Cuidar

bem
do ambiente
Copyright @ 2010 by Adelsin

Editora Peirópolis

Editora
Renata Borges
Editora adjunta
Luciana Tonelli
Coordenadoras editoriais
Carla Arbex e Lilian Scutti
Revisão
Luciane Helena Gomide
Diagramação
xxxxxxxxxxxxxxx
Impressão
xxxxxxxx

Nhambu Ação Cultural

Textos e ilustrações
Adelsin
Colaboração
Viviane Fortes
Revisão
Rachel Murta
Pesquisa
Casa das Cinco Pedrinhas

Filiada à

2ª edição - 2010

Editora Fundação Peirópolis Ltda.

Rua Girassol, 128 – Vila Madalena

05433-000 São Paulo/SP

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www.editorapeiropolis.com.br
Cuidar
bem
do ambiente
Adelsin

Livro do aluno
 Sumário

Introdução – página 7

Brincadeiras:

Maré desenhada – página 8

Corrida de tampinha – página 10

Cabaninhas – página 12

Sementes para brincar – página 14

Sementes para plantar – página 16

Hortinha – página 18

Terrário na garrafa – página 20

Minhocário na garrafa – página 22

Coleta Seletiva – página 24

Catavento de PET – página 26

Cortinas e colares de revista – página 28

Casinha do futuro – página 30

 Introduçào

Meninas e meninos,
Desde o começo da história do ser humano no planeta existem
maneiras diferentes das pessoas lidarem com o meio ambien-
te. Algumas pessoas aprenderam a viver em harmonia com a
natureza e aprenderam com ela os caminhos naturais para evo-
luir cada vez mais. Outras pessoas passaram a ver a natureza
apenas como uma fonte de riqueza.
Hoje sabemos que o meio ambiente foi muito mal tratado
nos últimos anos e que o planeta está adoecido. É necessário
cuidar muito bem do nosso mundo para que a natureza possa
florescer novamente. É importante nos aproximarmos da na-
tureza para aprendermos com ela os caminhos para um futuro
harmonioso.
Brincar com os elementos da natureza é o primeiro gran-
de passo para desenvolvermos um sentimento verdadeiro de
amor à vida. A gente só brinca com o que gosta e cuida bem
daquilo que ama.
Meninas e meninos, o futuro está em nossas mãos.
Nesse livrinho estão alguns brinquedos que ajudarão a for-
talecer a nossa relação com a natureza e nos ajudarão a cuidar
cada vez melhor do nosso meio ambiente.
Adelsin

7
 Maré desenhada

Maré, maê, amarelinha, macaquinho, sapa-

ta e academia são o mesmo brinquedo. O
nome varia de acordo com a região. As for-
mas e as regras também sofrem alterações,
mas existem alguns movimentos que são
comuns ao brinquedo em todas as partes
do mundo. O primeiro movimento comum
é riscar a maré no chão. Pode ter a forma de
um avião, pode ter a forma de um caracol,
pode ser quadrada ou ter uma forma inven-
tada. O que é legal é que as próprias crianças
risquem a maré. Quando isso acontece, a maré fica com o tama-
nho proporcional ao movimento de riscar e pular das crianças.
O segundo gesto comum a quase todos os lugares é jogar
um caco, uma pedra, uma casca de banana ou um outro objeto
qualquer em uma das casas.
O terceiro movimento comum é saltar sem pisar nas linhas,
seguindo a numeração das casas e apanhar o caco para com-
pletar a jogada. Cada vez que uma etapa é cumprida, é iniciada
uma nova etapa mais difícil. As crianças inventam etapas de-
safiadoras como andar de olhos fechados sem pisar na linha e,
a cada passo, dizer: “Pisei?”. Procure alguém que saiba brincar
para vocês desenharem juntos uma maré e brincar até cansar.

