Părți de vorbire.

Nume Prenume Data

1. Scrie, în spațiul propus, valoarea morfologică (ce parte de vorbire este cuvântul
marcat) a cuvintelor subliniate.

Iarna îi place să patineze. - __________________________

M-a privit lung. - _________________________________

S-a așezat lângă mine. - ____________________________

Avea un chip frumos. - _____________________________

Iarna este geroasă. - _______________________________

Frunzele de jos erau galbene. - _______________________

A intrat și a văzut. - ________________________________

Citea de – l invidiau toți. - ___________________________

Ah! Iată elevul deștept! - ____________________________

Citește, dar mai și doarme. - _________________________

2. Alege și scrie în casetă forma corectă.

a. Au participat destul / destui ................................. de mulți la concurs.

b. Îi place să cumpere cadouri pentru nou-născuți / noi-născuți. ....................................

c. Și-a făcut planuri ușoare / ușor .............................. de realizat.

d. Maria învață cel / cea ................................. mai bine.

e. Nu te-am văzut de mult / demult ………………………… timp.

Părți de vorbire Nume Prenume Data
1. Scrie, în spațiul propus, valoarea morfologică (ce parte de vorbire este cuvântul
marcat) a cuvintelor subliniate.
1. Cântecul lor asemenea unui susur ne încântă. - _______________________

2. Zâmbetul duios îi mângâia fața. - ________________________

3. Ah! Iată primăvara! - __________________________________

4. Trebuie să plec. - _____________________________________

5. Luni este prima zi a săptămânii. - ________________________

6. A plecat de nu a mai auzit nimeni de el. - __________________

7. Atunci a privit duios spre cer. - __________________________

8. L-am privit cu atenție. - ________________________________

9. Mergem la antrenament luni. - ___________________________

10. Am vrut să plecăm, dar nu am reușit. - ____________________

2) Corectează greșelile din enunțurile propuse.

a) Cartea trebuie citită de câte mai multe persoane.
___________________________________________________________________________

b) Munții acestui masiv sunt grei de urcat.

___________________________________________________________________________

c) Dana recită cea mai frumos.

___________________________________________________________________________

d) S-au înțeles ca să se întâlnească.

___________________________________________________________________________

e) Atât mama, ca și tata au fost la biserică.

___________________________________________________________________________
 Părți de vorbire Nume Prenume Data
1. Scrie, în spațiul propus, valoarea morfologică (ce parte de vorbire este cuvântul
marcat) a cuvintelor subliniate.
1. Stelele apar deasupra mărilor. - ______________________

2. Lacul adânc strălucește în lună.. - ____________________

3. Pupăza zbrrr! pe un ram. - __________________________

4. Eu scriu, iar tu citești.. - ____________________________

5. Iarna cade zăpada. - _______________________________

6. A plecat de nu l-am mai văzut. - _____________________

7. Atunci, ea l-a privit adânc. - ________________________

8. El se uită prin fereastră. - __________________________

9. Iarna este încă departe. - __________________________

10. Citești sau te joci. - _____________________________

2. Corectează greșelile din enunțurile propuse.

a) Sacul de ciment are 50 kilograme.
______________________________________________________________________
b) Clasa șaptea merge în excursie.
_____________________________________________________________________
c) I-am dăruit trandafiri dragei/dragii mele mame.
______________________________________________________________________
d) Aflați despre mine căci sunt sănătos.
______________________________________________________________________
e) L-a luat la rost că de ce a întârziat.
______________________________________________________________________