Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Pagina principală
2. Pagina de CV în format Europass
3. Pagina cu o galerie foto
4. Pagina cu orarul săptămânal
5. Pagina cu e-Portofolio la TCI: referatele și toate laboratoarele
6. Alte pagini la alegerea DVS
7. După crearea şi completarea portofoliului trimiteţi referinţa la pagina principală către tutore.
1. Stabiliţi tipul portfoliului ( de învăţare, de evaluare, prezentare a experienţei profesionale etc) şi categoria de auditoriu, cereia i se adresează.
2. Colectaţi documentele digitale pentru prezentare sau creaţi copiile digitale ale documentelor reale (documentele tipărite pot fi scanate, resursele
audio– transpuse în format digital cu ajutorul aplicaţiilor de înregistrare a sunetului, video - cu aplicaţii pentru transpunerea secvenţelor video în
format digital)
3. Determinaţi lista de linkuri la materiale relvante, publicate anterior în Reţea
4. Creaţi o listă a resurselor colectate şi determinaţi pentru fiecare dintre ele finalitatea atinsă, scopul pus sau stantdardul (nivelul) atins. O grupare
corectă a resurselor permite obţinerea unui portofoliu „transparent”, simplu pentru studiere. Pentru portofoliile de învăţare cea mai des utilizată
formă de grupare a materialelor este după modulele (temele) cursului, în ordinea parcurgerii lor.
Mediul pentru crearea portofoliului.
Pentru creare portfoliului va fi utilizată aplicaţia Google sites. Pentru a o accesa, este suficient să aveţi un cont Google. (sarcina practică Cap. 1).
După deschiderea
contului selectaţi din meniul
Google opţiunea (more),
apoi, din lista derulantă –
Sites.
Sistemul vă va direcţiona
către aplicaţia de construcţie a
paginilor Web. Selectaţi
opţiunea Creaţi un site nou.:
În mediul de construcţie a
paginilor Web acţionaţi
butonul Şablon nedefinit.
Atenţie!
În dependenţă de natura
resursei digitale, aceasta
poate fi plasată în calitate de
imagine, legătură externă,
document extern, hartă
Google, prezentare, secvenţă
video ... mai mult decât
suficient pentru un portofoliu
digital.