PROIECT DE LECŢIE

Propunător: Isvoranu Cătălin

Data: 15.10.2018
Unitatea de învăţământ:Școala Gimnazială Nr. 1 Foltești
Clasa: a VII-a
Disciplina: Religie
Subiectul lecţiei: Purtarea de grijă a lui Dumnezeu faţă de lume
Tipul lecţiei: Mixtă
Competenţe generale: Cunoaşterea şi iubirea lui Dumnezeu ca fundament al mântuirii şi desăvârşirii omului

Competenţe specifice:

CS1 – Argumentarea faptului că Dumnezeu este Creator şi Proniator al lumii

CS2 – Utilizarea corectă a termenilor religioşi învăţaţi în contexte lingvistice noi
CS3 – Explicarea definiţiei providenţei divine
CS4 – Enumerarea câtorva manifestări ale Proniei lui Dumnezeu faţă de lume
CS5 – Precizarea scopului proniei dumnezeieşti pentru întreaga creaţie

Strategia didactică
1. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia,exerciţiul povestirea, observarea dirijată, lectura expresivă,
2. Mijloace de învăţământ: lecţia din manualul de Religie pentru clasa a VII-a,
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitatea individuală

Resurse:
1. Oficiale: - Programa şcolară pentru disciplina religie, clasa a VII-a;
- Planificarea calendaristică pentru clasa a VII-a
1
 2. Temporale: - număr de lecţii: 1
- durata: 50 min
3. Biliografice:
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Societatea Biblică interconfesională din România, Bucureşti, 1992
2. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura Reîntregirea, Alba Iulia, 2000
3. Orzetic, Maria, Mocanu, Elena, Religie, Cultul Ortodox.Manual pentru clasa a VII-a, Editura Sfântul Mina,
Iaşi, 2005

Scenariu Didactic

Nr. Etapele lecţiei CS Activitatea profesorului Activiteatea Metode şi Mijloa Forme de Evaluare
crt. elevului procedee ce de organizare
învăţă
mânt

1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Momentul -Salutul - Salutul
organizatoric -Rugăciunea -
- Notarea absenţelor Rugăciunea
- Pregătirea pentru lecţia nouă - Pregătirea
pentru lecţia
nouă
2. Verificarea Profesorul cere elevilor să prezinte rezolvarea exerciţiilor peElevii
care Conversaţia Activitat Aprecier
cunoştinţelor le-au avut ca temă. răspund la e frontală i verbale

2
 Se discută rezolvarea exerciţiilor. întrebări:
3. Pregătirea Profesorul adresează elevilor următoarele întrebări: - Elevii Activitat Aprecier
elevilor Î1: “- Care este scopul creării lumii şi al omului ?” răspund la Conversaţia e frontală i verbale

pentru întrebări:
Î2: “- Ce motiv l-a determinat pe Dumnezeu să creeze
receptarea R1:
lumea?” desăvârşirea
noilor
cunoştinţe şi
Î3: “- Ce a făcut Dumnezeu în ziua a şaptea?” preamărirea
lui
Î4: “- A intrat într-un somn profund, nepăsându-I de tot ce Dumnezeu
a creat?” R2:…
Precizare: iubirea,
Această purtare de grijă pe care Dumnezeu o manifestă în dorinţa lui
mod permanent faţă de întreaga creaţie şi în mod special Dumnezeu de
faţă de om se numeşte providenţă divină sau pronie a împărtăşi
dumnezeiască. creaturii
bunătatea Sa.
R3:…S-a
odihnit
R4:… Cel
care din
iubire a adus
lumea de la
neexistenţă la
existenţă, nu
– Şi poate
întoarce faţa
3
 Sa de la
creatură, ci-I
poartă de
grijă.
4. Anunţarea Se anunţă şi se scrie pe tablă data şi titlul lecţiei: Purtarea de
Elevii scriu Explicaţia Activitat
titlului lecţiei grijă a lui Dumnezeu faţă de lume. data şi titlul e frontală

şi a Se precizează obiectivele lecţiei. lecţiei în

obiectivelor caiete

- Purtarea de grijă a lui Dumnezeu faţă de lume se numeşte Activitat

Pronie sau Providenţă; este grija pe care o are Dumnezeu faţă
5. Comunicarea - Elevii Conversaţia e frontală
de ceea ce a creat; e voinţa lui Dumnezeu ca să conducă
noilor ascultă cu
făpturile spre bine. Dumnezeu e şi Creator, şi Proniator. El a
cunoştinţe voit să facă lumea, şi a făcut-o; tot El vrea să o menţină în
atenţie
viaţă, şi o menţine; El vrea să o conducă spre un scop bun, şi o
conduce. Fiind bun, Dumnezeu poartă de grijă. Iar pentru că
Dumnezeu e şi bun, dar şi înţelept, poartă de grijă de creaturi - Elevii
CS 1

