Sunteți pe pagina 1din 6

Proiect didactic

Data: 4. 03. 2022


Unit. Scolara: Şcoala Gimnazială „Vlaicu-Vodă”, structură Şcoala Gimnazială „Aurel Vlaicu”
Brăila
Prof. inv. Primar: Martiș Nicoleta
Aria curriculara: Tehnologii
Disciplina: Arte vizuale și Abilități practice
Unitatea de invatare: Magia primăverii
Subiectul lectiei: “Felicitare pentru mama”
Tipul lectiei: Formare de priceperi și deprinderi
Forma de realizare : activitate integrată

Competențe specifice:
AVAP
1.1. Sesizarea elementelor de detaliu ale unui mesaj vizual simplu, exprimat printr-o varietate de
forme artistice;
2.3. Realizarea de obiecte/construcţii/folosind materiale uşor de prelucrat şi tehnici accesibile;
MM
2.1 Cântarea individuală sau în grup, asociind mișcarea sugerată de text și de ritm;
Obiective operaționale:
O1- Să denumească materialele de lucru;
O2 - Să realizeze corect tehnica de colaj cu hârtie și alte materiale sintetice, respectând
succesiunea operațiilor;
O3 - Să lucreze corect, îngrijit, asigurând aspectul estetic al felicitării;
O4 – Să cânte versurile melodiei în acelați timp cu aparatul audio;

Strategii didactice:
- Metode si procedee- exercițiul, explicația, demonstrația, observația, conversația,
aprecierea verbal, turul galeriei;
- Forme de organizare- frontal, individual
- Resurse: - materiale- șablon felicitare, forme decupate, lipici, foarfece, carioca, creioane
colorate;
- temporale : 45 minute
- umane : 15 elevi

Bibliografice:
Programa școlară pentru ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE , clasa
pregătitoare, clasa I și clasa a II-a, aprobată prin ordin al ministrului Nr. 3418\19.03.2013
Scenariul didactic

Nr. Etapele Ob T Desfășurarea activității Strategii didactice Evaluare


Crt lectiei Op
Activitatea Învățătoarei Activitatea elevului Metode si Material Forme de
procedee didactice organizare
1 Moment Pregatesc clasa si materialele Frontal
organizat necesare desfasurarii lectiei, creez
oric conditii de ordine si disciplina
necesare desfasurarii orei.
2 Captarea O4 Prezint elevilor spre auditie un Audiaza cântând și Auditia Stick cu Frontal Apreciez
atentiei cântec dedicate mamelor. Se ridică în ei în același timp și Conversatia muzica Individual raspunsurile
ăaspund întrebărilor elevilor
picioare și cântă în același timp.
Apoi port o scurta conversatie: primite
1. Ce sărbătoare se apropie?
2. Cum ne pregătim pentru
această sărbătoare?
3 Anuntare Anunț tema lecției: “Felicitare Recepționează Conversatia Frontal
a temei pentru mama” și precizez ce anume informațiile transmise
si a trebuie să realizeze elevii pe Sunt atenți la
obiective parcursul orei. precizările pe care le
lor Informez elevii că vor lucra fac
individual, cu atenţie, respectând
explicaţiile şi indicaţiile date, pentru
a obţine o lucrare cât mai reuşitǎ.
4 Dirijarea O1 Intuirea modelului si a materialelor Observă lucrarea Observatia Felicitare Frontal
Conversatia model Individual
invatarii Prezint lucrarea model si solicit model.
elevilor sa precizeze materialele Precizează
folosite. materialele folosite Coli colorate
Cartoane
Urmăresc
Demonstrarea si explicarea modului explicațiile și colorate
de lucru demonstrația. Explicatia Felicitare Frontal
Demonstra model
Felicitarea- scoatem materialele din
tia fluturași
plic. Pe hartia colorată este conturat
inimioa-
un model al cifrei 8 pe care elevii il
re paiete
vor decupa parțial. Dupa aceea vor Lipici
lipi ornamentele (fluturași, inimioare, Foarfece
paiete) pe silueta cifrei. Pasul
următor constă în decorarea felicitării
și a inimioarei desenate. fluturași,
inimioa-
Varianta I- elevii care termina de re paiete
lipit toate materialele mai primesc
hartie colorata dupa care vor decupa Foarfece Frontal
modele de ornamente Lipici

VARIANTA II- elevii vor scrie pe Exercitiul Felicitare


felicitare o urare pentru mama sau Stilou
vor desena în interior ceea ce simt ei
în legătură cu acea zi.

Precizarea criteriilor de evaluare Frontal


Le prezint copiilor plansa pe care
am scris criteriile de evaluare si le Exercitiul
Ascultă criteriil e
O2 citesc insistand asupra celor mai de evaluare Planșa cu
criteriile de
O3 importante. evaluare Individual Apreciez
Realizarea lucrarilor de catre elevi modul in
care lucreaza
Supraveghez modul in care
lucreaza elevii si ofer informatii Realizează Coli colorate
suplimentare acolo unde este nevoie. lucrările respectând Explicatia Cartoane
Cer elevilor sa lucreze cat mai etapele de realizare și colorate
corect, respectand criteriile si etapele indicațiile date. fluturași,
de lucru. inimioare
Asigur un climat favorabil cu paiete
ajutorul muzicii (diverse cântece de 8 Lipici
Martie). Foarfece
Exercitiul Stilou
Conversatia
Explicatia
5 Evaluare I- Numesc patru copii care Sunt antrenați în Aprecierea Felicitarile Frontal Apreciez
a vor merge printre bancile aprecierea lucrărilor verbal lucrate la individual verbal
Explicatia clasa lucrarile
colegilor si vor alege din fața clasei elevilor
lucrarile cele mai frumoase
(in functie de criteriile de
evaluare;
II- Scot cate 3 sau 4 copii in
fata clasei si apreciez
lucrarea fiecaruia, pe rand
(la final toti copiii vor fi
iesit in fata clasei).
6 Incheiere Formulez concluzii si aprecieri Ascultă aprecierile Aprecierea Felicitarile Frontal
a cu privire la modul in care au lucrat, verbala lucrate la
clasa
activitatii la ordinea si disciplina din timpul
orei.