SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.

2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ
ZIUA / INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /
DATA ORARE SEMNĂTURA
7.30-8.30 ADP : Primirea copiilor (deprinderi specifice)
TURA
8.30-9.00 ALA: Joc liber –la centrele de interes
I
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat
7.30 – 12.30
copilul / activități recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
ADP: Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de
autoservire, deprinderi igienico-sanitare.
R: „Doresc să…!” (deprinderea de a solicita atenţie într-un mod
civilizat).
9.00-9.30 ADP:R: Micul dejun (deprinderi specifice)
9.30-11.30 ADP: ÎD: „Bună dimineaţa, crăciunei și crăciunițe!”
Salutul, prezența: „Bună dimineața!”
Calendarul naturii: „Calendarul e-ncântat, că va fi iar
completat” – convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în
fucție de vreme; în ce zi a săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
L T: „Ho, ho, ho, la drum pornim,/Ajutoare vrem să-ţi fim!” (pas săltat,
U pasul ştrengarului).
N ALA1: Bibliotecă: „Scrisori pentru cei singuri” (formulare de
I propoziţii);
Artă: ”Moș Crăciun ce drag ne ești” (învățare cântec);
Construcții: „Sania lui Moş Crăciun”;
20.12. Joc de masă: „Drumul lui Moş Crăciun” (labirint).
2021 T: ”Spiridușii așteaptă” (joc liniștitor).
ADE: (A.I.) DȘ1+DEC1:
DȘ1: Cunoașterea mediului: „Naşterea lui Iisus” (vizionare poveste)
https://youtu.be/UX8kAZGn-kQ
T: „Cercul mare și frumos! (joc cu text și cânt)
DEC1: Activitate plastică: „Nașterea lui Iisus” (colorare în contur)
ALA: Joc muzical: „Deschide urechea bine!” (joc distractiv)
11.30-12.00 ALA: Joc distractiv: „Prinde renul!”
Joc distractiv: „Eu spun una, tu spui la multe”
T: „Alunelul” (joc cu text şi cânt).
Momentul zilnic de mișcare: „Cipicul spiriduşului” (joc distractiv).
12.00-12:30 ADP: R: ”Furculița nu e jucărie!” (deprinderea de a mânui responsabil TURA
tacâmurile care pot fi periculoase) II
12.30-15.00 R+T: Somnul de prânz: Activități specifice pregătirii pentru somn 12.00-17.00
(schimbarea în / și din pijamale, ordonarea hainelor, deprinderi de
igienă personală).
MP: ”O poveste la culcare să asculte fiecare”:„Scrisoare către Moș
Crăciun”, de O. Cazimir (lectura educatoarei).
Activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale pentru copiii care nu pot să doarmă.
15.00-15.30 ADP: Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice
programului de somn și gustare.
T: „Deschide umbrela!” (joc muzical)
15.30-17.00 ADE: DȘ1: Cunoașterea mediului: ”Ce știm despre Isus?”
(convorbire);
T: „Hora spiridușilor lui Moș Crăciun”.
DEC1: Activitate plastică: finalizare lucrări începute de dimineață
ALA: Artă: „Moş Crăciun” (pictură);
Nisip și apă: „Acadele colorate şi bomboane aromate/ Moşul
să guste din toate” (forme pe nisip).
Știință: ”Cine a fost Isus?”
MM: „Este Moş Crăciun pe drumul cel bun?” (joc distractiv).
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat
copilul.
Plecarea copiilor acasă .(deprinderi specifice).
 SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ

