CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE

AN ȘCOLAR 2021/2022

CLASELE PRIMARE / ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”KRIZA JÁNOS„- AITA MARE

DOMENIU EDUCATIV OBIECTIVE DENUMIREA SI GRUPUL RESPONSABIL DATA/ REZULTATE

TIPUL TINTA PERIOADA ASTEPTATE
ACTIVITATII
1.Educație pentru - să observe natura înconjuratoare; “Plimbare în elevii învățătoarel Septembrie
dezvoltare personală natura” claselor e -drumeție în
primare împreju-
Educație ecologică rimile satului

2.Educație pentru -să-și manifeste dragostea pt. povești Concurs de elevii învățătoarel Octombrie -concurs
dezvoltare personală povestire ”Kriza claselor e -vizita
Janos” etapa primare -fotografii
Educație pentru -să denumeasca ustensile medicale; locală, zonală
drepturile omului -să trăiasca emoții si sentimente
alături de cei dragisi nu numai;
“Vizită la
stomatolog”

3. Educație pentru --să strângă materiale din natură: „Toamnă mândră, elevii Octombrie - realizarea
dezvoltare personală frunze, flori, seminţe; darnică” claselor învățătoarel Noiembrie unei expoziţii
-să realizeze compoziţii aplicative cu primare e cu lucrari ale
Educație inter și ajutorul materialelor adunate; „Vizită la biserica copiilor
multiculturală -să cunoasca aspecte din interiorul unitariană si casa -fotografii
bisericii; memorială “Kriza -vizită
-să cunoasca atracțiile satului Janos”

4. Educație inter și -dezvoltarea abilităţilor personale şi Săptămâna elevii învățătoarel Noiembrie - realizarea
multiculturală sociale necesare convieţuirii în Educației Globale claselor e unei expoziţii
armonie cu ceilalţi, ” primare cu lucrari ale
-formarea comportamentului proactiv copiilor
bazat respectarea drepturilor omului, -fotografii
-crearea şi dezvoltarea comunităţii de
învăţare în care elevii şi profesorii se
motivează reciproc pentru a lucra
împreună în vederea înţelegerii
problemelor sociale cu care se
confruntă şi identificării soluţiilor
potrivite capabile de aplicabilitate
5. Educație pentru -să intoneze cântece de iarnă și poezii; “Vine, vine Moş elevii școlii cadrele did. Decembrie -serbare
dezvoltare personală -să cunoască și să păstreze tradițiile și Crăciun!”- din școală -fotografii
obiceiurilor de iarnă; activitate culturală
Educație inter și
multiculturală

6.Educație pentru -să-și manifeste dragostea pt. poezie Concurs de elevii învățătoarel Ianuarie -discuții
dezvoltare personală recitare – etapa claselor e -fotografii
locală primare -concurs
Educție inter și
multiculturală

7. Educație pentru -să cunoască și să aplice corect “Să ai grija de elevii învățătoarel Februarie -activități
dezvoltare personală regurile de circulație pentru pietoni tine!” – “Să claselor e individuale și
- să demonstreze regurile în practică circulăm deștept!” primare pe grupe
Educație pentru -să realizeze postere cu regurile de -realizarea
drepturile omului circulație unor panouri

8. Educație pentru - să cunoască și ăa ocrotească datinile “ Carnaval” elevii scolii cadrele did. Februarie -bal mascat
dezvoltare personală si tradițiile din școală

9.Educcție pentru - să cunoască obiceiurile legate de “E ziua ta elevii Martie -serbare

dezvoltare personală anotimpul primăvara mămico!” claselor învățătoarel - fotografii
- să aniverseze ziua de8 Martie primare e -cadou pt.
Educație inter și mama
multiculturală

10. Educație pentru -să cunoască și să înțeleagă importața “ Ouă roșii elevii învățătoarel Aprilie -vopsire de
dezvoltare personală sărbătorilor de Paște încondeiate” claselor e ouă
primare -inv. de poezii
Educație inter și specifice
multiculturală - expoziție

11. Educație pentru -să ocrotească natura inconjurătoare “SOS – Natura” elevii învățătoarel Mai -concurs
dezvoltare personală - să planteze flori și să țina curat claselor e -plantare de
mediul înconjurător primare flori
Educație ecologică -desene,
panouri pt.
ocrotirea
naturii
12. Educație pentru -să participe cu interes la concursuri “ Azi e ziua elevii învățătoarel Iunie -serbare
dezvoltare personală - ăa execute lucruri manuale noastră” claselor e -concursuri
 - să participe cu interes la serbare “ La revedere, primare -desene
Educație prin sport școală!” -fotografii

Responsabil,

Simon Annamária