Proiect tematic

Institutor: Sofia Ion

Gradinita Nr.47
Galati
 Obiectivele proiectului:

1. Insusirea unor cunostinte despre institutiile de cultura- teatru;

2. Cultivarea interesului pentru arta teatrala;
3. Cunoasterea si respectarea unor reguli de comportare intr-o sala de
spectacol.

Inventar de probleme

Ce stiu copiii Ce doresc sa afle

- La teatru sunt oameni cu costume
frumoase;
- Aici vad vrajitoare , printi , printese;
- Unde au loc spectacolele ?
- Cine sunt oamenii de pe scena?
- Toate papusile sunt la fel?

- Din ce se fac papusile?

- Putem sa jucam si noi teatru?

- Cum sa ne purtam cand suntem

la spectacol?

CENTRUL TEMATIC

Am amenajat un cadru adecvat cu cortina, papusi, carti de povesti,

imagini cu personaje din povesti, o marioneta clovn, casetofon, casete cu
povesti .
In fiecare zi centrul tematic a fost completat cu materialele necesare
activitatilor.

FINALITATEA PROIECTULUI

- organizarea unei expozitii cu lucrarile copiilor ;

- prezentarea piesei “Scufita Rosie” de Ch.Perrault.

2
 DESCRIEREA PROIECTULUI

Intr-o zi a venit la gradinita o trupa de teatru studentesc. Copiilor

le-a placut piesa sustinuta de ei, “Zana zorilor”.
Dupa spectacol au pus o multime de intrebari:
- Cine sunt si de unde vin?
- Cine i-a invatat sa faca astfel de spectacole?
- De unde au costumele? Dar papusile?
- Pot juca si ei?
M-am oferit sa ii ajut sa gaseasca raspunsuri la intrebari.

Am intocmit harta proiectului cu directiile de dezvoltare.

Prin intermediul unei scrisori am apelat la ajutorul parintilor in

vederea procurarii materialelor necesare, a ideilor si sugestiilor utile
derularii proiectului tematic “La teatru”.

Am solicitat sprijinul unei actrite, cu scopul de a ne furniza unele

informatii si pentru ajutor.

Dupa ce m-am documentat si am intrat in posesia materialelor

potrivite am organizat “Centrul tematic” si am intocmit “Inventarul de
activitati” pe o saptamana.

Pentru atragerea atentiei si interesului copiilor am alcatuit zilnic

scenarii cat mai variate .
Am urmarit permanent ca prin activitatile planificate sa realizez
obiectivele propuse pentru o buna finalizare a proiectului tematic:
- sa identifice obiective socio – culturale;
- sa comunice impresii, idei;
- sa reproduca intr-o inlantuire logica continutul unui text literar;
- sa foloseasca in vorbire dialogul si monologul;
- sa-si evalueze comportamentul, in raport cu normele de convietuire
sociala;
- sa-si manifeste dezacordul fata de atitudinile negative de distrugere,
de dezordine, de neglijenta;
- sa obtina efecte plastice prin combinarea culorilor;
- sa imbine prin lipire diferite materiale pentru a confectiona papusi.

3
 LOC DE VIS

- teatrul – interior
- exterior
- personalul
MICII ACTORI

- teatru sustinut de copii

LUMEA DE PAPUSI

- papusa pe mana
- papusi – marionette LA TEATRU PAPUSARII
- papusi pe bete
- papusi care mimeaza
- decor
IN ATELIERUL
PAPUSARULUI
- confectionare
Asa DA, asa NU! - reconditionare

- reguli de comportare
- atitudini

4
 DRAGI PARINTI ,

Va aducem la cunostinta ca in saptamana ce va urma grupa mijlocie C

va organiza si desfasura un proiect cu tema “La teatru”.

De aceea va rugam sa va ajutati copiii cu informatii si cunostinte

corecte, cu materiale adecvate temei.

De exemplu:
- papusi –marionete
- casete audio cu povesti
- carti de povesti ilustrate
- imagini cu personaje din povesti
- planse
- puzzle
- reviste
- pliante

Orice sugestie este binevenita. Daca doriti, sunteti asteptati sa

participati la activitatile noastre.

Va multumim pentru intelegere si ajutor,

Educatoarea si copiii

5
 INVENTAR DE ACTIVITATI

Luni
Cunoasterea mediului: “Teatru de papusi” – vizita

Marti
Activitate matematica: “Unde se afla papusa?” - joc exercitiu
Educatie plastica: “Masti” - pictura

Miercuri
Educarea limbajului: “Pinocchio” - Carlo Collodi - lectura educatoarei
Educatie muzicala: sunete inalte-joase - auditie “Teatru de papusi”

Joi
Activitate practica: “Papusi” - confectie

Vineri
Educatie fizica: gimnastica ritmica “Dansul papusilor”

6
 INVENTAR DE ACTIVITATI
PE CENTRE DE INTERES

STIINTA
• Exercitiu cu material individual: “Formeaza perechi”;
• Fisa de munca independenta: “Incercuieste papusile identice”;
• Joc exercitiu: “Asaza unde iti spun”

JOC SENZORIAL
• “Din ce este facuta?”

BIBLIOTECA
• Citire de imagini: “Recunoaste povestea”, “Recunoaste personajul”;
• Discutii libere pornind de la un fapt real: “Cum ne comportam la teatru?”,
“Coloreaza spectatorii care se poarta coviincios la teatru”, “Cum si-au
primit rasplata pentru faptele lor ?”;
• “Istoria papusilor”, “Oul nazdravan” - I.Istrati - lectura educatoarei;
• Framantari de limba.

JOC DE ROL
• “De-a actorii”

JOC DE MASA
• Puzzle “Alegeti si grupati” (personaje din povesti), “Ce se afla la celalalt
capat?”.

ARTA SI MISCARE
• Pictura : “Sa facem décor pentru teatru”, “Masti”;
• Desen: “Masti”, “Siluete pentru teatru”, “Coloram imagini din povesti”;
• Confectie: “Punguta cu doi bani”, “Masti”;
• Cantec “Scufita Rosie”;
• Joc de miscare: “Vulpe dormi?”, “De-a vrajitorul”;
• Euritmie: “Drumul oului nazdravan”;
• Teatru de papusi: “Scufita Rosie”

CONSTRUCTII
• “Scena”, “Pat pentru bunica Scufitei Rosii”, “Masina care ne duce la
teatru”