ȘCOALA GIMN.

, COM FILIPEȘTII DE TÂRG

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ INTEGRATĂ

CLASA I
AN ȘCOLAR 2021-2022

PROF. ÎNV. PRIMAR BĂLĂNICĂ DANIELA

 Semestrul I: 17 săptămâni
 Semestrul al II-lea: 16 săptămâni, din care 1 săptămână „Școala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!”
15.04-19.04.2019

1. Comunicare în limba română CLR - 7 ore pe săptămână

2. Matematică si explorarea mediului MEM - 4 ore pe săptămână
3. Muzică si miscare MM - 2 ore pe săptămână
4. Arte vizuale si abilităti practice AV/AP - 2 ore pe săptămână
5. Dezvoltare personală DP - 1 oră pe săptămână

1
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
SEMESTRUL I
Nr. Unităţi tematice Disci Competenţe Conţinuturi Nr. Săpt. Obs.
specifice
crt. plina ore
1. ACTUALIZAREA 1.1 Actualizarea cunoștințelor din clasa pregătitoare 14 2 săpt
CLR
CUNOȘTINȚELOR 1.2 Evaluare predictivă 10.sept-
DIN CLASA 1.3 COMUNICARE ORALĂ 21.sept
PREGĂTITOARE 1.4 - acte de vorbire: a saluta, a se prezenta
2.1 - dialogul: oferirea unor informații despre identitatea proprie, colegii
2.2 de clasă, viața de școlar
2.3 - reguli de vorbire eficientă: vorbirea pe rând, ascultarea
2.4 interlocutorului, păstrarea ideii
- forme ale discursului oral: povestirea unor întâmplări trăite,
repovestirea unor întâmplări auzite
CITIRE / LECTURĂ
-Cartea: numerotarea paginilor, direcţii de orientare în pagină
 Cartea, de Virgil Carianopol
SCRIERE / REDACTARE
-semne grafice care intra in componenta literelor de mana
EVALUARE INITIALA
1.5. Recapitulăm din clasa pregătitoare 8 10.sept-
MEM
1.6. Din nou la școală 21.sept
2.1. Exerciții de scriere și numărare cu pas indicat
2.2. • Exerciții de poziționare a obiectului în spațiu
5.1. • Exerciții de identificare a unor numere cuprinse între… și ….
5.2. • Exerciții de sortare a unor obiecte, pe baza unui criteriu dat
• Exerciții de rezolvare de probleme cu sprijin în imagini date
• Exerciții de identificare a formelor geometrice
• Simboluri pentru fenomene ale naturii
• Aparate care folosesc curent electric
Evaluare inițială
1.1 Din nou la școală 2 10.sept-
DP
Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi 21.sept
2
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
Caracteristici personale simple, puncte tari si limite observabile in
activitatile scolare si de timp liber
Cine sunt eu? – autocunoaștere și atitudine pozitivă față de sine
1.4  Evaluare iniţială: 4 10.sept-
MM 2.1  Cântare vocală în grup si individual
2.2  Intonarea corectă, expresivă și omogenă a cȃntecelor
21.sept
1.1  Materiale, instrumente, tehnici şi procedee de lucru 4 10.sept-
AVAP 1.2  Caracteristici observabile ale materialelor si instrumentelor de
2.1 21.sept
2.2 lucru;
 Sortarea materialelor de lucru şi a instrumentelor în funcţie de
proprietăţi/utilizări;
 Recunoașterea culorilor
 Tehnici simple: lipire
 În clasă( decupare lipire)
 În curtea şcolii(repetiţie, caligrafie, nod)
2. ÎN FAMILIE 1.1 Sunetul si litera. Silaba.Cuvantul 28 4 sapt.
CLR
1.2 Sunetele si literele (de tipar si de mana): III – VI
1.3 a / A, m / M, u / U, n / N, i / I 24.09-
1.4 COMUNICARE ORALA 19.10
- dialogul: oferirea unor informatii despre sine, despre familie,
2.1 locuinta, adresa, despre prieteni
2.2 dialogul: oferirea unor informatii
2.3 CITIRE / LECTURA
2.4 - literele mari si mici de tipar si de mana
 Doi frati cuminti, de Elena Farago
3.1  Adevarata bogatie
 Bine e la noi acasă, de Emilia Căldăraru
4.1  Familia mea, de Elena Podoleanu
SCRIERE / REDACTARE
- literele mari si mici de tipar si de mana
- punctuația: punctul, semnul întrebării
ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII
- silaba, cuvantul, propoziția, enunțul
Recapitulare – lectura dupa imagini –
Evaluare sumativa
3
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
Ridichea uriasa
Recuperare / dezvoltare
1.1 Universul 16 24.09-
MEM
1.2 • Numerele naturale de la 0 la 31 19.10
1.3. • Soarele, sursă de lumină şi căldură
1.6. - importanta Soarelui pentru mentinerea vietii 12
