U.t.9-In Prag de Sarbatoare

Lic.Teoretic,,Gh.
Lazăr”Avrig Clasa Pregătitoare A

An şcolar 2021-2022 Prof. înv. primar Nicolae/Barbu Ramona
Proiectarea unităţii tematice - ,,În prag de sărbătoare

Perioada: 28.03 – 15.04. 2022
Săpt. 28.03.2022– 01.04.2022

Evaluare
Compet.
Ziua Activităţi integrate şi forme de organizare Detalii de conţinut Resurse (metode,
specifice instrumente)
L DP 2.2,3.1 Întâlnirea de dimineaţă: calendarul naturii, prezenţa, regulile clasei, impresii Igiena personala –Igiena Cantec-Fructele
U CLR -discutii despre igiena alimentelor alimentelor suparate Observare
AVAP - descrierea fructului preferat Fructele –o hrana Youtu.be Sistematica
N Aprecieri
I Desenarea fructului preferat sanatoasă Fise de lucru
individuale
28.03 DP Formularea de propoziţii Planșele literelor d,D - observarea

CLR 1.3, Povestire” In livada”-marcarea imaginilor care nu corespund intamplarii cu suport intuitiv; „O călătorie distrac- sistematică
2.1, 3.1, - alcătuire de propoziţii cu cuvinte date; despărţirea cuvintelor în silabe; Despărţirea cuvintelor în tivă prin clasa pregă- - aprecieri
4.1 identificarea sunetelor (inițial/median/final) silabe - identificarea şi titoare” – Ed. EDU individuale
Incercuirea literelor d,D marcarea în silabe a - Caiet creație 3(p.60)
(2 ORE) - exerciţii de citire a silabelor / cuvintelor scrise cu literele învățate; sunetului ”d”
- exersarea poziției corecte la scris; utilizarea corectă a instrumentelor de scris
AVAP - scrierea unor litere / silabe / cuvinte cu literele învățate
Decorarea literelor
MEM 1.1, Joc cu dopuri (nr.): numărare, ordonare, vecini, nr. mai mare/mai mic decât... Scaderea in concentrul 0- Dopuri, betisoare - observarea
1.2, 1.3, - exerciții de numărare în ordine crescătoare / descrescătoare 20 Planşele numerelor sistematică
1.6, 3.1 - ex. de comparare a nr. 0-20; - ex. de punere în corespondență a cifrei cu Caiet Ed. EDU - aprecieri
mulțimea care are tot atâtea elemente; compunerea / descompunerea nr. 0-20 - de creație individuale
- numere pare / numere impare; - continuare de șiruri logice 3(p.61,62)
-exercitii de adunare in concentrul 0-20, cu suport intuitiv
Compet. Evaluare
specifice
1
Lic.Teoretic,,Gh.Lazăr”Avrig Clasa Pregătitoare A
instrumente)
M MEM 1.1, Joc cu flori din hartie colorata (nr.): numărare, ordonare, vecini, nr. mai mare/mai – Numerele naturale Flori din hartie - observarea
A 1.2, 1.3, mic decât... cuprinse în concentrul 0-20 colorata sistematică
R 1.6, 3.1 - exerciții de numărare în ordine crescătoare / descrescătoare Scaderea numerelor Planşele numerelor - aprecieri
Ţ - ex. de scadere a nr.in concentrul 0-20 naturale in concentrul 0-20 Caiet Ed. EDU individuale
- de creație 3 (p.64)
I
DP Povestire: „In livada” - alcătuire de propoziţii cu cuvinte date; despărţirea Formularea de propoziţii cu Planșele literelor D,d - observarea
CLR 1.3, cuvintelor în silabe; identificarea sunetelor (inițial/median/final) suport intuitiv; Despărţirea „O călătorie distrac- sistematică
29.03
2.1, 3.1, 4.1 - exerciţii de citire a silabelor / cuvintelor scrise cu literele învățate; cuvintelor în silabe - tivă prin clasa pregă- - aprecieri
- exersarea poziției corecte la scris; utilizarea corectă a instrumentelor de scris identificarea şi marcarea în titoare” – Ed. EDU individuale
- scrierea unor litere / silabe / cuvinte cu literele învățate silabe a sunetului d - Caiet creație 3
Decorarea literelor (p.61/63)
AVAP - mapa c.did. & a elev.
Ed.fizica
Religie
Evaluare
Compet.
M DP Întâlnirea de dimineaţă: calendarul naturii, prezenţa, regulile clasei, impresii Formularea de propoziţii cu Planșele literelor - observarea
