TEST

de evaluare sumativă nr.2 la informatică, în clasa a XI-a (R), la unitatea de învățare „Informația”
Elev:_________________________________, Clasa ____ Data: ___/___/_____ Puncte_____ Nota____
1. Continuați propozițiile astfel, încât ele să devină afirmații adevărate: (4p.)
a) Cantitatea de informație a unui mesaj al sursei cu numai două mesaje posibile se numește … _____________.
b) Cuvintele binare sunt formate din … __________________________________________________________.
c) Regula de transformare a mesajelor în cuvinte se numește … _______________________________________.
d) Regula de transformare a mesajelor continue în eșantioane se numește …_____________________________
________________________________________.
2. Transformați în biți: (2p.)
a) 2,5 kbit _______________________________________________________________________________
b) 0,43 Mbit ______________________________________________________________________________
3. Completați celulele libere ale tabelului cu informația necesară: (4p.)

Expresia matematică Ce se estimează (calculează) cu expresia dată

I=log2n

I=mx·my·log2n
Cantitatea de informație a unei imagini color

Volumul de informație al unui film

4. Completați schema alăturată a unui sistem de transmisie a informației scriind în dreptunghiuri denumirea
dispozitivului sau mediului: (2p.)

Semnale Semnale Perturbații

Mesaje discrete continue
Sursa

Destinatar
Semnale Semnale Mesaje
continue discrete

5. Se consideră o sursă de informație, mulțime de mesaje posibile ale căreia este formată din literele mari și mici ale
alfabetului latin S={A, B, C, …, Z, a, b, c, …, z}. Determinați lungimea minimă m a cuvintelor binare ce vor
asigura codificarea și decodificarea univocă a mesajelor. (2p.)

________________________________________________________________________________

6. Estimați cantitatea de informație dintr-o dictare scrisă de un elevi timp de 10 min, care scrie câte 20 de caractere
pe minut. Caracterele vor fi reprezentate în codul ASCII extins (cod de lungime 8 - pozițional). (2p.)

___________________________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________________

7. Calculați câtă informație se conține într-o imagine color cu dimensiunea de 10x15 cm, reprodusă cu ajutorul unui
rastru ce conține 50 puncte/cm. Pot fi redate până la 128 de niveluri de luminanță ale punctelor respective. (3p.)

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

8. Termometrul unui incubator funcționează în diapazonul 35ᵒC - 40ᵒC cu diviziunea minimă de 0,5 ᵒC. Pentru a
menține temperatură constantă în incinta incubatorului, la fiecare 5 minute se ia probă a temperaturii, care este
analizată de dispozitivul electronic de reglare automată a temperaturii. Calculați cantitatea de informație a mesajului
continuu redată de termometru timp de 24 ore. (3p.)

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________
 Test de evaluare sumativă nr.2, la informatică în clasa a XI-a, profil real, la unitatea „Informația”

Profesor: Tanas Fiodor Data realizării:___________

Competențe evaluate (U2):
 Identificarea conceptelor de bază pentru reprezentarea și transmiterea informației.
 Utilizarea mijloacelor informatice în activitatea cotidiană.
 Estimarea cantității de informație transmisă, recepționată și prelucrată în activitățile cotidiene.
 Aplicarea principiilor de bază de codificare și decodificare a informației pentru transmiterea, recepționarea și
prelucrarea ei.

Obiectivele de evaluare:

O1 - să Identifice conceptele de bază pentru reprezentarea și transmiterea informației.

O2 - să estimeze cantității de informație transmisă, recepționată și prelucrată în activitățile cotidiene.
O3 - să aplice principiile de bază de codificare și decodificare a informației pentru transmiterea, recepționarea
și prelucrarea ei.

Matricea de specificații:

Domenii cognitive Cunoaștere Aplicare Analiză și Total

și înțelegere sinteză
Subcompetențe
Identificarea conceptelor de bază 18%-4p. 27%-6p. 9%-2p.
pentru reprezentarea și 1x4p. 1x2p. 1x2p. 54% - 12p.
transmiterea informației. 1x4p.
Utilizarea mijloacelor informatice
în activitatea cotidiană.
It.1 It.2,3 It.4
Estimarea cantității de informație 9%-2p. 23%-5p. 14%-3p.
transmisă, recepționată și 1x2p. 1x2p. 1x3p. 46% - 10p.
prelucrată în activitățile cotidiene. 1x3p.
Aplicarea principiilor de bază de
codificare și decodificare a
informației pentru transmiterea,
recepționarea și prelucrarea ei. It.6,7
It.5 It.8
Total 27% -6p. 50% -11p. 23%-5p. 100% -22p.

Barem analitic de notare:

Nr. Se apreciază Puncte Total
item puncte
I a) bit -1p. 4x1 4
b) semne binare -1p.
c) cod -1p.
d) discretizare in timp sau eșantionare -1p.
II a) =2500 bit -1p. 2x1 2
b) =430 000 bit -1p.
III Cantitatea de informație a unui mesaj dintr-o sursă cu n mesaje -1p. 4x1 4
Cantitatea de informație a unei imagini monocrome -1p.
I=3mx·my·log2n -1p.
V=IfT=mx·my·log2n x f x T -1p.
IV pentru completarea corectă >50% și <100% -1p. 1x2 2
pentru completarea corectă 100% -2p.
V 2x1 2
m≥log2n -1p.
 m≥log252꞊5,70 => mmin=6 -1p.
VI M=10x20=200 Caractere 2x1 2
-1p.
n=52 mesaje posibile (52 litere majuscule și minuscule)
1 caracter - 8biți
-1p.
V=8xMx log252=1600 x 5,7 = 9120 biți = 9,12 kbit
VII I=3mx·my·log2n = -1p. 3x1 3
= 3 x (10x50)x(15x50) x log2128 = -1p.
= 1125000 x 7 =7875000=7875 kbit -1p.
VIII 3x1 3
= -1p.

=(24x60/5+1)x log2((40-35)/0,5+1)= -1p.

=289 x log211=289 x 3,46 = 1000 bit -1p.

TOTAL: 22 22

Schema de convertire a punctelor în note:

”10” ”9” ”8” ”7” ”6” ”5” ”4” ”3” ”2” ”1”

22 20-21 17-19 13-16 10-12 7-9 5-6 3-4 2 0-1

96-100% 88-94% 76-86% 62-74% 48-62% 34-48% 18-32% 12-16% 6-10% 0-1%