ESCUELA Nº 273

“REINA DE SUECIA” PUNTAJE NOTA

NB4
PROFESORA PRISCILA ALARCÓN

PRUEBA ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA:

“PROPIEDADES DE LA MATERIA”

Nombre: ____________________________________________ Curso: ____________ Fecha: ____________

OBJETIVOS DE ESTA EVALUACIÓN:

CONOCER Y DISTINGUIR CONCEPTOS DE MASA, PESO Y VOLUMEN, RECONOCER DIFERENCIAS ENTRE MASA Y PESO
CONOCER Y COMPRENDER LOS DISTINTOS ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.
IDENTIFICAR Y CARACTERIZAR LOS CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA.
COMPRENDER LA IMPORTANCIA ECOLÓGICA DEL CICLO HIDROLÓGICO

INSTRUCCIONES GENERALES:
LEE MUY BIEN LAS PREGUNTAS ANTES DE RESPONDER.
TRABAJA EN SILENCIO Y EN FORMA INDIVIDUAL. ¡BUENA SUERTE!
ANTE CUALQUIER DUDA, LEVANTA TU MANO.
SI ERES SORPRENDIDO COPIANDO O CONVERSANDO, LA PRUEBA SERÁ RETIRADA.
SE DESCONTARÁ 1 PUNTO DE CADA PREGUNTA SI NO CUIDAS LOS ASPECTOS ORTOGRÁFICOS FORMALES.

I. LEE MUY ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS DEL ÍTEM II:

Mucho se ha especulado en las películas y en revistas sobre

el plasma, pero ¿sabemos realmente qué es? El plasma ha
sido denominado por muchos como el cuarto estado de la
materia, ya que todo elemento en estado plasma tiene unas
características concretas y definidas.

El plasma se forma mediante la ionización de los átomos, que al romperse pierden su

cubierta de electrones, los cuales se desplazan libremente. Esta materia, aparentemente
artificial, existe de manera natural en la magnetosfera terrestre y en el sol, que incluso la
lanza en violentas explosiones conocidas como viento solar. También podemos encontrar
algunos objetos de uso cotidiano en estado plasma, como lámpara de plasma, tubo
fluorescente, gel para el cabello, etc.

El plasma presenta diferencias y similitudes con los estados clásicos: sólido, líquido y
gaseoso. El relevante papel que juegan la densidad de partículas eléctricamente cargadas
y la temperatura clasifica los diferentes plasmas estelares y de laboratorio, esto nos
permite, por un lado entender ciertas propiedades de los cuerpos celestes que hay en el
Universo, y por otro encontrar aplicaciones industriales de este estado de la materia.
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Prueba Estudio y Comprensión de la Naturaleza: “Propiedades de la materia”
Profesora Priscila Alarcón Álvarez ®

II. M ARCA CON UNA X LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA (2 PUNTOS C/U, 8 PUNTOS EN TOTAL):

1) El título más adecuado para el texto es: 3) La formación de plasma ocurre por:

a) Estados de la materia a) Explosiones solares

b) El plasma b) Ionización de los átomos
c) Cuarto estado de la materia c) Experimentos de laboratorio
d) Formación de estrellas d) Aplicaciones industriales
e) Átomos. e) Todas las anteriores.

2) En la naturaleza encontramos plasma en: 4) ¿Cuál de estos objetos no es plasma?:

a) No se puede reconocer a) Tubo fluorescente

b) Aplicaciones industriales b) Gel para el cabello
c) Gel para el cabello y lámpara c) Barra de chocolate
d) Viento solar y cuerpos celestes. d) Lámpara de ahorro de gas
e) Todas las anteriores. e) Ninguna de las anteriores.

III. ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS (____) UNA V SI LA ASEVERACIÓN ES VERDADERA O UNA F SI CONSIDERAS QUE ES
FALSA. JUSTIFICA LAS FALSAS EN LA LÍNEA DADA (2 PUNTOS C/U, 14 PUNTOS EN TOTAL):

1) (_____) Toda la naturaleza y objetos construidos por el hombre están formados por materia.

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2) (_____) La unidad de medida de la masa es el Kilogramo y para el peso es el Newton.

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3) (_____) El sistema de medición para la temperatura en Chile es el Kelvin.

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4) (_____) Las partículas del estado gaseoso tienen atracción débil y completa libertad de movimiento.

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5) (_____) Los cambios de estado son procesos que se dan en un solo sentido porque no se pueden volver
atrás.

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6) (_____) Las partículas con volumen y masa definidas corresponden al estado gaseoso.

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7) (_____) La capacidad de movimiento de las partículas depende de la fuerza de atracción entre ellas.

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Prueba Estudio y Comprensión de la Naturaleza: “Propiedades de la materia”
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IV. M ARCA CON UNA X LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA (2 PUNTOS C/U, 16 PUNTOS EN TOTAL):

1) “Magnitud que ocupa un cuerpo en el espacio”, la definición corresponde a:

a) Calor
b) Kilogramo
c) Peso
d) Volumen
e) Masa.

2) “Energía térmica transferida entre dos cuerpos que se encuentran a diferente temperatura”, el concepto
corresponde a:

a) Kelvin
b) Calor
c) Ebullición
d) Evaporación
e) Fusión.

3) Entendemos temperatura como:

a) Punto de ebullición
b) Calor
c) Aumento de calor en los cuerpos
d) Sistema de medición del movimiento de las partículas
e) Sistema para descubrir el espacio entre las partículas.

4) “Todo lo que ocupa un lugar en el espacio”, estamos hablando de:

a) Materia
b) Peso
c) Volumen
d) Temperatura
e) Calor.

5) “Atracción que ejerce la Tierra sobre el cuerpo”, la definición corresponde a:

a) Masa
b) Volumen
c) Peso
d) Imanes
e) Electricidad

6) Para medir la masa de un cuerpo usamos:

a) Balanza
b) Termómetro
c) Dinamómetro
d) Fluviómetro
e) Ninguna de las anteriores

7) Los cambios de fusión y evaporación ocurren por:

a) Aumento de temperatura
b) Disminución de temperatura
c) Mantener la temperatura estable
d) Cocinar a altas temperaturas
e) Alternativas b y c.

8) Los cambios de condensación y solidificación ocurren por:

a) Aumento de temperatura
b) Disminución de temperatura
c) Mantener la temperatura estable
d) Congelar las sustancias en una hielera
e) Alternativas a y c.
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Prueba Estudio y Comprensión de la Naturaleza: “Propiedades de la materia”
Profesora Priscila Alarcón Álvarez ®

V. LEE CON ATENCIÓN LAS PREGUNTAS Y LUEGO RESPONDE EN EL ESPACIO DADO. RECUERDA QUE TUS RESPUESTAS
DEBEN COMENZAR CON LETRA MAYÚSCULA, TERMINAR CON PUNTO Y ESCRIBIR CON LETRA LEGIBLE. SE DESCONTARÁ 1
PUNTO POR RESPUESTA SI NO CUIDAS TU ORTOGRAFÍA (3 PUNTOS C/U, 12 PUNTOS EN TOTAL):

1) Nombra tres ejemplos donde ocurra evaporación

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2) Nombra tres propiedades de la materia

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3) ¿Por qué el agua es una sustancia tan importante para la vida?

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4) Explica brevemente cómo ocurre el ciclo del agua y menciona otro nombre por el cual es conocido.

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No olvides
revisar tu
prueba antes de
entregar