8
 Como fazer?

Como existem muitas marés diferentes,

vamos ver agora uma das marés do estado do Pará.
1. Com um giz, um caco de telha ou carvão risque um quadrado de mais
ou menos três passos de comprimento por três passos de largura.
2. Divida este quadrado em nove quadradinhos e escolha quem é o
primeiro a saltar.
3. Com os dois pés juntos, salte na casa central da primeira linha.
4. Agora abra as pernas e pise com um pé na casa da direita e com o
outro pé na casa da esquerda.
5. Agora feche as pernas e pise com os dois pés na primeira casa.
6. Para terminar a primeira etapa, pule com os dois pés juntos para
trás, saindo da maré.
7. A segunda etapa é como a primeira, só que você tem que saltar
com os dois pés da casa central da segunda fila. Abrir, fechar e saltar
para trás, caindo com os dois pés na casa central da primeira fila.
Abrir, fechar e sair.
8. A terceira etapa é como as outras, só que iniciando pela casa central
da terceira fila. Abrir, fechar e saltar para a segunda fila. Abrir, fechar
e saltar para a primeira fila. Abrir, fechar e sair.
9. A quarta, quinta e sexta etapas são como as primeiras, só que você
irá pisar nas casas centrais apenas com um pé.
10. Na sétima, na oitava e na nona etapas você fará os mesmos movi-
mentos, só que pisará nas casas centrais com os dois pés cruzados.
11. Siga o desenho dos pés nos quadradinhos e boa brincadeira!

9
 Boias de Garrafa PET

Os meninos e as meninas estão sempre inventando brinquedos.

Eles surgem nos espaços em que as crianças têm para brincar. Se
o espaço é de terra ou areia, os brinquedos no chão podem ter
subidas e descidas, buracos e outros desafios. Mas se as crian-
ças têm que brincar em áreas cimentadas, é preciso desenhar os
obstáculos. O que é legal é que ninguém fica sem brincar.
Vamos ver agora uma corrida de carrinhos sensacional! Será
necessário um pedacinho de giz, para quem vai brincar no ci-
mento; ou um pedacinho de pau, para quem vai brincar na ter-
ra. O giz e o pauzinho serão utilizados para riscar o circuito da
pista de corrida. Cada corredor vai utilizar uma tampinha ou
uma pedrinha como carrinhos.
Veja a seguir como riscar sua pista e participar desta emocio-
nante corrida!

10
 Como fazer:

1. Risque no chão o circuito com as curvas que você quiser.

2. Marque a linha de chegada.
3. Corrida emocionante é aquela que tem obstáculos. Risque
alguns obstáculos.
4. Se você estiver brincando na terra, pode cavar alguns buracos,
fazer pontes etc.

Como jogar:

1. De uma distância combinada, cada jogador vai dar um peteleco no

seu carrinho. Aquele que parar mais próximo da linha de chegada
será o primeiro a correr, e assim por diante.
2. O primeiro jogador tem direito a três petelecos em seu carrinho a partir
do local do início. O carrinho tem que parar sempre na pista. Se, em um
dos petelecos, o carrinho parar fora da pista ou dentro do obstáculo,
o jogador passa a vez, e na próxima rodada recomeça do início. Se os
carrinhos ultrapassarem os obstáculo e depois errarem, na jogada se-
guinte eles iniciam do último obstáculo ultrapassado, e não do início.
3. O carrinho só é considerado fora da pista se parar inteiro do lado
de fora. O mesmo serve para os obstáculos.
4. Se, em qualquer parte da corrida, um carrinho bater em um outro
carrinho, ele deverá voltar para o início.
5. Ganha o primeiro carrinho que cruzar a linha de chegada.

11
 Cabaninhas

A cabaninha é uma casinha em que a gente pode entrar de ver-

dade. As cabaninhas podem ser construídas com os mais dife-
rentes materiais. Podem ser feitas de bambu, capim, folhas de
bananeira, folhas de coqueiro, caixas de papelão ou mesmo de
lençóis.
Quem nunca entrou embaixo do lençol e imaginou que estava
em uma caverna? E quem nunca entrou embaixo de uma mesa
e brincou de casinha ou fingiu que era um cachorro? Conheço
alguns meninos que construíram um periscópio e transformaram
uma caixa de geladeira (papelão) em um submarino.
Que tal você inventar a sua cabaninha?
Chame os amigos, pois brincar com outras pessoas é muito
mais gostoso.

