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PERIÓDICO
3 10 13 14
Publicación Institucional ISSN 2011-6500 San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23 http://ccomunicaciones.udenar.edu.co
Una propuesta de ley de Educación Superior para Colombia debe estar intrínsecamente
vinculada al destino de la sociedad colombiana
Autonomía Universitaria
y Reforma a la Ley 30
La mayor amenaza para la universidad pública colombiana, de aprobarse la ley de reforma
a la Ley 30 como está contemplada en el proyecto, recae sobre su autonomía.
La Mesa Directiva de la Asamblea ha creado una Comisión ad hoc, encargada de crear espacios abiertos para la infor-
mación sobre el proyecto de ley de reforma a la Ley 30 y la lucha de la Universidad de Nariño contra el mismo.
“ …pensar en la estabilidad de los
trabajadores de contrato sigue siendo
un dolor de cabeza para unos pocos”
CARLOS HERNÁN VELASCO ZAMORA
Técnico Sección de Compras y Contratación
Egresado Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
necesidad de que el acceso a la forma-
ción académica de las personas tenga
lugar dentro de un clima libre de inter-
ferencias del poder público tanto en el
JULIÁN SABOGAL TAMAYO La Autonomía Universitaria Universidad de Nariño
Profesor Titular de Economía campo netamente académico como en
A
Presidente de la Asamblea Universitaria La autonomía de la Universidad pública es lo que propósito de la conmemo- la orientación ideológica, o en el manejo
administrativo o financiero del ente edu-
E
le permite cumplir su objetivo, entendido como el ración del Día Internacional
espacio para la reflexión teórica, libre y autónoma, del Trabajo, y la preocupa- cativo…”, por tal razón concluyó años
l contenido de este artículo es el más adelante que “…Las universidades
sobre los distintos intereses sociales. Esto solo pue- ción en crecimiento por las iniciativas
mismo de mi ponencia en el Foro del Estado, son instituciones que para
de tener lugar en condiciones de libertad de pensa- del gobierno en replantear el modelo
sobre la reforma de la Ley 30, que mantener y preservar su esencia deben
miento y de cátedra, única manera de que docentes de la Universidad Pública Colombiana,
tuvo lugar en la Universidad de Na- estar ajenas a las interferencias del
y estudiantes lleven a cabo una mirada crítica de la encontramos que algunos conceptos
riño el pasado 13 de mayo. Mi plan- poder político…” (Sentencia C- 220 de
sociedad actual y de su historia y así buscar alterna- inmersos dentro de la concepción de
teamiento central es que la mayor 1997, M.P., doctor Fabio Morón Díaz).
tivas de futuro. Esto debe tener lugar en un marco de autonomía universitaria aun no están
amenaza para la universidad pública colombiana, de Lo anterior nos remonta a pensar in-
democracia y pluralismo, donde se puedan expresar claros, como por ejemplo el concepto
aprobarse la ley de reforma a la Ley 30 como está mediatamente en la naturaleza misma
desde las ideas conservadoras que defiendan la re- “autónomo” sobre la protección a las
contemplada en el proyecto, recae sobre su auto- de nuestra Alma Mater, donde por con-
petición del pasado como la mejor alternativa hasta garantías laborales de los trabajadores
nomía. Mis planteamientos se proponen mostrar quista de la Comunidad Universitaria y
quienes piensen que un futuro mejor es posible y administrativos, y en especial el con-
que la discusión al proyecto no debe centrarse so- haciendo uso de la expresión máxima
ofrezcan alternativas teóricas para conseguirlo. cepto de estabilidad laboral.
lamente, ni principalmente, en su articulado, sino en de libertad, en un acto democrático,
Dentro del debate jurídico, en el cual
el contexto de la sociedad colombiana; no podemos como estudiantes y docentes, elegimos
La autonomía, a su vez, solo es posible en con- se discute la injerencia de la regulación
hablar del proyecto de ley sin hablar de lo que es la nuestros directivos académicos y admi-
diciones de financiación de la oferta educativa. del concepto carrera administrativa
sociedad y de lo que la reforma implica en esa socie- nistrativos, revistiéndoles de un legítimo
En otras palabras, la autonomía de la universidad sobre el de autonomía universitaria,
dad. En ese sentido me detendré en los siguientes poder público, que en sí mismo, no es
pública solo puede ser garantizada con la finan- la Corte Constitucional en Sentencia
aspectos. La autonomía universitaria, fundamento ajeno de afluencias y corrientes de libre
ciación estatal. T-492 de 1992 del Magistrado Ponente,
de la universidad pública; las clases sociales y sus pensamiento político.
doctor José Gregorio Hernández Galin-
intereses; estrategias posibles en la lucha contra el
do, estableció que la autonomía univer-
actual proyecto de ley.
Continúa Pag. 12 sitaria “…encuentra fundamento en la Continúa Pag. 12
2 Udenar Periódico
EDITORIAL
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
A
l cumplirse tres años de su vache López, Rector de la Institución, otros temas de opinión a nivel local, nacio- Rector
creación, Udenar Periódico que propende y está orientado a pro- nal y regional para analizar y debatir. José Edmundo Calvache
continúa en su labor de brin- yectar nacional e internacionalmente a Dir. Centro de Comunicaciones
dar espacios para la expresión entre la la Universidad de Nariño. De esta manera, estamos seguros que
Juan Ignacio Rosero
comunidad universitaria y para la ciuda- con el trabajo realizado desde el Centro
danía en general; cerca de cuatrocien- El Dr. Edmundo Calvache López ha ma- de Comunicaciones de la Universidad, Jefe de Prensa y Coordinación
tos artículos han sido publicados en 23 nifestado su apoyo irrestricto al trabajo apoyaremos sin duda alguna la consigna Angela Karina Gómez
ediciones del periódico institucional, que que vienen desarrollando los medios de de proyectar nuestra Institución más allá Comité Editorial
mes a mes entrega a sus lectores opcio- comunicación de la Universidad y apunta de las fronteras. Juan Ignacio Rosero
nes diferentes de ver y leer la realidad al fortalecimiento de los mismos a través Angela Karina Gómez
universitaria y los temas de interés gene- de la inclusión de los entes universitarios, Comité Editorial Udenar Periódico
ral y coyuntura social.
Jorge Luís Alomía
es decir, que haya una mayor participa-
Javier Sebastián Muñoz
Carmen Elena Chávez
Secretaria
Viviana Montúfar
Vozdel
Investigación
La
Angela Karina Gómez
Javier Sebastián Muñoz
Consejo
Expresiones… Jorge Luís Alomía
Diseño y Diagramación
Amigo, Andrés Arteaga: Danny Gabriel Tabla Yela
Fotografía
Tuvimos la grata y enriquecedora opor- Carlos Benavides Díaz
tunidad de conocerte y de compartir
Danny Gabriel Tabla Yela
contigo un ideal en común: hacer algo
Consejo Superior y Académico / Informe 002 / Mayo de 2011 positivo en pro de la conservación de Infografia
tantas especies animales que por una Javier Ordóñez Enríquez
El Consejo Académico en sesión del 10 de mayo de 2011, aprobó el Calenda- equivocada acción humana, están en Coordinación Edición Virtual
Cáps la
rio Académico de Admisiones y Reingresos a primer semestre, sede Pasto y peligro de extinción. Tu espíritu silvestre Angela Karina Gómez
de Reingresos a semestre o año distinto del primero, transferencias, traslados nos mostró que no basta con hablar del
y cambios de sección para el período B de 2011 para Pasto y Extensiones.
