MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

ŞCOALA GIMNAZIALĂ, COMUNA TUPILAŢI

TUPILAȚI, JUDEȚUL NEAMŢ
TELEFON/FAX: 0233 782046
E-mail: scoala_tupilati@yahoo.com

Nr...........din.............

Director, Responsabil Comisie metodică,

Prof. Diaconescu Aura Prof. Mititelu Sînziana

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ȘCOLAR 2021-2022
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Clasa a VI-a

Prof. Mititelu Sînziana-Elena

Manualul utilizat: Limba și literatura română. Cartea elevului. Clasa a VI-a.

Autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman, Horia Corcheș, Editura Art Klett,
București, 2018
Număr de ore pe săptămână: 4 ore.
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Semestrul I=14 săptămâni ( fără 1XII, 23 ȘI 24 XII)

Unitatea de CS Conţinuturi Număr Săptămâna Observații

învăţare de ore
Recuperarea și recapitularea materiei clasei a V-a 8 ore I-II

1. În familie, 1.3  Textul narativ literar în proză: Un păianjen care se crede Spiderman de Adina Popescu (narațiunea 4
acasă 1.4 la persoana I. Autorul, naratorul, personajul) III
2.1  Text auxiliar: fragment din Povestește-mi ceva de Sharon Creech
2.3  Valori etice în legendele popoarelor 2 IV
2.4
3.3
 Contextul în comunicare 1 IV
3.4
4.2
4.3  Cuvântul. Sinonimele și antonimele 8
4.4  Sensurile cuvintelor
5.2  Omonimele. Cuvintele polisemantice V+ VI
 Diftongul, triftongul, hiatul
 Despărțirea în silabe
 Redactarea unei narațiuni la persoana I 1 VII
 Recapitulare 2 VII
 Evaluare 1 VII

2. Printre colegi 1.1  Anunțarea proiectului de grup Prietenia în filme 1 VIII

și prieteni 1.2
2.1  Textul narativ literar în proză: Oracolul de Mircea Cărtărescu (etapele acțiunii /momentele 3 VIII
2.2 subiectului, personajele)
2.3  Text auxiliar: fragment din Micuțul Nicolas de Jean-Jacques Sempé și René Goscinny
2.5  Valori ale culturii populare în spațiul românesc. Etnii și jocuri de copii 1 IX
3.1
3.4  Prezentarea proiectului 1 IX
4.1
4.4  Rezumatul oral 1 IX
4.5
5.1

 Verbul. Modul conjunctiv. Modul condițional-optativ. Posibilități combinatorii ale verbului. 7 IX-XI
 Predicatul nominal
 Subiectul
 Complementul. Prepoziția
 Rezumatul scris 1 XI
 Recapitulare 1 XI
 Evaluare 1 XI
3. Dincolo de 1.2  Textul descriptiv literar în versuri: Iarna de Vasile Alecsandri (Pastelul. Epitetul. Versificația) 8
ferestre 1.4  Textul multimodal: buletinul meteorologic, știrea XIII-XIV
2.1  Textul auxiliar: Greutatea omătului de Ana Blandiana
2.3  Bradul în cultura populară românească 2 XV
2.4
3.2 Pregătire pentru teză, susţinerea tezei, discutarea tezei 3 XII
3.3

TOTAL ORE PE SEMESTRUL I 53

Semestrul al II-lea = 19 săptămâni

(fără 24 I, 8IV, IVI)
Unitatea de CS Conţinuturi Nr. de Săptămâna Observații
învăţare ore
3. Dincolo de 4.1  Strategii de ascultare activă. Atitudini comunicative 1 XV
ferestre 4.2
(continuare) 4.4
5.1
 Substantivul. Cazul nominativ. Cazul acuzativ. Complementul direct. Complementul prepozițional. 7 XV
Circumstanțialele. Atributul. Cazul dativ. Complementul indirect. Cazul genitiv. Articolul genitival. + XVI
Cazul vocativ
 Descrierea unui peisaj 1 XVII

 Recapitulare 1 XVII

 Evaluare 1 XVII

4. Popasuri cu 1.1  Textul narativ literar în versuri: Uleul și găinile de Grigore Alexandrescu (Acțiunea, timpul și 8 XVIII-XIX
tâlc 1.4 spațiul. Structura textului. Enumerația. Personajele. Semnificațiile textului)
2.2  Text auxiliar: Iepurele și broasca-țestoasă de Jean de La Fontaine
2.3  Valori ale culturii populare în spațiul românesc: proverbele 2 XX
2.5
3.1
 Importanța dicției în interacțiunile verbale. Inteligența emoțională: exprimarea adecvată a emoțiilor 2 XX
3.2
4.1
4.4  Pronumele (actualizare) 8 XXI-XXII
4.5  Posibilități combinatorii ale pronumelui
5.1  Pronumele reflexiv
 Numeralul
 Inserarea unor secvențe descriptive într-o narațiune 1 XXII
 Recapitulare 1 XXII
 Evaluare 1 XXII

5. Călătorii de 1.3  Anunțarea proiectului de grup Comunitățile din jurul României 1 XXII
tot felul 1.4
2.2  Textul narativ literar: D-l Goe... de I.L. Caragiale (Acțiunea, spațiul și timpul. Dialogul în textul 8 XXIII-XXIV
2.3 literar. Personajele. Semnificațiile textului)
2.4  Text auxiliar: fragment din romanul George si cheia secretă a Universului de Lucy și Stephen
3.1 Hawking
3.4  Limba română în Europa. Comunitatea lingvistică a vorbitorilor de limbă română de pretutindeni 2 XXV
4.1
 Performarea actelor de limbaj 1 XXV
 4.2  Prezentarea proiectului de grup Comunitățile din jurul României 1 XXV
4.5
5.2.  Adjectivul (actualizare) 4 XXVI
 Posibilități combinatorii ale adjectivului
 Transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă 2 XXVII
 Recapitulare 1 XXVII
 Evaluare 1 XXVII
6. Spre lumi 1.1  Textul descriptiv literar în proză: Indescriptibil de Simona Popescu. Texte continue și discontinue. 4 XXIX
virtuale 1.2 Semnificațiile textului
2.1  Textul argumentativ. Computerul fără baterii din bibliotecă de Sanda Cordoș (Organizarea textului
2.3 argumentativ)
2.5  Text auxiliar: fragment din Lectura în trei, în doi, de unul singur de Rodica Zane
3.2
3.3
6. Spre lumi 4.1  Ziare ale comunităților românești din Europa 1 XXX
virtuale 4.4  Strategii de concepere şi de comprehensiune a textului oral 1 XXX
(continuare) 4.5
5.2.
Pregătire pentru teză, susţinerea tezei, discutarea tezei 4 XXXI

 Adverbul. Felurile adverbului 6 XXX-XXXII

 Gradele de comparație și funcțiile sintactice ale adverbului
 Sintaxa propoziției (recapitulare)
 Textul explicativ 1 XXXIII
 Recapitulare 1 XXXIII
 Evaluare 1 XXXIII
Recapitulare finală 4 XXXIV

TOTAL ORE PE SEMESTRUL II 73