3.1. - efecte negative ale Soarelui asupra omului si a plantelor
4.2. EXPERIMENT
5.2. Electricitatea
- importanta electricitatii
Poziții ale unui obiect: verticală, orizontală, oblică, interior,exterior
Recunoașterea, formarea, citire și, scrierea numerelor naturale de
la 0 la 31
• Numerele naturale de la 0 la 31 (recunoaştere, formare, citire,
scriere, comparare)
• Mai mare, mai mic, egal (>, <, =)
• Compunerea si descompunerea numerelor naturale de la 0 la 31
 Siruri numerice
 Vecinii numerelor
 Ordonare crescator / descrescator
 Numere pare / impare
Recapitulare
Evaluare sumativa
Pot mai mult
Secretele corpului omenesc
Corpul omenesc scheletul
- identificarea scheletelor corpului omenesc 4
Adunarea numerelor de la 0 pana la 10. Proprietatile adunarii
- exercitii de adunare in concentrul 0 - 10
1.1 O zi din viața de școlar 4 24.09-
DP
3.2 Sarcini de lucru în activitatea școlară și acasă 19.10
În drum spre școală
Abilități de comunicare de bază
Sunt punctual la școală
4
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
Tipuri de sarcini școlare și încadrarea în timp
Cum comunicăm în clasă
Comunicarea școlară eficientă. Abilități de comunicare de bază
1.1 Cântarea vocală 8 24.09-
MM 1.2  Cântarea vocală în grup si individual 19.10
1.4
2.1  Poziția corecta, emisia naturală, dicția, sincronizare
3.1 Timbrul
 Sunete din mediul înconjurător
 Sunete muzicale vocale
 Sunete muzicale vocale
 Mişcare pe muzică: liberă sau sugerată de textul cântecelor
Cântarea vocală
 Cântarea vocală în grup si individual
 Percuția corporală: - bătăi din palme, cu degetul în bancă, cu
palmele pe genunchi
1.1  Domenii: Pictură, Colaj, Modelaj 8 24.09-
AVAP 1.2  Materiale și instrumente 19.10
1.3
2.2  Tehnici de lucru: pensulație, colaj, amprentare, tăiere, decupare
2.3 după contur, presare, modelare liberă
1. Coşul cu fructe(pensulaţie, decupare, lipire -colaj)
2. Rama de tablou(lipire –colaj)
 Domenii: Pictură, Colaj, Desen
 Materiale și instrumente
 Tehnici de lucru: linie modulată, pensulație, colaj, ștampilare,
tăiere, decupare după contur
1.Să modelam…( modelare, presare)
2. Mărul hazliu( rupere, lipire, pensulaţie-forme regulate)
3. Dovleacul(tăiere, lipire, răsucire)
4. Floarea-soarelui( decupare, lipire, pensulaţie)
5. Grivei( decupare, lipire, pensulaţie –forme neregulate)
6. Semnul de carte(decupare, ştampilare, caligrafie)
3. MUNCIM, ÎNVĂȚĂM, 1.1 Dialogul. Linia de dialog 28 4 sapt.
CLR
NE JUCĂM 1.2 Sunetele si literele (de tipar si de mana): VII – X
1.3 e / E, r / R, o / O, c / C, ă / Ă, l / L 22.10-
5
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
1.4 COMUNICARE ORALA 23.11
- dialogul: oferirea unor informatii despre mediul social
2.1 - reguli de vorbire eficienta, vorbirea pe rand
2.2 - acte de vorbire: a formula o rugaminte, o cerere
2.3 CITIRE / LECTURA
2.4 - literele mari si mici de tipar si de mana
- citirea cuvintelor mono / plurisilabice
3.1 - citirea propozitiilor
3.2  Comparația, de Vasile Poenaru
3.3  Păcălici la scoala, de Nicolae Labiș
 În clasa întâi, de Constantin Dragomir
4.1  Lumea literelor, de Georgiana-Elena
4.2  Povestea lui Puf, micul iepuraș
SCRIERE / REDACTARE
- literele mari si mici de tipar si de mana
- cuvinte care contin diftongul ,,uă”
- scrierea caligrafica a propozitiilor,utilizarea alineatului
- copierea / transcrierea unor cuvinte /propozitii
- formulare de enunturi cu sensurile diferite ale unui cuvant
ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII
- propozitia
- cuvinte cu aceeasi forma, dar cu sens diferit
Recapitulare /Evaluare sumativa
Ajutoarele Scufitei Rosii/ Ameliorare / dezvoltare
1.1. Secretele corpului omenesc 16 22.10-
MEM
1.2. Scaderea numerelor naturale pana la 10 23.11
1.3. - exerciții de scadere in concentrul 0 – 10
1.6. Aflarea numarului necunoscut 8
3.1 Probleme care se rezolva printr-o operatie
Recapitulare
Evaluare sumativa
Pot mai mult!
Sport si sanatate
Organe interne majore ale corpul omenesc – localizare 8