Agradecimientos
problema; que la entrega y entusiasmo
Además, se establece el número de programas a abrirse en los períodos B de puestos en cada una de nuestras accio-
Jairo Andrés Ordóñez
2011 y A de 2012, dentro de los cuales se incluye como nuevo programa el de nes deben reflejar ese inquebrantable Javier Vallejo Díaz
Ingeniería Ambiental. compromiso. Hoy y siempre serás fuente Caricaturas
de inspiración para la construcción de Jhon Fredy Insuasty
En sesión del 12 de Mayo del presente año, el profesor Jesús Martínez Betan- este difícil pero necesario sendero que Administrador de Sistemas
court, tomó posesión como Representante de las Directivas Académicas ante nos hemos trazado en favor de la libertad
el Honorable Consejo Superior y expresó su compromiso para hacer aportes Dick Cuasquer
de nuestra fauna silvestre, la búsqueda
en bien del desarrollo de la Universidad de Nariño. del desarrollo sostenible y la conserva- Impresión
ción de nuestros recursos naturales. Casa Editorial El Tiempo
De igual manera los nuevos integrantes del Consejo Académico, tomaron po-
sesión de sus representaciones ante dicho Organismo, en sesión del 10 de ¡Gracias Andrés! udenarperiodico@udenar.edu.co
mayo del 2011, quedando la siguiente nueva conformación del mismo:
ccomunicaciones.udenar.edu.co
GICAS - Grupo de Investigación en
EDMUNDO CALVACHE LOPEZ - Rector Conservación de Animales Silvestres
www.udenar.edu.co
DRA. LUZ STELLA LAGOS MORA - Vicerrectora Académica Universidad de Nariño
DRA. HELDA ALICIA HIDALGO - Vicerrectora de Investigaciones, Postgra- Universidad de Nariño
dos y Relaciones Internacionales Sede Vipri
PABLO FERNANDEZ IZQUIERDO - Representante de los Decanos por el
Sector las Acacias - 5º piso
Area Ciencias Naturales y Técnicas
ROBERTO RAMIREZ BRAVO - Representante de los Decanos por el área de Ciencias Humanas Tel:7291406
JORGE LUIS ARGOTY - Representante de los Directores de Departamento por el área de Ciencias Naturales y Técnicas 7236932
EDMUNDO MORA GUERRERO - Representante de los Directores de Departamento, por el área de Ciencias Humanas Cel: 3017549922
ALVARO RUGELES PEREZ - Representante Profesoral 3155801227
ROBERTO CARLOS CANTILLO - Representante Estudiantil por el área de Ciencias Naturales y Técnicas
ANDREA JULIETH REYES Suplente - Representante Estudiantil por el área de Ciencias Humanas Udenar Periódico no se
responsabiliza por el contenido
El señor Rector informó ante los Consejos Universitarios, sobre la designación del señor Luis Fernando Vega como nuevo jefe de la Oficina de Servicios Ge- de los artículos y el material
gráfico aportado por los autores.
nerales y a la señorita Carolina Herrera como Directora de Bienestar Universitario, a quienes se les desea muchos éxitos en sus funciones.
El Consejo Superior presenta una moción de reconocimiento y agradecimiento al Dr. Héctor Rodríguez Rosales, en su condición de Representante de las
Directivas Académicas ante el Honorable Consejo Superior de la Universidad de Nariño, durante el período diciembre de 2008 y marzo del 2011, por su com-
promiso institucional con el desarrollo y ejecución de las políticas administrativas.
Visite: http://akane.udenar.edu.co/siweb/secretaria_1/
OPINIÓN
3
Udenar Periódico
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
Un sector en agonía
L
mientos en el sector agropecuario son
a “locomotora” agro- bochornosos: el crecimiento del sector
pecuaria del presi- durante el 2010 se ubicó por debajo del
dente Juan Manuel 0% con pobreza rural del 64% e indigen-
Santos no representa cia rural del 30%; el 90% de los traba-
ningún invento nove- jadores rurales se ubican en la informa-
doso, ni mucho menos lidad, con salarios inferiores al mínimo;
una nueva política capaz de sacar del Colombia posee la peor concentración
atraso al campo colombiano; por el con- de tierra en todo el continente con un
trario, representa una etapa avanzada índice Gini que oscila entre 0,875 y 0,9
de la desastrosa política neoliberal que (en el que 1 es la desigualdad total); el
ha sido aplicada por más de 20 años en área cultivada no solo se ha estancado
el país. Durante su mandato, Santos se sino que ha decrecido: para el 2002 era
encargará de llevar la Apertura Econó- de 3.74 millones de hectáreas mientras
mica y la Libre Competencia de las dos que para el 2008 fue de apenas 3.5
últimas décadas a una etapa superior millones; en 1990 se importaban 55 kg
caracterizada por los Tratados de Libre de comida por habitante, en el 2010 se
Comercio y la Inversión Extranjera. Las importan 221 kg; mientras que en 1990
cifras confirman que la primera etapa se importaban 700 mil toneladas de ali-
significó la destrucción de gran parte del mentos, en el 2010 se importaron 10,4
aparato productivo y con ello el desmon- millones, que representan el 30% de la
te de la seguridad alimentaria nacional. producción nacional, de ellas 3.5 fueron
Es fácil comprender que la segunda eta- de maíz y 1.5 de trigo, lo cual explica un
pa significa el golpe de muerte para el crecimiento pusilánime del -9.8 y -35,7
sector. A pesar de la gravedad del asun- para cada cultivo en el 2010; el 98% de No se puede defender la soberanía alimentaria ni con eufemismos ni mucho menos con frases efectistas.
la cebada es importada… y tres páginas La política agropecuaria debe mirarse en conjunto.
to, la astucia con la que maneja el tema
“
el actual gobierno es admirable; es una más de etcéteras que demuestran las
lógica que roza con el cinismo abyecto. “bondades” del libre comercio.
Es la lógica de darle la más deliciosa úl- Y si alguien piensa que se importan
tima cena a quien de antemano ya está
condenado a muerte. Es el buen morir
alimentos al país en la misma propor-
ción como se venden en el exterior, No vale de nada entregarle un peda-
del agro colombiano.
