Instituţia de învăţământ : Colegiul Național „I.C.

Brătianu”Hațeg Avizat , Responsabil comisie

metodica
Disciplina de studiu CONSILIERE ȘI DEZVOLTARE PERSONALĂ
Clasa a V-a / 1 oră pe săptămână
Numele şi prenumele cadrului didactic: Florea Anișoara
An şcolar: 2017 - 2018 Avizat, Director

PLANIFICARE ANUALĂ – AN ȘCOLAR 2017-2018

PERIOADA DOMENIUL TEMATIC NUMAR DE ORE
SEMESTRUL I AUTOCUNOASTERE SI STIL DE VIATA SANATOS SI ECHILIBRAT 17
11 SEPTEMBRIE 2017- 2 FEBRUARIE DEZVOLTARE EMOTIONALA SI SOCIALA
2018
SEMESTRUL AL II-LEA MANAGEMENTUL INVATARII 17
12 FEBRUARIE- 22 IUNIE 2018 MANAGEMENTUL CARIEREI
IN PERIOADA 16-20 OCTOMBRIE 2017 SE DESFASOARA SCOALA ALTFEL 1

TOTAL ORE : 35
TOTAL SAPTAMANI AN SCOLAR: 35

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I
Nr. Domeniul tematic Continuturi asociate Competente specifice Nr. Saptamana Data Obs.
crt. ore
Prezentarea manualului 1 S1 11-15.09
Evaluare initiala
1. AUTOCUNOASTERE Lectia 1 - Cine sunt eu (caracteristici si 1.1 Identificarea 18-22.09
SI STIL DE VIATA resurse personale: caracteristici pozitive, resurselor personale si a
SANATOS SI interese, abilitati, aptitudini, credinte, oportunitatilor de
ECHILIBRAT valori, preferinte) dezvoltare specifice
Lectia 2 – Cum sunt eu (concept de sine varstei 25-29.09
global, concept de sine scolar)
Lectia 3 – Cresc, ma schimb, ma dezvolt 1.2 Analiza resurselor de
 (schimbare si dezvolatare, caracteristicile stres si a consecintelor 7 S2-S8 2-6.10
preadolescentei, modificari psihosomatice acestuia asupra sanatatii
specifice varstei) si starii de bine
Lectia 4 – Sunt sanatos (sanatatea 9-13.10
persoanei si a mediului: starea de sanatate
si prevenirea imbolnavirilor)
Lectia 5 – Traiesc sanatos (sanatatea 23-27.10
persoanei si a mediului: alimentatie
sanatoasa si prevenirea imbolnavirilor)
Lectia 6 – Fac fata stresului (sanatatea 30.10-3.11
persoanei si a mediului: ritm biologic de
activitate si odihna)
Lectia 7 – Imi respect ritmul (sanatatea 6-10-11
persoanei si a mediului: ritm biologic de
activitate si odihna)
Recapitulare domeniu tematic 1 1.1, 1.2 2 S9-S10 13-17.11
Evaluare si autoevaluare. Reflectie, 20-24.11
feedback
2. DEZVOLTARE Lectia 1 – Emotiile in viata noastra (emotii 2.1 Recunoasterea unei 27-30.11
EMOTIONALA SI de baza/emotii diverse) varietati de emotii traite
SOCIALA Lectia 2 – In explorarea emotiilor (emotii in raport cu sine si cu 4-8.12
de baza/emotii diverse) ceilalti
Lectia 3 – Modalitati de gestionare a 6 S11-S17 11-15.12
emotiilor (emotii de baza/emotii diverse) 2. 2 Acordarea fedback-
Lectia 4 - Relatiile dintre noi si ului pozitiv in 18-22.12
comunicarea (acordarea feedback-ului relationarea cu ceilalti
pozitiv)
Lectia 5 – Exersarea feedback-ului pozitiv 15-19.01
(acordarea feedback-ului pozitiv)
Lectia 6 – Prietenia si relationarea 22-26.01
armonioasa(acordarea feedback-ului
pozitiv)
Recapitulare 2.1, 2.2 1 S18 29.01-2.02
( domeniul tematic 2)
Evaluare si autoevaluare. Reflectie,
feedback
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL AL II-LEA

Nr. Domeniul tematic Continuturi asociate Competente specifice Nr. Saptamana Data Obs.
crt. ore
3. MANAGEMENTUL Lectia 1 – De ce sa invat? 3.1 Identificarea 12-16.02
INVATARII ( motivatia invatarii) factorilor personali si de
Lectia 2 – De ce sa invat cum sa invat? context care 19-23.02
(optimum motivational) faciliteaza/blocheaza
Lectia 3 – Ce ma ajuta/ce ma impiedica sa invatarea
invat? 26.02-2.03
(factori care faciliteaza/blocheaza 3.2 Prezentarea
invatarea) progreselor in invatare, 7 S1-S7
Lectia 4 – Cum invat mai bine? (strategii si utilizand modalitati
tehnici de invatare eficienta) variate de comunicare 5-9.03
Lectia 5 – Recapitularea in sprijinul
invatatrii
(strategii si tehnici de invatare eficienta) 12-16.03
Lectia 6 – Concentreaza-te pe succes!
(motivatia invatarii)
Lectia 7 – Portofoliul meu, oglinda mea
(portofoliul personal de invatare. Scop, 19-23.03
principiu si rol in invatare)
26-30.03
Recapitulare (domeniul tematic 3) 3.1, 3.2 1 S8 11-14.04
4. MANAGEMENTUL Lectia 1 – Scoala in viata mea 4.1 Recunoasterea 16-20.04
CARIEREI ( rolul educatiei in alegerea carierei) oportunitatilor pe care le
Lectia 2 – Rolul si importanta disciplinelor ofera educatia pentru
scolare alegerea carierei 23-27.04
(rolul educatiei in alegerea carierei) 6 S9-S14
Lectia 3 – Relatia dintre disciplinele 4.2 Identificarea unor
scolare, domeniile de activitate si profesii ocupatii din domenii
(ocupatii si domenii de activitate) diferite de activitate si a 30.04-4.05
Lectia 4 – Ocupatiile de ieri, ocupatiile de beneficiilor acestora
azi pentru persoana si
(ocupatii si domenii de activitate) pentru societate
Lectia 5 – O ocupatie pentru fiecare 7-11.05
(beneficiile ocupatiilor pentru individ:
perspective de angajare, rezolvarea unor
probleme globale) 14-18.05
Lectia 6 – O ocpatie pentru mine
(beneficiile ocupatiilor pentru individ:
perspective de angajare, rezolvarea unor
probleme globale)

21-25.05
Recapitulare (domeniul tematic 4) 4.1, 4.2 2 S15-S16 28-31.05
Evaluare si autoevaluare. Reflectie, 4-8.06
feedback
Bilant la sfarsit de an scolar 1 S17 11-15.06