12
 Cabaninha de caixa de papelão

Periscópio

Submarino de caixa de papelão

Cabaninha de bambu

Cabaninha de lençol

13
 Sementes para brincar

A natureza nos oferece uma grande quantidade de brinquedos.

Desde que o mundo é mundo, as crianças e a natureza brincam
juntas. Um dos presentes da natureza para as crianças são as
sementes das plantas.
Quando somos crianças, brincamos das maneiras mais di-
versas com as sementes: jogando para cima aquelas que caem
girando das árvores; jogando bolinhas de gude com as semen-
tes redondinhas; usando as sementes como comidinha para os
brinquedos de casinha.
Algumas sementes se transformam em piorrinhas ou piõezi-
nhos. Os caroços de manga secos viram bonecas ou bichos. Em
seguida, veja algumas maneiras de brincar com as sementes.

14
Como fazer:

1. Você pode colecionar sementes para utilizar em muitos

brinquedos. Observe as cores, as formas, as texturas (se é
liso ou áspero) e os tamanhos variados das sementes.
2. Você pode guardar as sementes em garrafinhas plásticas
transparentes. Você pode separar uma qualidade em cada
garrafa e pode trocar com seus colegas.
3. Existem muitos jogos em que as peças são sementes. O
jogo que é conhecido como pé de pinto em Minas Gerais,
e que é jogado em muitos lugares do mundo com outros
nomes, utiliza três sementes de uma cor e três de outra.
O tabuleiro é riscado no chão ou num pedaço de papelão.
As sementes são colocadas como no desenho e cada cor
de semente pertence a um jogador. Cada jogador só pode
mover as suas sementes e fazer uma jogada por vez. O
movimento pode ser em qualquer direção, desde que não
pule nenhuma semente e ande apenas uma casa de cada
vez. Ganha quem conseguir três sementes alinhadas em
qualquer direção.

15
 Sementes para plantar

Agora que você já tem uma coleção de sementes, você pode

começar a brincar de biólogo, agrônomo ou outro cientista da
natureza. É só pegar as sementes, plantá-las e observar o seu
crescimento. E aí você vai pensando perguntas e descobrindo
as respostas aos poucos. Como será a folha da planta que nas-
cerá de uma semente vermelha? Quanto tempo ela demora
para brotar? Quanto tempo leva para dar flor, fruto e novas se-
mentes? Será que a semente está dentro de uma vagem, na flor
ou no fruto? Toda planta tem semente ou caroço? De que plan-
ta será esta semente que você ganhou e nem sabe o nome?
A melhor parte desta brincadeira de plantar, cuidar e observar
sementes é que ela não acaba nunca. Você vai descobrindo uma
novidade a cada dia, vai trocando sementes, mudinhas e experi-
ências com os amigos e vai aprendendo muito sobre a natureza.

16
Como fazer:

1. Você pode plantar as suas sementes em vasinhos. Qualquer

potinho plástico ou latinha serve para fazer um vasinho.
2. É importante fazer furos no fundo do pote para o excesso
de água sair e não apodrecer as raízes da sua plantinha.
3. É preciso ter cuidado para não ajuntar água nos pratinhos
que costumam ficar debaixo dos vasinhos. A água parada
pode servir para o crescimento de larvas de mosquitos que
transmitem doenças como a dengue. Na página seguinte
você encontrará uma maneira de fazer um vaso de garrafa
pet à prova de mosquitos.

17
 Hortinha

Depois da experiência com as sementes, você pode começar

uma outra grande brincadeira que é fazer uma hortinha.
Para fazer uma hortinha você vai precisar de um canteiro de
terra. Se você morar em um apartamento ou em uma casa que
não tenha espaço para fazer o canteiro, você pode fazer a sua
hortinha em um caixote.
Você pode fazer vasos de garrafa pet e montar a sua horti-
nha num caixote. Se em sua casa tiver espaço para fazer um
canteiro, ainda assim é bom aprender a fazer os vasinhos, que
poderão ser utilizados como sementeira.
Você precisa arranjar sementes ou mudas para começar a
sua hortinha. Peça a seus pais, aos professores, avós e vizinhos
para o ajudarem nessa tarefa. É bom pedir a alguém que enten-
da de hortas para lhe dar uma ajuda até que você tenha experi-
ência para cuidar sozinho de sua hortinha.

