Prof.

Săvulescu Manuela

Colegiul Tehnic ,,General Gheorghe Magheru”

PROIECT DE LECŢIE

DISCIPLINA: CONSILIERE ŞI ORIENTARE ŞCOLARĂ

TEMA: Abandonul școlar

NIVEL DE VÂRSTĂ: clasa a IX-a D

DATA: 16.02.2021

SCOP: Înțelegerea conceptului de abandon școlar si a uurmarilor pe termen lung asupra copilului

OBIECTIVE: 1) -să înțeleagă conceptual de abandon școlar

2) –să identifice cauzele abandonului școlar

3) –să enumere urmări pe termen mediu și lung a abandonului școlar

STRATEGII DE ABORDARE:- conversaţia;

- lucrul în echipă;

- brainstorming;

- problematizarea;

- evaluarea gradului de responsabilitate individuală

MIJLOACE : - flipchart;

- marchere,

- fişe individuale de evaluare a gradului de responsabilitate.

SCENARIUL

I) MOMENT ORGANIZATORIC ( 5 MIN.)

-stabilirea disciplinei;

- indicarea temei;

- precizarea strategiei de abordare;

- pregătirea materialelor.

II) DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII ( 40. MIN.)

1) –se vizionează un film cu tema Abandonul școlar

2) Elevii defines ceea ce înțeleg prn notiunea de abandon școlar

3) – se cere elevilor să identifice cauzele abandonului școlar

4) - se împart elevii pe grupe şi se trasează fiecărei grupe sarcina de a identifica urmări ale abandonului
școlar în rândul tinerilor

5) –prezentarea, de către un reprezentant al fiecărei grupe , a materialului

realizat şi completarea , după caz a informatiilor;

III) Formularea unei concluzii ( 5 min.): , fenomenul de abandon școlar ce tinde să se extindă în
anumite medii și comunități umane reprezintă un risc major pentru dezvoltarea societății în
ansamblu.

IV) Evalurea progresului îndeplinirii şi asumării responsabilităţii individuale- la

şedinţa cu părinţii , peste o lună, pe baza fişelor completate şi a observaţiilor

părinţilor.