INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN BIHOR

Olimpiada națională interdisciplinară de limba şi literatura română şi religie

CULTURĂ ŞI SPIRITUALITATE ROMÂNEASCĂ
Etapa judeţeană-– 12 martie 2022
Clasa a XII-a

Varianta 1

Toate subiectele sunt obligatorii.

Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
10 puncte se acordă din oficiu.

PARTEA I 40 de puncte
Se dă textul:

Am fost ca nerodul din poveste

Ce căra soarele cu oborocul
În casa-i fără uși, fără ferestre…
Și-și blestema întunerecul și nenorocul.
Ieșeam cu ciubărele minții, goale, afară,
În lumină și pară,
Și când mi se părea că sunt pline,
Intram, răsturnându-le-n mine.
Așa, ani de-a rândul
M-am canonit să car lumina cu gândul…
Atunci, ai trimis îngerul Tău, să-mi arate
Izvorul luminii adevărate:
El a luat în mâini securea durerii
Și-a izbit năprasnic, fără milă, pereții.
Au curs cărămizi și moloz puzderii,
S-a zguduit din temelii clădirea vieții,
Au curs lacrimi multe și suspine,
Dar prin spărtura făcută-n mine,
Ca printr-un ochi de geam în zidul greu,
Soarele a năvălit înlăuntrul meu.
Și cu el odată,
Lumea toată…
Îngerul luminător a zburat aiurea,
Lăsându-și înfiptă securea;
Cocioaba sufletului de-atuncea însă-i plină
De soare, de slavă și de lumină.
Vasile Voiculescu, Luminătorul

*oboroc ~oáce n. înv. 1) Recipient cilindric larg la gură, făcut, de obicei, din coajă de tei,
servind la păstrarea și la transportarea cerealelor. 2) Conținut al unui asemenea recipient. 3) Unitate de
măsură a capacității folosită, de regulă, pentru cereale. 4) Unealtă primitivă de pescuit, în formă de
cilindru fără fund, împletită din nuiele.
A. Scrie răspunsul, în enunțuri, pentru fiecare dintre cerințele următoare cu privire la textul dat:
1. Identifică două motive literare din text. 4 puncte
2. Menționează ipostaza eului liric. 4 puncte
3. Comentează două figuri de stil diferite. 4 puncte
4. Prezintă, în 40 – 60 de cuvinte, rolul stilistic al verbelor la modul indicativ, timpul perfect compus.
4 puncte
5. Explică, în 50 – 70 de cuvinte, simbolul luminii, așa cum este evidențiat în textul suport. 4 puncte

B. Scrie un eseu de minimum 250 de cuvinte, în care să prezinți modul în care omul, însetat de
Dumnezeu, poate găsi ”Izvorul luminii adevărate”, raportându-te la existența între sacru și
profan, valorificând textul dat și experiența personală și culturală. 20 de puncte

În redactarea eseului, vei avea în vedere:

─ prezentarea modului în care omul se raportează la lumina adevărată în cunoașterea lui Dumnezeu;
4 puncte
─ ilustrarea viziunii prezentate cu două secvențe comentate din text; 4 puncte
─ valorificarea a două experiențe personale sau culturale, legate de existența între sacru și profan;
6 puncte
─ dezvoltarea unei viziuni originale asupra temei. 6 puncte

PARTEA a II-a _________________________________________________________ 40 de puncte

Se dă textul:
Pentru omul religios creștin, spațiul nu este niciodată omogen și relativ. Desigur, el
experimentează și existența zilnică profană, care cunoaște o ruptură în momentul întâlnirii lui cu
spațiul bisericii, cu „Centrul”, „punctul fix”, cu „hierofania”. Biserica este un spațiu diferit de
realitatea fizică înconjurătoare. Ruptura între sacru și profan este marcată de ușa pe care o deschide,
trecând pragul sau granița dintre lumea profană și lumea sacră. Odată ce a pătruns în incintă, aerul
se schimbă, profanul este depășit și omul are posibilitatea de a se întâlni, prin ritualuri, cu Dumnezeu.
Sfintele slujbe și Sfintele Taine la care participă de la naștere și până la moarte, de la început și până
la sfârșit, au menirea de a-i transfigura existența, de a-l transforma ca persoană și de a-l situa pe
Cale, în Adevăr și în Viață. Mircea Eliade spune că pentru omul religios spațiul sacru este centru,
adică reper. Extrapolând, pentru noi, creștinii, biserica este reper pentru că în ea ne întâlnim prin
Sfintele Taine și slujbe cu Iisus Hristos, adevăratul model de urmat, învățătura Sa fiind punctul de
orientare al nostru, în existența pe care o avem.
În biserică, deschiderea spre înalt este maximă și tot ceea ce se petrece este pătruns de sacru.
Icoanele sunt sfințite, atenția ne este îndreptată spre Altar - locul privilegiat de unde încep toate
Tainele, mișcarea și conduita în biserică poartă o notă de sfială, de silențiozitate. Ce este profan
rămâne dincolo de pragul ușii sau măcar își atenuează pe cât posibil manifestarea în spațiul sacru
Anca Tuică- Între sacru și profan, în Ziarul Lumina, 14 noiembrie 2017