Mientras en la mímica se habla de
baste mencionarle que siendo el café
colombiano el principal producto de
zo de tierra a los desplazados por la
apoyar y tecnificar el campo como nun- exportación, para el 2010 Colombia
importó el 44,5% del que se consume
violencia para que nuevamente sean
desplazados por el libre comercio”
ca antes en la historia (Plan País Maíz;
Café y Maíz, pareja feliz; Desarrollo con internamente; y que las exportaciones
Equidad Rural; Ley de Tierras; CONPES agrícolas en su totalidad han decrecido,
lechero; Incentivo a la Capitalización mientras que en el 2002 se exportaron
Rural; crédito al pequeño productor; 4,4 millones de toneladas de alimentos,
para el 2010 apenas se llegó a vender insignificante pero pomposa cartera de 700 millo- sirve un Conpes lechero, si mañana se firman seis
apoyo a los damnificados por la ola in-
4,1 millones de toneladas, sumando nes3 de dólares, de la cual se hace tanta alharaca tratados de libre comercio que, en su primer año
vernal; etc.) y defender la seguridad ali-
a esto una revaluación galopante que pero que parece un error frente a los 50 y 70 mil de vigencia, desplazarán el 4.5% de la leche líqui-
mentaria nacional, en realidad, de lo que
tiene del cuello al sector exportador millones de dólares que otorgan los gringos y los da, y el 22% de la producción nacional de leche
se trata es de entregarla de la manera
(flores, cacao, algodón, café y plátano). europeos respectivamente, es una locura jactarse en polvo y quesos, con tendencias crecientes; de
más descarada a verdaderas potencias
Es un hecho que mientras las exporta- de gran competidor. nada sirve pretender embaucar la lucha del sector
productoras de alimentos, con las cua-
ciones decrecen, las importaciones les Aunque le duela en el alma al ministro Restre- lácteo con una “subida” en las barreras arancela-
les se han firmado los TLC (se arrasará
niegan a los trabajadores colombianos po ser comparado con el ex ministro Arias, nue- rias actuales a la entrada de lactosueros y mante-
con lo poco que queda: ganadería de
el derecho a producir, que sí les otorgan vamente hay que volver a mirar por el “pequeño quilla, cuando en verdad las cuotas pactadas en
leche, avicultura y porcicultura, arroz,
a los extranjeros. El mismo Bill Clinton, espejo retrovisor de los resquemores”, para decir- el TLC con E.U. y la U.E. establecen la entrada
algodón y economía campesina), pero
irónicamente encargado de la “recons- le que de Agro Ingreso Seguro a Desarrollo con de cualquier cantidad imaginable, desde el primer
además se fortalecerá un libre comercio
trucción de Haití” y en años anteriores Equidad Rural, (ambos programas cuentan con año a un arancel del 0%. No vale de nada entre-
que vulnerará la soberanía alimentaria
ejecutor de estas políticas neoliberales un rubro de 500 mil millones de pesos) la única garle un pedazo de tierra a los desplazados por la
nacional no solo vía importaciones, sino
afirmaba, presa de un pasmoso arran- diferencia es el nombre, puesto que ambos cum- violencia para que nuevamente sean desplazados
también vía exportaciones, pues esta-
que de sinceridad, que el TLC firmado plen el papel fundamental de engatusar a los me- por el libre comercio. Para empezar a reformar
rá apuntalado con inversión directa, la
con su país “fue muy bueno para mis dios y endulzar el oído de los colombianos para verdaderamente el agro colombiano deben con-
cual le permite al capital trasnacional y
granjeros de Arkansas, pero muy malo allanar sin la menor cortapisa el libre tránsito de templarse todos los aspectos que le atañen, de lo
monopolista criollo disponer a su anto-
para Haití”. los TLC. Y también se equivoca si cree que la contrario los discursos “agraristas” del santismo
jo de las tierras y alimentos producidos
Pues bien, hoy el gobierno colom- diferencia fundamental consiste en que el prime- no son más que astucias calculadas para hacer
en Colombia, en una década en que
biano echa en saco roto 20 años de ro fue diseñado para beneficiar a los “grandes”, irreversibles los beneficios que reciben dos o tres
la comida se pone a precio de oro, y la
nefastas experiencias y pretende fir- mientras que el segundo beneficiará a los pe- poderosos del país.
humanidad atraviesa por la peor crisis
mar varios TLC, así sea llegando al queños y medianos productores, y que gracias Hay que recordarle también al presidente San-
alimentaria de la que se tenga registro,
colmo de la postración; son acuerdos a ello se garantizará la seguridad alimentaria del tos que las rebeliones por comida sí existen. Los
tal como lo anunció la FAO en el primer
1 que hacen irreversibles las políticas de país. Primero, porque sería el colmo repartirlos recientes alzamientos populares que sacudieron a
trimestre del 2011 . Se verá en la Ori-
libre comercio. Entre estos TLC hay al estilo Uribito, haciendo del erario público una Túnez, Egipto y Argelia, no tuvieron por detonante
noquía y la altillanura colombiana ger-
dos ya firmados con las más grandes francachela, que hoy por hoy ya tiene en la cárcel la pólvora, sino el pan. En Colombia se hace ne-
minar el mejor maíz y la mejor soya del
potencias: Estados Unidos y la Unión a su viceministro; y segundo, porque tal seguri- cesario empezar a reconocer que aquello que ha
mundo, no para los colombianos sino
Europea, quienes protegen su sector dad alimentaria no existe si lo que viene es TLC permanecido tradicionalmente estable es suscep-
para los extranjeros que tengan la pla-
agropecuario y lo subsidian como nadie e Inversión Extranjera. No se puede defender la tible de ser cambiado… o derrocado.
ta suficiente con qué pagarlos. En este
lo hace en el mundo. Los que posan de soberanía alimentaria ni con eufemismos ni mu-
sentido, Colombia si será una verdadera
dignatarios de la patria no comprenden cho menos con frases efectistas. jairochamo90@hotmail.com
potencia exportadora y las cifras, ahora
que para enfrentarse a estos feroces La política agropecuaria debe mirarse en con-
sí, por fin florecerán2.
competidores no es suficiente contar junto. No está mal el apoyo estatal que por cierto
Para poder discernir lo que de verdad 1
con una tremenda dosis de optimismo debería ser vigoroso, como se hace en los países http://www.fao.org/docrep/013/al977e/al977e00.pdf
se viene, hay que hacer un corto balance 2
Resulta irónico, en un país que según la FAO tiene 8 millones de
y una fe inquebrantable en el sagrado desarrollados, pero de nada sirve el Plan País
desde el gobierno de César Gaviria en habitantes pasando hambre.
corazón de Jesús. Con un sector agro- Maíz si el día de mañana Colombia será inunda- 3
1990 hasta el gobierno de Álvaro Uribe En gracia de discusión, se suman los rubros de Desarrollo con
pecuario rezagado por décadas, y una da por maíz extranjero subsidiado, que de facto Equidad Rural, Apoyo a damnificados por la ola invernal, más to-
Vélez en el 2010, lapso durante el cual
arruinará a los productores colombianos. De nada dos los proyectos de inversión.
4 Udenar Periódico
La certificación da una señal clara sobre dónde buscar la calidad
UDENAR
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
KRIS EVELIN ORTIZ ORDÓÑEZ lado a aquellos quienes por perder su tiempo
Licenciada en Inglés-Francés Udenar en ellos, se quedan sin preparación alguna.
