Nombre: ___________________________________________________________________

HISTORIA
Los períodos históricos
¿Qué consideramos HISTORIA? 

_______________________________________________________________________ 

_______________________________________________________________________ 

¿Cuáles son las fuentes que nos permiten reconstruir la HISTORIA? 

_______________________________________________________________________ 

_______________________________________________________________________ 

Completa el siguiente texto sobre los períodos históricos:  

 
Edad Contemporánea, Edad Media, Edad Antigua, Prehistoria, Edad Moderna 
 

La    ____________________________  :  desde  los  orígenes  de  la  humanidad  hasta  la 
aparición de la escritura. 

La ___________________________________ : desde la aparición de la escritura hasta 
la caída del Imperio Romano (siglo V dC) 

La  ______________________________:  desde  la  Caída  del  Imperio  Romano  hasta  el 
descubrimiento de América (1492) 

La ______________________________: desde el descubrimiento de América hasta la 
Revolución Francesa (1789) 

La  ______________________________:  desde  la  Revolución  Francesa  hasta  la 

actualidad.  

1 
 
  
Realiza un eje cronológico en el que ubiques los siguientes momentos:  

 
3500 aC (aparición de la escritura),  44 aC (asesinato de Julio César),  476 (caída del Imperio 
Romano), 1492 (descubrimiento de América), 1789 (Revolución Francesa), 2001 (caída de las torres 
 
l )

2 
 
La vida en la Prehistoria
La  Prehistoria  es  el  tiempo  transcurrido  desde  la  aparición  de  los  primeros  seres 
humanos  hasta  el  surgimiento  de  la  escritura.  De  esta  época  tenemos  restos 
materiales, que los arqueólogos estudian.  

1. Une los materiales con los que se fabricaban las herramientas y las épocas a 
as que pertenecen:  

Piedra antigua  Edad de los metales 

Piedra nueva  Paleolítico 

Cobre, bronce y hierro  Neolítico 

Los homínidos fueron desarrollándose con los siglos, su cerebro creció, fueron 
empleando utensilios más sofisticados y utilizaron el lenguaje.  

 
2. El Paleolítico:  

a. ¿De qué vivían los hombre en el paleolítico?  

i. La caza, la pesca y la recolección 

ii. La agricultura 

iii. La industria 

b. ¿Dónde vivían? 

3 
 
 i. En casas de barro y piedras 

ii. En cuevas o campamentos 

iii. En grandes edificios 

c. ¿En qué creían los paleolíticos?  

i. En Dios 

ii. En los dioses del Olimpo 

iii. En las fuerzas de la naturaleza.  

d. ¿Qué técnicas surgieron en el paleolítico? 

i. El trabajo de la piedra, el control del fuego y el trabajo de las 
pieles 

ii. La agricultura, la ganadería y la artesanía 

iii. La cerámica, la metalurgia y el comercio 

3. El neolítico. Rellena el siguiente texto con las palabras del recuadro:  

 
Ganadería, espíritus, sedentarios, hilado, culto a los muertos, ídolos, agricultura, tejido, 
geométricos.  
 

Los  hombres  del  Neolítico  vivían  en  zonas  donde  la  caza  escaseaba.  Los  hombres 
observaron  cómo  nacían  las  plantas  y  con  el  tiempo  surgió  la: 
_______________________.  Con  ella,  surgió  también  la    ______________________ 
(los hombres domesticaron animales que recogían y alimentaban).  

La agricultura los obligó a dejar de ser nómadas, y se hicieron ___________________, 
construyeron los primeros poblados estables: las mujeres introdujeron nuevas técnicas 
agrícolas, la domesticación de animales, la cestería, la cerámica, el ________________ 
y el ______________________.  

En  el  neolítico  creían  en  la  existencia  de  _____________________  y  rendían 
_______________________.  

4 
 
En  el  arte  neolítico  destacan  las  vasijas  de  cerámica  con  dibujos 
________________________,  los  ______________  de  carácter  funerario  y  la  pintura 
esquemática (al aire libre o en cuevas).  