6
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
Organe interne majore. Recunoaştere / Localizare
Recunoasterea formarea, citirea si scrierea numerelor naturale de
la 0 la 100
- exercitii de scriere si citire a nr. nat. in concentrul 0 – 100
- identificarea cifrei care reprezinta zecile / unitatile
- recunoasterea numerelor pare / impare
Rotunjirea la zeci a numerelor naturale de la 0 la 100
Compararea si ordonarea numerelor naturale de la 0 la 100

1.1 Acesta sunt eu 4 22.10-

DP
1.2 Prezentarea unor trăsături personale elementare. Trăsături fizice 23.11
3.2 Despre mine
Prezentarea unor trăsături personale elementare
Pasiunile mele
Prezentarea unor trăsături personale elementare
Prietenia / Ce este un bun prieten
Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiar

1.3  Cântarea vocală în grup 8 22.10-

MM 1.4
2.1  Mișcare pe muzică 23.11
2.2  Mișcări libere, miscări sugerate de text, de ritm, dansuri
 Elemente de limbaj muzical
 Improvizația spontană colectivă
 Interpretarea: cântec vesel/cântec tristElemente de limbaj muzical
 Interpretarea
 Nuanţe: tare, încet, mediu
Procedee armonico-polifonice - grupe alternative: dialog, lant
1.1  Domenii: Pictură, Desen, Confectii si jucării 8 22.10-
AVAP 1.3  Materiale și instrumente 23.11
2.1
2.2  Tehnici de lucru: hasurare, pensulație, decupare după contur,
2.3 îndoire, snuruire
1. Martinel(haşurare)
2. Masca –pisica( pensulaţie, decupare, lipire)
3.Marionete pe degete(colorare, decupare, lipire)
7
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
4.Suportul pentru lumânare(pensulaţie, decorare)
5. Cutiuţa cu amintiri( rupere, tăiere după contur, lipire, pensulaţie)
6. Noapte de iarnă(pensulaţie, decolorare)
 Domenii: Pictură, Colaj, Confectii si jucării, Modelaj
 Materiale și instrumente
 Tehnici de lucru: pensulație, tăiere, decupare după contur, origami,
modelare liberă
1.Omul de zăpadă( rupere, lipire)
2. Chipul meu (decupare, lipire)
3. Prietenii(decupare, lipire)
4.Copii din lumea întreagă(pensulaţie, decupare, lipire)
4. 1.1 Textul. Intonarea propozitiilor 20 3 sapt.
CLR
POVEȘTI LA GURA 1.2 Sunetul si grupul de litere (de tipar si de mana) ce / Ce XI-
SOBEI 1.3 Sunetele si literele (de tipar si de mana): t / T, s / S XIV
1.4 COMUNICARE ORALA 26.11-
- dialogul: redarea unui dialog între elev si diverse personaje 14.12
2.1 CITIRE / LECTURA
2.2 - literele mari si mici de tipar si de mana
2.3 -citirea cuvintelor mono / plurisilabice, a cuvintelor care contin
2.4 diftongi
- citirea propozitiilor
3.1 - citirea textelor scurte; asezarea textului in pagina
3.2  Motanul încălţat, de Charles Perault
3.3  Cei trei purceluși
3.4  Cenuşăreasa, de Fraţii Grimm
SCRIERE / REDACTARE
4.1 - literele mari si mici de tipar si de mana
4.2 - organizarea textului scris: asezarea corecta a titlului, folosirea
alineatelor
- cuvinte care contin diftongii ,,ia” si ,,oa”
- copiere / transcriere
ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII
- cuvinte cu inteles opus
Recapitulare

