Responsabile :

Robaniuc Paraschiva

Nadia Buruiană

Nechifor Ema

Aniței Laura

Munteanu Maria

Proiect educațional

Familie –Școală

Titlul:  ,,MINTE SĂNĂTOASĂ ÎNTR-UN CORP SĂNĂTOS,,

Argument :

           Dacă vrem să avem o minte sănătoasa într-un corp sănătos

trebuie să ştim să alegem ce să mâncăm. Legumele şi fructele trebuie
să ocupe un loc important în hrana copiilor cât şi a adultului, datorită
conţinutului mare de substanţe hrănitoare şi în special de vitamine.
Jocurile de mişcare au o contribuție importantă la dezvoltarea fizică
generală a copiilor,la formarea deprinderilor motrice,la sporirea
rezistenţei fizice,la călirea organismului şi,implicit la realizarea
educaţiei intelectuale, morale şi estetice.
Sănătatea nu se vinde în farmacii, ci se asigură prin deprinderi
igienice: igiena alimentară, igiena personală, igiena mediului
înconjurător.
A învăţa copilul de la cea mai fragedă vârstă să fie îngrijit, să respecte
regulile de igienă personală, să se obişnuiască cu un regim raţional de
alimentaţie, înseamnă a pune bazele formării comportamentului
igienic.E bine pentru copii să înţeleagă de mici că sănătatea nu
înseamnă absenţa bolii, ci un mod de viaţă echilibrat, un mod de
comportare igienică.
Scopul:
• Formarea  unei  atitudini  pozitive  şi responsabile  faţă  de  sănătatea  proprie  şi  a  celor  din  jur.
Obiective specifice:

 Formarea deprinderilor de alimentaţie raţională

de desfăşurare de exerciţii fizice în vederea menţinerii sănătăţii;
  Familiarizarea cadrelor didactice cu metode noi de stimulare a copilului;
 Abilitarea cadrului didactic cu capacitatea de a construi un mediu educaţional care să
motiveze copilul în procesul de cunoaştere şi valorificare a cunoştinţelor referitoare la
comportamente dezirabile.

Perioada de desfăşurare:  februarie –iunie

Grup țintă :elevii

Parteneri:
• Cadre medicale de la Cabinetul medical din localitate
• Părinţii elevilor.

Resurse :
      RESURSE UMANE:
 elevi;
 profesori;
 cadre medicale;
       RESURSE MATERIALE:
 calculator;
 imprimantă;
 afişe realizate de elevi;
 desene de colorat-având ca temă activitatea sanitară;
 CD-uri, DVD-uri;
 coli de scris, markere, mape;
 pliante,broşuri tipărite;
Rezultate aşteptate:
- formarea  unor deprinderi igienico-sanitare care să reducă numărul îmbolnăvirilor;
- obţinerea unor afişe, pliante;
Planul de activitate:
Activitatea 1 – ,,Să pun săpunul  cu mine,,-igiena individuală și colectivă
Perioada de desfășurare: luna februarie
Metode și tehnici de lucru: prezentare ppt, lucru pe ateliere de creație literară și compoziții
plastice pe tema activității
Activitatea 2 – ,,Vitaminele din fructe și legume,,
Perioada de desfășurare:luna martie
Metode și tehnici de lucru: explicația ,problematizarea, dramatizarea,cântarea vocală;
      Elevii au realizat un program din poezii și cântece pe tema ,,Vitaminele din fructe și
legume,,.Au realizat și compoziții plastice pe tema activității .Lucrările au fost expuse într-o
expoziție a clasei.
                     
Activitatea 3 – ,,Rolul somnului și a alimentelor sănătoase în viața copilului,,
Perioada de desfășurare: luna aprilie
Metode și tehnici de lucru: prezentare ppt, realizarea unor colaje ,,Piramida alimentelor
sănătoase,, portofoliu tematic.

Evaluarea proiectului:
 Raport sintetic privind analiza activităţilor desfăşurate şi a rezultatelor obţinute;
 Expoziţie cuprinzând materiale foto,postere,diverse materiale confecţionate de elevi.