ȘCOALA GIMNAZIALĂ "ȘTEFAN CEL MARE" SAT MICLEȘTI

TEL / FAX: 0235348150

E-MAIL: scoala.miclesti@gmail.com

PLAN DE MĂSURI
PENTRU PREVENIREA ŞI COMBATEREA VIOLENŢEI
AN ŞCOLAR 2021 – 2022

1. DIAGNOZA
Violenţa umană este una dintre marile probleme ale societăţii contemporane. Exemple de tipuri de
violenţă pot fi întâlnite zilnic atât în spaţiul public şi privat, cât şi în cel public instituţionalizat, cum este,
de exemplu, şcoala. Programul naţional comun de prevenire şi combatere a violenţelor în unităţile de
învăţământ impune realizarea eforturi în scopul găsirii celor mai eficiente mijloace de contracarare a
efectelor nocive ale acestui fenomen. Este necesară, aşadar, o implicare şi o colaborare mai strânsă între
instituţiile guvernamentale şi non-guvernamentale care se ocupă de educarea şi protecţia minorilor –
familie, şcoală, poliţie, autorităţi locale, comunitate etc. – în vederea creşterii siguranţei acestora, a
imprimării unui comportament civilizat şi a unui respect mai mare faţă de lege.
Din analiza realizată la nivel local, în baza unor interviuri de grup cu reprezentanţi ai cadrelor
didactice şi elevi, a reieşit faptul că, într-un clasament al agresiunilor întâlnite în mediul şcolar, cea mai
mare frecvenţă o au cele din relaţia elev-elev, reprezentate în special de violenţa verbală.

2. SCOP
Reducerea numărului actelor de violenţă şi a infracţiunilor comise în perimetrul şcolii şi în zonele
adiacente acesteia, asigurarea unui mediu de viaţă socială armonios, liniştit, sănătos şi sigur pentru elevi şi
întreaga comunitate, conform standardelor europene.

3. OBIECTIVE

- Analizarea periodică a situaţiei din şcoală, în ceea ce priveşte comiterea actelor de violenţă/
infracţiunilor.
- Pregătirea antiinfracţională şi antivictimă a elevilor în vederea adoptării unui comportament bazat pe
respectarea normelor de convieţuire socială.
- Atragerea şi implicarea elevilor în activităţi de prevenire a violenţei şi combatere a criminalităţii
- Crearea unui sistem de comunicare reală şi eficientă între şcoală, autorităţi şi familie pentru
identificarea, monitorizarea şi prevenirea actelor de violenţă/ infracţiunilor, prin implicarea tuturor
factorilor educaţionali.
- Eficientizarea activităţii de combatere a violenţelor şi a altor fapte antisociale comise în zona
unităţilor de învăţământ.
1
4. REZULTATE AŞTEPTATE

- Cunoaşterea permanentă a stării de siguranţă existentă în unitatea şcolară;

- Identificarea formelor de manifestare a comportamentelor antisociale ale elevilor, în special a
manifestărilor agresive.
- Cunoaşterea de către elevi a prevederilor legale privind minoritatea şi consecinţele juridice asociate
săvârşirii de infracţiuni sau alte fapte antisociale;
- Cunoaşterea de către elevi a măsurilor de prevenire a şi combatere a oricărui tip de manifestare
violentă în şcoală sau în afara acesteia pentru vederea reducerii numărului de acte violente şi a riscului
victimei ;
- Reducerea numărului de elevi implicaţi în comiterea de infracţiuni, atât în calitate de victime, cât şi de
autori
- Monitorizarea situaţiei existente în şcoală din punct de vedere al comportamentului elevilor;
- Schimbul de informaţii cu privire la faptele antisociale care se produc în zona şcolilor;
- Stabilirea unor măsuri comune menite să prevină şi să combată astfel de fapte.
- Creşterea gradului de siguranţă al elevilor şi personalului didactic în unitatea şcolară
 ACŢIUNI PENTRU PREVENIREA ŞI COMBATEREA VIOLENŢEI
AN ŞCOLAR 2021 – 2022