4. Siguiendo el guión del ejercicio anterior, escribe tú un texto sobre la vida en la 
edad de los Metales.  

Pistas:  agricultura  y  ganadería;  herramientas  de  metal  (1º  bronce,  2º  cobre,  3º 
hierro) ; surge el comercio. Metales: símbolo de riqueza y provocan actividad guerrera. 
La  mujer:  cuidado  de  la  familia.  Creencias:  fuerzas  de  la  naturaleza  y  animales. 
Ceremonias.  Técnicas:  trabajo  del  metal.  Arte:  construcciones  megalíticas:  mehir  y 
dolmen; pintura esquemática.  

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ 

5 
 
Las primeras civilizaciones
Hacia  el  año  6000  a.C.  algunos  pueblos  se  asentaron  a  orillas  de  grandes  ríos  (Nilo, 
Tigris y Éufrates). Cuando el caudal de los ríos crecía inundaba la tierra y la fertilizaba, 
posibilitando  obtener  grandes  cosechas.  Como  consecuencia,  creció  la  población  y 
aparecieron las primeras ciudades. Así surgieron dos civilizaciones: la de Mesopoamia 
(junto al Tigris y el Éufrates) y la egipcia (a lo largo del Nilo).  

1. Marca en este mapa los tres ríos mencionados y sombrea el terreno que 
piensas que pudieron ocupar las civilizaciones mesopotámica y egipcia:  

 
Al  tener  alimentos  suficientes,  surgieron  nuevos  oficios  (alfarería,  orfebrería…)  y 
aparecieron  grupos  sociales  (cada  oficio  tenía  una  importancia  diferente).  Apareció 
también  el  comercio  y  la  mejora  del  sistema  de  transportes  (a  través  de  los  ríos  y 
caminos).  

Después  también  fueron  necesarios  un  Gobierno  (reyes  y  sacerdotes)  y  una 

Administración (para hacer las leyes y asegurar su cumplimiento).  

6 
 
Egiipto
2 Mira estte cuadro co
2. on los jerogglíficos egip
pcios, intentta escribir ttu nombre yy el 
de allgunos de tus compañeros: 

La  economía  egipcia  era  agrícola  y  ganadera.  Como  en  Mesopotam

mia,  tambié
én  se 
desarrollaron acctividades aartesanales  y el comerrcio. Entre los distintoss grupos socciales 
existía una sepaaración muyy rígida.  

La  so
ociedad  esttaba  encabeezada  por  el 
e faraón  y  su  familia,  a  quien  see  atribuía  origen 
o
divin
no. Luego estaba el gru
upo dirigen
nte (sacerdo
otes, visir, aaltos funcio
onarios), el  resto 
de  personas 
p lib
bres  (agricultores,  gaanaderos,  artesanos, 
a s
soldados,  o
obreros…)  y  los 
esclaavos.  

mujeres tenían más libeertades quee en otras civilizaciones.  
Las m

En laas ciudades había vivien
ndas, palacios y templo
os.  

en varios diioses, con rasgos humaanos 
En Eggipto era muy importante la religión. Creían e
y de animales.  

7 
 
              

Lo
os egipcios ttambién cre
eían en la viida despuéss de la mue
erte, y 
peensaban  qu
ue  el  cuerp
po  era  neccesario,  por  eso  hacían  la 
momificación
n:  para  con
nservar  el  cuerpo. 
c Lass  tumbas  de 
d los 
eggipcios  podían  tener  varias 
v form
mas,  las  piráámides  eraan  las 
tumbas de los emperado
ores.  