La verdad es que el mundo de hoy es como
L
as personas en todas las épocas una selva, en la cual sólo sobreviven los más
Entrega de Certificado de Calidad a la Universidad de Nariño – ICONTEC. De izq. a der. Víctor y sociedades se han encargado fuertes y donde sólo un grupo pequeño es el
Pantoja, Edmundo Apráez, Edmundo Calvache, Silvio Sánchez (q.e.p.d.), José Luis Benavides, de aludir sus problemas o situacio- que se las “gana todas” y los demás como se
Oscar Checa, Héctor Rodríguez. Teatro Imperial Marzo 2011. nes poco favorables a terceros, y a tomar los dice “no se ven ni una”.
triunfos que a veces tenemos, como exclusi- Pero habrán algunos quienes si se están
vos de cada uno. Pero la verdad, es que esto preparando, pero no lo están haciendo a con-
VÍCTOR WILLIAM PANTOJA y la globalización son implacables. Por lo tan-
parece ser algo generalizado, y radica no en ciencia, están totalmente confiados en sus
Director Oficina de Planeación to, la Universidad de Nariño como Institución
problemas externos sino propios de cada proyectos, que creen que no hay nadie me-
Universidad de Nariño de Educación Superior y como Institución Pú-
E
persona. Esto se lo puede observar en el tipo jor. Pero, la realidad es que la vida es como
blica, se enfrenta a grandes retos del orden
de vida que cada quien lleva, lo cual nos res- una competencia de ciclismo de montaña,
l equipo de calidad de la nacional e internacional; en el año 2009, en
ponde a muchos interrogantes. en la cual no basta confiarse mucho si se va
Universidad de Nariño, la II Conferencia Mundial sobre Educación
Para comenzar, no es necesario ir tan le- adelante y no hay nadie siguiéndolo, porque
adscrito a la Oficina de Pla- Superior, organizada por la Unesco, en la
jos para darnos cuenta de lo que la mayoría atrás de uno, vienen otros pedaleando más
neación y Desarrollo, en ciudad de Paris, se analizaron temas rela-
de gente hace: perder el tiempo. Muchos le fuerte y que en el momento menos pensado
primer lugar extiende sus cionados con el futuro de la Educación Su-
dedican su tiempo a actividades inoficiosas, nos pueden pasar y tomar nuestro puesto por
agradecimientos a todo perior en el mundo; uno de los temas fue el
poco productivas y nada enriquecedoras. Se el cual tanto hemos luchado. Así que no nos
el personal docente, administrativo y estu- relacionado con las Universidades de Rango
olvidan de que es en los años de la juventud, confiemos, porque habrá algunos pocos, que
diantil por el compromiso adquirido frente al Mundial, y estas universidades tienen como
cuando se tienen los ánimos necesarios y las se están preparando mucho y seguramente
proceso de certificación y en segundo lugar característica principal el tener los mejores
comparte con la comunidad universitaria los docentes, aquellos con maestrías y doctora-
certificados obtenidos: NTCGP 1000:2009; dos, de igual manera los mejores estudian-
ISO 9001:2008 e IQNET. tes, los mejores egresados.
Udenar Periódico
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
E
exigen. En un escrito que fechó así
l maestro Silvio “Iniciando el mes de Abril de 2010”,
Sánchez, fue como manifestó: “La comunicación es la fun-
aquellos hábiles damentación ética de la vida humana y
talladores de la ma- la ética es el habitar en el mundo con
dera, un verdadero sentido, es decir, con el fin de llevarnos
tallador de la pala- a cabo como humanidad… en el len-
bra, de su inagotable léxico extraía pa- guaje el ser humano se hospeda y se
labras y construía con ingeniosa agili- lleva a cabo como humanidad”. Él, ob-
dad frases que se convertían, unas en servó este principio pues vivió hospe-
sentencias y otras, en pensamientos dado en un lenguaje, singular y bello,
esculpidos para la posteridad. Una de diría ejemplar porque nunca cuestionó
sus grandes virtudes fue privilegiar el ni siquiera aquella palabra que fluye en
diálogo y la conversación como base la cotidianidad de la Universidad: “El
para el entendimiento y la sana convi- lenguaje del pasillo y la tertulia de cafe-
“
vencia, por eso quiero recordar su pen- tería nunca han sido una propuesta in-
samiento relacionado con el uso del telectual -escribió- pero sí enriquecen
“Hoy ya no se enseña
de memoria, sino a pensar”
Lo práctico, aquello que se tiende a relacionar con la realización o materialización de acciones, hoy en día es
entendido como lo útil. Así, un conocimiento es práctico cuando resulta útil y evidente para quienes lo usan.
E
talismo, intenta caracterizar los tres pun-
s muy frecuente escu- tos básicos que integran a la cultura de la
char la opinión de una sociedad actual que son: primero, la con-
gran cantidad de per- cepción de un tiempo extremadamente li-
sonas que al referirse mitado en el cual el hombre debe realizar
sobre educación, men- varias actividades, “mientras que pasa de
cionan la necesidad una tarea a otra, de un empleo a otro, de
de enseñar a los estudiantes de hoy en un lugar a otro, si las instituciones ya no
día algo práctico. Respecto de esta afir- proporcionan un marco a largo plazo, el
mación, se encuentra la tan difundida y individuo se ve obligado a improvisar el
conocida expresión sobre la inutilidad de curso de su vida, o incluso a hacerlo sin
la memoria “Hoy ya no se enseña de me- una firme conciencia de si mismo”. Se-
moria, sino a pensar”. gundo, como tiene que acoplarse a esa
“
Hoy en día la educación práctica
busca la reproducción de hombres
vacíos, cuyo periodo de prepa- Aprender algo práctico implica un desmejoramiento de la educación, en otras palabras, “educar para
ración sea mínimo y cuyo valor lo práctico es educar para el mercado”.
Udenar Periódico
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
L
a atención a la diversidad en el actual sistema educativo co-
lombiano, relacionado con la idea de inclusión e integración
escolar a nivel nacional, se ha convertido en una constante
problemática, que reclama fundamentalmente la necesidad
de propuestas curriculares para la educación especial y la ca-
pacitación de los educadores, quienes han tenido que enfren-
tarse a dicha situación sin una asesoría y orientación pertinente, que garantice
en su totalidad la integridad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
“
La propuesta planteada des-
de las Ciencias Sociales está
logrando desarrollar alternati-
vas de solución en respuesta
a determinados problemas
que enfrenta actualmente
la educación especial”
Integrantes de la Fundación Luna Crearte. Visita al Museo Taminango (San Juan de Pasto).
