CIRCULĂM CORECT!

GRUPA MIJLOCIE B
An școlar 2021/2022

Educatoare:
Crețu Marina Roxana
Molaomer Berna

DENUMIRE OPŢIONAL: “Circulăm corect!”

Tipul opţionalului: la nivelul unui domeniu experienţial;
Domenii experienţiale vizate: Domeniul Om și Societate;
Nivel II - grupa mijlocie;
Grup ţintă: preşcolarii grupei care au dovedit interes deosebit pentru tema vizată, părinţi;
Durata: un an şcolar

Argument

Nevoia de a circula cât mai repede, dar confortabil, a determinat apariția unui număr
foarte mare de mașini pe străzile publice. Mai mult ca oricând se impune necesitatea cunoașterii
regulilor de circulație nu doar de către șoferi, ci și de pietoni.
Astfel se previn eventualele accidente și putem avea grijă unii de
ceilalți.
Chiar dacă preșcolarii obișnuiesc să meargă pe stradă
alături de adulți, educaţia rutieră trebuie implementată la vârsta
mică în scopul dezvoltării capacităţilor de înţelegere, de formare
a unor deprinderi practice şi a unor abilităţi specifice percepţiei
traficului rutier, a simţurilor orientării şi concentrării, a
capacităţii de a lua repede decizii corecte. În ceea ce priveşte
învăţarea normelor de circulaţie, este cunoscut faptul că numai
prin educaţie şi exerciţiu pot fi asimilate cunoştinţe largi, complexe şi precise, iar copilul îşi
dezvoltă deprinderea de a gândi şi acţiona corespunzător în acea situaţie rutieră în care ajunge să
fie implicat.
Pentru a asimila cunoștințele și pentru a-și dezvolta abilitatea de a gândi și acționa
corespunzător în diferite situații rutiere, copiii au nevoie de mult exercițiu, de jocuri de rol, de
activități în care să li se pună la dispoziție materiale și de sprijin în învăţarea perceptivă (imagini,
semne convenţionale), în învăţarea verbală prin însuşirea unor termeni din vocabularul specific
educaţiei rutiere şi utilizarea acestora în rezolvarea cerinţelor adresate, în învăţarea conceptuală
prin însuşirea unor tehnici de lucru adecvate situaţiilor date.

Scopul: Dezvoltarea capacităţilor de înţelegere, de formare a unor deprinderi practice şi a unor

abilităţi specifice percepţiei traficului rutier.
 Conţinuturile posibile pentru lărgirea sferei de reprezentări despre elementele educaţiei
rutiere vor fi eşalonate în activităţi de tipul:
1 Lecturi după imagini
2 Observări / memorizări / povestiri / convorbiri
3 Activităţi practice
4 Jocuri didactice

OBIECTIVE:
1 Cunoaşterea principalelor reguli de circulaţie rutieră;
conştientizarea de către copii a pericolelor la care se expun atunci când ignoră aceste
reguli; utilizarea unui limbaj adecvat în prezentarea unor situaţii specifice circulaţiei
rutiere.
2 Însuşirea unor cunoştinţe de educaţie rutieră, a unor reguli şi norme corecte de deplasare
pe drumurile publice.
3 Respectarea în practica zilnică a unor indicatoare, semne, reguli şi norme de circulaţie
potrivit vârstei.
4 Formarea unor deprinderi de educaţie rutieră şi moral-civică, necesare protejării vieţii, pe
baza unor reguli cunoscute şi unanim acceptate.

OBIECTIVE DE REFERINȚE
O1- Să se orienteze în spaţiul străzii, „citind” semnele de circulaţie şi aplicând reguli învăţate
O2- Să-şi exprime oral, cu cuvinte proprii, un punct de vedere personal cu privire la anumite
situaţii
O3- Să cunoască rolul agentului de circulaţie şi să respecte semnalele acestuia
O4- Să conştientizeze pericolele pe care le reprezintă strada;
O5-Să cunoască regulile de circulaţie referitoare la deplasarea cu mijloace de transport în
comun;
O6- Să utilizeze un limbaj adecvat în urma implicării conştiente în activitatea de educaţie
rutieră.
O7 -Să-şi însuşească numărul folosit la apelurile de urgenţă - 112.

