Sunteți pe pagina 1din 2

Plan remedial in vederea imbunatatirii rezultatelor de la examenul de

bacalaureat 2022- biologie

COMPETENŢE GENERALE

1. Receptarea informaţiilor despre lumea vie


2. Explorarea sistemelor biologice
3. Utilizarea şi construirea de modele şi algoritmi în scopul demonstrării principiilor lumii
vii
4. Comunicarea orală şi scrisă utilizând corect terminologia specifică biologiei
5. Transferarea şi integrarea cunoştinţelor şi metodelor de lucru specifice biologiei în
contexte noi

COMPETENŢE SPECIFICE

1.Identificarea organelor şi a sistemelor de organe la om, precum şi a caracteristicilor


acestora.
2.Utilizarea experimentului şi a investigaţiei pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor
organismului uman.
3. Reprezentarea funcţiilor organelor şi sistemelor de organe la om pe baza modelelor
4. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare.
5. Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor despre influenţa factorilor de mediu asupra
funcţiilor organismului
6. Aplicarea unor reguli de menţinere a sănătăţii omului

ACTIVITǍŢI POSIBILE PENTRU FOCUSAREA INTERVENTIEI REMEDIALE


a. Recuperarea cunostintelor / competentelor fundamentale
b. Dezvoltarea unui limbaj stiintific corespunzator
c. Imbunatatirea atentiei
d. Imbunatatirea perceptiei
e. Imbunatatirea capacitatii de a reliza corelatii
f. Dezvoltarea abilitatilor de invatare.
Nr. OBIECTIVE MASURI SI ACTIUNI RESPONSABILI TERMEN
crt.
1. Motivarea elevilor Diferentierea subiectelor pe nivele de Professor Lunar simulare
pentru participarea la dificultate si formarea unor grupuri de Elevi la nivelul scolii
orele de pregatire lucru de nivel omogen
suplimentara
2. Responsabilizarea Informarea lunara a parintilor,prin Professor Lunar
parintilor pentru intermediul dirigintelui,in legatura cu Diriginti
monitorizarea numarul de prezente ale elevilor la
participarii elevilor la orele de pregatire suplimentara
orele de pregatire
suplimentara
3. Familiarizarea elevilor Continuarea reactualizararii Professor Săptămânal, în
de clasa a XII-a cu si continuturilor din clasa a IX-a si a X-a Elevi perioada 15
rigoarea examenului la orele de pregatire suplimentara cu martie-15
elevii claselor a XII-a iunie
4. Cresterea nivelului de Multiplicarea si rezolvarea variantelor Professor Săptămânal, în
intelegere de catre de examen din anii anteriori. Elevi perioada 15
elevi a cerintelor Activitati de citire si xprimare a martie-15
subiectului de examen cerintei exercitiului iunie

Lunar simulare
la nivelul scolii
5. Cresterea procentului Discutarea in fiecare ora,timp de 10 Professor Lunar simulare
de elevi care min. a unei problem de acest Elevi la nivelul scolii
abordeaza cerintele tip,precizand pasii de rezolvare si
subiectului II si III baremul asociat fiecarei etape

S-ar putea să vă placă și