în modul cel mai bun cu putinţă.

copie planul
Însă pentru că pronia lui Dumnezeu este de necuprins pentru
de idei de la
mintea omenească, multe din lucrurile ei ni se par nedrepte.
tablă Exerciţiul Activitat
Unele din lucrurile proniei sunt prin bunăvoinţă (toate cele
bune pe care le fac oamenii), iar altele prin îngăduinţă. Iată e frontală
exemple de lucruri îngăduite de pronie:
a. Când Dumnezeu îngăduie ca şi omul drept să cadă în
nenorociri, pentru a arăta şi altora virtuţile lui: ca în cazul
- Elevii

4
 dreptului Iov, a cărui răbdare şi dreptate s-a arătat în faţa ascultă cu
lumii întregi şi mai ales a prietenilor lui. atenţie.
b. Când Dumnezeu îngăduie ceva absurd să se întâmple,
pentru a se face un lucru minunat: ca în privinţa Crucii, prin

care a fost răstignit Hristos, câştigându-ne mântuirea.

- Elevii
c. Când îngăduie ca şi cel cuvios să sufere, ca să se
citesc textul.
smerească, să nu alunece în mândrie pentru darurile şi harul Exerciţiul Activitat
pe care le-a primit: aşa era Sfântul Apostol Pavel, care avea o e
boală dată special pentru a nu se mândri. Conversaţia individua
d. Când părăseşte pe cineva pentru o vreme, pentru păcatele lă
aceluia sau pentru ale părinţilor, ca la orbul din naştere, spre

CS 2 slava lui Dumnezeu. Activitat

e. Când îngăduie Dumnezeu ca cineva să sufere pentru ca e frontală
ceilalţi să vadă slava la care ajunge acela prin suferinţă şi să
se umple de râvnă şi de nădejdea slavei viitoare: situaţia

mucenicilor.

- Omul e lăsat întotdeauna de Dumnezeu să aleagă. Dacă alege

binele, Dumnezeu îl ajută să îl ducă până la capăt. Dacă alege
răul, Dumnezeu îl părăseşte. Sunt două feluri de părăsiri ale lui
Dumnezeu: una instructivă (mântuitoare), pentru îndreptarea
omului, pentru râvna şi pilda altora sau spre slava lui
Dumnezeu, care e temporară; una deznădăjduitoare şi Explicaţia
completă, atunci când omul rămâne insensibil, nevindecabil,
din pricina propriei lui hotărâri, deşi Dumnezeu a făcut totul
pentru el. Avem, în acest ultim caz, exemplul nefericit al lui Activitat
Iuda Iscarioteanul. Să ne ferească Dumnezeu de asemenea e frontală
părăsire!

5
 - Felurile proniei lui Dumnezeu sunt însă mult mai multe şi nu
le putem înţelege, nici exprima pe toate. Există însă o regulă
generală pentru primirea proniei în viaţa noastră: toate
întâmplările triste duc la mântuire pe cei care le primesc cu
mulţumire. Mai trebuie să ştim că Dumnezeu vrea ca toţi
oamenii să se mântuiască şi să dobândească împărăţia Lui. El
n-a creat pe nimeni pentru a-l pedepsi. Însă pe unii îi
CS 3

pedepseşte, pentru că El e şi drept.

Dar dacă Dumnezeu nu voieşte ca să se facă răul, nu înseamnă
că forţează pe om să facă binele. Orice om care vrea binele e
ajutat de Dumnezeu şi nu poate să-l facă fără El; omul poate
face fără Dumnezeu doar ceva rău, caz în care urmează
diavolului. După cum nici diavolul nu sileşte pe nimeni şi nu

poate sili spre rău, nici Domnul nu ne sileşte spre bine.

- Dacă de la început Adam ar fi păzit porunca lui Dumnezeu,

s-ar fi fixat în bine, fără a mai aluneca spre rău. Prin călcarea
poruncii, şi-a schimbat dragostea de Dumnezeu în dragoste de

materie şi de plăceri.
Dumnezeu a manifestat dragoste faţă de creaţia Sa prin simplul
fapt că a creat-o. Iar faţă de om El a arătat o dragoste şi o
purtare de grijă deosebite, încă de la început, prin faptul că
omul a fost aşezat în Raiul preafrumos. Chiar şi după ce omul
a căzut din starea de fericire, la ispita diavolului, Domnul nu l-
a părăsit întru totul. L-a pedepsit după dreptate, dar i-a dat şi
CS4
făgăduinţe de mai bine, i-a dat prilejuri de pocăinţă, l-a
călăuzit prin îngeri, prin profeţi, prin legea lui Moise, prin
războaie, prin propria conştiinţă (glasul lui Dumnezeu din om).