EXEMPLE DE COMPORTAMENTE:
- definește noţiuni specifice educaţiei rutiere (stradă, trotuar, intersecţie, pieton etc.),
- aplică reguli de circulaţie rutieră;
- recunoaște semne de circulaţie, indicatoare rutiere;
- aplică în jocurile de rol semnalele agentului de circulaţie;
- manifestă dezacordul faţă de atitudinile negative de comportament rutier, de neglijenţă în trafic,
- analizează activităţi cu caracter extrem ce pot avea loc pe drumurile publice: accidente,
anunţarea poliţiei
CONȚINUTURI:
Conversaţii, explicaţii, exerciţii, expunerea, povesti, lecturi după imagini, jocuri didactice, jocul
de rol, vizionări, desene, colaje.

EVALUAREA:
Probe orale,
Probe practice
Fișe de activitate individuala
Jocuri-concurs
Autoevaluarea
Portofolii
Expoziții

GRUPUL TINTA:
- prescolarii din grupa mare
- educatoarele grupei

LOC DE DESFĂȘURARE: sala de grupa, curtea grădiniței,

RESURSE UMANE: prescolarii din grupa mijlocie, educatoarele grupei, invitați

RESURSE MATERIALE: carti cu povesti, planse, filme educative, fișe de lucru, creioane,
semafor, vestă, set ”Polițistul”, coperte, mașini de jucărie, telefon, laptop, tablă SMART.
RESURSE TEMPORARE: un an scolar/ o ora pe saptamana

BIBLIOGRAFIE:
Curriculum pentru Invatamantul prescolar, M.Ed.C.T., 2019;
Antonia Berescu, Alexandra Pribeaga, Cartea de educaţie rutieră pentru cei mici, Ed.
National, 2002,
Adriana Manolache, Cornelia Dragomir, Mariana Petre, Lili Soare, Şi noi suntem pietoni
- informaţii rutiere pentru preşcolari, Aramis, 2002,
Gheorghe Diac, Florenta Teodorescu, Zig-zag, manual de educaţie preventivă, Aramis,
2000,

 www.youtube.com
 www.twinkl.com
 Planificarea activităților

SEMESTRUL 1
DATA TEMATICA CONȚINUTURI
S1 Cum circulăm pe stradă? Observaţia, Plimbări în jurul grădiniței
S2 Atenție cum traversezi! Conversație, Joc de rol
S3 Semaforul Conversația, Joc de mișcare
S4 Cum treci strada? Memorizare
S5 Semaforul vesel Audiție
S6 Prin cartier Relizare machete
S7 Circulăm regulamentar Joc didactic
S8 E prezent în orice loc, de Emilia Căldăraru Povestea educatoarei
S9 Ce-am văzut prin parbriz, de Mihaela Zotta, Povestea educatoarei
S10 Ce e bine, ce e rau? Joc didactic
S11 Siguranța rutieră Joc didactic
S12 Ghici, ghicitoarea mea Concurs cu ghicitori
S13 În intersecție Desen
S14 Cine este agentul de circulație? Conversație cu invitat special
S15 Polițistul, țoferul și pietonul Joc de rol
S16 Fii atent! Conversație
S17 Sunt un bun pieton Evaluare

SEMESTRUL 2

DATADATA TEMATICA CONȚINUTURI

S1 Traversarea corectă a străzii Joc rutier
S2 O pierdere …cu câştig!, de Ilie Traian Lectura educatoarei
S3 Mijloacele de transport în comun Observare
S4 Circulația rutieră pentru cei mici Soft educațional
S5 Mașinuțe colorate Realizare jucării din materiale
reciclabile
S6 De acasă până la grădiniță Joc de atenție
S7 Strada nu e loc de joacă! Vizionare film educativ
S8 Unde ne plimăm cu trotinetele și cu bicicletele? Conversația
S9 Greșala Cumințicăi Teatru de păpuși
S10 Ajută-mă când am nevoie! Discuție cu polițistul
S11 Polițistul pe stradă Conversație/Colorare
S12 De-a șoferii și pietonii Joc de rol
S13 Atenție! Memorizare
S14 Alo, 911! Conversație
S15 Îndemnul Florentinei, de Petre Cristea Lectura educatoarei
S16 Pe stradă Colaj
S17 Cine știe, câștigă! Evaluare