Sunteți pe pagina 1din 2

Camil Petrescu

variante bac.

I Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinţi particularităţile de construcţie a


unui personaj dintr-un roman aparţinând lui Camil Petrescu.
Ȋn elaborarea eseului vei avea în vedere următoarele repere:
- prezentarea statutului social, psihologic, moral al personajului ales;
- evidenţierea a două trăsături ale personajului ales prin două scene/ secvenţe comentate;
- analiza, la alegere, a două elemente de structură şi de compoziţie, semnificative pentru construcţia
personajului ales (de ex. conflict, subiect, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, perspectiva
narativă, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.)

II Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinţi relaţia dintre două personaje aşa
cum apare într-un roman subiectiv studiat.
Ȋn elaborarea eseului vei avea în vedere următoarele repere:
- prezentarea statutului social, psihologic, moral al personajelor alese;
- evidenţierea a câte două trăsături ale personajelor alese prin două scene/ secvenţe comentate;
- analiza, la alegere, a două elemente de structură şi de compoziţie, semnificative pentru construcţia
personajelor alese (de ex. conflict, subiect, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului,
perspectiva narativă, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.)

III Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinţi condiţia femeii, aşa cum apare
într-un roman din perioada interbelică studiat la clasă.
Ȋn elaborarea eseului vei avea în vedere următoarele repere:
- prezentarea statutului social, psihologic, moral al personajului ales;
- evidenţierea a două trăsături ale personajului ales prin două scene/ secvenţe comentate;
- analiza, la alegere, a două elemente de structură şi de compoziţie, semnificative pentru construcţia
personajului ales (de ex. conflict, subiect, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, perspectiva
narativă, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.)

IV Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinţi condiţia intelectualului aşa cum
apare într-un roman studiat la clasă.
Ȋn elaborarea eseului vei avea în vedere următoarele repere:
- prezentarea a două dintre caracteristicile textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului
ales (de ex.: formula estetică, temă, motiv literar, perspectivă narativă, acţiune, conflict, relaţii temporale
şi spaţiale, momentele subiectului, modalităţi de caracterizare, discurs narativ, incipit, final etc.)
- statutul social, moral şi psihologic, relevarea trăsăturilor personajului, evidenţiate în contextul social şi
de mentalităţi al lumii româneşti;
- comentarea a două episoade/ secvenţe narative, semnificative pentru construcţia personajului.

V Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinţi tema şi viziunea despre lume într-
un roman al experienţei studiat la clasă.
Ȋn elaborarea eseului vei avea în vedere următoarele repere:
- evidenţierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea romanului studiat într-o tipologie, într-o
orientare tematică, într-un curent literar/ cultural;
- prezentarea a două dintre caracteristicile textului narativ, semnificative pentru tema şi viziunea despre
lume (de ex: formula estetică, temă, motiv literar, perspectivă narativă, acţiune, conflict, relaţii temporale
şi spaţiale, tehnici narative, discurs narativ, incipit, final etc.);
- comentarea a două episoade/ secvenţe narative, semnificative pentru tema şi viziunea despre lume.

VI Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinţi tema şi viziunea despre lume într-
un text narativ realist interbelic.
Ȋn elaborarea eseului vei avea în vedere următoarele repere:
- evidenţierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului într-o tipologie, într-un curent cultural/
literar, într-o perioadă sau într-o orientare tematică;
- precizarea elementelor realismului identificate în textul ales;
- ilustrarea a patru elemente de structură şi de compoziţie semnificative pentru textul ales (de ex.: acţiune,
conflict, relaţii temporale şi spaţiale, perspectiva narativa, tehnici narative, incipit, final etc.)

S-ar putea să vă placă și