Sunteți pe pagina 1din 9

Ministerul Educaţiei Cercetării şi Inovării

Inspectoratul Şcolar Judeţean Giurgiu

PROIECT EDUCATIONAL

Şcoală – Grădiniţă – Muzeul Naţional al Satului


“Dimitrie Gusti”, Bucureşti

„Să cunoaştem şi să păstrăm împreună


tradiţiile româneşti şi rrome”
Partenerii proiectului:
1. Inspectoratul Şcolar Judeţean Giurgiu,
2. Şcoala cu cls I-VIII, Bolintin-Vale, Giurgiu, reprezentată prin director prof.
Verona Marin
3. Grădiniţa nr. 1 Bolintin-Vale, Giurgiu, reprezentată prin director prof.
Verona Marin
4. Muzeul National al Satului "Dimitrie Gusti", reprezentat prin director
General Conf. univ. dr. Paulina Popoiu, responsabil de proiect muzeograf
Cornel Dumitrescu
5. Consiliul local Bolintin-Vale reprezentat prin primar Nicolae Sugurel
6. Casa Corpului Didactic Giurgiu reprezentata prin director, profesor Floarea
Balan
7. Revista SUD reprezentata prin redactor Dumitru Carbarău
8. Organizatia nonguvernamentala ROMANICRISS reprezentata prin Roxana
Gheorghe

Grup ţinţă:
 elevii claselor a IV-a (B, C, D), a III-a A si I A (140), de la Şcoala cu cls.
I-VIII, Bolintin-Vale, Giurgiu;
1
 preşcolarii de la grupa pregătitoare (75) de la Grădiniţa cu program
prelungit, Bolintin-Vale, Giurgiu ;
Tema proiectului: „Să cunoaştem şi să păstrăm împreună tradiţiile
româneşti şi rrome”

Scopul proiectului:
 promovarea dialogului şi a comunicării între copii de vârste diferite şi cadre
didactice din instituţii diferite, precum şi din etnii diferite (rromi);
 atragerea copiilor din cele două instituţii în organizarea unor activităţi cu
caracter extracurricular;
 promovarea interculturalităţii;
 cunoaşterea tradiţiilor româneşti la nivel naţional / local;
 promovarea tradiţiilor locale (ale românilor şi ale rromilor) prin activităţi
desfăşurate cu ocazia diferitelor evenimente din viaţa comunităţii locale;
 achiziţionarea de cunoştinţe prin vizite si activităţi comune şcolari-
preşcolari, Muzeul National al Satului “Dimitrie Gusti”, Bucureşti.

Argument
Parteneriatul educaţional devine o prioritate în dezvoltarea educaţiei
româneşti, orientând copiii într-un univers informaţional dinamic şi diversificat.

Prin intermediul parteneriatelor educaţionale se îmbogăţeşte aria


preocupărilor elevilor, li se oferă posibilitatea de a beneficia de o mai completă şi
competentă informare în domeniul care îi interesează.

Este o experienţă pozitivă pentru toţi cei implicaţi deoarece îşi împărtăşesc
preocupările colegilor/copiilor de vârste diferite, din oraşe diferite.

Ne-am gândit să realizăm acest proiect educaţional pentru a aprofunda şi


diversifica informaţiile referitoare la tradiţiile româneşti incuzând şi tradiţiile
rromilor deoarece în şcoala noastră sunt şi copii de etnie rromă, la nivel naţional
dar şi local prin intermediul unor mijloace moderne.

În realizarea obiectivelor se folosesc instrumente de lucru clasice şi


moderne, se face schimb de informaţii, creându-se resurse de învăţare pentru alţi
colegi .
2
Cu această ocazie, copiii au posibilitatea să-şi îmbunătăţească cunoştinţele,
să şi le aprofundeze, realizând materiale informaţionale, să-şi dezvolte şi să-şi
perfecţioneze capacitatea de a lucra în echipă.

Preconizăm stabilirea relaţiilor de prietenie între copiii celor două grupuri


partenere, precum şi creşterea interesului de a cunoaşte tradiţiile româneşti şi
rrome.