8
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
Evaluare sumativa
Ajutoarele lui Mos Craciun
Recuperare / dezvoltare
1.1. Sport si sanatate 12 26.11-
MEM
1.4. • Recapitulare 14.12
1.5.  Evaluare sumativa 4
1.6.  Ameliorare / Dezvoltare
2.2.  Pot mai mult!
3.1. Minte sanatoasa in corp sanatos
4.2. Organe majore ale corpului omenesc – roluri
5.2. • Organe interne majore - localizare 8
• Rolul organelor interne majore ale corpului omenesc
Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la 31, fără trecere
peste ordin
- gasirea unor sume / diferente
- probleme care se rezolva printr-o singura operatie
1.1 Fiecare este important! 3 26.11-
DP
1.2 Transmiterea unor mesaje verbale și nonverbale despre propriile 14.12
3.2 experiențe de viață
În familie
Identificarea unor sarcini de lucru în contexte variate
Evenimente din viața mea
Prezentarea unor experiențe personale
1.4  Cântarea vocală în grup 6 26.11-
MM 2.1  Mișcare pe muzică 14.12
2.2
 Mișcări libere, miscări sugerate de text, de ritm, dansuri
 Elemente de limbaj muzical
 Improvizația spontană colectivă
 Interpretarea: cântec vesel/cântec trist
1.3  Domenii: Pictură, Colaj, Modelaj 6 26.11-
AVAP 2.1  Materiale și instrumente 14.12
2.2
2.3  Tehnici de lucru: pensulație, presare, modelare liberă, decupare
2.4 după contur
2.5 1. Joc amuzant (pensulaţie,modelare, presare)
9
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
2. Steluţe mobile (decupare, lipire)
3. Zana Iarna ( îndoire, tăiere)
4. Brăduţul (colaj)
5.Bratara prieteniei (colaj)
6.Lantul (indoire, taiere, lipire)
5. DESPRE PRIETENIE 1.2 Scrierea functionala 27 4 sapt.
CLR
1.3 Sunetele si literele (de tipar si de mana):p / P, v / V XV -
1.4 Sunetul si grupul de litere (de tipar si demana) ci / Ci XVIII
COMUNICARE ORALA 17.12-
2.1 - cuvantul, propozitia: utilizarea cuvintelor noi in contexte adecvate; 01.02
2.2 intonarea propozitiilor
2.3 - dialogul: oferirea de informatii despre prieteni
CITIRE / LECTURA
3.1 - literele mari si mici de tipar si de mana
3.2 - citirea cuvintelor mono / plurisilabice, a cuvintelor care contin
3.3 diftongi
4.1 - citirea propoziţiilor
4.2 - citirea textelor scurte; asezarea textului in pagina
4.3  Doi prieteni, de Anton Pann
 Veverița Lena și domnul Pițigoi
 Girafa și prietenia
SCRIERE / REDACTARE
- scrierea corecta a cuvintelor ce contin diftongi, grupuri de litere
- organizarea textului scris
- cuvinte care contin diftongul ,,ie”
- scrierea functionala: Biletul, Invitatia
ELEMENTE DE CONSTRUCŢIE A COMUNICARII
- cuvinte cu inteles asemanator
Recapitulare /Evaluare sumativa
Ajutoarele lui Iepurila
Recuperare / dezvoltare
Recapitulare semestriala Evaluare semestriala
Ameliorare / dezvoltare
1.4. Minte sanatoasa in corp sanatos 16 17.12-
MEM
10
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
1.5. • Recapitulare 01.02
1.6.  Evaluare sumativa 8
3.1.  Ameliorare / Dezvoltare
4.2.  Pot mai mult!
Vine vacanta
Recapitulare semestriala 8
Evaluare semestriala
2.2 Toți oamenii au emoții 4 17.12-
DP
3.1 Trăire și manifestare emoțională. Emoții de bază 01.02
Cum mă simt / Cum reacționez în diferite situații
Trăire și manifestare emoțională, starea de bine
1.1  Elemente de limbaj muzical 8 17.12-
MM 1.3  Sunetul vorbit sau cântat 01.02
1.4
2.1  Corelarea sunetelor înalte, joase cu mișcări spaţiale
2.2  Timbrul
2.3  Sunete vocal- instrumentale
 Sunete din mediul înconjurător
1.3  Domenii: Pictură, Colaj, Modelaj 8 17.12-
AVAP 2.2  Materiale și instrumente 01.02
2.3
2.2  Tehnici de lucru: pensulație, presre, modelare liberă, decupare
după contur
1.Soarele şi Luna (decupare asamblare)
2. Copacul prieteniei ( decupare, lipire)
3. Oaia (colaj din vata, hartie)
4. La joaca cu prietenii mei (pictura)
5. Personaje din basme (pictura)
6. Bagheta magica (colaj)