18
Como fazer:

1. Para fazer um vaso para a horta ou para a

sementeira, você vai precisar de garrafas pet
grandes. Você deve retirar a tampa e amassar
a garrafa para facilitar o corte. Com uma te-
soura sem ponta, você pode cortar facilmente
a garrafa amassada.
2. Agora é só inverter a parte de cima e encaixá-la so-
bre a parte de baixo. Coloque algumas pedrinhas
na parte de cima para facilitar o escoamento da
água e encha o restante de terra boa.
3. Plante a semente ou a mudinha e molhe todo
dia. A água que escorrer será guardada na parte
de baixo da garrafa, livre de mosquitos. Esta água
poderá ser utilizada para molhar novamente a
plantinha. Assim você economiza água, evita a
dengue e ajuda a preservar o meio ambiente.
4. Você pode fazer muitos vasos de pet e guardá-
los num caixote. A sua hortinha de caixote pode
ter variedade de verduras, temperos, folhas para
chá e até morangos.

19
 Terrário na garrafa

Você já imaginou que dentro de uma garrafa pode acontecer

um sistema de vida independente? É como se a garrafa fosse
um planetinha com bichos vivendo e se reproduzindo e com
plantas crescendo, morrendo e tornando a brotar. Você acredi-
ta que até chuva se forma e cai dentro da garrafa? Tudo aconte-
cendo sem buracos para entrar o ar e sem ninguém molhando
as plantas durante um ano?
Pois tudo isso acontece em um terrário!
Você pode fazer esta experiência e observar a vida dentro de
um pequeno ecossistema. Você vai ficar surpreso com as novi-
dadezinhas que aparecem a cada dia.
Que tal fazer o seu terrário?

20
Como fazer:

1. Arranje uma garrafa pet de água mineral transpa-

rente de cinco litros.
2. Arranje também dois copos de pedrinhas e quatro co-
pos de terra boa para plantar.
3. Coloque as pedras na garrafa e depois a terra, com cuida-
do para não sujar as paredes do terrário.
4. Com um arame comprido, vá colocando as plantinhas.
As plantas podem ser grama ou as chamadas “suculentas”,
que não precisam de muita água. Você pode colocar outras
plantinhas para ver o que acontece.
5. É importante cobrir as raízes com terra. Você pode fazer
isto com o arame. Para firmar a terra em volta das plantas,
você pode utilizar uma varetinha com uma trouxinha de
plástico na ponta.
6. Agora é só colocar os bichos, que podem ser minhocas, ta-
tuzinhos e joaninhas.
7. Por fim, é necessário molhar a terra sem encharcar e fechar bem
a garrafa. Deixe o terrário em local com luz, mas sem sol direto.
8. O terrário está pronto para você observar a vida acontecen-
do no dia a dia.

21
 Minhocário na garrafa

Agora que você já fez um terrário, você pode deixar sua sala de
aula ou sua casa ainda mais legal com um minhocário.
As minhocas são animaizinhos muito interessantes, pois
transformam restos de alimentos, folhas e até mesmo papel em
húmus, que é um adubo orgânico da melhor qualidade para as
plantas.
Se você já plantou suas sementes em garrafas, essa hora elas
já viraram plantinhas grandes que precisam de um bom adubo
e o melhor deles pode ser feito por minhocas, em casa ou na
escola.
Veja como fazer um minhocário com garrafas pet.