ZIUA / INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /

DATA ORARE SEMNĂTUR
A
7.30-8.30 ADP : Primirea copiilor (deprinderi specifice) TURA
I
8.30-9.00 ALA: Joc liber –la centrele de interes 7.30 – 12.30
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat
copilul / activități recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
ADP: Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de
autoservire, deprinderi igienico-sanitare.
R: „Bucuria se împărtăşeşte cu ceilalţi!” (deprinderea de a manifesta
compasiune faţă de semeni).
9.00-9.30 ADP: R: Micul dejun (deprinderi specifice)
9.30-11.30 ADP: ÎD: „De ce este Moşul bun?”
Salutul, prezența : „Bună dimineața!”
M Calendarul naturii: „Calendarul e-ncântat, că va fi iar completat” –
A convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme;
R în ce zi a săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
Ț T: ,,Ne sprijinim în toiag” (joc imitativ).
I ALA1: Știință: „Veşnic verde” (discuţii libere);
Joc de masă: „Bradul” (cu forme geometrice);
Bibliotecă: „Litere” (exerciţiu grafic);
21.12. Artă: „Cadori pentru mine - Scrisoare către Moș Crăciun” (desen
2021 din imaginație).
T: ”Dans cu crenguțe de brad” (euritmie).
ADE: (A.I.) DȘ2+DOS2:
DȘ2: Activitate matematică: „Haine groase ne-am luat, la derdeluş am
plecat!”(exerciții cu material individual – consolidarea șirului numeric 1-5);
T: „Scăunele muzicale”
DOS2: Activitate practică: „Ornamente pentru brad” (îndoire, decupare).
ALA: Joc muzical: „Valsul fulgilor de nea”
11.30-12.00 ALA: Jocuri în aer liber, în curtea grădiniței- la alegere
T: „Mergem toți în pas vioi!” TURA
Momentul zilnic de mișcare: „Cadourile încurcate” (joc distractiv). II
12.00-12.30 ADP: R: „După ce-am mâncat, am făcut curat!” (deprinderea de a strânge 12.00-17.00
resturile alimentare şi de a le duce la coşul de gunoi).
12.30-15.00 R+T: Activități specifice pregătirii pentru somn (schimbarea în/și din
pijamale, ordonarea hainelor, deprinderi de igienă personală)
Momentul poveștilor: O poveste la culcare să asculte fiecare: poveste la
alegere
Activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale pentru copiii care nu pot să doarmă.
15.00-15.30 ADP: Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice
programului de somn și gustare.
T: „Eu spun una, tu spui mai multe” (joc de atenție)
15.30-17.00 ADE: (A.I.): DȘ2 + DOS2: La derdeluş”(exerciții cu material individual –
compunerea numărului 5 și confecționare machetă).
T: ”Brazi înalți, brazi scunzi” (exerciții fizice).
ALA: Artă: „O brad frumos!” (învățare cântec)
Construcții: „Cutii pentru cadouri”;
Artă: ”Renii lui Moș Crăciun” (colorare).
MM: „Cutia cu surprize de la Moş” (joc distractiv).
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat
copilul.
Plecarea copiilor acasă .(deprinderi specifice).
SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ
 SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ

ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /

DATA ORARE SEMNĂTURA
7.30-8.30 ADP : Primirea copiilor (deprinderi specifice) TURA
8.30-9.00 ALA: Joc liber –la centrele de interes I
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat 7.30-12.30
copilul / activități recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
ADP: Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de
autoservire, deprinderi igienico-sanitare.
R: „Copiii darnici şi buni sunt iubiţi de Moş Crăciun!” (deprinderea de a
dărui).
9.00-9.30 ADP:R: Micul dejun (deprinderi specifice)
M 9.30-11.30 ADP: ÎD: „Mesaj de la … Moş Crăciun!”
I Salutul, prezența : „Bună dimineața!”
E Calendarul naturii: „Calendarul e-ncântat, că va fi iar completat” –
R convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme;
C în ce zi a săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
U T: „Cine, oare, a sunat?” (joc de atenţie).
R ALA1: Artă: ”Coarnele renului” (modelaj);
I Bibliotecă: „Legenda lui Moş Crăciun”*** (povestea educatoarei);
Artă: „Clopoței” (colorare, decupare);
Joc de masă: „Steluţe” (incastră)
22.12. T: ,Ce se ascunde în sacul lui Moș Crăciun?” (joc senzorial).
2021 ADE: (A.I.) DEC2+DOS1:
DEC2 și DOS1: „Dragă Moş Crăciun” (memorizare și audiție cântec).
T: „De-a colindătorii”
ALA: Joc distractiv: „Statuile”
11.30-12.00 ALA: Jocuri în aer liber, în curtea grădiniței- la alegere
T: „Alunelul” (joc muzical).
Momentul zilnic de mișcare: „Cursa crăciuneilor” (joc sportiv).
12.00-12.30 ADP: R: „Mâncăm curat, mâncăm civilizat!” (deprinderea de a menține TURA
curățenia în timpul mesei) II
12.30-15.00 R+T: Activități specifice pregătirii pentru somn (schimbarea în/și din 12.00-17.00
pijamale, ordonarea hainelor, deprinderi de igienă personală)
Momentul poveștilor: O poveste la culcare să asculte fiecare: poveste la
alegere.
Activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor personale
pentru copiii care nu pot să doarmă.
15.00-15.30 ADP: Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice
programului de somn și gustare.
T: „Mâncăm frumos și nu murdărim pe jos” (deprinderea de a menține
curățenia în timpul mesei).
15.30-17.00 ADE: (A.I.)DEC2 + DOS1: „Dragă Moş Crăciun” (audiție cântec și
convorbire).
T: „Vine Moșul pe cărare/Și-n spinare un sac are” (mers înainte și înapoi).
ALA: Artă: „Chipul Moşului” (desen);
Joc de rol: „De-a spiriduşii – cofetari”;
Bibliotecă: ”Povești în jurul bradului” (lectura educatoarei).
MM: „Cine se urcă primul în sanie?” (joc de mişcare).
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat
copilul.
Plecarea copiilor acasă .(deprinderi specifice).
ACTIVITATE METODICĂ