I CLR 1.3, -completarea cuvintelor cu litera D;citirea cuvintelor suport intuitiv; Despărţirea Alfabetar sistematică
2.1, 3.1, 4.1 - alcătuire de propoziţii cu cuvinte date; despărţirea cuvintelor în silabe; cuvintelor în silabe - „O călătorie distrac- - aprecieri
E individuale
R identificarea sunetelor (inițial/median/final) identificarea şi marcarea în tivă prin clasa pregă-
- exerciţii de citire a silabelor / cuvintelor scrise cu literele învățate; silabe a sunetului d titoare” – Ed. EDU
C
- exersarea poziției corecte la scris; utilizarea corectă a instrumentelor de scris - Caiet creație 3 (p.63)
U - punerea in corespondenta a literelor mari si mici - ex./ jocuri graf.(p.52)
2
R Joc cu flori (nr.): numărare, ordonare, vecini, nr. mai mare/mai mic decât... Numerele naturale Flori din hartie - observarea
I MEM 1.1, - exerciții de numărare în ordine crescătoare / descrescătoare cuprinse în concentrul 0-20 colorata sistematică
1.2, 1.3, - ex. de comparare a nr. 0-20; - ex. de punere în corespondență a cifrei cu Scaderea in concentrul 0-20 Planşele numerelor - aprecieri
1.6, 3.1 mulțimea care are tot atâtea elemente; compunerea / descompunerea nr. 0-20 Caiet Ed. EDU individuale
30.03 - de creație 3(p.65)
- numere pare / numere impare; - continuare de șiruri logice
- ex./ jocuri graf(p.53).
-rezolvarea unor probleme simple cu scaderi in limita 0-20
-colorarea fructelor
MM 1.1, - ex. de respiraţie şi de intonaţie pe sunetele sol-mi cu onomatopee Poziţia corectă, emisia ♪ „Fructele suparate” observarea
2.1 - reproducerea în grup a cântecelor însuşite intuitiv, respectând sincronizarea naturală, tonul, semnalul de https://youtu.be/ sistematică a
- repetarea recitativului „Trenul”; repetarea cântecului „Doar una e primavara”; început, dicţia, sincronizare aIMI_45K564 elevilor
CLR - însușirea după auz, (+ imagini) a cântecului „Fructele suparate” probă
- interpretarea cântecelor pe grupe alternative şi cu acompaniament muzical Cântare vocală în grup practică
Mișcare pe muzică: „Aram, sam, sam” / „The clap, clap song” / „Seven jumps” Percutia corporala
Evaluare
Compet.
J DP Întâlnirea de dimineaţă: calendarul naturii, prezenţa, regulile clasei, impresii Formularea de propoziţii cu Planșa literelor D,d - observarea
O CLR 1.3, Povestire: „La cirese ”-de Ion Creanga; - înțelegerea mesajului; - formulare de suport intuitiv „O călătorie distrac- sistematică
2.1, 3.1, răspunsuri la întrebări vizând personajele, întâmplările, finalul; - repovestire pe Despărţirea cuvintelor în tivă prin clasa pregă- - aprecieri
I individuale
4.1 baza imaginilor; cuvintelor cu silabele care lipsesc silabe - identificarea şi titoare” – Ed. EDU
-completarea pieselor de domino marcarea în silabe a unor - Caiet creație 3
31.03 (p.66-67)
- identificarea schemei corecte de despărțire în silabe a cuvintelor prin unire sunete
AVAP Sunetul d și literele D,d
MEM 1.1, Joc cu dopuri (nr.): numărare, formarea unei mulțimi mai mare cu un element Numerele naturale Dopuri - observarea
1.2, 1.3, - compunerea şi descompunerea unor mulţimi de obiecte 0-20 cuprinse în concentrul 0-20 Caiet Ed. EDU sistematică
1.6, 3.1 -identificarea celui mai mic/celui mai mare numar din sir Scaderea in concentrul 0-20 - de creație 3 (p.46-48) - aprecieri
-completarea numerelor lipsa din sir individuale
Caiet matem 1cm
Lb.engleză
(de la 9-10)
- observarea materialelor pregătite şi discutarea caracteristicilor acestora Pictura -acuarele, pahar Observarea
AVAP 1.2 - exerciţii de încălzire a muşchilor mici ai mâinii Muguri de primavara apă,bloc desen sistematică,
- observarea demonstrării succesiunii fazelor de realizare a lucrării: aprecieri
pictarea partilor componente individuale
3
-punctarea mugurasilor