SEMESTRUL AL II-LEA
Nr. Unitati tematice Discipli Competente Continuturi Nr. Sapt. Obs.
specifice
crt. na ore
6. PATRIA MEA CLR 1.2 Cuvantul. Despartirea cuvintelor in silabe 21 3 sapt.

11
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
1.3 Sunetele si literele (de tipar si de mana): I – III
d / D, ș / Ș, î / Î / a, b / B 11.02-
2.1 COMUNICARE ORALA 01.03
2.1 - cuvantul, propoziţia / enunţul: utilizarea cuvintelor noi in contexte
2.3 adecvate
- dialogul: oferirea unor informaţii despre mediul social si natural
3.1 apropiat
3.2 CITIRE / LECTURA
3.4 - literele mari si mici de tipar si de mana
- citirea cuvintelor mono / plurisilabice, a cuvintelor care conţin
4.1 diftongi
4.2 - citirea propoziţiilor
4.3 - citirea textelor scurte; asezarea textului in pagina
 Țara mea, de Otilia Cazimir
 Țara mea, de Andrei Ciurunga
 Povestea preafrumoasei Dochia
SCRIERE / REDACTARE
- literele mari si mici de tipar si de mana
- organizarea textului scris/ scrierea cu majuscula
- scrierea funcţionala: copieri, transcrieri, dictari
ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII
- cuvantul, despartirea cuvintelor in silabe
- cuvinte cu inteles asemanator
Recapitulare / Evaluare sumativa /Proiect – Patria mea
MEM 1.1. Uimitoarele plante 12 11.02-
1.2. Plante. Rolul radacinii si al tulpinii 01.03
1.3. - numirea partilor component ale plantelor
3.1. - verbalizarea rolului radacinii si al tulpinii
4.1. Plante. Rolul frunzelor, florilor, fructelor, semintelor 8
- verbalizarea rolului frunzelor, florilor, fructelor, semintelor
- ordonarea etapelor de crestere a unei plante
- identificarea factorilor de mediu necesari pentru cresterea si
dezvoltarea unei plante
Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la 100, fără

