PROIECT DE ACTIVITATE

ACTIVITĂȚI LIBER ALESE II

GRUPA MARE 2/ MAGICIENI

EDUCATOARE: ȘTEFANIA ENACHE
AN ȘCOLAR 2018-2019
GRADINIȚA BAMBI
DATA: 19.03.2019
GRUPA: Mare 2 / Magicieni
EDUCATOARE: Ștefania Enache
ACTIVITATI LIBER ALESE II
DENUMIREA ACTIVITĂȚII:
1. Înfășoară mumia! -joc de mișcare
2. Găsește bijuteria! - joc distractiv
TEMA ACTIVITĂȚII: Egiptul Antic
MIJLOC DE REALIZARE: joc de mișcare, joc distractiv
TIPUL ACTIVITĂȚII: Consolidare de priceperi și deprinderi
DURATA: 25-30 minute

SCOPUL : Dezvoltarea atentiei si a deprinderii de a executa mișcări motrice de bază prin înfășurarea hârtiei

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
Pe parcursul si la sfârșitul activității, copiii vor fi capabili:
 Să-și înfășoare partenerul în hârtie;
 Să -și coordoneze privirea cu mișcările mutării piramidelor;
 sa ghicească sub care piramidă se află bijuteria;
STRATEGII DIDACTICE:
 Metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, jocul;
 Mijloace de invatamant: hârtie igienică, 3 piramide din carton colorat, bijuterie;

BIBLIOGRAFIE:
 Aplicarea noului Curriculum pentru educatie timpurie – o provocare, Editura Diana, Pitesti, 2009;
 Silvia Dima, Elena Firea, Elena Bojin,Ileana Sima ,Jocuri si exercitii pentru dezvoltarea fizica a prescolarilor”,E.D.P. Bucuresti
1974;
 Silvia Dima, Aurica Candrea , “Veniti, sa ne jucam copii!”Antologie de jocuri 1995:
ETAPELE CONTINUTUL ACTIVITATII STRATEGII DIDACTICE EVALUARE
ACTIVITATII Metode si Mijloace de
procedee invatamant
1. Moment Se creeaza conditii optime pentru desfasurarea
organizatoric activitatii.

2. Captarea Captarea atenției se realizează printr-o cutie Conversatia Cutie Observarea

atentiei misterioasă în care se găsesc niște plicuri cu numele și Plicuri comportament
regulile jocurilor, cât și materialele necesare jocurilor. Hârtie igienică ului
3 piramide din copiilor
carton
bijuterie

3. Anuntarea Se anunta jocurile si obiectivele activitatii pe Conversatia Observarea

jocurilor si a intelesul copiilor. comportament
obiectivelor ului copiilor
4. Explicarea si Se explica jocurile si se demonstreaza cu ajutorul Explicatia Hârtie igienică Observarea
demonstrarea copiilor. Demonstratia 3 piramide din comportament
jocului Conversatia carton ului copiilor
bijuterie
5. Desfasurarea Se executa jocurile de proba, pe rand: Conversatia Hârtie igienică Observarea
jocurilor de 1. Înfășoară mumia!- copiii sunt grupați în perechi de Explicatia 3 piramide din comportament
proba câte 2. Fiecare dintre cei 2 copii va fi pe rând mumie, Demonstratia carton ului copiilor
cât și cel care va executa mișcările de înfășurare. Exercitiul bijuterie Aprecieri
2. Găsește bijuteria! - copiii au în față 3 piramide din verbale
hârtie, iar sub una dintre acestea se află o bijuterie.
Copiii trebuie să ghicească sub care se află bijuteria.

6. Desfasurarea Înfășoară mumia! - copiii sunt așezați în perechi de

propriu-zisa a câte 2 copii, iar cel care are rol de mumie trebuie să Hârtie igienică
jocurilor stea nemișcat. Celălalt partener va lua o rolă de hârtie Conversatia 3 piramide din Frontala orala
igienică și va începe să-și înfășoare colegul, până când Exercitiul carton Aprecieri
toate părțile au fost acoperite.Jocul se va termina bijuterie verbale
atunci când fiecare copil va fi ân cele 2 roluri.
Găsește bijuteria!- copiii sunt așezați pe podea, iar pe
rând fiecare dintre ei va veni în fața colegilor pentru a
ascunde bijuteria și de a muta piramidele. Acesta
numește un coleg care să spună în care dintre cele trei
piramide se află bijuteria.
7. Incheierea Se fac aprecieri generale si individuale asupra Conversatia Aprecieri
activitatii desfasurarii jocurlor. verbale
Tranzitie:
“Randul iute sa-l formam … repede,
Langa usa ne-asezam … repede
Si cuminti sa asteptam
Noi pe maini sa ne spalam,
Este timpul sa mancam!”