- analiza şi evaluarea lucrărilor cu observarea respectării sarcinilor legate
CLR de corectitudinea şi acurateţea lucrării etc. Turul clasei: „Cum te simţi
astăzi?”
DP
Evaluare
Compet.
V DP 2.2,3.1 -discutii despre fructe și importanța lor -,,Fructe sănătoase” Mapa elevului- observarea
I CLR - JOC:,,Dacă aș fi un fruct ...mi-ar plăcea să fiu......” Șablon, foarfecă, lipici sistematică
N AVAP
E
R
I
01.04
MM 1.1, - ex. de respiraţie şi de intonaţie pe sunetele sol-mi cu onomatopee Poziţia corectă, emisia ♪ „Fructele
2.1 - reproducerea în grup a cântecelor însuşite intuitiv, respectând sincronizarea naturală, tonul, semnalul suparate” probă
- repetarea recitativului „Trenul”; repetarea cântecului „La ospete ursul cere”; de început, dicţia, https://youtu.be/ practică
CLR - însușirea după auz, (+ imagini) a cântecului „Fructele suparate”; sincronizare aIMI_45K564
- interpretarea cântecelor pe grupe alternative şi cu acompaniament muzical
Mișcare pe muzică: „Aram, sam, sam” / „Trenul TUC” / „Danseaza hopa-hopa” Cântare vocală în grup Observarea
sistematică,
aprecieri
AVAP 1.2 - observarea materialelor pregătite şi discutarea caracteristicilor acestora - individuale
- exerciţii de încălzire a muşchilor mici ai mâinii ,,Ghirlanda cu fructe” lipici,foarefece,map
- observarea demonstrării succesiunii fazelor de realizare a lucrării a elevului (fructe )
- analiza şi evaluarea lucrărilor cu observarea respectării sarcinilor legate de
corectitudinea şi acurateţea lucrării etc. Turul clasei: „Cum te simţi astăzi?”
CLR
DP
4
11.04– 15.04.2022
Evaluare
Compet.
L DP 2.3 Intalnirea de dimineata:calendarul naturii,prezenta,regulile clasei Obiceiuri si traditii Caiet Ed. EDU observarea
U -discutii despre obiceiurile si traditiile de Paste romanesti - de creație 3(p.68) sistematică a
N CLR -vizionare filmulet „Pastele- obiceiuri romanesti”-discutii pe baza imaginilor Ne pregatim de Paste Youtu.be elevilor
I
DP Formularea de propoziţii cu Planșa literelor H,h - observarea
11.04 CLR 1.3, Povestire: „Sarbatoarea Pastelui”; - alcătuire de propoziţii cu cuvinte date; suport intuitiv; Despărţirea „O călătorie distrac-tivă sistematică
2.1, 3.1, - exerciţii de realizare a schemei grafice a unei propoziții cuvintelor în silabe - prin clasa pregă-titoare” - aprecieri
4.1 - unirea personajului cu propozitia potrivita identificarea şi marcarea în – Ed. EDU individuale
- Caiet 6(p.54)
(2 ore) -despartirea cuvintelor in silabe , marcarea sunetului h in cuvinte silabe a sunetului h
Sablon
AVAP Povestire „Sarbatoarea Pastelui”-trasarea drumului iepurasului pana la cosul cu coronita,culori,forfecuta
oua ,lipici
- Formularea de raspunsuri la intrebari
Colorare,decupare,asamblare coronita literei H
-Joc cu flori (nr.): numărare,ordonare Dopuri ,betisoare - observarea
MEM 1.1, - - scoaterea de elemente într-o mulţime de obiecte, fiecare operaţie fiind însoţită Operații cu numerele Caiet Ed. EDU sistematică
1.4, 1.6, de numărarea obiectelor; scrierea nr. mai mic cu n elemente decât nr. dat naturale 0-20 - de creație 3 (p.69- - aprecieri
5.2 - - denumirea și explicarea operației de scadere; scrierea semnului - („minus”) Scaderea numerelor 70) individuale
- - rezolvarea de exerciţii de scadere în concentrul 0-20 şi verificarea operaţiilor naturale in concentrul 0- Caiet matem 1cm
CLR efectuate prin numărare de obiecte; - rezolvarea de probleme simple de scadere în 20
concentrul 0-20, cu suport intuitiv
5
Evaluare
Compet.
specifice
instrumente)
M DP Întâlnirea de dimineaţă: calendarul naturii, prezenţa, regulile clasei, impresii Formularea de propoziţii cu Planșa literelor H,h - observarea
