Romero Garcia Berenice

Ensayo: Libros el desecho de la educación.

Introducción:
Durante este proyecto se realizara una investigación sobre los libros para ver y
mostrar como los tiempos de ahora han cambiado puesto que la tecnología a
superado a las antiguas educadoras como lo eran los libros, hoy en día no se
están utilizando ni para hacer tareas, ni para investigación ahora solo se utiliza el
famoso “copy paste” que realmente no nos ayuda para nada porque en lugar de
beneficiar, nos está afectando, por algo México tiene uno de los últimos lugares en
el sector educación.

No cabe duda que el mundo está cambiando grandemente debido a la

globalización, a la transición de la sociedad industrial a la sociedad del
conocimiento y a que todos los ámbitos sociales y personales están siendo
impregnados por la tecnología.

Estos cambios están siendo inducidos por las nuevas herramientas de

manipulación de conocimiento las computadoras en red, igual que ocurrió con la
imprenta están produciendo efectos trascendentales en las viejas formas de crear,
obtener, recuperar, poseer, preservar, mejorar y diseminar el conocimiento. En
cierta forma la esencia de la bibliotecología los libros, las revistas y periódicos
están en un proceso de crisis existencial con la aparición de nuevas formas de
materialización y portación de conocimiento que no están condicionadas por el
tiempo ni por al ámbito del espacio.

Espero con esto dar a conocer e informar a las generaciones futuras sobre este
problema que para mí es de suma importancia y hay que dársela como tal si
queremos que México sea un país de alto desarrollo tenemos que impulsar a la
educación y no dejar de usar a las nuevas tecnologías sino utilizarlas para
enriquecer el aprendizaje de las materias o las cosas que se nos comienzan a
impartir.
. ¿Los libros no son necesarios en estos tiempos para los jóvenes de Mexicali?

. ¿Los jóvenes prefieren utilizar las nuevas tecnologías como el internet, antes que
utilizar los libros?

Como ya se ha visto los jóvenes de Mexicali, ya no requieren de la ayuda de los

libros u otros medios de búsqueda; ahora solo requieren de la ayuda de la internet
y lo que esta les brinda, ahora solo con dar un “clic” obtienen todo un sinfín de
información que les facilita la realización de sus tareas o algunos otros proyectos.
Con la aparición de la Internet como una nueva forma, casi ilimitada, de
estructurar y distribuir el conocimiento de la humanidad, esta progresivamente
comienza a competir con la que posen las bibliotecas y sus colecciones limitadas

Es necesario determinar cuáles son las razones del porqué se está dando una
migración de los usuarios a la Internet, donde estos se están convirtiendo en “mini
bibliotecólogos de la red” y donde logran información justo a tiempo para un
consumo más acorde a las necesidades de la moderna sociedad, que ellos
consideran que las bibliotecas no se lo pueden dar.

Es importante hacer notar que está latente terminación no solo está afectando a la
bibliotecología, igualmente gran cantidad de profesiones y de sectores
empresariales se encuentran ante una situación similar, esto ha venido a exigir
cambios radicales, casi existenciales, para sobrevivir al embate de la tecnología y
sobrepasar el embate del cambio.

Los profesionales del conocimiento, como son los maestros ya no pueden saber
si se realizo una investigación o si fue copiada, o si la tarea fue enviada por otro
alumno etc.

Es necesario determinar si este problema potencial se debe a un fallo de la

educación de los maestros o del desinterés de los alumnos, una mentalidad muy
conservadora de estos respecto de los libros y despectiva respecto a la Internet.

Hipótesis:

• El modo de trabajo del maestro

• La indisposición del maestro
• La no importancia a la lectura
• El profesor no se apega al programa
• Irresponsabilidad del alumno
• El desinterés por parte del alumno
• Falta de compromiso por el alumno
• La gama de información de la red
• Flojera de investigar
• La forma más sencilla de encontrar lo que se busca
 • El desinterés de la lectura
• El deshabito de la lectura por placer
• La utilización inadecuada de la tecnología

Las encuestas siguientes fueron jóvenes de entre 12 a 16 años, con un total de 45

entrevistados

¿Por qué no es de tu agrado leer?

Flojera Nada me llama la atencion No se leer No tengo tiempo No tengo dinero para un libro

4% 4%

46% 46%

0%

¿Consideras que es importante leer hoy en dia?

Si No Me es indiferente

7%
21%

72%
¿Tu familia te ha inculcado la lectura?
Si No A veces

0%
7%

93%

¿En tu escuela hay biblioteca?

Si No

7%

93%