12
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
trecere peste ordin
- gasirea unor sume / diferente
Proba adunarii.Proba scaderii
Recapitulare
Evaluare sumativa
Din lumea celor care nu cuvanta
Animale – Scheletul
Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la 20, cu trecere 4
peste ordin
2.2 Școala mea e curată 3 11.02-
DP
3.1 Norme de igienă la școală 01.03
2.3 Am grijă de mine
Norme de igienă personală
Trăiesc sănătos, mănânc sănătos
Stil de viață sănătos
1.3; 2.2  Cântare instrumentală 6 11.02-
MM 2.3  Cântarea cu acompaniament 01.03
3.1
 Acompaniament de jucării muzicale realizate de copii
 Jucării muzicale din materiale și obiecte refolosite
1.3  Domenii: Pictură, Colaj, Confectii si jucării 6 11.02-
AVAP 2.2  Materiale și instrumente 01.03
2.3
2.4  Tehnici de lucru: pensulație, tăiere, decupare după contur, origami
2.5 1.Peştele ( decupare, bobinare)
2.Buchetul de ghiocei (decupare, lipire)
3.Felicitare pentru mama( tehnica quilling)
4. Peisaj de primăvară( punctul)
5. Felicitare pentru mama(tehnica quilling)
6. Peisaj de primăvară(punctul)
7. CLR 1.1 Scrierea functionala 28 4 sapt.
MAGIA PRIMĂVERII 1.2 Sunetele si literele (de tipar si de mana):j / J, h / H, g / G, ț /Ț , z / IV –
1.3 Z VII
1.4 Sunetul si grupurile de litere (de tipar si de 04.03-
2.1 mana) ge / Ge, gi / Gi 29.04
2.2 COMUNICARE ORALA
13
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
MEM
2.3 - dialogul: oferirea unor informaţii despre mediul natural apropiat
- forme ale discursului oral: descrierea unui obiect, unei persoane
3.1 CITIRE / LECTURA
3.2 - literele mari si mici de tipar si de mana
3.3 - citirea cuvintelor mono / plurisilabice, a cuvintelor care conţin
3.4 diftongi
- citirea propoziţiilor
4.1 - citirea textelor scurte; asezarea textului in pagina
4.2  Ghicitori despre meserii
4.3  Primăvara, de Vasile Alecsandri
 A venit primăvara, de Emilia Plugaru
 Concertul primăverii, de George Coșbuc
 Legenda ciocârliei
SCRIERE / REDACTARE
- literele mari si mici de tipar si de mana
- scrierea cuvintelor ce contin grupurile de litere ge, Ge / gi, Gi
- formularea unor enunturi continand cuvinte care au aceeasi forma
dar sens diferit
- scrierea funcţionala: jurnalul
ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII
- exerciţii de vocabular lectura
Recapitulare/Evaluare sumativa
Harap Alb, de Ion Creangă
Recuperare / dezvoltare
1.4. Din lumea celor care nu cuvanta 24 04.03-
1.5. Scăderea numerelor naturale de la 0 la 20, cu trecere peste ordin 29.04
1.6. Recapitulare 4
3.1. Evaluare sumativa
5.1. Prietenii mei necuvantatori
5.2. Animale. Organe interne majore – Localizare si roluri 12
• Organe interne majore la animale. Localizare
• Rolul organelor interne majore ale animalelor
Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la 100, cu trecere
peste ordin
14
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
- gasirea unor sume / diferente
- probleme care se rezolva printr-o singura operatie
Recapitulare
Evaluare sumativa
Pot mai mult!
MISTERELE PLANETEI ALBASTRE
Transformari ale apei: solidificare, topire, evaporare, fierbere,
condensare 8
Surse de energie: apa si vantul. Efecte pozitive si negative
Probleme care se rezolva prin una sau doua operatii
Timpul: ora, ziua, saptamana,luna, anul. Anotimpurile
Recapitulare
Evaluare sumativa/Pot mai mult!
1.2 Trăiesc sănătos, mănânc sănătos 6 04.03-
DP
2.1 Stil de viață sănătos 29.04
2.2 În Țara lui Dințișor
2.3 Norme de igienă
3.1 Învăț oriunde și oricând cu plăcere
Importanța învățării pentru propria persoană
Prietenii mei la învățătură
Abilități și atitudini în învățare. Organizarea învățării
Cum să învăț mai bine
Tehnici simple de monitorizare a achizițiilor învățării. Organizarea
învățării
Meseriile
Meserii cunoscute, denumiri
1.3  Melodia: sunete înalte-joase 12 04.03-
MM 2.2  Mersul melodiei. Legătura dintre text şi melodie 29.04
2.3
3.1  Nuanţe: tare, încet, mediu
 Procedee armonico-polifonice - grupe alternative: solist-cor, lanţ,
dialog
 Miscare pe muzică
 Miscări sugerate de text
 Miscări sugerate de ritm