A CLR 1.3, Povestire: „Sarbatoarea Pastelui”; - alcătuire de propoziţii cu cuvinte date; suport intuitiv „O călătorie distrac- sistematică
R 2.1, 3.1, - exerciţii de realizare a schemei grafice a unei propoziții tivă prin clasa pregă- - aprecieri
Ţ 4.1 - unirea personajului cu propozitia potrivita titoare” – Ed. EDU individuale
I -despartirea cuvintelor in silabe , marcarea sunetului h in cuvinte - Caiet creație 3 (p.68-
AVAP 69)
12.04 MEM 1.1, - Joc cu flori (nr.): numărare,ordonare Operații cu numerele Dopuri ,betisoare - observarea
1.4, 1.6, - - scoaterea de elemente într-o mulţime de obiecte, fiecare operaţie fiind naturale 0-20 Caiet Ed. EDU sistematică
5.2 însoţită de numărarea obiectelor; scrierea nr. mai mic cu n elemente decât Scaderea numerelor - de creație 3 (p.69-70) - aprecieri
nr. dat naturale in concentrul 0-20 Caiet matem 1cm individuale
CLR - - denumirea și explicarea operației de scadere; scrierea semnului -
(„minus”)
- - rezolvarea de exerciţii de scadere în concentrul 0-20 şi verificarea
operaţiilor efectuate prin numărare de obiecte; - rezolvarea de probleme
simple de scadere în concentrul 0-20, cu suport intuitiv
Ed.fizica
Religie
Evaluare
Compet.
M DP Formularea de propoziţii cu Planșa literelor h,H - observarea
6
I CLR 1.3, Povestire: „Sarbatoarea Pastelui”; - înțelegerea mesajului; - formulare de suport intuitiv; Despărţirea „O călătorie distrac- sistematică
E 2.1, 3.1, răspunsuri la întrebări vizând personajele, întâmplările, finalul; - repovestire pe cuvintelor în silabe - tivă prin clasa pregă- - aprecieri
4.1 baza imaginilor; identificarea şi marcarea în titoare” – Ed. EDU individuale
R
C - exerciții de incercuire a literelor H,h silabe a unor sunete - Caiet creație 3
AVAP -identificarea pozitiei sunetului h prin colorarea casetei corespunzatoare Sunetul h și literele h,H (p.70,72)
U
-trasarea literei „H” pe spatiul grafic
R Poezia: „La Pasti” de George Topirceanu
I -formulare de raspunsuri la intrebari pe baza poeziei
-decorare oua
13.04 MEM 1.1, Joc cu flori din hartie (nr.): numărare, Operații cu numerele Dopuri ,betisoare,bo - observarea
1.4, 1.6, 5.2 - adăugarea de elemente într-o mulţime de obiecte, fiecare operaţie fiind însoţită naturale 0-20 abe de fasole sistematică
de numărarea obiectelor; scrierea nr. mai mare cu n elemente decât nr. dat Adunarea numerelor Caiet Ed. EDU - aprecieri
CLR - denumirea și explicarea operației de adunare; scrierea semnului + („plus”) naturale in concentrul 0-20 - de creație 3 (p.71) individuale
- rezolvarea de exerciţii de adunare în concentrul 0-20 şi verificarea operaţiilor Caiet matem 1cm
efectuate prin numărare de obiecte; - rezolvarea de probleme simple de adunare în
concentrul 0-20, cu suport intuitiv
MM 1.1, - ex. de respiraţie şi de intonaţie pe sunetele sol-mi cu onomatopee Poziţia corectă, emisia ♪ „Doar una e observarea
2.1 - reproducerea în grup a cântecelor însuşite intuitiv, respectând sincronizarea naturală, tonul, semnalul de primavara” sistematică
- repetarea recitativului „Trenul”; repetarea cântecului Doar una e primavara” început, dicţia, sincronizare Caiet Ed. EDU
CLR - interpretarea cântecelor pe grupe alternative şi cu acompaniament muzical Percutia corporala probă
Mișcare pe muzică: „Aram, sam, sam” / „The clap, clap song” / „Seven jumps” Cântare vocală în grup practică
https://youtu.be/
G2ZVc-y8GA8
Evaluare
Compet.
J DP Întâlnirea de dimineaţă: calendarul naturii, prezenţa, regulile clasei, impresii Formularea de propoziţii cu Planșele literelor - observarea
7
O CLR 1.3, - alcătuire de propoziţii cu cuvinte date; despărţirea cuvintelor în silabe; suport intuitiv; Despărţirea studiate sistematică
I 2.1, 3.1, 4.1 identificarea sunetelor date in cuvinte(initial , median, final) cuvintelor în silabe - „O călătorie distrac- - aprecieri
