Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Lecție de Psihologie
Prof. consilier școlar Banu Denise
Structura • Temperamentul
PERSONALITĂȚII
a) un nucleu (Eul);
Temperamentul
b) 5 laturi:
• Caracterul • Creativitatea Aptitudinile
Inteligența •
• Aptitudinile Creativitatea
Eul
Inteligența Caracterul
Conceptul de PERSONALITATE
🠶Structura personalității – Laturile personalității:
a) un nucleu (Eul / Imaginea de sine);
b) 5 laturi:
• Temperamentul = latura dinamico-energetică și expresivă a
P. • Aptitudinile = latura instrumental-operațională a P.
• Caracterul = latura relațional-valorică a P.
• Inteligența = latura rezolutiv-productivă a P.
• Creativitatea = latura transformațional-constructivă a P.
TEMPERAMENTUL – latură a Personalității:
🠶 Structura lecției
1. Definire și caracteristici
2. Tipuri de temperamente (tipologii)
3. Portrete temperamentale
TEMPERAMENTUL - Definire
🠶Temperamentul = latura dinamico - energetică și expresivă a P.
„dinamică” „energetică „expresivă”
🙪 ”🙪 🙪
activismul, forţa
energia calitatea de a
vitalitatea, se exterioriza, a
vigoarea psihonervoasă
se exprima în
vioiciunea afară
viteza mişcărilor
mobilitatea
TEMPERAMENTUL - Caracteristici
🠶este înnăscut, fiind o
manifestare
primordială a
personalității (se constată încă
de la naștere);
(etimologie:
lat. „temperamentum”= amestec)
TEMPERAMENTUL - Caracteristici
🠶Temperamentul evoluează de-a lungul vieții:
maturitate bătrânețe
se aplatizează sau
se accentuează, se rigidizează
sfârşitul se menţin
adolescenţei relativ constante
în copilărie sunt deplin
reliefate
se maturizează
Galenus.
Ei au considerat că aceste
diferențe energetice dintre
oameni rezultă din amestecul
în proporții variabile a umorilor
Galenus Hippocrate organismelor (sânge, mucus,
bilă neagră, fiere/ bilă
galbenă).
TEMPERAMENTUL – Tipologii temperamentale
🠶 AMBIVERT
🠶 INTROVERT
TEMPERAMENTUL –
Tipologii
temperamentale
Psihologul englez H. J. Eysenck (1916-1997) şi-a dedicat întreaga viaţă
elaborării unei teorii coerente şi a unor instrumente (teste) de investigare
a temperamentului.
Tipologia lui
Jung & Eysenck :
TEMPERAMENTUL
– Tipologii
temperamentale
Tipologia lui
Jung & Eysenck :
TEMPERAMENTUL – Tipologii temperamentale Corelații
Tipologia Clasică (Hippocrate) - Tipologia Jung & Eysenck :
COLERICUL
🠶 extravert, instabil, excitabil, reactiv,
impulsiv și foarte activ. Consumă o
mare cantitate de energie nervoasă,
se
implică în activitate cu mult
entuziasm,
dar acest consum nervos excesiv îl
conduce la epuizare, căderi
nervoase
sau chiar depresii. Nu suportă
activitățile și ocupațiile monotone,
statice, tinde să ia inițiativa, orientat
spre schimbare, dornic să conducă și să
se impună.
TEMPERAMENTUL – Portrete temperamentale
SANGVINICUL
🠶 extravert, stabil,
dinamic, sociabil,
prietenos, dependent de
grup, are nevoie
de recunoașterea
grupului, de
aprecierea
celor din jur; știe să se facă plăcut, este
preocupat să lase o impresie bună; leagă
ușor prietenii, dar tinde să fie superficial
și inconstant în sentimente.
TEMPERAMENTUL – Portrete temperamentale
FLEGMATICUL
🠶 predominant introvert, stabil,
constant, calm, echilibrat,
ponderat
și prudent; este mai rezervat,
leagă
mai greu prietenii, dar este
constant
în sentimente; este răbdător,
perseverent, rareori izbucnește, dar
când o face are manifestări
explozive.
