Nume/prenume: Data:

Lucrare de control

1. Subliniaţi cu o linie predicatele şi cu două linii subiectele din enunţurile următoare:

Ghioceii au răsărit prin toată pădurea.

Rândunelele au revenit la cuiburile lor.
Pădurea răsună de glasurile şi cântecele vesele ale păsărelelor.
Mieluşeii şi iezişorii zburdă veseli pe câmpie.
Noi vom face coroniţe din flori multicolore.

2. Completaţi propoziţiile cu predicatele potrivite:

................................au înflorit în grădină.

Păsările ......................................... din ţările calde.
....................... veţi merge în excursie.
Privighetoarea .......................................... frumos.

3. Alcătuiţi enunţuri în care:

a) predicatul să fie un verb la persoana a II-a, nr. plural, timp viitor.

.........................................................................................................................
b) subiectul să fie exprimat prin pronume, persoana I, nr. plural.
.........................................................................................................................

4. Analizaţi subiectul şi predicatul din enunţul următor:

Rândunica zboară către cuibul său.

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

5. Completează ce cunoști despre SUBIECT și PREDICAT:

SUBIECTUL este ____________________________________________________________________________

RĂSPUNDE LA ÎNTREBĂRILE: ____________________________________________________________________

PĂRŢI DE VORBIRE PRIN CARE POATE FI EXPRIMAT: _____________________și_________________________

PREDICATUL este __________________________________________________________________________

RĂSPUNDE LA ÎNTREBĂRILE: _________________________________________

PĂRŢI DE VORBIRE PRIN CARE POATE FI EXPRIMAT: _____________________

 6. Transformă propozițiile simple în unele dezvoltate.

Animaluțele ies. __________________________________________________________________________

Pomii infloresc. __________________________________________________________________________
Copiii ies. __________________________________________________________________________
Păsările se întorc. _________________ ______________________________________________________
Mireasma se simte. _______________________________________________________________________
Zilele au devenit. __________________________________________________________________________

Completează INFORMAȚIILE LIPSĂ:

1. Parte de vorbire care ţine locul unui substantiv. …………………

2. Parte de vorbire care arată un număr. ……………………….

3. Parte de vorbire care exprimă acţiunea, starea, existenţa. ……………………….

4. Parte de vorbire care denumeşte obiecte. ……………………….

5. Parte de vorbire care exprimă însuşirea substantivelor. ……………………….

6. Pronume personal de politețe , persoana a II-a , numărul singular. …………….

7. Substantivul „fată” este la genul ………………….

8. Substantivul „oaspeţi” este la numărul ………………..

9. Substantivul „nor” este la numărul……………….

10. Cuvântul „bunica” este substantiv…………………..

11. Cuvântul „Eminescu” este substantiv………………....

12. Pronume personal, persoana I , numărul plural. ……………..

13. Substantivul „băiat” este la genul ………………….…….

14. Pronume personal, persoana I , numărul singular …………...

15. Fără predicat, propoziția nu ……………………………

16. Propoziția este o comunicare cu un singur ………..……………

17. Subiectul și ……………… sunt părți …………………… de ………………………………

18. Propoziția simplă este o propoziție alcătuită numai din ……………și …………