noastre necuvenindu-se ca fiind ale
IBM-ului. Cel mai probabil, va fi nevoie de reglementări, dar până în anul 2062, datele tale
trebuie să fie recunoscute universat ca fiind datele tale.

13. IA ca soluție

La fel ca în multe alte domenii, inteligența artificială, pe lângă rolul pe care îl are ca fiind o
parte din problemă, poate fi văzută și ca o potențială parte semnificativă din soluție. Cea mai
sigură modalitate de a-ți menține viața privată este să nu permiți ca datele să plece din posesia
ta.
Până în anul 2062, telefonul tău mobil va fi destul de inteligent încât să îți recunoască vocea
și să execute ceea ce îi ceri fără a apela la Google sau la diverse servicii din cloud. Până în
2062 vom avea asistenți ai inteligenței artificiale ce ne vor proteja intimitatea și ne vor apăra
securitatea, monitorizând toate datele de intrare și de ieșire, intervenind atunci când
intimitatea sau securitatea ne este pusă în pericol.
Dacă vom lua deciziile corecte, intimitatea nu va fi o anomalie istorică. Va fi un drept oferit
de tehnologie.