TEMPERAMENTUL – Portrete
temperamentale
MELANCOLICUL
🠶 predominant introvert,
instabil,
înclinat spre autoanaliză
excesivă,
neîncrezator în sine și în
ceilalți,
nesigur, înclinat spre visare, cu o
bună capacitate analitică, atenție
pentru detalii, perfecționism.
TEMPERAMENTUL – Tipologii
temperamentale Tipologia școlii franco-olandeze:
Psihologii olandezi G. Heymans (1857-1930) și E.D. Wiersma (propun o tipologie a
temperamentelor mult mai nuanțată decât cea clasică, care va fi reluată și precizată de
psihologii francezi René Le Senne și Gaston Berger.
TEST de temperament
Seria a III-a
15. A. Încep multe lucruri, însă ele rămân adesea neterminate.
B. Concep planuri pe termen lung şi în timp le realizez.
16. A. Îmi schimb adesea părerile atunci când descopăr lucruri neaşteptate,
necunoscute. B. Sunt foarte constant în simpatiile şi antipatiile mele.
17. A. Necazurile reuşesc să le depăşesc repede.
B. Rămân marcat, supărat toată ziua şi chiar mai mult atunci când am un necaz.
18. A. Şi viitorul este important, însă eu trăiesc în prezent.
B. Prezentul înseamnă prea puţin faţă de trecut şi viitor.
19. A. Când sunt supărat izbucnesc şi mă descarc.
B. Supărările nu se pot descărca. Le aduni în tine şi le suporţi.
20. A. Mă plictisesc lucrurile şi fenomenele cunoscute, prefer schimbarea.
B. Am multe obiceiuri exacte la care ţin mult. Nu-mi place necunoscutul.
21. A. Firea mea deşi deschisă, este un permanent şir de surprize.
B. Este greu să mă cunoască cineva bine, fiind o fire reţinută, interiorizată.
🠶 Număraţi de la punctul 1 la 7, câte răspunsuri aţi ales cu notaţia „A” şi câte cu „B”.
Dacă aveţi cel puţin patru de „A” sunteţi Emotiv.
La cel puţin patru răspunsuri „B” sunteţi Nonemotiv.
🠶 De la punctul 8 la punctul 14 număraţi la fel câte răspunsuri „A” şi „B” aţi ales.
Cel puţin patru „A” înseamnă Nonactiv. Cel puţin patru „B” înseamnă Activ.
🠶 Dacă pentru punctele 15 până la 21 aţi ales mai mult de patru „A” înseamnă Primar,
iar minim patru „B” înseamnă Secundar.
TEMPERAMENTUL –
Tipologii
temperamentale
Tipologia școlii franco-olandeze:
🠶 Activitatea = desemnează dispoziția spre acțiune a unei persoane; sunt Persoane Active – nonActive.
RECOMANDĂRI de lectură
Keirsey, David, (2009). Personalitate și temperamente, Ed.
Polirom, Iași – 481 pagini.
Tipuri de temperamentale/personalitate:
➢ ARTIZANII
➢ GARDIENII (PROTECTORII)
➢ IDEALIȘTII
➢ RAȚIONALII
BIBLIOGRAFIE
1. Buzdugan, Tiberiu, (2008). Psihologia pe înțelesul tuturor, Ed. Didactică și pedagogică
R.A., București, pag. 160-168.
2. Cocoradă, Elena, Niculescu, Rodica Marian, (1999). Psihologie generală pentru liceu, Ed.
ALL Educațional, București, pag. 153-162.
3. Floru, Robert (1965). Tipuri și temperamente, Ed. Științifică, București.
4. Modrea, Margareta (1998). Psihologia în exemple și modele explicative, Ed. ALITER,
Focșani, pag. 167-174.
5. Zlate, Mielu (coord.), (2005). Psihologie: manual pentru clasa a X-a, Ed. Aramis, București,
pag. 103-108.
SURSE:
https://fivetemperaments.weebly.com/phlegmatic.html
https://www.saguna.ro/~dorulique/lectzii/2011-2012/09D_old/09_10_26/Test-de-temperament.pdf
https://www.teste.biz/personalitate