Es importante señalar que en la Ley General artísticas, literarias y comunicacionales; en dividualizada de cada uno de los estudiantes, mas que enfrenta actualmente la educación
de Educación 115 de 1994, en el artículo 46, niñas, niños, jóvenes y adultos en situación resaltando sus capacidades, habilidades e especial, para así poder contribuir igualmente
se resalta la educación como un derecho fun- de discapacidad mental, sensorial y motora, intereses, y de igual forma teniendo en cuenta a la transformación y nueva construcción de la
damental para todo ser humano, sin importar incluyendo al grupo familiar, para el desarro- su estilo propio y ritmo de aprendizaje. Es así realidad social y educativa de las personas en
sus limitaciones físicas, sensoriales, psíqui- llo humano, psicosocial, laboral, educativo y como, según la propuesta curricular plantea- situación de discapacidad.
cas, cognoscitivas, emocionales o de capa- cultural. da por un grupo de estudiantes de X semestre
cidades intelectuales excepcionales, para for- del Programa de Licenciatura en Educación Por ello, el interés por la construcción e im-
mar parte del sistema educativo y así mismo De acuerdo con lo anterior, se constituye un con énfasis en Ciencias Sociales de la Uni- plementación de un proyecto curricular desde
tener el derecho a disfrutar de la misma igual- proyecto educativo manifestado en una pro- versidad de Nariño , se han llevado a cabo el área de Ciencias Sociales, ha sido con el
dad de oportunidades en el ámbito social, con puesta pedagógica alternativa de capacita- diferentes actividades de acuerdo al grado de fin de aportar al mejoramiento de la educa-
relación a las demás personas “normales”. ción y habilitación, que tiene como principios comportamiento, comprensión y conocimiento ción, y de manera particular a fortalecer el
Por ello, el sistema debe considerar esas par- metodológicos el afecto y la auto expresión que tiene cada estudiantes, con la utilización proceso de capacitación y habilitación de la
ticularidades cuando organiza la propuesta artística, pionera a nivel departamental y re- de recursos didácticos como rompecabezas, población en situación de discapacidad. Des-
educativa, intentando implementar diferentes conocida a nivel nacional e internacional por laminas, dominós, loterías, entre otras acti- de esta perspectiva, es fundamental orientar
currículos con sus metodologías y estrategias la habilitación a través del arte que ha man- vidades lúdicas como el juego, el teatro y la adecuadamente la estructuración curricular
educativas particulares que respondan a tal tenido un proceso educativo en la enseñanza danza, las cuales han permitiendo recrear el no solo desde el área de Ciencias Sociales,
necesidad, en el punto que se adecue y se de valores para cualificar al ser humano de espacio pedagógico y facilitado los proceso sino también de las demás áreas de conoci-
adapte la estandarización nacional a unos cada individuo en beneficio de su propio de- cognitivos significativos en los aprendizajes miento que se maneja con la estandarización
criterios enfocados en una educación más in- sarrollo y en armonía con su entorno social, de los estudiantes. nacional a este tipo de población, ya que esto
dividualizada o personalizada. donde el arte se convierte en una herramien- posibilitaría romper con esquemas de exclu-
ta que sirve como medio para ser hacer se- Por otra parte, teniendo en cuenta que des- sión y discriminación, y ayudaría además a
Dentro del ámbito regional nariñense algunas res humanos y no artistas entendiendo al ser de las Ciencias Sociales se reflexiona sobre generar una cultura mucho más flexible en el
instituciones se han preocupado por la aten- humano como la materia prima principal de la vida, la familia, la persona y la sociedad, el reconocimiento de todas las personas en dis-
ción a los estudiantes con necesidades edu- este proceso social. proceso curricular que se está llevando a cabo, capacidad intelectual como miembros activos
cativas especiales, quienes han tenido que ha permitido que los estudiante en situación y participativos de esta sociedad.
“sufrir” las implicaciones de las nuevas políti- Ante tal panorama de enseñanza y aprendi- de discapacidad intelectual, tengan mayores
cas educativas en materia de escolarización y zaje que se está adelantando, se han incor- posibilidades de descubrir y potencializar sus En conclusión, la importancia de dicho pro-
organización curricular y por consiguiente de porado desde el área de Ciencias Sociales fortalezas como cualquier otro individuo, que yecto radica en la atención que responda a
su implementación. Por ello, en algunas de procesos de organización y estructuración cu- junto al apoyo familiar y profesional, se aporte la diversidad del alumnado, sea cual sea el
estas instituciones de atención a personas en rricular que aportan al proyecto educativo de y colabore en el desarrollo de sus proyectos de espacio educativo en donde estemos, en un
situación de discapacidad impulsan nuevos la fundación, el cual es importante y necesario vida, fundamentales en la autodeterminación, sentido más comprensivo, integral y amplio,
procesos de orientación y habilitación. Es el ya que ayuda a los estudiantes a entender la autonomía, participación, equidad e igualdad en donde a través de la enseñanza de los dife-
caso de la “Fundación Luna Crearte”, ubicada dinámica del mundo, de nuestro país y región, de derechos y oportunidades de esta pobla- rentes conocimientos aportemos al cambio del
en el departamento de Nariño con dos sedes: para así construir conocimientos significativos ción, para así contribuir a mejorar su calidad estilo y orientación de la educación, ayudando
una en el municipio de Buesaco y la otra en en sus vidas y poder transformar los espacios de vida dentro de la inclusión social y educati- así a transformar la realidad educativa actual
la ciudad de San Juan de Pasto. Esta Funda- en ambientes propositivos de reflexión, análi- va. La propuesta se planteó desde el enfoque para el fortalecimiento de una pedagogía in-
ción es una ONG sin ánimo de lucro, con 16 sis y crítica, que faciliten a los jóvenes afrontar metodológico crítico social, que junto a la in- clusiva, mejorando el estilo de vida y contribu-
años de experiencia, la cual atiende aproxi- las problemáticas de hoy y del futuro. Todo el vestigación pedagógica y las diferentes técni- yendo al proceso de integración académica y
madamente 100 beneficiarios y tiene como proceso pedagógico y curricular que se ha ve- cas de recolección y análisis de información, social de dichos educandos.
misión la habilitación social, capacitación y nido trabajando e implementando, ha tenido se está logrando desarrollar alternativas de
desarrollo de potencialidades creativas tanto un desarrollo importante en la intervención in- solución en respuesta a determinados proble- diegofrr10@hotmail.com
8 Udenar Periódico
ENTREVISTA
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
porque significaría bajarlas de estatus. Otro tema que otra forma de privatización, lo cual obliga a todos estos
tiene muy nervioso al sector privado es el tema de la millones de jóvenes, que están saliendo al mercado de
educación técnica y tecnológica, porque ahí se han trabajo a endeudarse o a buscar alguna forma de finan-
cometido todo tipo de errores en los últimos 18 años, ciar su educación privada, entonces son tres aspectos o
primero que todo no hay ninguna definición de qué es tipos de privatización.
una cosa y qué es la otra, se ha aprovechado de mane-
ra manipuladora la ilusión de que un estudiante pueda UP: ¿Cómo contemplar la financiación del sector pri-
ser técnico y pueda llegar a ser ingeniero o profesional vado sin que ésta lacere la autonomía de la universi-
a través de ciclos, y eso se ha convertido en un negocio dad pública?
