Numele şi prenumele elevului:

Data:
Evaluare la limba şi literatura română- clasa a VII-a

Din oficiu se acordă 10 puncte.Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute. Vei primi 12 puncte pentru
redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de punctuaţie şi de exprimare, respectarea
limitelor de spaţiu indicate).

PARTEA I (48 de puncte)

Citeşte textul:
« Ş-atâta haz a făcut Vodă Mihai pentru răspunsul meu, că m-a bătut iar pe umăr şi şi-a adus aminte şi
de oala cu vin roş pe care i-am plătit-o patru parale – şi râzând, a poruncit să vie slujbaşul care să meargă cu
mine; şi subt ochii lui, pe loc, s-a scris poruncă tare - şi când am încălicat de la han [...] ş-am purces înapoi, el se
uita zâmbind de la fereastra deschisă şi-şi mângâia barba...
Iaca de ce trebuie să vă uitaţi ca la un lucru rar la calul meu cel roib, pintenog de trei picioare: pentru
că aista-i moştenire din iapa lui Vodă. Şi când rânchează el şi râde, parcă ar avea o amintire din alt veac şi din
acele zile ale tinereţii mele. După asta puteţi cunoaşte ce fel de om sunt eu! Ş-acuma să mai primim vin în
ulcele şi să încep altă istorie pe care de mult voiam să v-o spun...”
(Mihail Sadoveanu, Iapa lui Vodă)
Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A.
1. Scrie câte un antonim pentru sensul din text al cuvintelor înapoi, tinereţii, să încep. 6 puncte
2. Alcătuieşte familia lexicală a cuvântului frunză (trei derivate). 6 puncte
3. Completează tabelul următor, precizând conjugarea, modul şi funcţia sintactică a verbelor subliniate în textul
dat. 6 puncte
Verbul Conjugarea Modul Funcţia sintactică

4. Precizează ce fel de verb este a fi în enunţul ce fel de om sunt eu ! 6 puncte

5. Transcrie, din textul dat, câte un verb la diateza activă şi la diateza reflexivă. 6 puncte

B.
1.Precizează modul de expunere folosit în text. 6 puncte
2. Numeşte personajul din text. 6 puncte
3. Scrie, în 3 – 5 rânduri, rezumatul fragmentului dat. 6 puncte

PARTEA a II-a (28 de puncte)

Redactează o compunere de 8-10 rânduri (aproximativ 70-100 de cuvinte) în care să continui povestea, pornind
de la afirmaţia Ş-acuma să mai primim vin în ulcele şi să încep altă istorie pe care de mult voiam să v-o spun...
Dă un titlu sugestiv acestei compuneri.
 BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
 Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă
fracţiuni de punct.
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total
acordat pentru lucrare.

Partea I
A.
1.câte 2 puncte pentru menţionarea celor trei antonime 3 x 2 p. = 6 puncte
2.ilustrarea celor trei termeni din familia lexicală. 3 x 2 p. = 6 puncte
3.câte 1 puncte pentru completarea corectă a tabelului 6 x 1 p. =6 puncte
4.– precizarea valorii morfologice a verbului “a fi” 2 puncte
– formularea în enunţ a celorlalte valori şi precizându-le 2 x 2 p. = 4 puncte
5.câte 3 puncte pentru scrierea corectă a celor două verbe la diateze diferite 2 x 3 p. = 6 puncte
B.
6.precizarea corectă a modului de expunere utilizat în fragment 6 puncte
7.precizarea corectă a personajului din fragment 6 puncte
8.alcătuirea corectă a rezumatului fragmentului 6 puncte

Partea a II-a
– relatarea unei întâmplări: cu respectarea succesiunii logice a faptelor – 8 p.; cu respectarea parţială a
succesiunii logice a faptelor – 5 p.; fără respectarea succesiunii logice a faptelor – 3 p. 8 puncte
– raportarea la o idee sau la un personaj din textul dat 4 puncte
– câte 3 puncte pentru precizarea fiecăruia dintre cele două elemente ale contextului spaţio-temporal
2 x 3 p. = 6 puncte
– respectarea structurii unei compuneri: introducere, cuprins, încheiere – 6 p.; parţial – 3 p. 6 puncte
– adecvarea conţinutului la cerinţă – 2 p.; conţinut parţial adecvat – 1 p. 2 puncte
– respectarea precizării privind numărul minim de cuvinte 2 puncte

Redactare – 14 de puncte
–unitatea compoziţiei 2 puncte
–coerenţa textului 2 puncte
–registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate conţinutului – 4 p.; adecvarea parţială – 2 p.
4 puncte
–ortografia (0-1erori – 4 p.; 2 erori – 3 p.; 3 erori – 2 p.; 4 sau mai multe erori – 0 p.) 2 puncte
–punctuaţia (0-1erori – 4 p.; 2 erori – 3 p.; 3 erori – 2 p.; 4 sau mai multe erori – 0 p.) 2puncte
–aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea 1 puncte
–respectarea precizării privind numărul de cuvinte 1 puncte

NOTĂ! În vederea acordării punctajului pentru redactare, compunerea trebuie să aibă minimum 80 de
cuvinte şi să dezvolte subiectul propus.