PROIECT TEMATIC

PERIOADA: 16-20..2.2009

TEMA: Cine sunt/suntem?

SUBTEMA: Corpul omenesc
OBIECTIVE DE REFERINŢÃ PE DOMENII EXPERENŢIALE

Domeniul Limbă şi comunicare:

 să participe la activităţile de grup,inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de
vorbitor, cât şi în calitate de auditor;
 să înţeleagă şi să transmită mesaje simple; să reacţioneze la acestea;
 să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;
 să recepteze un text care i se citeşte ori i se povesteşte, înţelegând în mod intuitiv
caracteristicile expresive şi estetice ale acestuia

Domeniul ştiinţe:
 să numere de la 1 la 5 recunoscând grupele cu 1-5 obiecte şi cifrele corespunzătoare;
 să realizeze serieri de obiecte pe baza unor criterii date ori găsite de el însuşi;
 să cunoască elemente ale mediului social şi cultural, poziţionând elementul uman ca
parte integrantă a mediului;
 să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate.

Domeniul om şi societate:
 să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte (familie,
grădiniţă, grupul de joacă);
 să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie,
toleranţă, armonie, concomitent cu învăţarea autocontrolului;
 să se comporte adecvat în diferite contexte sociale.

Domeniu estetic şi creativ:

 să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia;
 să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată;
 să redea teme plastice specifice desenului;
 să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii;
 să compună în mod original şi personal spaţiul plastic.

Domeniul psihomotric:
 să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena echipamentului;
 să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare);
 să perceapă componentele spaţio-temporale (ritm, durată, distanţă, localizare);
 să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte.

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE puse la dispoziţia copiilor:

BIBLIOTECA CONSTRUCŢII ARTĂ

- cărţi şi reviste, - cuburi din plastic, - creioane colorate, carioca,
- fişe de lucru, - rotodiscuri. tempera, pensule,
- enciclopedii, atlase - plastilină, suport de lucru,
- imagini, - hârtie, foarfece,
- jetoane, - cărţi de colorat,
- planşă. - fişe.

JOC DE ROL ŞTIINŢĂ JOC DE MASĂ

- marionete, - imagini, - puzzle,
- jetoane, - enciclopedii, - joc cu cifre,
- păpuşi, - jetoane, - fişe de lucru,
- accesorii pentru realizarea - calendarul naturii - jetoane.
jocului de rol

INVENTAR DE PROBLEME

CE ŞTIM ? CE NU ŞTIM ŞI VREM SÃ AFLÃM?

 - Cu ce se îmbracă fetele şi băieţii. - La ce foloseşte fiecare parte componentă a
- Ca să fim sănătoşi trebuie să ne spălăm. corpului.
- Corpul e format din cap, mâini, picioare şi corp. - Regulile de igienă personală.
- Scriem cu mâna dreaptă. - Care sunt organele de simţ.
- La ce ne ajută organele de simţ.

DATA ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢĂRE

ADP: Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa, gimnastica, rugăciunea,
gustarea.
16.02
LUNI ALA: Joc de rol – „La doctor”, Joc de masă – „Copii” (puzzle), Ştiinţă - „Cum ne ferim de
2009
microbi”, „Ghici ghicitoarea mea”, Joc de atenţie – „Deschide urechea bine”
ADE: (DŞ) „Corpul omenesc” (observare)
ADP: Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa, gimnastica, rugăciunea,
gustarea.
ALA: Biblioteca – „Imagini cu părţi ale corpului omenesc”, Artă – „Completează faţa
17.02
MARŢI copilului”, Construcţii – „Pătuţuri pentru copii” (lego), „Un corp sănătos” (citire de
2009
imagini), Joc distractiv – „Simon says”
ADE: (DLC) „Dimineaţa când mă scol” (memorizare), (DPM) Rostogolirea mingii pe sol
cu ambele mâini
ADP: Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa, gimnastica, rugăciunea,
gustarea.
18.02
MIERCURI ALA: Joc de rol – „Fac baie”, Ştiinţă – „Ce fac cu el? (săpun, periuţă, şampon…)”,
2009
Bibliotecă – „Ce hăinuţă lipseşte?”
ADE: (DŞ) „Te rog să-mi dai (1-3)” (joc didactic)
ADP: Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa, gimnastica, rugăciunea,
gustarea.
ALA: Joc de masă – „Puzzle”, Construcţii – „Baie pentru copii” (lego), Bibliotecă –
19.02
JOI „Obiecte de igienă personală” (fişă), Concurs – „Cel mai bun recitator”, Joc atenţie – „Ce
2009
nu se potriveşte?”
ADE: (DOS) „Igiena personală” (discuţie liberă), (DEC) Audiţii muzicale „Recunoaşte
melodia”
ADP: Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa, gimnastica, rugăciunea,
gustarea.
20.02
VINERI ALA: Artă – „Colorează hăinuţele copiilor” (desen), Ştiinţă – „La ce mă ajută?” (organe de
2009
simţ), Joc de rol – „De-a doctorul”, Micii gimnaşti, Joc distractiv – „Ocupă un scăunel”
ADE: (DEC) „Pălmuţe colorate” (pictură)