muy importante para las privadas, entonces el esque-
ma de ciclos está absolutamente cuestionado por todos VG: Hay universidades en este momento en Colombia
lados. Eso no tiene ningún sentido, pero tiene que ver que son de élite privada, pero que tienen un compro-
con la falta de claridad en las instituciones y las relacio- miso muy importante con la calidad y la investigación
nes entre los diferentes tipos de instituciones. También y eso funciona muy bien, pero tienen un problema so-
Tema: Reforma a la Ley 30 han surgido por parte de muchas universidades algunos cial importantísimo ellos son de élite y por tanto sirven a
reparos a lo que ellos leen que es el excesivo reglamen- una élite, la cual se reproduce a través de ellas, pero en
tarismo y muchos más controles que aparecen en la términos de la academia y la universidad son muy buen-
Udenar Periódico: Han pasado 18 años de la crea- propuesta de ley sobre las universidades; ASCUN por Cuando uno abre la puerta para que haya inversión con
ción de la Ley 30 de 1992 ¿por qué habría que modi- ejemplo como órgano de asociación de universidades ánimo de lucro, básicamente la lógica va a ser ofrecer
ficarla ahora? colombianas hace una crítica muy fuerte a ese nuevo re- carreras cortas, sencillas, supuestamente rentables y a
glamentarismo, porque eso es casi que darle al Estado un costo determinado de mercado, eso le puede servir
Víctor Manuel Gómez: Hay una razón económica muy atribuciones que si no se cumplen en determinado tiem- algunos sectores de clase media que quieran pagar esa
importante y es que si usted ve el tema financiación de po las decisiones administrativas entonces éste puede plata, pero no soluciona el problema de equidad y ade-
las universidades públicas quedó absolutamente supe- intervenir y apropiarse de las instituciones, lo cual toca más ese tipo de educación nunca va ser importante en
rado por los costos reales de la mayor calidad de la edu- el tema de la autonomía que es muy importante. términos de ciencia, ni de tecnología, ni de conocimien-
cación, o sea hay que generar una forma distinta de fi- Otra gente está muy preocupada porque no hay co- tos, porque yo puedo crear una universidad para darle
nanciación y para eso se requiere una nueva ley, pero el sas nuevas, con respecto a acreditación, a la calidad de servicios a las empresas, entonces la empresa necesi-
otro punto importante es que hay un conjunto de temas la educación superior, a los ECAES, a registro calificado, ta que le forme un técnico en contabilidad entonces yo
que han surgido durante los últimos años que no tienen entonces como que ese tema tan importante de la cali- se lo formo y le cobro tanto, se necesita una formación
ninguna posibilidad de arreglo dentro de la Ley 30. dad se deja en más de lo mismo, no hay cosas nuevas y en créditos en culinaria en hotelería y se hace, pero no
Uno, el tema de la educación tecnológica y su rela- eso es muy preocupante porque en Colombia se necita es una función ni de conocimiento, ni de ciencia, ni de
ción con la tipología de instituciones dentro del sistema pensar muy seriamente qué entendemos por calidad, cultura, ni de investigación, ni de nada, eso simplemen-
de educación superior, la Ley 30 no presta absolutamen- que no es acreditación, que tampoco es ECAES, que te es un servicio a las empresas para tener mano de
te ninguna solución a esta problemática, y está pidiendo es mucho más que eso, lo cual no aparece en ningún obra calificada o no, a menor costo, es un servicio di-
urgentemente una clarísima distinción entre ¿qué es uni- tipo de formulación en la ley. Hay otra polémica que me rectamente para las empresas, de hecho ya existen en
versidad, qué es institución universitaria, qué es escuela parece muy interesante y es que aparentemente en el Bogotá instituciones privadas que están directamente
tecnológica y qué es lo demás?, entonces para eso se Plan Nacional de Desarrollo de Santos hay una inclina- vinculadas con grandes sectores productivos como el
podría formular un decreto del gobierno, pero de todas ción muy fuerte a definir la calidad de la educación por de la salud, la gastronomía y la hotelería. Eso le sirve a
maneras la Ley 30 sigue siendo el marco referente. Creo su adecuación al mercado de trabajo y para eso se va a un muchacho para que pueda tener un trabajo y le sirve
que son como los dos puntos más urgentes que ame- crear unos sistemas de acreditación validación y homo- a la empresa para que tenga a una persona calificada
ritan que después de 18 años se formule una nueva ley. logación de cualificaciones o competencias laborales y o de baja calificación prestando un servicio; eso es una
Pero Colombia tiene dos grandes problemas, uno un sistema de formación de las mismas, lógica que está formación profesional que perfectamente se puede ha-
cómo financiar a futuro la expansión de lo público en orientada básicamente hacia el mercado de trabajo y las cer por fuera del sistema de educación superior, como
aras de la calidad y de la equidad, y el otro tema es que empresas, pues desaparece por completo lo que es la se hace en otras partes del mundo y lo puede hacer la
el sistema como tal está desorganizado porque se ha educación humanista, social y ética, es decir, la educa- educación no formal, sin menos trabas, sin Icfes y sin
creado un desorden total entre las universidades, las ción que no esté directamente vinculada con el mercado registro calificado.
instituciones universitarias, lo que hoy en día mal se lla- y esa parte tiene mucho que ver con el PND del Gobier-
ma técnico y tecnológico, y los ciclos, situación genera no Santos, que le exige a la Ley 30 ser más pragmáti- UP: ¿Cuál es el llamado que hace a la comunidad aca-
todo tipo de problemas a los estudiantes de estas ins- ca, privilegiando a futuro la formación de competencias démica y a la sociedad en general en torno a estos pro-
tituciones, porque no se les puede garantizar ninguna laborales, lo cual daría mayor poder a los empresarios cesos de reforma?
calidad, ni rentabilidad en su formación, por lo que se re- sobre la educación, porque se propone crear unos me-
quiere una nueva reestructuración y revisión del sistema canismos de consulta y de articulación entre colegios, VG: Es importantísimo superar la parte crítica, destructi-
de educación superior mediante una nueva ley. universidades y las empresas. va y entrar a la parte propositiva, porque si uno no tiene
propuestas entonces se queda siempre en la crítica y
UP: ¿Por qué ha generado tanta inconformidad la pro- UP: ¿Significa la reforma a la Ley 30 el camino a la priva- en la denuncia que es bastante estéril; el llamado a los
puesta de reforma presentada por el Gobierno Santos y tización de la universidad pública en Colombia? profesor de la región es a generar formas creativas de
cuál es el punto más álgido de la misma? reforma tanto en lo económico como en lo académico,
VG: El concepto de privatización tiene varios matices, en nuevas instituciones, más cupos y nuevas formas de
VG: Desde el punto de vista de las universidades públi- una forma de privatizar es justamente el pago de ma- educación. Además creo que tienen que haber grupos
cas el presupuesto evidentemente es un tema álgido, trículas a través de crédito educativo, lo cual ya se está que puedan hacerse responsables de hacer buenas
en términos de que hay un déficit cada vez mayor de dando; en la reforma a la ley se dice vamos a fortalecer propuestas y difundirlas y debatirlas, por ejemplo uno
demanda, poco aumento de cupos, y la financiación se el Icetex, y que inclusive llegue a ofrecer créditos con que trabaje en educación debería concentrarse analizar
da por la vía del subsidio de la familia. Desde el punto de 0% de interés, pero es un gancho para que las fami- la información que ya existe y hacer propuestas aunque
vista de las privadas éstas están preocupadas por otros lias financien la educación superior a título privado. La sea sobre un punto en particular. El escrito que realicé
temas, que también son muy álgidos como la propuesta otra forma es que la universidad pública pueda generar de los olvidados de la Ley 30, no es únicamente una
de que exista un redefinición de qué es universidad, y de muchos recursos propios y entonces el Estado se lava denuncia de los olvidados sino que hay una propuesta
que le dé a estas instituciones, que no serían universida- las manos, y dice: como ustedes generan el 40% o el muy concreta de cómo Colombia no tiene un sistema de
des siéndolo, un lapso de cinco años para que cumplan 50% del presupuesto entonces para qué piden más. El educación post secundario técnico público, ya esto es
los requisitos, eso tiene muy nerviosas a las privadas no aumentar los cupos en las universidades públicas es una propuesta.