3. Lee el siguie
L ente texto d
del historiad
dor griego H
Heródoto yy contesta laas preguntaas:  

“Uno
os se dedica
aban a arra
astrar hasta
a el Nilo pieedras sacad
das de las ca
anteras; otrros, a 
transsportarlas p
por barco; o
otros se enccargaban d
de recibir esas piedras  y llevarlas h
hasta 
el lug
gar de la co
onstrucción.. Diez años de esfuerzo
os fueron neecesarios pa
ara establecer la 
calza
ada  sobre  la
a  que  eran  arrastrada
as  las  piedra
as.  La  pirám
mide  misma
a  requirió  veinte 
v
añoss de trabajos.”  

a ¿A qué ccivilización sse refiere ell texto? ¿Po
a. or qué lo deduces? 

b ¿Qué es una pirámide? 
b.

c ¿Su consstrucción ess muy trabajosa según el texto? ¿P
c. Por qué? 

d ¿De qué material esstaban hech
d. has las pirám
mides? 

8 
 
Greecia
El  orrigen  de  la  civilización  griega  se  remonta 
r a  la  prehistorria.  El  nombre  primitivvo  de 
Greccia era HELA
ADE. Durantte la edad d
de los metalles, en Greccia hubo una evolución
n, con 
diferrentes civilizzaciones.  

1. Lee este text
L o sobre la ép
poca clásica y contesta las preguntas:  
En Grrecia hubo dos polis muyy importantees: Atenas y EEsparta. 
LA PO
OLIS DE ATEN
NAS: 
En  Attenas  se  insttauró  un  sistema  de  gob
bierno  llamaado  democraacia,  palabraa  que  significa  “el 
gobieerno del pueblo”. El podeer pasó a maanos de los cciudadanos, que votaban n las leyes, elegían 
a sus gobernantes y decidían sobre la pazz y sobre la guerra.  
Sin emmbargo, los ciudadanos eran una miinoría. Ni las mujeres 
ni loss extranjeross (metecos)  tenían derecchos civiles,  y mucho 
meno os los esclavo
os. 
Cuando  en  Atenaas  gobernó  Pericles,  se  desarrolló  mucho 
m el 
comeercio y se fun
ndaron muchhas colonias.  
 
 
LA PO
OLIS DE ESPA
ARTA 
q impuso  su  poder  a  otros  pueb
u polis  militarizada,  que 
Fue  una  blos  de  la  reegión  mediante  la 
conquista. El sistema de gobierno era la  oligarquía: gobierno dee unos pocoss. Su econom mía se 
basabba en la agriccultura y desspreció las beellas artes po
or no ser útiles para la guuerra.  
 
GUERRAS MÉÉDICAS Y LAS GUERRAS DEL PELOPO
LAS G ONESO 
En  la  época  clásiica  hubo  graandes  conflicctos.  Los  priincipales  fueeron  las  gueerras  médicaas  y  la 
guerrra del Pelopo oneso. 
) EEn  las  guerrras  médicas  se  enfrentaron  los  griiegos  contraa  los  persass,  que  inten
ntaron 
controlar la H
Hélade. Los ggriegos obtuvvieron la victtoria. 
) EEn  las  guerrras  del  Peloponeso  see  enfrentaro
on  las  poliss  griegas.  U
Un  bando  estaba 
e
capitaneado por Atenas yy el otro por Esparta. Esp
parta logró laa victoria. 
 
1) Contesta a la
C as siguientes preguntas:
a) ¿Qué sign
nifica la palabra democraacia? ¿Y oligaarquía? 
________________________________________________
______________________
___________
_____

________________________________________________
______________________
___________
_____ 

9 
 
 b ¿Cuáles  fueron  los  principales  conflictos  durante  la  época  clásica?  ¿quiénes  se 
b)
enfrentarron? 
 