6
 Prin toate acestea se căuta distrugerea păcatului şi readucerea
omului la o viaţă fericită. Suprema purtare de grijă pe care a
dovedit-o Dumnezeu a fost că Însuşi Fiul Său, Cuvântul lui
Dumnezeu, S-a întrupat. El fiind Dumnezeu desăvârşit, S-a
făcut şi om desăvârşit, înfăptuind cea mai mare noutate din
toate noutăţile, singurul lucru nou sub soare, pentru a ne

mântui.

- Purtarea de grijă a lui Dumnezeu nu a încetat odată cu

Întruparea Fiului Său, nici cu Înălţarea Sa la cer, ci a continuat
şi continuă prin Biserica Sa, prin Sfintele Taine, prin Duhul
Sfânt Care vine în noi de la Botez şi Care ne uneşte cu

Dumnezeu.
El are de grijă şi de cei necredincioşi, pe care îi ţine în viaţă,
care fără El s-ar preface în ţărână. Permanent şi prin multe
mijloace lucrează pronia lui Dumnezeu. Prin pronia Sa,
Dumnezeu este pretutindeni de faţă şi totul se află sub
stăpânirea Sa. Uneori, Dumnezeu ne instruieşte chiar şi prin

demoni, cum a fost în cazul lui Iov.

„Deschizând Tu mâna Ta, toate se vor umple de bunătăţi. Dar

întorcându-Ţi Tu faţa Ta, se vor tulbura; lua-vei duhul lor şi
se vor sfârşi şi în ţărână se vor întoarce. Trimite-vei Duhul
Tău şi se vor zidi şi vei înnoi faţa pământului." (Psalmul CIII,

29-31)
- Doamne, ajută-ne să deschidem ochii sufletului şi să vedem
neîncetat purtarea Ta de grijă faţă de noi!
6. Fixarea şi Întrebări şi discuţii: Activitat Aprecie

7
 sistematizarea  Ce este Pronia sau Providenţa lui Dumnezeu? - Elevii Conversaţia e frontală ri
cunoştinţelor  Cum îşi manifestă Dumnezeu purtarea de grijă faţă de răspund la verbale
creaţia Sa? întrebări
 Cum îşi manifestă Dumnezeu pronia faţă de om, în

mod special?
 De ce se întâmplă lucruri negative pe lume, din
moment ce Dumnezeu poartă de grijă neîncetat de

aceasta?

Care e forma supremă prin care Dumnezeu Şi-a arătat purtarea Exerciţiul Activitat
de grijă pentru lume? e frontală

7. Asocierea şi CS 5  Se prezintă elevilor importanţa proniei divine: Demonstraţi Activitat Aprecier

generalizarea “- Acţiunea proniatoare este neîntreruptă şi concomitentă a cu e frontală i verbale
cu cea creatoare şi judecătoare , ceea ce arată unitatea substitute
planului lui Dumnezeu cu creaţia Sa.”
- Pronia este “ palma lui Dumnezeu” ( Ps. 139, 5), forta
prin care Dumnezeu atrage fiinţele spre ţinta lor
firească : viaţa veşnică.
- Providenţa ne determină să ne punem încrederea
deplină în purtarea de grijă a lui Dumnezeu.
 Profesorul cere elevilor să citească versetele
din Ps. 103, 29-31; Ps.138, 7-8 şi să formuleze
mesajul transmis.

Precizare:

8
 Pronia arată condiţia lumii în mâinile lui Dumnezeu,
Care călăuzeşte, controlează , guvernează şi judecă totul.
 Se adresează elevilor următoarele întrebări:
 “- Ce învăţăm din purtarea de grijă a lui
Dumnezeu fată de ceilalţi?”
R… Dumnezeu este Atotputernic, Atotînţelept şi
Atotţiitor!
Să-l slăvim pe Dumnezeu şi să-l mulţumim pentru grija
pe care ne-o poartă!
“ Ce concluzie putem formula?” Explicaţia Activitate
În tot ce se întâmplă în viaţa noastră , trebuie să vedem frontală
mâna lui Dumnezeu Proniatorul, Care neîncetat ne oferă
ocazii pentru a lucra fapte bune şi a ne mântui.

8. Aprecierea Se fac aprecieri verbale despre participarea elevilor Elevii Activitat

activităţii la lecţie. ascultă. e frontală

elevilor Se notează elevii care au participat la lecţie.

9. Precizarea  Se anunţă şi se explică tema pentru acasă. Elevii Activitat
temei pentru “ Alcătuiţi o compunere cu titlul: ascultă. e frontală

acasă “Dumnezeu mă iubeşte şi-mi poartă de grijă.”

10. Încheierea Rugăciunea.

activităţii Salutul.