12.30 – 15.30 Activitate metodică tura I

09.00 – 12.00 Activitate metodică tura II

 SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ

Nr LUNI MARȚI MIERCU

crt ACTIVITĂȚI METODICE RI
I II I II I II

1 Proiectarea curriculară/ Întocmire proiecte

didactice/schițe de activitate/ Pregătirea
activităților zilnice/
2 Concepere fișe de lucru pentru activități
didactice (pentru clasă și online)
3 Organizarea portofoliului educatoarei
4 Confecționare material didactic
5 Amenajare spațiu educațional (cf noilor
reglementări legale, pentru prevenirea
răspândirii virusului SARS-COV2)
6 Proiectare/realizare/evaluare activități din
cadrul proiectelor educaționale
7 Consemnare observații asupra copiilor în
Caietul de observații
8 Consemnări în Fișa de apreciere a
progresului individual al copilului
9 Organizarea portofoliilor copiilor
10 Comisii: activități ale comisiilor permanente
la nivel de instituție, alte comisii prevăzute
conform noilor reglementări legale
11 Participare la sesiuni de formare, cursuri de
formare, conferințe, simpozioane (doar în
mediul online)
12 Proiectare/realizare activități
extrașcolare/extracurriculare (doar în mediul
online)
13 Proiectare/realizare/evaluare activități în
parteneriat cu familia (doar în mediul online)
14 Studiu individual
15 Pregătirea consultațiilor cu părinții
16 Consiliere parentală(în mediul online sau
individual, cu respectarea măsurilor de
prevenire și răspândire a virusului SARS-
COV2)
17 Activități de mentorat (cu respectarea
măsurilor de prevenire și răspândire a
virusului SARS-COV2)
18 Interasistențe (cu respectarea măsurilor de
prevenire și răspândire a virusului SARS-
COV2)
19 Alte activități metodice:
SEMNĂTURA
 SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ

LUNI, 22.11.2021

20.12.2021 NUMELE:
DEC1: Activitate plastică: „Nașterea lui Iisus”
(colorare în contur)
 SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ

22.12.2021 NUMELE:
ALA: Bibliotecă: „Litere învățate”
(evaluare - exerciţiu grafic)
 SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ

21.12.2021 NUMELE:

ALA: Artă: „Cadori pentru mine - Scrisoare către Moș Crăciun” (desen din imaginație)
 SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ

22.12.2021

ALA: Bibliotecă: „Legenda lui Moş Crăciun”*** (povestea educatoarei);