________________________________________________
______________________
___________
_____

________________________________________________
______________________
_________ 

La ép
poca helenísttica (323 a.C
C. hasta finalles del I a.C.)) 
Las guerras entree los griegos dieron lugar a que las po
olis se debilittaran.  
Mientras las poliss entraban een crisis, Filip
po II de Maccedonia (rein
no situado all norte de Grrecia), 
organ nizó un podeeroso ejércitto y se expandió por cassi todo 
el terrritorio griego 
A Filip
po II le suced
dió su hijo Alejandro Maagno que pro osiguió 
con  la  expansiónn  territorial  iniciada 
i por  su  padre.  En 
E diez 
años  formó  un  gran  imperio  que  llegabaa  hasta  la  fro ontera 
con laa India. 
A  la  muerte  dee  Alejandro  (323  a.C.)  sus  generales  se 
reparrtieron  el  Im
mperio  y  creaaron  las  llam
madas  monarquías 
helennísticas. Entrre estas destacaron Egiptto, Mesopotamia y Maceedonia. 
 
2) Contesta las 
C siguientes p
preguntas: 
ue Filipo II? ¿¿Y Alejandro Magno? ¿Po
a) ¿Quién fu or qué son im
mportantes?? 
 
________________________________________________
______________________
___________
_____

________________________________________________
______________________
_________ 

________________________________________________
______________________
___________
_____

________________________________________________
______________________
_________ 

10 
 
Los  dioses  griegos  forman  EL  PANTEÓN  OLÍMPICO,  porque  los  griegos  creían  que  sus  dioses 

vivían en el monte Olimpo.  

2. Rellena la tabla sobre los dioses griegos:  
 

ATENEA   

  Dios de la guerra 

HERA   

  Jefe de todos los dioses 

POSEIDÓN   

  Diosa de la caza 

HEFESTO   

  Dios de la música y los oráculos 

DIONISO   

  Diosa de la tierra y los cereales 

HERMES   

  Diosa del amor 

11 
 
Roma
HISTORIA DE ROMA 
 

Existe una leyenda que cuenta cómo se fundó Roma, léela: 

Cuanta  la  leyenda  que  la  ciudad  de  Roma  fue  fundada  por  dos  hermanos  gemelos  llamados 
Rómulo y Remo. Estos hermanos fueron arrojados al río Tíber en una cesta cuando eran niños. 
Rómulo y Remo consiguieron salvarse porque fueron recogidos y criados por una loba. Cuando 
se hicieron adultos, decidieron fundar una ciudad. Pero surgió una disputa entre ellos y Rómulo 
mató a Remo. Así, Rómulo fue el primer rey de la ciudad que llamó Roma. 

1. Contesta a estas preguntas sobre la leyenda de cómo se fundó Roma: 
 

¿Qué les ocurrió de niños a los hermanos gemelos Rómulo y Remo? 

¿Cómo lograron salvarse? 

¿Cómo llegó Rómulo a ser el primer  rey de Roma? 

2. Completa  estas oraciones sobre la etapa de la República en la historia de Roma. 

12 
 
 
República, Senado, 27, asambleas,  509 aC, Hispania, magistrados, emperador, podían votar, 
 
Mediterráneo, generales 
 

Desde el año _____  hasta el año _____ después de Cristo, el modelo de gobierno de Roma fue 

la  __________________.  En  esta  forma  de  gobierno,  los 

ciudadanos________________________.    El  poder  se  reparte  entre:  las  ___________   

populares,  los  ___________,  y  el  _______________.  Durante  la  etapa  de  la  República,  Roma 

extendió  mucho  sus  territorios,  consiguió  el  control  sobre  el  mar  _________________  y 

además  conquistó  __________________  (actual  Península  Ibérica).  En  los  últimos  años  de  la 

República, el gobierno fue acaparado por algunos magistrados  y _______________________ 

destacados.  El  más  importante  fue  Julio  César,      que  lo  que  pretendía  era  autoproclamarse 

____________.  

  En  los  últimos  años  de  la  República,  el  gobierno  fue  acaparado  por  algunos 
magistrados y generales destacados. El más importante fue Julio César,   que lo que pretendía 
era autoproclamarse rey. 

 
LA SOCIEDAD  
 

3. Une con flechas cada grupo social romano con sus características. 
 

Patricios  3) Eran la mayor parte de la población. Tenían ciertos derechos, 
pero  no  podían  ejercer  cargos  públicos,  no  intervenían  en  el 
gobierno. 
 

