PRUEBA SOLEMNE Nº 1

ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y ÉTICA PUNTAJE

FORMA B

1.- Nociones Básicas. Indique las diferencias solicitadas y argumente.

a) Diferencia Filosofía y Ética

Filosofía
Ciencia que estudia las causas, el ser , las
esencias, la vida natural y humana.
Amor a la sabiduría.
Crítica de las instituciones.
Saber que se usa en beneficio del ser
humano.
Incluye la ética como una subdisciplina.
Ética
Ciencia que forma parte de la filosofía.
Su objeto de estudio es la moral.
Ciencia del comportamiento del hombre.
Descripción y teorización, no es
normativa.

5 puntos mencionando al menos (2) dos 5 puntos mencionando al menos (2) dos
de estos (4) y argumentando brevemente de estos (4) y argumentando brevemente
(+ 1) (+ 1)

b) Que entiende por acto moral, acto inmoral y acto amoral

acto moral acto inmoral acto amoral

Acto ejecutado por un sujeto Acto que contraviene Acto que se hace
libre. códigos de conducta desconociendo la norma por
Orientado a un valor, social, aceptados, se elige hacer el incapacidad (niño/a,
fruto de una elección, mal. extranjero), ignorancia o
ajustado a una norma. Acto libre, de un sujeto discapacidad temporal.
adulto, conciente y sano.
3 puntos a cada tipo de acto, definiendo y explicándolo bien mediante ejemplo.

(20 puntos)

1
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y ÉTICA PUNTAJE

2.- La Ética de Sócrates.

 Señale brevemente la trama dramática del diálogo Critón y los valores que
están en juego.

Conocer el argumento del diálogo: 2 pts.

Conocer la trama: 4 pts.

 Sócrates en prisión, pronto a ser ejecutado: tranquilidad y

fortaleza de carácter
 Critón intenta persuadirlo de evadirse: argumenta sobre la
mayoria y sobre la variación de los valores en funcion de las
circunstancias.

Valores en juego: (4 pts.)

ii. la lealtad a las leyes v/s la amistad

iii. la opinión de la mayoría v/s la de los expertos
iv. La vida en sí mismo v/s la vida buena y justa

b) Explique en qué consiste lo más propio y original de la ética de Sócrates.

Procede de acuerdo con la razón (intelectualismo ético)

Ética heroica encarnada en individuo autónomo (dominio de sí) y capaz de opiniones

controversiales (crítica racionalista a la religión y moral de su tiempo)

Método para la toma de decisiones: el razonamiento ético

Objeción de conciencia, que –en este caso- se usa para morir

Principio: no cometer injusticias ni violencia bajo ninguna circunstancia

Desestima la legitimidad de la venganza

Mencionar al menos 5 de estos aspectos (2 pts cada uno)

(20 puntos)

2
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y ÉTICA PUNTAJE

3.- La República de Platón.

a) Defina y explique el concepto de justicia que se encuentra en la República.

Justicia: “hacer cada uno lo suyo” (2 pts.)

Explicación: supone que cada uno hace lo que le corresponde de acuerdo al grupo social en
que se encuentre (2 pts.)
Si es gobernante debe ser sabio, si es guerrero debe ser valiente, si es del pueblo debe ser
prudente (3 pts).
La justicia es transversal a todas las partes de la ciudad y lo justo es que lo racional prime
por sobre lo irascible y lo concupiscible (3 pts).

b) Explique la división tripartita del alma y su analogía con las partes de una ciudad
ideal.

Alma Ciudad ideal Virtudes

Racional Gobernante / Guardián / Sabiduría
Filosofo Rey
Necesidades racionales

Irascible Guerreros / guardianes Valentía

auxiliares
Necesidades de seguridad
Concupiscible Pueblo: artesanos / Templanza
labradores
Necesidades materiales
3 puntos para cada aspecto, +1 por mencionar que la justicia (“hacer cada uno lo
suyo) es la virtud que garantiza la armonía en la ciudad.
Es una utopía pedagógica pues se consigue mediante la educación.

(20 puntos)

3
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y ÉTICA PUNTAJE

4.- La Ética de Aristóteles.

a) Defina y comente el concepto de felicidad según Aristóteles.

La felicidad es una actividad del alma (2 pts.)

Es una actividad de acuerdo con la virtud (2 pts.)
Consiste en una vida justa y virtuosa, en el contexto de la polis (2 pts.).
Se caracteriza por ser: un bien en sí-mismo (no es medio para algo) 2 pts.; es perfecto
(no le falta nada) 2 pts. y es suficiente (por sí solo hace deseable la vida) 2 pts..

Nombrar al menos 5 de estos aspectos.

b) Distinga con ejemplos entre las virtudes éticas y dianoéticas.

V. éticas V. dianoéticas
Se determinan a partir del análisis de la •Se determinan a partir del análisis de la
acción humana parte racional o cognitiva del alma. Son
Parte irracional del alma: virtudes intelectuales.
•Apetitiva (la que desea) •Dianoia: razón discursiva.
•Volitiva (la que delibera) •Función contemplativa o teórica, a la que
Función práctica, a la que corresponde la corresponde la virtud de la sabiduría (tiene
virtud de la prudencia o racionalidad por objeto determinar lo verdadero y lo
práctica (es fruto de una experiencia, no de falso, el bien y el mal)
la adquisición de una ciencia) •Es el hábito de captar la verdad a través de
•Prudencia individual / familiar / política. la demostración; representa el nivel más
•Proceden del hábito y la costumbre, no son elevado de virtud al que puede aspirar el
por naturaleza. hombre, la verdadera felicidad), no sirve
•Verdades contingentes. para algo “ulterior”, es fin en sí mismo.
•Se origina en la enseñanza, se requiere de
experiencia y tiempo para aprenderlas.
•Verdades necesarias.

5 pts cada una, señalando al menos 3 aspectos para cada una, bien explicado y redactado
se suman 2 pts a cada una.

(20 puntos)

4
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y ÉTICA PUNTAJE

5.- Aplicación.

Le parece aplicable en algún sentido la ética socrática con la moral del Ejército. ¿Porqué
Razones?

(40 puntos)