PARADIGMAS

Sociedad y Comunicación
 Paradigmas de investigación
en comunicación
• Hasta el momento, en Teoría I se detalló en qué
consiste la comunicación, sus características y
tipología.
• Toca ahora describir el contexto o marco
general en que opera.
• El objeto de estudio de este curso se centra en
las teorías que explican el cambio social,
específicamente la entrega de información para
la toma de decisiones que influye en el
desarrollo del capital social y humano.
• Proponer un enfoque comunicativo no
excluye otras disciplinas.

• Aunque la sociedad y la comunicación

constituyen un objeto de estudio, no se
puede afirmar que exista un marco teórico
común.
 ¿Qué son los paradigmas?
• “Realizaciones científicas universalmente
reconocidas que, durante cierto tiempo
proporcionan modelos de problemas y
soluciones a una comunidad científica”.

• Kuhn (1962)
 Amplía en 1978…
• “Aquello que los miembros de una
comunidad científica, y sólo ellos,
comparten”.

• Son categorías en las que se agrupan los

trabajos de investigación que funcionan
como guía o modelo y facilitan la
contrastación.
 Para Kuhn:
• Es signo de madurez • Provee puntos de
en el desarrollo del vista y criterios de
pensamiento. actuación.
• Provee de teoría, • Permite actuar con
método y normas. principios y justifica
• Estandariza conceptualizaciones.
procedimientos que • Orienta la conducta y
dan continuidad al sustenta el
accionar. comportamiento.
• Es decir, tenemos ante la realidad
distintos puntos de vista basados en la
observación y la ciencia. Son creencias
admisibles.

• Ofrece propuestas suficientemente

creíbles y atractivas.
 ¿Cuándo cambia?
• Frente a una revolución científica.
• Episodios del desarrollo, no acumulativos,
en que un antiguo paradigma es
reemplazado por otro nuevo e
incompatible.
• Explican parcialmente la realidad.
• Las teorías están en competencia unas
con otras.
 Tres grandes paradigmas
• Funcionalismo

• Perspectiva interpretativa

• Perspectiva crítica
 Funcionalismo
• Su base epistemológica es el positivismo lógico.
• Busca demostrar la realidad a través de la razón
pretendiendo encontrar leyes universales
generalizables.
• Concibe la realidad como algo objetivo.
• Considera los fenómenos sociales como entes
concretos.
• Considera la sociedad como una máquina en
donde todo se interrelaciona.
• La comunicación: enviar-recibir mensajes.
 Perspectiva interpretativa
• Su base epistemológica está en el idealismo
alemán: Weber, Dilthey y Kant.
• Incluye: Teoría de la acción; hermenéutica y
fenomenología; etnometodología y el
Interaccionismo simbólico.
• Le interesa el significado de las accioines
sociales.
• La realidad es socialmente construida en la
palabra, símbolos y comportamiento.
• Ven las estructuras como relaciones complejas.
 Pensamiento crítico
• Su base epistemológica es el materialismo
dialéctico. Perspectivas: Hermenéutica del
entendimiento, teoría social marxista; y discurso
freudiano.
• Percibe la realidad como material y concreta.
• Busca liberar a los individuos de la dominación y
represión.
• La sociedad debe tender al desarrollo y no a la
producción de bienes y servicios.
• La comunicación es distorsionante.
 Teoría
• Cualquier representación conceptual o
explicación del proceso de comunicación.
• Littlejohn (1978)

• Afirmaciones más allá de un suceso

comunicativo específico que sirve para
explicar, predecir, entender y controlar.

• Da sentido al entendimiento.
¡Hay nuevo paradigma!