A. Scrie răspunsul, în enunțuri, pentru fiecare dintre cerințele următoare cu privire la textul
dat:
1. Transcrieți o asemănare și o deosebire în ceea ce privește ,,sacrul și profanul”; 4 puncte
2. Identificați ce anume marchează ruptura dintre spațiu profan și spațiul sacru 4 puncte
3. Formulați un mesaj, făcând referire la antiteza dintre ,,lumea profană” și ,,lumea sacră”;
4 puncte
 4. Realizați un text de tip argumentativ, de minimum 150 de cuvinte, în care să prezentați
importanța Sfintelor Taine în viața creștinului; 4 puncte
5. Explicați afirmația lui Mircea Eliade: pentru omul religios spațiul sacru este centru, adică
reper, raportându-te la experiența culturală și/ sau religioasă.
4 puncte

B. Redactează un eseu de minumum 200 de cuvinte, despre granița dintre lumea profană și
lumea sacră, pornind de la ideile identificate în fragmentul dat și valorificând experiența
culturală și/sau religioasă. 20 de puncte

Redactare – 10 de puncte
a) existența părților componente – introducere, cuprins, încheiere 2 puncte
b) coerența exprimării 6 puncte
 logica formulării enunțurilor, în răspunsurile referitoare la itemii semiobiectivi
 logica înlănțuirii ideilor, în compuneri
c) utilizarea limbii literare (stil şi vocabular potrivite temei, claritate a enunţului, varietate a
lexicului, sintaxă adecvată) respectarea limitelor minime de cuvinte 2 puncte
 INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN BIHOR

Olimpiada națională interdisciplinară de limba şi literatura română şi religie

CULTURĂ ŞI SPIRITUALITATE ROMÂNEASCĂ
Etapa judeţeană-– 12 martie 2022
Clasa a XII-a
Varianta 1

BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

PARTEA I 40 de puncte
A. 20 de puncte
1. identificarea oricăror două motive literare 2 x 2 puncte 4 puncte
2. menționarea oricărei ipostaze a eului liric 4 puncte
3. comentarea oricăror două figuri de stil diferite:
- identificarea fiecărei figuri de stil – 2 x 1 p. = 2 puncte
- comentarea fiecărei figuri de stil identificate – 2 x 1 p. = 2 puncte 4 puncte
4. prezentarea rolului pe care îl au verbele la modul indicativ, timpul perfect compus: prezentare
nuanțată și adecvată – 4 p.; prezentare schematică – 2 p.; încercare de prezentare – 1 p. 4 puncte
5. explicarea simbolului dat: explicare nuanțată și adecvată – 4 p.; explicare schematică – 2 p.;
încercare de prezentare – 1 p. 4 puncte
Punctaj maxim acordat – 20 de puncte

B. 20 de puncte
‒ prezentarea viziunii proprii asupra problematicii puse în discuție: nuanțat și adecvat – 4 p.; schematic
– 2p.; încercare de prezentare – 1 p. 4 puncte
– ilustrarea viziunii prezentate cu două secvențe comentate din text: comentare clară, nuanțată – 3 p.;
încercare de comentare, schematism – 1 p. 2 x 2 puncte 4 puncte
‒ valorificarea a două experiențe personale sau culturale: nuanțată – 3 p.; schematică – 1 p.
2 x 3 puncte 6 puncte
‒ dezvoltarea unei viziuni originale asupra temei. 6 puncte
Notă!
În vederea acordării punctajului pentru redactare, textul trebuie să aibă minimum 250 de
cuvinte şi să dezvolte subiectul propus.

Punctaj maxim acordat – 20 de puncte

PARTEA a II-a _________________________________________________________40 de puncte

A.
1. Transcrierea corectă a unei asemănări și a unei deosebiri în ceea ce privește ,,sacrul și
profanul” 2 x 2 puncte = 4 puncte
2. Identificarea corectă a rupturii dintre spațiul profan și spațiul sacru 4 puncte
3. Formularea corectă a mesajului și stabilirea diferențelor semnificative dintre ,,lumea
 profană” și ,,lumea sacră” 4 puncte
4. Respectarea structurii textului de tip argumentativ și reliefarea importanței Sfintelor
Taine în viața creștinului 2 x 2 puncte = 4 puncte
5. Explicarea afirmației lui Mircea Eliade cu privire la reperul oferit de spațiul sacru în
viața creștinilor 4 puncte

Punctaj maxim acordat – 20 de puncte

B.
- concordanța dintre mesajul textului și tema dată (participarea la Sfintele Slujbe și la Sfintele Taine de
la naștere până la moarte au menirea de a ne așeza pe calea mântuirii) 8 puncte
– valorificarea unor concepte specifice din sfera valorilor religioase 7 puncte
– valorificarea experienţei culturale şi/sau religioase 5 puncte

Punctaj maxim acordat – 20 de puncte

Redactare – 10 de puncte
a) existența părților componente – introducere, cuprins, încheiere 2 puncte
b) coerența exprimării 6 puncte
 logica formulării enunțurilor, în răspunsurile referitoare la itemii semiobiectivi
 logica înlănțuirii ideilor, în compuneri
c) utilizarea limbii literare (stil şi vocabular potrivite temei, claritate a enunţului, varietate a
lexicului, sintaxă adecvată) respectarea limitelor minime de cuvinte 2 puncte

NOTĂ! Se acordă 10 puncte din oficiu.