15
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
 Audiții
 Audierea unor cȃntece interpretate de copii
1.3  Domenii: Pictură, Colaj, Confectii si jucării 12 04.03-
AVAP 2.2  Materiale și instrumente 29.04
2.3
2.4  Tehnici de lucru: pensulație, tăiere, decupare după contur,
tangram
1.Rândunica( tăiere, lipire)
2. Buburuza( origami)
3.Felicitare tridimensională( tăiere, lipire, pensulaţie)42. 4.Mielul
(tăiere, lipire)
5. Corabia(origami)
6. Cutia pentru bijuterii( decupare, lipire)
7. Broşa( Coaserea nasturului
8. Moara de vânt( origami, pensulaţie- culori reci)
 Domenii: Pictură, Colaj, Confectii si jucării
 Materiale și instrumente
 Tehnici de lucru: pensulație, pulverizare, decupare după contur,
origami, cusutul nasturelui
1. Broşa( Coaserea nasturelui)
2. Moara de vânt (origami, pensulaţie- culori reci)
3.Pălaria( Pensulaţie, împletire,lipire)
4. Evantaiul( origami, pulverizare-culorile curcubeului)
8. EROI DE POVESTE CLR 1.1 Repovestirea unor intamplari 28 4 sapt.
1.2 Sunetele si literele (de tipar si de mana): f / F, x / X VIII –
1.3 Sunetul si grupurile de litere (de tipar si de mana) che /Che, chi / XI
1.4 Chi, ghe / GHE, ghi / GHI 01.04-
2.1 COMUNICARE ORALA 17.05
2.2 - dialogul: oferirea unor informaţii despre povesti, filme despre
2.3 copii
2.4 - formularea unei pareri
- forme ale discursului oral: repovestirea
3.1 unor intamplari auzite
3.2 CITIRE / LECTURA
3.4 - literele mari si mici de tipar si de mana