Obiective specifice proiectului :


 pentru copii:
- îmbogăţirea universului de cunoaştere;
- îmbogăţirea cunoştinţelor legate de tradiţiile româneşti şi rrome pe plan
naţional / local;
- dezvoltarea interesului pentru tradiţiile populare şi pentru păstrarea acestora;
- educarea abilităţii de a intra în relaţii cu ceilalţi,

 pentru cadrele didactice:


- planificarea, organizarea şi desfăşurarea unor activităţi comune materializate
prin: vizite reciproce, concursuri, audiţii, serbări comune, vizionări, dansuri
populare;
- adaptarea atitudinii în raport cu schimbările şi deschiderea spre nou;
- relaţionarea pozitivă şi constructivă dintre educatori, învăţători,
muzeografi,persoane de etnie rromă dar, mai ales, a elevilor în situaţii
diverse de învăţare şi implicare a părinţilor şi a altor factori educaţionali în
formarea şi dezvoltarea interesului pentru obiceiuri şi tradiţii ale românilor .

Modalităţi de realizare:
 discuţii de grup între învăţătoare, educatoare şi muzeografi pe tema:
Obiceiuri româneşti şi rrome în diferitele evenimente ale anului;
 activităţi comune cu preşcolarii şi şcolarii (Bolintin-Vale, Muzeul Naţional
al satului “Dimitri Gusti” Bucureşti);
 vizite la şcoală şi grădiniţă, la muzeu;
 înfiinţarea unui ansamblu de dansatori; cu participare la Festivalul Glasuri
cristaline – Giurgiu;

3
 prezentare Power Point: Costumul popular din zona Vlaşca, Teleorman si
tradiţii româneşti şi rrome;
 scenete prezentate de către elevi cu diferite ocazii (Naşterea Domnului,
Învierea Domnului);
 expoziţii cu lucrări (icoane pe sticlă, planşe cu obiceiurile satului văzute de
copii), fotografii (case din zona Vlaşca, costume populare vechi);
 realizarea unui album foto cu aspecte din activităţile desfăşurate;
 înfiinţarea unui grup coral care să interpreteze muzică populară specifică
zonei, cu participare la Festivalul Glasuri cristaline – Giurgiu;
 participarea la acţiunile organizate de Muzeul Satului cu prilejul Târgului de
Florii (12 aprilie) si al Zilei muzeului (mai 2020).
Perioada de desfăşurare: Martie 2019 – august 2020 (cu posibilitate de
prelungire cu acordul părţilor implicate)

Resurse de proiect:
a) resurse umane: la realizarea proiectului educaţional participă 5 învăţătoare, 3
educatoare şi 140 elevi de clasa a IV-a , a III-a si clasa I , 75 preşcolari cu
familiile acestora şi reperezentanţi ai insituţiilor locale (primarul, redactorul
revistei SUD, Vintilescu Niculina – Clubul Elevilor, profesor Milica Dan
coautor al Monografiei orasului Bolintin Vale “Bolintinul – Bolintineanu -
Bolintinenii”
b) resurse materiale: - sprijinul partilor implicate in proiect;
- sunt puse la dispoziţie prin autofinanţare;
- comitetele de părinţi ale claselor şi grupelor participante.

Monitorizare:
 aplicarea proiectului va fi urmărită în fiecare etapă, punându-se accent pe
munca efectivă a copiilor;
 informaţiile vor fi afişate şi actualizate periodic, realizându-se un panou
special în fiecare clasă participantă, vor fi apoi publicate pe site-ul
www.didactic.ro

Mediatizare:
 se va publica in revista Catedra si într-un ziar local (revista SUD) informaţii
despre acest proiect/parteneriat educaţional;
 postarea proiectului pe site-ul www.didactic.ro;
4
 realizările parteneriatului vor fi prezentate în cadrul Comisiilor Metodice,
Consiliului Profesoral, Cercului Pedagogic, precum şi referate în cadrul
Sesiunilor de referate şi comunicări, şi participarea la Simpozionul
interjudetean “Creativitate în învăţământ” (ediţiie 2019-2020)

Condiţii contractuale:
1. Programul activităţilor va fi stabilit în comun.
2. Programul poate suferi modificări pe parcursul perioadei dacă este în interesul
unei mai bune funcţionări.
3. Fiecare parte poate să vină cu completări sau modificări cu condiţia să anunţe
la timp.
4. În organizarea şi desfăşurarea activităţilor va fi acceptată prezenţa părinţilor
care doresc să participe sau să se implice.
5. La sfârşitul proiectului/parteneriatului se va face evaluarea activităţilor prin
prezentarea unui spectacol cu cântecele si dansurile populare invatate,
intocmirea unor albume cu fotografii din timpul activităţilor desfăşurate.

