Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Școala Gimnazială “Andrei Mureşanu” Ploieşti (Grădinița cu program normal nr. 43)
COORDONATOR: prof. înv. preşc. MITREA IULIA – MARIA
Avizat director,
Prof. MARIA VASILESCU
PROIECT EDUCAȚIONAL
“ÎNVĂȚ ENGLEZĂ DE PE ACUM”
- METODA CLIL -
ARGUMENT
În actualul context social, putem observa un interes sporit al copiilor față de limbile
străine.
Proiectul “Învăț engleza de pe acum” vine în sprijinul preşcolarilor şi al părinților, pentru
a facilita achiziția unor noțiuni simple în limba engleză. Metoda CLIL ( Content and Language
Integrated Learning), oferă copiilor posibilitatea dobândirii competențelor lingvistice în limba
engleză, la grădiniță, într-un mediu relaxat, în timpul activităților zilnice. Această metodă
presupune aşa-zisele “duşuri de limbă”, cu durată scurtă (30-60 minute), în cadrul activităților
desfăşurate de educatoare (cunoscătoare de limba engleză) la grupă (ADP, ALA, ADE).
Începută de timpuriu, învățarea limbii engleze, alături de dezvoltarea deprinderilor de
exprimare în limba maternă, asigură o dezvoltare bilingvă pentru viitor. Vârsta preşcolarității
favorizează o învățare de tip operațional prin răspunsul la stimuli şi creează un fond de limbă
care poate fi folosit în viitor, la şcoală.
Proiectul nu are în vedere doar preşcolarii grădiniţelor implicate, ci şi părinţii acestora şi
alţi factori asociaţi procesului educativ.
Prin colaborare, susţinere şi înţelegere se poate crea o lume mai bună şi se poate da o
şansă în plus la educaţie.
ANALIZA SWOT
STRENGTHS: educatoarea
(cunoscătoare de limba
engleză) poate derula
activitățile mult mai uşor; lipsa WEAKNESS: materialele
constrângerilor; eliminarea necesare desfăşurării
rutinei în timpul activităților; proiectului procurate din
abordarea integrată a resurse proprii
activităților pe domenii
experiențiale; interesul sporit
al părinților şi preşcolarilor
OPPORTUNITIES:
THREATS: reticența unor
familiarizarea cu noțiuni
părinți; cursuri on-line
lingvistice în limba engleză
SCOPUL PROIECTULUI
Formarea şi dezvoltarea vocabularului cu ajutorul cuvintelor şi expresiilor în limba engleză,
integrate în activitățile zilnice. Sporirea interesului față de o limbă de circulație internațională.
OBIECTIVE
Dezvoltarea competențelor lingvistice în limba engleză;
Antrenarea copiilor în jocuri în care trebuie să folosească noțiuni în limba engleză;
Stimularea folosirii corecte, în situații concrete, a vocabularului însuşit;
Asocierea sintagmelor cu gesturi sugestive;
Motivarea elevilor prin stimularea tuturor simțurilor în activități de învățare activă
ECHIPA DE PROIECT
Educatoare
Preşcolari
Părinți
DURATA PROIECTULUI
Septembrie 2021- iunie 2022
GRUP TINTA: Preşcolari cu vârste cuprinse între 3-6 ani
BUGET: Resurse proprii
DIAGRAMA GANTT
Data Săptămâna 1 Săptămâna 2 Săptămâna 3 Săptămâna 4
Septembrie - - Redactare proiect Promovare proiect
4.Vitamine de primăvară-
Spring vegetables ( lettuce,
spinach, radishe, green onion)
⁎ pe lângă cuvintele din cadrul activităților, se vor folosi şi alte noțiuni în cadrul rutinelor şi
tranzițiilor:
Ridică-te! Stai jos! – Stand up! Sit down!
Închide uşa! – Shut the door!
Uită-te la mine! – Look at me!
Vă rog, faceţi linişte! – Silence, please!
Ridică mâna! – Raise your hand!
Ascultaţi!/ Ascultaţi muzică! – Listen! Listen to the music!
Vino aici! – Come here!
Coloraţi! – Colour!
Desenaţi! – Draw!