Legenda lui Mos Crăciun

La marginea unui oraș, cu mult timp în urmă, trăia un meșter bătrân care făcea jucării. Tot
anul meșterea la ele cu dragoste si răbdare. Erau minunate si nu semănau una cu alta.
 SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ
Legenda lui Mos Crăciun începe în Ajunul Crăciunului, când bătrânul meșter pleca din oraș
sa-si vândă jucăriile. Oameni din acel oraș nu erau prea bogați. Meșterul le vindea jucăriile pe
mai nimic.
Dar asta nu-i scădea cu nimic bucuria de a face jucării de care copiii sa se bucure, după
datina, in dimineața de Crăciun. Pana intra-un an in care…
Meșterul vânduse toate jucările si se întorcea spre casa. La marginea orașului s-a oprit sa
privească o fereastra. Știa ca acolo locuiește o familie săraca si se întreba ce jucării or fi
primit copii din aceasta casa.
Trei copii visau cu voce tare:
-Daca am avea un soldățel de plumb, numai unul, ne-ar fi de ajuns…
-Ne-am juca împreuna si nu ne-am certa nici o data pentru el. Bătrânul știa ca nu mai avea
nici o jucărie si tare ar vrea sa le dăruiască măcar una. Dar ce minune! Tocmai un soldățel de
plumb răsărise, nu se știe de unde, in fundul sacului. Si, astfel, dorința celor trei frați sârmani
s-a îndeplinit.
In drum spre casa, bătrânul gândea: „As vrea sa fac atât de multe jucării, încât sa dăruiesc cate
una fiecărui copil din lume dar mai ales celor sârmani, cărora n-are cine sa le cumpere”. Si
acum mergând așa, pe gânduri, văzu in zăpadă un pui de căprioara care-l privea cu ochi triști.
-Sârmana făptura, ce te doare?
Se pare ca puiul de căprioara se rânise la un picior. Cum a știut si cu ce a avut la îndemâna,
bătrânul i-a legat rana si la ajutat sa se ridice.
Atunci făptura aceea gingașa i-a vorbit cu glas limpede ca si de copil:
-Acum vad ca ai o inima buna. Dorința ti se va îndeplini.
Ca din pământ a apărut o sanie fermecata purtata in zbor de niște reni minunați.
Si bătrânul s-a înălțat cu ei si slava cerului înstelat, spre o lume de basme. Chiar si hainele lui
sărăcăcioase se preschimbaseră in niște haine neobișnuite de culoare roșie.
N-ar fi putut spune cat si pe unde l-a purtat sania fermecata. Intra-un târziu, a smintit cum
coboară lin intra-un ținut înzăpezit, unde li aștepta o căsuța cu ferește luminate. O mulțime de
pitici ca si cei din povesti l-au întâmpinat bucuroși.
Piticii erau haini si îndemânatici, gata sa se apuce de treaba. Materialele se găseau din belșug,
caci, nu se știe cum, se înmulțeau mereu si nu se terminau niciodată. Iar bătrânul meșter
priceput ii îndruma pe pitici si împreuna făceau jucării, mereu mai multe si mai frumoase.
Pentru fiecare copil din lume, jucăria pe care si-o dorește.
In seara de Ajun sosesc colindătorii. La fiecare casa, ei aduc vestea minunata a nașterii
Domnului si urează un an bun si îmbelșugat.
Târziu, când noaptea se lasă, copii se culcaseși in pătucurile lor. In urechi le mai suna încă
zvonul de colinde: „O ce veste minunata”…Apoi dorm si visează…
Dar oare vis sa fie???
Este noaptea in care visele copiilor se împlinesc. Doua zi, in dimineața de Crăciun in jurul
bradului împodobit, bucuria nu mai are margini. Nici unul dintre ei n-a fost uitat. Iar după
numele sărbătorii, copiii i-au pus numele Moș Crăciun si așa a rămas pana astăzi.
De aceea, in zilele acestei sfinte sărbători, când stăm cu toți in jurul mesei încărcate cu
bunătăți, nu trebuie sa-i uitam pe cei sârmani. Moșul are grija de ei o data pe an. Noi trebuie
sa ne gândim la ei mereu!
SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ

ALA: Artă: „Clopoţei” (colorare, decupare)

SĂPTĂMÂNA NR. 14 20 – 22.12.2021
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Ce-am învățat până acum?”
EVALUARE SUMATIVĂ