PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIA Y AMBIENTE

GUÍA DE PRÁCTICA Nº 01

TÍTULO EXPLORAMOS LA BIODIVERSIDAD BAJO EL MICROSCOPIO

PARTICIPANTE
AULA FECHA PROFESOR
(A)

- Aprende el manejo de algunas técnicas básicas de

microscopía, como el montaje de preparaciones en
la lámina portaobjeto y tinción de muestras.
- Reconoce las características de la célula animal,
APRENDIZAJES ESPERADOS vegetal y protozoárica.
- Aprende a realizar observaciones microscópicas
con el objeto de esquematizar, describir e
interpretar adecuadamente lo observado.
- Identifica la biodiversidad microscópica.
- Describe y analiza los principios básicos de la
microscopía.
- Identifica los tipos de células animal, vegetal y
INDICADORES DE
protozoárica mediante una guía de laboratorio.
EVALUACIÓN
- Identifica la biodiversidad microscópica
mediante la observación y los plasma en su
informe de práctica.

JUSTIFICACIÓN
La unidad fundamental de los seres vivos es la célula. Existen organismos unicelulares y
pluricelulares que están formados fundamentalmente por células procariotas o
eucariotas. Las células eucariotas se dividen en varios tipos de células, pero
fundamentalmente se les puede clasificar en dos, dependiendo de ciertas características
que explican el comportamiento forma y función de dos grupos taxonómicos importantes
en los eucariontes (reinos vegetal, animal, protozoa y fungi). Por lo tanto, es importante
diferenciar e identificar estos tipos de células a través de la preparación, tinción y
observación de muestras biológicas de los diferentes reinos poniendo en práctica el
método científico.

MATERIALES Y/O INSTRUMENTOS REACTIVOS Y/O SUSTANCIAS

- Microscopios - Azul de metileno
- Laminas porta y cubre objeto - Lugol
- Hisopos hipofaríngeos - Agua destilada
- Pinza de madera - Alcohol de 96°

- Gotero
- Cebolla, agua estancada, epitelio
bucal.
- Papel toalla
- Palitos de chupete
- Laminas biológicas preparadas

Modulo: Biodiversidad y Ecosistema Mejores Maestros, Mejores Alumnos

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- Mechero

ACTIVIDADES EXPERIMENTALES
A. Manejo del Microscopio
1. Utilizando el lente objetivo 10x observe la preparación con una letra e impresa con
tinta sobre papel que le será entregada. Tenga presentes las instrucciones para el
manejo correcto del microscopio que se encuentran en la introducción de la
presente guía.
2. Compare la orientación de la letra e en su portaobjetos (preparación) y en su
campo visual (lo que observa a través del ocular del microscopio). ¿A qué se debe
la diferencia observada?
3. Rote el revólver portaobjetivo hasta llegar al lente 40x y colóquelo en posición.
4. Centre y enfoque la preparación con la letra e. ¿Hay algún cambio
en la orientación de la letra e?
5. Dibuje a lápiz mina la imagen observada de la letra e con el objetivo 10x:

OBSERVACION DE PREPARACION CONTENIENDO UNA LETRA e

IMPRESA

[10X]

B. Observación de células animales (epitelio bucal)

1. Utilizando un hisopo o palito de chupete raspa con suavidad el epitelio bucal del
labio inferior.
2. Hacer un frotis en una lámina porta objeto (limpia y seca) y dejar secar (1 min).
3. Agregar con el gotero 3 gotas de agua destilada y dejar en reposo por un minuto.
4. Agregar 3 gotas de azul de metileno y dejar en reposo por 2 minutos.
5. Eliminar el exceso de líquido y luego calentar la lámina suavemente en el mechero
hasta
que se seque.
6. Colocar el cubre objeto y observar en el microscopio ,
primero a menor aumento y luego a
mayor aumento
7. Hacer el esquema e indicar las partes de la
célula que se observa

IMPORTANTE: Recuerde que el microscopio es un instrumento óptico de gran precisión, por lo que
debe ser manejado siempre en forma cuidadosa. Cualquier maltrato o golpe puede
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desajustar el instrumento y dañarlo gravemente. Trate de no tocar las piezas cuya función no
conoce. Ante cualquier duda o problema, solicite siempre la ayuda de sus profesores ayudantes.
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C. Observación de células vegetales (Catáfilo de cebolla)

1. Colocar sobre la lámina portaobjeto la epidermis vegetal y cubrir con la laminilla
cubreobjeto.
2. Encima de la fuente de tinciones, verter unas gotas de lugol
o azul de metileno y dejar actuar al colorante-fijador
durante dos minutos. No debe secarse la
epidermis por falta de colorante o por evaporación
del mismo.
3. Con el gotero bañar la epidermis con agua
abundante hasta que no suelte color.
4. Colocar el cubre objeto.
5. Hacer el esquema e indicar las partes de la célula que
se observa.

D. Observación de la biodiversidad microscópica (zooplancton y fitoplancton)

1. En una lámina portaobjeto agregar una gota de agua estancada y cubrirlo con una
laminilla cubreobjeto.
2. Observar la preparación húmeda al microscopio, si la imagen no es muy clara
probar la medición con el tornillo micrométrico o mover de campo.
3. Completar los cuadros utilizando tu material académico.

ESQUEMA REINO CARACTERISTICAS FUNCION BIOLÒGICA

DEL ORGANISMO

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DISCUSIÓN
a. ¿En su clase de Ciencia y ambiente para qué tipo de prácticas utilizarías el
microscopio?
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b. ¿Qué diferencia encontró entre las células observadas y cuáles son sus partes?
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c. ¿Qué diferencia encontró entre el zooplancton y el fitoplancton?
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d. ¿Cuál es la función de los organismos microscópicos en los ambientes acuáticos?
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METACOGNICIÓN
a. ¿Cómo te sentiste durante el desarrollo de la práctica?
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b. ¿Qué sabias del tema tratado?
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c. ¿Por qué crees que es importante el tema tratado?

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d. ¿La presente práctica logró cubrir sus expectativas teniendo en cuenta el
tema tratado?
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REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS

1. De Robertis y de Robertis. 1998.

Biología Celular y Molecular.
1ed., 2da impresión, 1998, Ed.
El Ateneo, Bs. Aires.
2. Alberts, B., Lewis, R.R. &
Watson. 1994. Molecular Biology of the Cell. 3ra ed., 1994, Garland Publishing Inc.,
New York & London.
3. Microscopy. http://ostracon.biologie.uni-kl.de/b online/e03/03.htm
4. Ministerio de Educación. Ciencia, Tecnología y Ambiente
5. Fluorescence Microscopy. www.cimc.cornell.edu/Pages/Fluor.htm
6. Cell & Molecular Biology Online. http://www.cellbio.com/cuorses.htm

NOTA. Realice su informe de manera colaborativa con tu comunidad de aprendizaje.

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