Plebeyos  4) No  eran  considerados  personas  ni  poseían  ningún  derecho. 

Eran propiedad de quién les había  comprado. 
 

Esclavos  5) Eran  la  nobleza.  Poseían  todos  los  derechos  y  podían  ejercer 
cargos públicos, interviniendo en el gobierno. 
 

 
 

13 
 
LA RELIGIÓN 

LOS DIOSES ROMANOS 

Los romanos  crían en muchos dioses. Muchos de sus dioses eran de origen griego.  

3. Encuentra  los  nombres  de    13  dioses  griegos  y  romanos.  Escríbelos  en  la  columna 
correspondiente.   

LOS DIOSES DEL OLIMPO 

P  L  U  T  O  N  T  U  N  P  A 
O  A  S  D  F  G  H  U  I  O  F 
S  V  D  U  L  C  A  E  M  X  R 
E  K  F  G  U  V  B  R  T  Z  O 
I  Z  G  C  U  P  I  D  O  H  D 
D  Z  H  U  H  B  F  I  B  E  I 
O  M  I  N  E  R  V  A  O  F  T 
N  X  A  J  R  N  C  N  R  E  A 
C  J  Z  K  A  M  D  A  P  S  Z 
A  S  E  T  E  I  Ñ  L  E  T  J 
B  I  U  P  V  A  P  O  L  O  L 
N  D  S  Q  F  R  I  P  Q  S  N 
F  M  E  R  D  E  M  E  T  E  R 
L  H  T  S  G  S  A  F  R  S  R 
 

NOMBRES GRIEGOS  NOMBRES ROMANOS 
   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

14 
 
EL CRISTIANISMO 

10. Completa sobre el cristianismo en  el Imperio romano: 

 
  Cristianismo, Milán, catacumbas, oficial, edicto, Teodosio, ceremonias cruz, Jesús de 
  Natzaret, prohibida 
 

En los primeros tiempos del Imperio romano surgió una nueva religión: el________________, 

que fue fundada por______________________.  El aumento de número de cristianos que se 

negaban  rendir  culto  al    emperador  provocó    que  Jesús  fuera  condenado  a  morir  en  la 

___________, y  su religión fuera________________.    

Los  cristianos  fueron  perseguidos  por  varios  emperadores  y  tuvieron  que    esconderse  en 

cuevas  subterráneas  llamadas  ________________  para    poder  celebrar  sus 

__________________________  Constantino firmó el__________  de __________, por el cual 

se  establecía la libertad religiosa para todo el Imperio.  

Más  tarde,  en  el  año  380,  el  emperador  ___________    proclamó  el    cristianismo  como  la 

religión _____________ del Imperio romano. 

LAS APORTACIONES CULTURALES:  LAS LETRAS Y LAS CIENCIAS  

 La cultura romana se extendió gracias  a la difusión de su lengua, el latín, que se hablaba en 
todo el Imperio, El latín es el  idioma del que derivan muchas lenguas actuales. 

Los romanos destacaron en estos aspectos: 

• Desarrollaron el derecho romano,  en el que se basa el sistema legal de occidente. 
• En  filosofía tuvo grandes pensadores  como Séneca y Cicerón.  
• En  literatura cultivaron la poesía y el teatro: Uno de los poetas más importantes fue 
Virgilio, autor de la Eneida en la que se narra el viaje de un héroe llamado Eneas. 
• La historia fue cultivada por Julio César, Tácito, Plutarco y Tito Livio. 
• En las ciencias destacó la medicina, en la que sobresalió el médico Claudio Galeno que 
escribió muchas obras sobre medicina. 
 

15 
 
4. Une  con  flechas  cada  personaje  famoso  de  la  cultura  romana  con  la  ciencia  en  la  que 
destacó: 
  Virgilio 

Filosofía  Julio César 

  Claudio Galeno 

Literatura  Tito Livio 

  Tácito 

Historia  Séneca 

  Plutarco 

Medicina  Cicerón 

16