Prezentul proiect/parteneriat a fost redactat în opt exemplare originale, câte


unul pentru fiecare parte.

ACTIVITĂŢI PROPUSE A SE DESFĂŞURA ÎN CADRUL PROIECTULUI

( ANUL ŞCOLAR 2019-2020 MARTIE – AUGUST )

LUNA ACTIVITATEA LOCUL DE DESFAŞURARE


MARTIE “Bucuroşi de oaspeţi?”- vizita preşcolarilor Scoala cu clasele I-VIII ,
2020 de la Gradiniţa cu program prelungit la Bolintin-Vale, Giurgiu
Şcoala din localitate (elevii şi învăţătoarele)
“Să realizăm mărţişoare şi felicitări pentru
cele dragi” www.didactic.ro
Postarea fotografiilor de la activitate pe site-
ul www.didactic.ro
APRILIE Ziua rromilor 19 aprilie 2020 Grădiniţa cu program prelungit,
2020 “Paştele la români” Bolintin-Vale, Giurgiu,
- Vizita la Târgul de Florii de la Muzeul Şcoala cu clasele I-VIII,

5
Satului Bolintin-Vale, Giurgiu
- Atelier de lucru: realizarea de desene, Muzeul Satului - Bucuresti
colaje, ouă încondeiate,
- Realizarea unui material în power point şi
publicarea pe site-ul www.didactic.ro
MAI “Să-i descoperim pe strămoşii noştri aşa Muzeul Naţional al Satului
2020 cum au fost ei ” “Dimitri Gusti”
– vizită la Muzeul Naţional al Satului Bucureşti
Participare la Ziua Muzeului Satului
“Muzeul prin ochii copiilor”

IUNIE Atelier de lucru la “fata locului” cu ocazia Muzeul Naţional al Satului


2020 “Zilei internaţionale a copiilor” “Dimitrie Gusti”
- pictăm ”Oameni si case de odinioara” Bucureşti
- realizarea unui material care va fi publicat
pe site-ul www.didactic.ro
IULIE - Participarea la tabara de creaţie”Vara pe Muzeul Naţional al Satului
AUGUST uliţă” de la Muzeul Naţional al Satului “Dimitrie Gusti”
2020 “Dimitrie Gusti” Bucureşti Bucureşti

ACTIVITĂŢI PROPUSE A SE DESFĂŞURA ÎN CADRUL PROIECTULUI

( ANUL ŞCOLAR 2019-2020, SEPTEMBRIE 2019 – AUGUST 2020 )

LUNA ACTIVITATEA LOCUL DE DESFAŞURARE


SEPTEMBRIE Prezentarea în Power Point a activităţilor Scoala cu clasele I-VIII ,
2019 desfăşurate în cadrul proiectului Bolintin-Vale, Giurgiu
Postarea fotografiilor de la activitaţi pe www.didactic.ro
site-ul www.didactic.ro
OCTOMBRIE Târgul de “Sfântul Dumitru” – Excursie la Muzeul Satului -
2019 participarea la târgul de tradiţii si Bucureşti
obiceiuri populare
NOIEMBRIE “Să-i descoperim pe strămoşii noştri aşa Grădiniţa cu program prelungit,
2019 cum au fost ei ” (cunoaşterea tradiţiilor Bolintin-Vale, Giurgiu,
locale româneşti şi rrome) Şcoala cu clasele I-VIII,
- prezentarea obiceiurilor locale, a Bolintin-Vale, Giurgiu
6
costumelor populare şi a obiectelor
folosite în gospodăriile locale
DECEMBRIE “Florile dalbe” - Susţinerea unui Muzeul Naţional al Satului
2019 program artistic de colinde în incinta “Dimitrie Gusti”
Ministerului Culturii şi Cultelor Bucureşti
IANUARIE Cusături populare – atelier de lucru Şcoala cu clasele I-VIII,
2020 (cusături populare, confecţionarea de Bolintin-Vale, Giurgiu
păpuşi, modelaj în lut), organizarea unei
expoziţii în holul şcolii cu lucrările
elevilor
FEBRUARIE “De Dragobete” - Cântece şi poezii din Grădiniţa cu program prelungit,
2020 “Lumea celor care nu cuvântă” – Bolintin-Vale, Giurgiu,
sărbătorirea reînvierii naturii Şcoala cu clasele I-VIII,
Bolintin-Vale, Giurgiu
MARTIE Confecţionarea de mărţişoare şi felicitări Şcoala cu clasele I-VIII,
2020 pentru cei dragi Bolintin-Vale, Giurgiu
“Carnavalul Veseliei - partea I” –
Personaje din poveşti - activitate
artistică prezentată în şcoală
APRILIE Ziua rromilor 19 aprilie 2008 Grădiniţa cu program prelungit,
2020 “Paştele la români” Bolintin-Vale, Giurgiu,
- Vizita la Târgul de Florii de la Muzeul Şcoala cu clasele I-VIII,
Satului Bolintin-Vale, Giurgiu,
- Atelier de lucru: realizarea de desene, Muzeul Naţional al Satului
colaje, ouă încondeiate,
“Dimitrie Gusti”
- Realizarea unui material în power
point şi publicarea pe site-ul Bucureşti
www.didactic.ro
MAI Ziua Muzeului Naţional al Satului Muzeul Naţional al Satului
2020 "Dimitrie Gusti" -84 ani de la înfiinţare “Dimitrie Gusti”
(1936-2020) Bucureşti
“Muzeul prin ochi de copil” – expoziţie
de desene
Excursie didactică–vizitarea Muzeului
Civilizaţiei Populare Tradiţionale şi
Muzeului Etnografic Franz Binder-Sibiu

