* we * * * * & * * * * * * ¥ * * * * * * cy or a * * * * * * & * oe * * * * * * * * * * + * * oe & Exercices 1. Complite avec : un/une/des Crest, trousse. Voici éleves. C’est__chambre. Ce sont__tableaux. Crest cartable. Ce sont stylos. Voi cahier. C’est____éléphant. I. Transforme selon le modéle C'est un livre. Ce sont des livres. Cest une classe. Cest un ami C’est une chaise. Cestun bureau. Crest un vase. IIL. Souligne la bonne case : C'est un petit/petite appartement. Voici une fleur blanc/blanche. Mon cartable est blew/blewe. C'est une grand/grande maison. IV. Mets au pluriel : Modele : C’est /a gomme de Paul. ~ Ce sont les gommes de Paul C'est le crayon de Monique. Voici 'amidemon free. Crest la chambre de mon ami. Voila le stylo de Pierre. Crest armoire de la classe V. Complete avec ill, ph, fff, eu Unélé__ant, unbu__et, unefam__e, unefl_r, unca_é VI. Transforme selon le modéle : ‘Nous regardons la télé. On regarde la télé. Nous jouons avec les amis. nus partons francais. ‘Nous fermons les livres. Nous dessinons une carte. Nous avons des fleurs. VII. Forme des phrases correctes : est, chambre, petite, Ta, claire, et : cuvte, Le, porte, la, frére, de Michel : VILL. Mets au négatif : Modile : C'est mon frére. Ce n'est pas mon frére. C'est son dessin. C est ma classe. Crest ta trousse. ¢ ¢ 2 zg ¢ # ¢ % t 4 ? t t t ¢ t 4 + ¢ t t t t - t it 1 t 2 t t ¢ zt t t t t a 4 t ¢ 1 4 zg 1 t t t t t t tah ab a a ab hp ae ab a ak a a ¢ MSAD HIR SER I nia ei ESET Ep iabi tibet init tat C'est mon cartable ; C'est ton bureau. IX. Completafi rebusurile in limba franceza. jn coloana A —B veti objine un numar. A H Jounu; 2.cinei; 3. sapte. L.sase; 2.doi; 3. rei. L.einci; 2. opt; 3.treis 4, sapte. Wh Wh We a a Hh EAE a hr OG TS hoLes Animaux sauvages L.Nommez les animaux ci-dessous: bi @pe Wr 4 z 3 4 4 4 % 2 % t ¢ t x t 4 t ¢ t oa t t 4 4 # 4 t + t ¢ 4 t t t t 1 # 4 # 4 ¢ 4 ¢ # # t t t t t t t ¢ * * was. * * * ae + * . ; je 2.Continuer les phrases: * E Le lion est. Le tigre mange oe tigre mang * a * * * + TOO CiCIGi CCGG GiGi oi oto iotoioiciotioictctoictotct i iri iir i tr grt dete iiaLe poisson nage sous se singe vit dans nw Le pinguin ¢ Ila les yeux oreiles sont ——--— La couleur de son pol estan ¢ : ¢ 3.Complete avec ¢, k, q(u) les mots: z le _angourou Al leco_ a le perro__et 5 % wr lero odile 7 Moni_e : t _arine ; dis_e ‘ musi_e 4 logi la bibliothé_e gymnasti_e “ui _uatre “wand ~estion Mar_ _omment 4, Lis le texte et soulignes les mots oit tu entends [k]: Salut! Comment tu ’appelles? Jean, Et toi? -Moi, je m’appelle Karine. Elle s’appelle Monique. C’est ma camarade de classe. Et lui, qui est-ce? -C’est ma copine. Elle s'appelle Sonique. Elle est Roumaine. -Bonjour, Sonique. Ga va? -Tres bien, merci.Et toi? -Comme ci, comme ¢a... Eh bien, au revoir. -Au revoir, Karine. 5. Complete les points par la forme convenable du verbe avoir. un petit chat. un ballon rouge. des crayons rouges. ee Me A Ae Ob a Ae A a eee aaa a a OE Oe oh Oh CAKE CADENCE EEE RRR Tie tt a tr fe te sie ee ate fe ee re dr ae ti ee ee oe oe oe oe ae ae oe oet Jett les points trés gentil. . Frangais, as la forme convenable du verbe étre. 7, Complétez avec les terminaisons manquantes: Je regard... I observ ¢ Is cham... Nous pers... + Elle racont. Tuaim.. Vous dessin... 8. Complétez les phrases avec les verbes donnés: chercher Tu. ton stylo. t t t t t z 3 4 t zg ¢ ¢ ¢ t ¢ 4 t 1 t ¢ ¢ # ¢ ¢ ? t t 4 + % 3 ¢ t 2 4 a 4 # # t # t 4 4 t t t ¢ t t t ¢ t t 4 t t aimer Elle. Ja musique. parler frangais. dessiner .. une maison. trouver la gomme. entrer dans la maison. saluer mon professeur. 1 ea a a a SS a a ee a a a a a a a ae a Ee ea ab oa a a a a ae eb ab SS ab a ab ab 2b Ae ab ab a a a Yio ai ttt tatoiciotcie de detalii gfe ier fi tte fee dre rr oi a tr oe ae9. Lis fe texte : Bonjour, je m'appele Bart. Mon papa s'appelle Homer et ma mere s"appelle Marge J'ai une sccur qui s*appelle Lisa et une petite sceur qui s’appelle Maggie. a)Entoure la bonne reponse : 1"Qui est Homer ? a) C'est le frere de Bart. b) C’est lamere de Bart c) C’est le pére de Bart. 2. Comment s’appelle sa mere? a) Lisa b) Marge ©) Maggie 3. Qui est Lisa? a) C’est la soeur de Bart. ) C’est la mere de Bart) C’est le frere de Bart, 4. Comment s‘appelle sa petite soeur? a) Marge b) Lisa c} Maggie > 10.Mets en ordre le dialogue: a) Salut Vietor. b) Ca va bien.F toi & 6) Comment ca va? 4) Salut Luc. e) Comme ci comme ca. 11.Relie les nombres aux lettres qui leur correspondent: 5 deux 9 huit 2 cing 4 neuf 6 quatre 8 six 12,Complete avee : © suis,es, est: .. en troisieme, Francais. en classe. © ai,as,a: 13.Reponds aux questions: -Comment tu t appelles? -Quel age tu as? ¥4. Frouve dans le carré les mois de année: [STATNTVITTETR[D[O] UlalolulrialFlelc imi vixislviele[r ‘ LATE lqlulRiv/e}o) [Lt[R/M/T {1/1 /R/M[B [e[s[BTa (Nit ii[BiR] . TIT[RIM/A/TI[E[R[E N/O[E/wly/Q[R[E|s . S[E/P TEM B[R[E . 15. Reconstitue les mots: AMDRI 3 UINLD UJEID ERVEDDIN DMINEAHC ADMSEI ¥ DECMRERI 16. Conjugue au present: Mon pare « (travailler) chaque jour dans le jardin. Je .. (vouloit) l’aider, car il. (faire) beau le printemps et nous .. (étre) de tres bons amis. 17. Mets le/la/l’: 18. Mets au pluriel : Le serviteur- y Leprince- La mére- Le tableau- La photo- La fille- Le billet- La table- La ville- Le rideau- 19, Transforme selon le modéle : C’est la photo de Marie. Ce sont les photos de Marie. C’est le ballon de Mare. Crest la bicyclette de Monique. Crest le camarade de Victor. Crest le cahier de Paul. Crest la poupée de Héléne.