COORDONEAZĂ/
OBIECTIVUL ACTIVITATEA / ACŢIUNEA / MĂSURA RĂSPUNDE TERMEN OBS.
EVALUEAZĂ
1. Analizarea situaţiei Elaborarea periodică de analize în scopul cunoaşterii Responsabil Comisie Membrii
din unitatea de situaţiei reale cu privire la actele de violenţă comise în zona pentru prevenirea şi comisiei, semestrial
învăţământ, în localului şcolii: tipuri de infracţiuni, frecvenţa comiterii, combaterea violenţei Diriginţi
special în ceea ce moduri de operare, categorii de victime şi autori. Concluziile în mediul şcolar Profesori
priveşte violenţa desprinse vor fi comunicate structurilor operative şi
autorităţilor locale.
Instruirea diriginţilor şi profesorilor pt. învăţământul primar Responsabil comisie Membrii
2. Pregătirea astfel încât să poată desfăşura activităţi educativ-preventive comisiei septembrie
antiinfracţională şi în şcoală cu elevii 2021
antivictimală a Organizarea de întâlniri cu elevii în şcoală în scopul: Responsabil comisie Membrii
elevilor în vederea - Identificării problemelor cu care se confruntă aceştia şi comisiei Periodic
adoptării unui găsirii unor mijloace de soluţionare;
comportament bazat - Prezentării unor teme cu caracter educativ- preventiv
pe respectarea referitoare la siguranţa personală şi la consecinţele
normelor de săvârşirii de infracţiuni, în special a celor cu
convieţuire socială. violenţă;
- Analizării unor cazuri concrete cu victime şi/sau
autori din rândul elevilor
Elaborarea de materiale de susţinere (referate, pliante, afişe) Responsabil comisie Membrii
Permanent
pentru a fi folosite în cadrul activităţilor desfăşurate comisiei
3. Atragerea şi Organizarea periodică de către elevi a unor dezbateri la care Responsabil comisie Diriginţi Semestrial
implicarea elevilor în să fie invitaţi profesori, părinţi, reprezentanţi ai poliţiei şi Învățători la
organizarea şi autorităţilor locale, în cadrul cărora să fie abordate propunerea
desfăşurarea problemele cu care se confruntă elevii din şcoală elevilor
activităţilor de Derularea unor proiecte educativ-preventive, vizând Responsabil comisie Diriginţi Periodic
prevenire a violenţei combaterea violenței în rândul elevilor Învățători

3
 Organizarea de întâlniri cu părinţii ai căror copii au Responsabil comisie Diriginţi
4. Crearea unui probleme de comportament şi cu diriginţii claselor în care Învățători
sistem de comunicare aceştia îşi desfășoară activitatea, în vederea discutării Periodic
reală şi eficientă între modalităţilor de prevenire a victimizării elevilor şi a
şcoală, autorităţi şi implicării lor în fapte antisociale
familie pentru
Realizarea unor activităţi extraşcolare (artistice, sportive, Responsabil comisie Diriginţi
identificarea,
culturale) care să stimuleze spiritul de echipă şi comunicarea Învățători
monitorizarea şi Periodic
între elevi şi care să constituie alternative educative de
prevenirea actelor de
petrecere a timpului liber
violenţă/ infracţiunilor,
Angrenarea cadrelor didactice în activităţi de prevenire Responsabil comisie Membrii
destinate elevilor. comisiei, Permanent
Constituirea unei mape a şcolii care să conţină informaţii Responsabil comisie
5. Eficientizarea privind : actele de violenţă înregistrate recent, situaţia Membrii
activităţii de şcolară şi familială a elevilor implicaţi în astfel de comisiei,
combatere a evenimente, modul de soluţionare a incidentelor, cauzele şi Diriginţi Permanent
violenţelor şi a altor condiţiile care au generat sau favorizat astfel de fapte, Învăţători
fapte antisociale activităţi de prevenire desfăşurate , măsurile de securitate
comise în zona şcolii adoptate de conducerea unităţii de învăţământ.
Popularizarea sistemului de intervenţie -112 pentru apelarea Responsabil comisie Diriginţi
acestuia în cazuri de încălcare a normelor de conduită Învățători Permanent
privitoare la siguranţa publică în şcoală.

Director, prof Pînzaru Neculai

5