7
IUNIE Atelier de lucru la “faţa locului” cu Muzeul Naţional al Satului
2020 ocazia “Zilei internaţionale a copiilor” “Dimitrie Gusti”
- ”Desenăm pentru Muzeu” Bucureşti
- realizarea unui material care va fi
publicat pe site-ul www.didactic.ro Şcoala cu clasele I-VIII,
“Carnavalul Veseliei – partea a II-a” – Bolintin-Vale, Giurgiu
Hora Florilor - activitate artistică
prezentată în şcoală
IULIE – Participarea la tabăra de creaţie ”Vara Muzeul Naţional al Satului
AUGUST pe uliţă” de la Muzeul Naţional al “Dimitrie Gusti”
2020 Satului “Dimitrie Gusti” Bucureşti Bucureşti

Ritmicitate: o dată pe lună


Evaluarea:
Se va face la sfârşitul activităţii de către coordonatorii proiectului cu copiii,
prin expoziţii comune, portofolii, albume si programe artistice.

Rezultate aşteptate:
- cunoaşterea şi promovarea obiceiurilor şi tradiţiilor româneşti şi rrome;

- în derularea acestui proiect preconizăm realizarea unei expoziţii cu fotografii cu


aspecte din timpul tuturor activităţilor desfaşurate;

- realizarea unor CD-uri cu imagini din timpul desfăşurării activităţilor;

- elevii şi cadrele didactice din cele două instituţii de învăţământ vor realiza o
prezentare în PowerPoint;

- scontăm ca aceste preocupări să constituie un stimulent pentru elevi să se


perfecţioneze în lucrul cu calculatorul şi cu internetul;

- dorim ca prin activităţile desfăşurate în cadrul parteneriatului să se stabilească


relaţii de prietenie între elevi şi “viitori elevi” , între copiii de diferite etnii; se va
crea o listă de corespondenţă cu adresele de e-mail ale participanţilor.

8
Echipa de proiect: Coordonatori:
Înv. Maria Dobrin
Înv. Florina Dumitru
Realizatori: Inst. II Irina Badea
Inst. II Gianina Caval
Inst. II Ioana Ciubuc
Educ. Maria Ioniţă
Educ. Valentina Gherman
Înv. Mădălina Marin
Şcoala cu cls. I-VIII, Inspectoratul Şcolar Muzeul Naţional al Satului

Bolintin-Vale, Giurgiu Giurgiu “Dimitrie Gusti” Bucureşti

Director, Inspector General Director General,

Prof. dr. Florentina Simion Conf. univ. dr.

prof. Verona Marin Paulina Popoiu

Muzeograf Cornel Dumitrescu

Consiliul Local Casa Corpului Didactic

Oraş Bolintin-Vale Giurgiu

primar, profesor,

Nicolae Sugurel Floarea Bălan

Organizaţia Nonguvernamentală

ROMANICRISS

Reprezentant Roxana Gheorghe


9

S-ar putea să vă placă și