22
 Como fazer:

1. Arranje garrafas pet transparentes de dois litros.

2. Corte a parte de cima (você pode aproveitá-la para fazer um ca-
ta-vento, que é outra brincadeira desse livro).
3. Na parte de baixo da garrafa, vá colocando camadas de dois de-
dos de terra, areia e esterco. Siga essa ordem até chegar próximo
da borda da garrafa. A última camada deve ser de esterco.
4. Despeje aos poucos meio copo de água no centro do esterco
para não desmanchar as camadas da beirada.
5. Enrole a garrafa em um saco preto, como no desenho.
6. Coloque seis minhocas de tamanhos diferentes sobre o esterco
e seu minhocário está pronto!
7. De vez em quando, retire o plástico para observar o trabalho
das minhocas. Você verá que elas estão transformando os
materiais em húmus.
8. Coloque sobre a terra cascas de frutas e papeizinhos picados.
Veja como as minhocas processam esses materiais. Quando aca-
bar de observar, não se esqueça de enrolar a garrafa com o plás-
tico preto porque as minhocas não gostam de luz.
9. Você deve, de vez em quando, colocar meio copo d’água no mi-
nhocário. O intervalo de tempo entre uma vez e outra vai depender
da umidade da região onde está, mas uma vez por semana é mais
do que suficiente. Observe se não está ficando muito molhado.
10. Em três meses as minhocas devem ter transformado todo o ma-
terial em húmus. É hora de mudá-las com cuidado para outro mi-
nhocário, que já deve estar esperando por elas. Você pode usar
o húmus nas suas plantinhas e elas ficarão muito agradecidas.

23
 Coleta seletiva

O nosso planeta Terra está muito maltratado com o lixo que as

pessoas jogam fora todos os dias. Para fazer novos produtos é
necessário retirar muitos materiais da natureza e ainda gastar
muita energia, o que pode aquecer e poluir a atmosfera. Por
isso é importante que as pessoas evitem desperdícios e reapro-
veitem os materiais utilizados. Uma forma de contribuir com o
meio ambiente é realizar a coleta seletiva de lixo. A coleta se-
letiva nada mais é do que separar o lixo da nossa casa em reci-
pientes próprios para cada qualidade de lixo. Os metais devem
ser separados do plástico, do vidro, do papel e do lixo orgânico.
O lixo orgânico é a sobra de comida, cascas de frutas, folhas,
flores e qualquer outro produto de origem animal ou vegetal.
O lixo orgânico pode ser utilizado para fazer um composto e
produzir adubo para a sua hortinha. Os metais, plásticos, vidros
e papéis serão transformados em novos materiais nas usinas de
reciclagem. Isso vai fazer com que seja necessário retirar menos
materiais como madeira, petróleo e metais da natureza.

24
 Como fazer:

1. Em muitos lugares não existe a coleta seletiva de lixo e nem

locais onde você possa deixar o lixo que separou em casa. Por
isso você pode começar um movimento em sua escola, para
que ela se torne um ponto de coleta.
2. Se houver locais para acondicionar o lixo na escola, cada aluno
poderá trazer de casa o lixo não orgânico que separou.
3. Depois, a escola poderá encaminhar o material para as coopera-
tivas de catadores ou para as usinas de processamento de lixo.
4. Você pode começar a sua experiência com a coleta seletiva cons-
truindo lixeirinhas com garrafa pet. Você vai precisar de seis gar-
rafas grandes cortadas e presas com clipes, como no desenho.
5. Você pode passar fitas adesivas coloridas para marcar o conte-
údo de cada lixeira: vermelho para plástico, amarelo para me-
tal, azul para papel e verde para vidro.
6. A garrafa do meio é para o lixo orgânico, por isso ela deve ter
uma tampa feita com o bico da própria garrafa.
7. A última garrafa, que também deve ter uma tampa, fica
reservada para materiais que não são recicláveis, como
guardanapos sujos.

25
 Cata-vento de garrafa

Um brinquedo que gira com o vento fascina qualquer pessoa,

de qualquer idade. Existem cata-ventos de diferentes formas,
tamanhos e materiais. Geralmente, são construídos por
adultos ou por meninos maiores porque é necessário ter muita
habilidade e ciência para fazer um cata-vento que funcione
bem. Pelo Brasil afora, encontramos cata-ventos feitos de lata,
bambu, papel, cabaça, madeira e plástico. O cata-vento que
vamos ver agora é construído com garrafa pet e arame. Depois
que você aprender a fazer este cata-vento, você poderá usá-
lo como hélice para aviões feitos com garrafa pet. Veja nos
desenhos e invente seus aviões. Depois é só arranjar um bambu
comprido e colocar o seu avião para alegrar o céu da sua casa
ou da sua escola!