- citirea cuvintelor (cuvinte amestecate ) si ordonarea lor in propozitie;scrierea identificarea şi marcarea în tivă prin clasa pregă- individuale
14.04 propozitiei obtinute silabe a unor sunete titoare” – Ed. EDU
- scrierea literelor în spațiul grafic (pătrățele, dictando 1 cm) Recapitulare - Caiet foaie velina
AVAP litere :A,M,I,U,R,E,N,T,O
,C,Ă,P,L,S,Î,V,Ț,Ș,F,G,B,
D,H
MEM 1.1, Joc cu dopuri (nr.): numărare, Operații cu numerele - observarea
1.4, 1.6, 5.2 - adaugarea de elemente intr-o multime, fiecare operaţie fiind însoţită de naturale 0-20 Caiet Ed. EDU sistematică
numărarea obiectelor rezultate; scrierea nr. corespunzator Adunarea/scaderea in - ex./ jocuri graf. - aprecieri
CLR - rezolvarea de exerciţii de adunare cu în concentrul 0-20 şi verificarea operaţiilor concentrul 0-20 Caiet matem 1cm individuale
efectuate prin numărare de obiecte; - rezolvarea de probleme simple de Recapitulare
adunare/scadere în concentrul 0-20, cu suport intuitiv
Poziţia corectă, emisia ♪ „la ospete ursul observarea
AVAP 2.2, - observarea materialelor pregătite şi discutarea caracteristicilor acestora naturală, tonul, semnalul de cere” sistematică
2.3 - exerciţii de încălzire a muşchilor mici ai mâinii început, dicţia, sincronizare Caiet Ed. EDU
- observarea demonstrării succesiunii fazelor de realizare a oualor: - de creație3)+ CD probă
CLR decupare,lipire, decorare Cântare vocală în grup practică
https://youtu.be/
-realizarea iepurasului cu ajutorul conturului mainii G2ZVc-y8GA8
- analiza şi evaluarea lucrărilor cu observarea respectării sarcinilor legate
de corectitudinea şi acurateţea lucrării etc. Confecționare
Turul clasei: „Cum te simţi astăzi?” Observarea
„Oua de Pasti” Caiet Ed.EDU sistematică,
Acuarele,pensule aprecieri
Lipici, individuale
foarfecă,sablon,hartie
colorata
Compet Evaluare
. (metode,
Ziua Activităţi integrate şi forme de organizare Detalii de conţinut Resurse instrumente)
specific
e
DP 1.1, Intalnirea de dimineata:calendarul naturii,prezenta,regulile clasei Obiceiuri si traditii Caiet Ed. EDU observarea
8
V 3.3 -discutii despre obiceiurile si traditiile de Pasti romanesti - de creație 3(p.68) sistematică a
I -vizionare filmulet „Pastele- obiceiuri romanesti”-discutii pe baza imaginilor Ne pregatim de Paste Youtu.be elevilor
N CLR
E
R
I
M.M - ex. de respiraţie şi de intonaţie pe sunetele sol-mi cu onomatopee Poziţia corectă, emisia ♪ „Doar una e observarea
- reproducerea în grup a cântecelor însuşite intuitiv, respectând sincronizarea naturală, tonul, semnalul de primavara” sistematică a
15.04 - repetarea recitativului „Trenul”; repetarea cântecului „Una e primavara” început, dicţia, sincronizare Caiet Ed. EDU elevilor
( liber- - interpretarea cântecelor pe grupe alternative şi cu acompaniament muzical Percutia corporala
orele se Mișcare in aer liber(jocuri interactive desfasurate in curtea scolii) Cântare vocală în grup
recuperea - interpretarea unor cântece de primavara https://youtu.be/
ză în G2ZVc-y8GA8
cursul AVAP - discuții de explorare a intereselor și experiențelor anterioare ale copiilor ,,Iepurașul” observarea
sâptamân 2.2, 2.3 -,,Povestiri/Paștele în lume” Caiet Ed. EDU sistematică a
ii) - de creație 3 elevilor
CLR Youtu.be
9
10

U.t.9-In Prag de Sarbatoare

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

U.t.9-In Prag de Sarbatoare

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Lic.Teoretic,,Gh.

Lazăr”Avrig Clasa Pregătitoare A

Proiectarea unităţii tematice - ,,În prag de sărbătoare

Săpt. 28.03.2022– 01.04.2022

28.03 DP Formularea de propoziţii Planșele literelor d,D - observarea

S-ar putea să vă placă și