16
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
MEM
- citirea cuvintelor mono / plurisilabice
4.1 - citirea propozitiilor si a textelor scurte
4.2  Fata babei şi fata moşneagului, de Ion Creangă
 Sarea în bucate, de Petre Ispirescu
 Pinocchio, de Carlo Collodi
 Legenda privighetorii
SCRIERE / REDACTARE
- literele mari si mici de tipar si de mana
- scrierea cuvintelor ce contin grupurile de litere che, chi, ghe, ghi
- exerciții de transcriere, copiere. Dictari
- scrierea funcţională: felicitarea
- organizarea textului scris
ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII
- exercitii de fonetica si vocabular
Recapitulare/Evaluare sumativa
Neghinita, de Barbu Stefanescu Delavrancea
Activitati de recuperare / dezvoltare
2.1. Cantec, joc si voie buna 16 01.04-
2.2. Unde si vibratii. Producerea si propagarea sunetelor 17.05
3.1. Patrat, dreptunghi, triunhi, cerc: reprezentare grafica 8
Cub, cuboid, cilindru, sfera. Descriere:fete – forma, numar
Colectarea, citirea si inregistrarea datelor
Recapitulare/Evaluare sumativa/Pot mai mult!
4.1. Masurare, masuri, instrumente de masura
4.2. Forte si miscare. Caderea libera a corpurilor
6.1. Surse de energie: carbunii si petrolul
6.2. Lungimea. Unitati standard: centimetrul (1 m = 100 cm)
6.3. Capacitatea. Unitati nonstandard. Unitati standard:litrul 8
6.4. Banii. Leul – Monede si banknote
Schimburi echivalente valoric in concentrul 0 – 100
Recapitulare/Evaluare sumativa
Pot mai mult!
17
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
1.1 Ce știu despre meserii? 4 01.04-
DP
1.2 Activități principale, unelte sau instrumente, loc de desfășurare 17.05
3.1. Meseria este brățară de aur
3.2. Explorarea meseriilor
3.3. Avem nevoie unii de alții
Dezvoltare emoțională și socială
Eroi preferați
2.1  Miscare pe muzică 8 01.04-
MM 2.2  Miscări sugerate de text 17.05
3.1
3.2  Miscări sugerate de ritm
3.3  Audiții
 Audierea unor cȃntece interpretate de copii
1.3  Domenii: Pictură, Colaj, Confectii si jucării 8 01.04-
AVAP 2.1  Materiale și instrumente 17.05
2.3
2.4  Tehnici de lucru: pensulație, pulverizare, decupare după contur,
2.5 origami, cusutul nasturelui
1.Cum îmi petrec timpul liber( compoziţie liberă- culori calde)
2. A sosit vara! ( lucrare colectivă)
3.Brelocul( croire, coasere, împletire)
4. Salutări din vacanţă( felicitare)
 Materiale și instrumente
 Tehnici de lucru: pensulație, pulverizare, decupare după contur,
origami, cusutul nasturelui
1.Coiful(decupare, lipire)
2.Coroana (decupare, lipire, mototolire)
3. Pulovar (coasem nasturi)
4. Barcuta (origami)
9. VINE VARA CLR 1.2 Alfabetul 28 4 sapt.
1.3 Literele (de tipar si de mana): XII
1.4 k / K, q / Q, w / W, y / Y XV
COMUNICARE ORALA 20.05-
2.1 - dialogul: construirea unor dialoguri 14.06
2.2 CITIRE / LECTURA
2.3 - literele mari si mici de tipar si de mana
18
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
- citirea cuvintelor, enunturilor, textelor scurte
3.1  Vine vara cu vacanță, de Emilia Plugaru
3.2 SCRIERE / REDACTARE
- Literele k, q, w, y mici şi mari de mână
4.1 - Copierea, transcrierea literelor, silabelor, a cuvintelor, a
4.2 propoziţiilor şi a textelor . Dictări
4.3 - Alfabetul limbii române (scrierea cu litere mari și mici de mână)
- Scrierea funcţională: scrisoarea
ELEMENTE DE CONSTRUCŢIE A COMUNICĂRII:
- Sunetele k, q, w, y
- Articularea vocalelor şi a consoanelor
LECTURA
Un cal înaripat, dupa Petru Demetru Popescu
Somnoroase pasarele, de Mihai Eminescu
Va-can-ta! după Mircea Santimbreanu
Recapitulare finală
Evaluare finală
MEM 1.4. Se apropie vacanta mare 8 20.05-
1.5. Recapitulare finală 14.06
1.6. Figuri si corpuri geometrice. Date. Corpul omenesc (scheletul)
2.1. Numere naturale de la 0 la 100. Corpul omenesc(organe interne)
2.2. Adunarea su scaderea in concentrul 0 – 100. Plante si animale.
3.1. Probleme. Transformari ale apei. Surse de energie
4.1.,4.2. Instrumente si unitati de masura. Forme de energie. Forte si
6.1.,6.2. miscare. Unde si vibratii
6.3.,6.4. Evaluare finală
1.1 Planurile mele de vacanță 2 20.05-
DP
1.2 Dezvoltare emoțională și socială 14.06
3.1. Joc ,,Cărarea buclucașă”
3.2. 3.3.
1.4  Audiție muzicală 4 20.05-
MM 2.2
3.1  Cântarea prin diferite procedee 14.06
3.2  Mișcare pe muzică
 Cântarea vocală în grup și individual
19
ȘCOALA GIMN., COM FILIPEȘTII DE TÂRG
Evaluarea cântecelor învățate
1.3 Foto-film 4 20.05-
AVAP
Colegii mei 14.06
Albumul clasei

MANUALE UTILIZATE:
Cleopatra Mihăilescu, Tudora Piţilă, Comunicare în limba română, Ed. Didactică și Pedagogică S.A., București 2018;
Tudora Piţilă, Cleopatra Mihăilescu, Matematică şi explorarea mediului , Ed. Didactică și Pedagogică S.A., București 2018.

20