Substantivul - identificare

1. Subliniază substantivele din text: 2. Scoate în tabel câte 5 exemple de substantive care denumesc:

Băiatul a plecat spre pădure. Iarba moale strălucea de rouă.

ființe lucruri fenomene ale naturii
Poiana din mijlocul pădurii se trezise viaţă.
la Păsărelele ciripeau.

Animalele sălbatice îşi căutau hrana. Razele calde ale soarelui cu

lumina lor galbenă abia pătrundeau printre ramurile dese.

Culese câteva flori albastre. Apoi umplu în grabă un coş cu

ciuperci comestibile şi porni spre casă. Un nor cenușiu acoperea

cerul. Ploaia se apropia.

Mama îl aștepta îngrijorată în pragul ușii.

3. Scoate din text 6 substantive însoțite de însușiri: 4. Desenează 4 substantive din text.

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

Fișă de lucru
 Substantivul. Felul substantivelor

1. Subliniază cu o linie substantivele comune și cu două linii pe 2. Scoate în tabel substantivele proprii simple și compuse:
cele proprii:
Substantive proprii simple Substantive proprii compuse
Virgil şi Eugen locuiesc în oraşul Braşov. Împreună au plecat

la librăria «Mihai Eminescu». Acolo s-au întâlnit cu Alexandra şi

Cecilia. Ele cumpăraseră o carte despre animalele sălbatice care

trăiesc în Munţii Carpaţi. Virgil a cerut vânzătoarei volumul de poezii

«Paşa Hassan»
  de George Coşbuc. Eugen a dorit o carte despre

plantele şi animalele din Delta Dunării.

Cu toții și-au propus să meargă în week-end la teatrul

«Țăndărică»  să vadă spectacolul «Fram, ursul polar ».

 3. Dă câte 2 exemple de substantive proprii: 4. Găsește substantive comune provenite de
proprii.
 nume de persoane: __________________________________________________

 nume de animale: ___________________________________________________ Moldova - moldovean ;

 nume de localităţi: __________________________________________________ Iaşi - _____________________ Tulcea - _____________________

 nume de ţări: _______________________________________________________ Franţa - _____________________ Beştepe - _____________________
 nume de ape: _______________________________________________________
Constanța - _____________________ Ardeal - _____________________
 nume de cărţi: ______________________________________________________
România - _____________________ Italia - _____________________
 nume de sărbători: __________________________________________________
Dobrogea - _____________________ Spania - _____________________
 nume de reviste: ____________________________________________________
Dunăre - _____________________ București - _____________________
 nume de evenimente: ________________________________________________

 nume de corpuri cerești:____________________________________________ Transilvania - ___________________________ Olt - __________________

Fișă de lucru
Substantivul. Numărul substantivelor

1. Subliniază cu o linie substantivele comune și cu două linii pe 2. Scoate în tabel câte 6 substantive:
cele proprii: Numărul singular Numărul plural
Împreună cu colegele mele Angela şi Ana am plecat la pădure.

Acolo totul era ca într-un basm. Soarele auriu mângâia haina arămie a

pădurii.

Un foşnet de mătase ne atrase atenţia: erau două veveriţe care

se legănau pe ramurile unui arţar. Aveau coada stufoasă, ochii ca două

bobițe negre de piper, urechile mici și ascuțite.

Am stat până la asfinţitul soarelui şi ne-am jucat. Aerul pădurii

ne-a făcut mult bine.

3. Alege din text 8 subtantive la nr. singular și trece-le la nr. plural: 4. î nsc ri e în car eu f orm a de s ingul ar a s ubs tanti velor date se lect
dintr-o poezie si vei afla de la A la B titlul poeziei.
- __________________________________________________
- __________________________________________________
- __________________________________________________
- __________________________________________________
- __________________________________________________
- __________________________________________________
- __________________________________________________
- __________________________________________________

Fișă de lucru

1. prisăcari
2. trupuri
3. stupi
4. zăpezi
5. peruzele
6. felii
7. vâlcele
8. plopi
9. ierni

A
B
A
 1. Selectează din lectura „Ninsoarea” de Edmondo de Amicis 2. Scrie forma de plural a substantivelor selectate.
zece substantive la numărul singular.

______________________ _________________________ ______________________ _________________________

______________________ _________________________ ______________________ _________________________

______________________ _________________________ ______________________ _________________________

______________________ _________________________ ______________________ _________________________

______________________ _________________________ ______________________ _________________________

3. Găsește şi găsește câte un adjectiv potrivit fiecărui substantiv.
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
4. Integrează în enunţuri cinci perechi substantiv-adjectiv găsite la
cadranul 3.
____________________________
____________________________________________________________________
____________________________
____________________________________________________________________
____________________________
____________________________________________________________________
____________________________
____________________________________________________________________
____________________________
____________________________________________________________________
____________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________