26
Como fazer:

1. Pegue uma garrafa pet de qualquer tamanho

e corte como no desenho.
2. Corte uma tirinha de meio centímetro (0,5 cm)
de cada lado. Corte a tirinha ao meio.
3. Fure as tirinhas e a tampinha.
4. Corte cada lateral da garrafa dividindo
em três partes iguais.
5. Abra cada tira, dobrando e torcendo
sempre para o mesmo lado.
6. Corte dois círculos de pet com dois centímetros
(2 cm) mais ou menos e fure para fazer as arruelas.
7. Pegue um arame, enrole a ponta e passe pelas
arruelas, pelas tirinhas e pela tampinha.
8. Enrole bem firme o arame em uma varinha e
seu cata-vento está pronto!

27
 Cortinas de revista

Quem não gosta de morar ou de estudar em um lugar bonito?

Existem muitas coisas que a gente pode fazer para deixar o
nosso ambiente mais agradável. A gente pode arrumar o espa-
ço e doar tudo o que não precisa para outras pessoas. A gente
pode fazer um jardim, um tapete ou então uma linda cortina
para a janela!
Os tapetes e os forros das almofadas podem ser feitos de
retalhos de pano emendados. As cortinas podem ser de pano
ou de outros materiais. Com tapetes e cortinas coloridas, seu
quarto ou sua sala de aula podem ficar muito mais bonitos e
agradáveis.
Você acredita que a gente pode fazer uma cortina muito bo-
nita utilizando pedacinhos de papel de revista?

28
Como fazer:

1. Você vai precisar de revistas velhas, tesoura sem ponta,

uma agulha grossa, linha grossa ou barbante e um pouco
de cola branca.
2. Dobre a folha da revista em duas e corte triângulos
compridos como no desenho. A parte mais larga deve ter
uns quatro centímetros (4 cm).
3. Com a ajuda de um palito de churrasco, vá enrolando.
Comece pela parte mais larga. No final, cole a pontinha.
Faça dezenas de charutinhos.
4. Com uma agulha larga, vá enfiando a linha nos
charutinhos. Faça uma cordinha do tamanho que
você quiser a sua cortina.
5. Faça muitas cordinhas e depois pendure em uma
varinha de bambu.
6. Siga os desenhos que a sua cortina vai ficar linda!
7. Você pode fazer lindos colares utilizando a mesma
técnica que usou para fazer a cortina. Você só precisa
cortar triângulos mais estreitos e utilizar uma linha de
nylon ou de pipa para enfiar os “charutinhos”.

29
 Casinha do futuro

As casas do futuro serão ecológicas. Elas utilizarão energias lim-

pas como a solar e serão projetadas para reaproveitar as águas
e encaminhar corretamente o lixo. Os materiais utilizados tam-
bém serão produzidos com respeito ao meio ambiente.
Como as crianças serão os adultos do futuro, é importante
começar desde agora a pensar em cuidar muito bem do meio
ambiente. Você já viu nesse livrinho como separar o lixo. Você
já sabe como deixar o ambiente mais bonito e agradável com
plantas, cortinas e cata-ventos.
Que tal aprender agora a fazer um aspersor de água para
molhar suas plantas utilizando uma garrafa pet?

30
Como fazer:

1. Arranje uma garrafinha pet de água ou refrigerante.

2. Com uma agulha fina, faça alguns furos em volta da base
da garrafa. Os esguichos sairão por eles. Você pode esco-
lher a direção dos esguichos ao fazer os furos.
3. Enfie a ponta de uma mangueira na garrafa e, com uma
tira de câmara de ar de bicicleta, amarre bem amarradi-
nho para que a água não vaze.
4. Se você fizer mais de um aspersor, poderá utilizar uniões
de mangueira em forma de “T” para criar um sistema de
irrigação. Você irá encontrar os “Ts” em lojas que vendem
mangueiras ou materiais de construção.
5. Veja os desenhos e deixe suas plantinhas bem felizes.

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