INFOGRAFÍA
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Udenar Periódico
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
Convenio Interinstitucional
de Cooperación Científica y Tecnológica
Convenio realizado entre la Universidad de Nariño “Facultad de Educación” y las Universidades
Técnica del Norte, Pontificia Universidad Católica de Ibarra e Instituto Tecnológico Superior Liceo
Aduanero – ITSLA de la República Ecuatoriana.
E
l pasado 21 de mar- mación de postgrado, especialmente
zo del año en curso, la de doctorado, incorpora también la
los coordinadores investigación. Ambos ejes, que son
de Semilleros de habituales en la cooperación interna-
Investigación de cional de las Universidades y centros
las Universidades de investigación de todos los países,
San Martín, Esp. Gloría Hernández, pueden tener también, en el caso
Universidad Mariana, Mag. Alexan- de la cooperación entre Colombia y
dra Luna Acosta, y Universidad de Ecuador, un componente de coope-
Nariño, Mag. Carlos Pantoja Ágreda, ración binacional para el desarrollo,
se reunieron con los directores de In- en la medida en que contribuyen a la
vestigación Ing. Carlos Cazco de la generación de capacidades y al forta-
Universidad Técnica del Norte UTN, lecimiento institucional.
y el Doctor Miguel Posso de la Pon- El rediseño de los instrumentos
tifica Universidad Católica de Ibarra para facilitar y orientar la cooperación
PUCESI Ecuador, para establecer académica y científica de Colombia
un convenio marco Interinstitucional y Ecuador requiere un análisis de las
que busca fortalecer el desarrollo de principales debilidades que muestra
la cooperación en materia de investi- la situación actual, así como de las
gación científica y tecnológica entre demandas que plantean los actores,
Colombia y Ecuador, a través de la tanto institucionales como individua-
creación de modalidades que faciliten les, que protagonizan las actividades
la interacción entre docentes y estu- de cooperación. Además hay que to-
diantes no solo a través de experien- mar en consideración que el modelo
cias investigativas de los Semilleros de cooperación se caracterizará en el
De izq. a der. Lennin Escobar (Coordinador de Proyectos UTN), Gloria Hernández (Coordinadora Nodo Nariño de
de Investigación, sino de movilidad futuro por la diversificación e hibrida- Semilleros de Investigación FUSM), Carlos Pantoja (Coordinador Semilleros de Investigación Udenar), Alexandra Luna
internacional de docentes y estudian- ción de las modalidades de coopera- (Coordinadora Semilleros de Investigación UNIMAR), Carlos Casco (Director Centro de Investigaciones UTN).
tes así como el desarrollo de pasan- ción y por el incremento de la coope-
“
tías dentro de la práctica pedagógica ración “Binacional”.
integral e investigativa y la publicación Estas características están ya
de artículos científicos en las revistas planteando problemas y necesidades
indexadas de cada una de las institu-
ciones involucradas.
de adaptación como consecuencia de
las diferentes lógicas que histórica-
La Udenar participó en el VIII encuentro Nacional
El objetivo principal de este Con-
venio de Cooperación Binacional es
mente han dominado en los agentes
y actores de la cooperación interna-
y II Binacional de Semilleros de Investigación, en el
el de ampliar y fortalecer las relacio- cional. En el futuro el protagonismo cual seis grupos fueron seleccionados para partici-
par en el Encuentro Nacional de Semilleros a desa-
nes entre las comunidades científicas de los Organismos Internacionales y
en ambos países, facilitando el inter- de los gobiernos pasará a las Institu-
cambio entre grupos de Semilleros de
Investigación Colombianos y Ecua-
ciones, tanto universidades como or-
ganismos de investigación, así como rrollarse del 17 al 22 de octubre en Neiva, Huila”
torianos, en el marco de proyectos a los actores finales: profesores e in-
conjuntos de investigación científica vestigadores. Esto obliga a redefinir
Dicho convenio trata puntos clave como son: Or- Departamento de Sociología con propuestas de
y tecnológica seleccionados por las el papel de los Organismos Interna-
ganización y gestión institucional, capacitación y investigación encaminadas a analizar y reflexionar
partes y promoviendo la ejecución cionales y gobiernos, que probable-
desarrollo de seminarios, congresos, cursos, diplo- sobre temas específicos de Educación, sociedad
de proyectos conjuntos que vinculen mente tenderá a ser de facilitadores y
mados, entre otros. Postgrados conjuntos, pasan- y problemáticas ambientales que hoy en día son
a los centros de investigación y desa- promotores más que de oferentes de
tías e intercambio de profesores e investigadores la preocupación de diversos entes tanto guberna-
rrollo tecnológico con el sector empre- programas cerrados de cooperación y
(estudiantes), proyectos de investigación conjunta, mentales como no gubernamentales con el único
sarial Colombiano y Ecuatoriano. a establecer mejores políticas y estra-
redes de cooperación, entre otros. Los intercambios, fin de generar nuevos conocimientos y estrategias
La cooperación académica y cien- tegias para la cooperación internacio-
la movilidad y las pasantías de profesores e inves- de enseñanza-aprendizaje, que permitan interac-
tífica entre Colombia y Ecuador tiene nal por parte de las instituciones, en
tigadores se consideran modalidades importantes tuar con el entorno y mitigar o solucionar proble-
ya un importante desarrollo, pero so- muchas ocasiones asociadas a los
de cooperación siempre que estén asociadas con mas reales del contexto a través de experiencias
bre todo tiene una gran potencialidad objetivos y procesos de internaciona-
alguna actividad concreta de docencia o investiga- investigativas con proyectos que nacen, se forta-
fundamentada por el interés de los ac- lización. El análisis de la cooperación
ción. Dentro de este ámbito es importante señalar lecen y se visualizan a través de los Semilleros de
tores y el crecimiento de la demanda. académica y científica de Colombia y
la participación dentro del VIII encuentro Nacional y Investigación. En este encuentro seis grupos de
La cuestión es cómo conseguir una Ecuador se puede realizar desde múl-
II Binacional de Semilleros de Investigación el cual investigación de la Udenar (cuatro de la facultad de
mayor eficacia y eficiencia, y especial- tiples perspectivas, incluyendo el aná-
se desarrolló los días 18 y 19 de mayo del año en Educación y dos del programa de Sociología), fue-
mente cómo lograr un mayor impacto lisis objetivo de las actividades que se
curso en la Universidad Nacional Abierta y a Dis- ron seleccionados para participar en el Encuentro
en el fortalecimiento institucional y en llevan a cabo y el análisis subjetivo a
tancia UNAD, organizado por la Red Colombiana Nacional de Semilleros a realizarse del 17 al 22 de
la sostenibilidad de los resultados de través del estudio de las percepciones
de Semilleros de Investigación RedColsi y el Nodo octubre en Neiva Huila. Con relación a las princi-
la cooperación. y opiniones de los principales actores
Nariño donde están involucradas ocho Instituciones pales fortalezas de la cooperación binacional con
El análisis de las tendencias en de la cooperación.
pertenecientes a la RedColsi, además de las Institu- Ecuador se citan de una manera reiterativa las que
la cooperación de las Universidades Este tipo de convenios tiene gran
ciones Educativas Ecuatorianas con las que se hizo tienen que ver con aspectos culturales, como son
y Centros de investigación en la Uni- valor porque proporciona información
el convenio marco y por supuesto nuestra Universi- el idioma común, la facilidad para la integración y
versidad de Nariño y específicamente muy relevante sobre cómo se percibe
dad de Nariño como Institución Estatal más grande la buena receptividad mutua, elementos indispen-
en la Facultad de Educación muestra la realidad, contribuyendo a mejorar
e importante del Departamento quién estuvo pre- sables para generar cambios significativos entre
la existencia de dos ejes prioritarios: las estrategias e instrumentos de la
sente con grupos de Semilleros de Investigación de nuestras instituciones con miras a mejorar el pre-
la cooperación en la formación de cooperación, permitiendo fortalecer
la Facultad de Educación con las dos Licenciaturas: sente y futuro de nuestras naciones.
postgrado y la investigación científica los procesos investigativos y dar so-
Lengua Castellana y Literatura, y Ciencias Naturales
conjunta. Ambos ejes tienen una in- luciones prácticas a problemas reales
y Educación Ambiental, además de un semillero del pantoja.ch@gmail.com
tersección, en la medida en que la for- del contexto a nivel binacional.
UDENAR
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Udenar Periódico
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Nunca te olvidaré
Esta es una historia de amor. Triste, como casi todas las historias de amor, porque los que la protagonizan
son dos seres humanos sujetos a la fragilidad que entrañan esta condición: la de ser humanos.
CARLOS JURADO una fuerza incontenible a medida que las cir- coro situado en la parte de atrás y sobre un ta- en las celebraciones navideñas y hasta en las
Docente cunstancias favorecieron los encuentros furti- blado que se acercaba al techo. Pero entre el misas de muerto, las campanas llamaban a
E
vos, el mechón de pelo rubio entregado en un cuerpo de la capilla y el coro se interponía una la monja escondida con voces de alegría, de
papel ajado y el beso robado en un arranque labrada celosía de madera que fue obra de su súplica y de lamento. Pero jamás pudo verla.
sta es una historia de amor.
de audacia inconcebible. papá. Juan se atrevió a dar la espalda al ofi- A veces, las monjas cruzaban los corredores
Triste, como casi todas las
Pero el padre omnipotente se enteró más ciante, cerca del altar mayor, para tratar de ver o se dirigían al jardín con sus hábitos azules
historias de amor, porque
temprano que tarde. Cortó de un solo tajo el algo en el coro. Nada. Sólo la celosía y detrás y negros paro jamás levantaban la mirada.
los que la protagonizan son
contrato de trabajo que había celebrado con el de ella el lento movimiento de unas sombras Nunca pudo distinguir a una de otra porque
dos seres humanos sujetos
pobre papá de Juan, dejándolo con el alma en en la penumbra saturada de incienso. todas eran como sombras que se movían len-
a la fragilidad que entrañan
un hilo por las deudas adquiridas en la compra Más de veinte años estuvo así, tratando de tamente y parecía que querían ocultarse de
esta condición: la de ser humanos.
de la madera y por el dolor al ver la desola- encontrar una señal de su María. Pero el Con- ellas mismas.
Cosa muy diferente es el amor sublime;
ción de su hijo. Juan comenzó a rondar la vento era un castillo impenetrable. El órgano de San Felipe es un hermoso
Amor al Conocimiento, a la Verdad, a la Be-
mansión hermética en compañía de algunos Fue entonces cuando se le ocurrió que tal instrumento musical que funcionaba con un
lleza. El que procuraba inculcar Platón en sus
compañeros de oficio a pesar de las amena- vez podría salir un poco de la cárcel en que fuelle enorme accionado con una palanca.
discípulos hace más de dos mil años. Ahora,
zas que él y su papá recibieron la tarde en él mismo se había recluido, si lograba mirar Juan se ofreció para mover la palanca porque
nos ha dado por llamar platónico a esa frustra-
que fueron echados. el interior del claustro de las Conceptas des- estaba seguro que el órgano podría llegar a
ción que causa una relación muy difícil, o im-
Una tarde, pasados varios meses, Juan de el campanario del templo de San Felipe. imitar la voz humana y que algún organista
posible, entre un hombre y una mujer; o entre
vio correrse una cortina y aparecer fugazmen- Esta magnífica obra de arquitectura religiosa compasivo se dolería de su pena. Mas no se
dos hombres; o entre dos mujeres. Esos son
te por el balcón, una mano blanca que dejó pertenece a la comunidad de los Padres Ora- atrevió a pedirlo a nadie. Además, porque ya
otros tantos motivos de angustia causados
caer un papel. También vio, por última vez torianos y se levanta frente al Convento de las estaba olvidándose de hablar. Muchos años
por la fragilidad y la complejidad de la natu-
en su vida, los ojos verdosos anegados en Monjas Conceptas. Se entregó a la fe de los más tarde, mientras las campanas seguían
raleza humana. No creo que sea necesario
llanto. Con sus ojos también húmedos, Juan pastusos en 1903, de manera que el día que llorando el nombre amado, se dedicó a en-
aclarar cuál de las dos clases de amor tiene
leyó: Nunca te olvidaré. Los amigos dejaron abrió su hermosa puerta de madera ornamen- viar mensajes escritos en avioncitos de papel.
más visos de ser eterno.
de acompañarlo en sus rondas angustiadas. tada, Juan fue el primero que la cruzó y asis- Seguramente practicó primero en un sitio so-
A finales del siglo XIX, entre los años 1870
litario y parecido a la altura del campanario y
y 1880 fue cuando comenzó esta historia. La
cuando estuvo seguro de conocer las brisas
ciudad de Pasto era todavía una aldea más
y los vientos y las calmas totales de las tres
o menos grande que no podía precisar con
de la tarde, lanzó en dirección al Monasterio
certeza qué cosas había ganado o había per-
los primeros avioncitos que llevaban la misma
dido después de la guerra de independencia.
letra temblorosa con que él había recibido el
Casas bajas construidas de tapia y tejas de
papelito hacía ya tantos años: María, nunca
barro. Oscuridad total en sus noches de calles
te olvidaré. Miró emocionado, cómo algunos
desiertas y una población dividida en dos cla-
avioncitos amorosos cruzaban sobre el tejado
ses únicas: una élite formada por poquísimas
Iglesia San Felipe Neri (San Juan de Pasto) de la capilla y se perdían en el patio silencioso
familias que atesoraban entre ellas riquezas
del Monasterio. Tampoco hubo respuesta; ni
y apellidos y la gran masa que la formaba el
siquiera el más ligero indicio de que los avion-
pueblo raso: artesanos, peones sirvientes de
citos llegaran a su destino.
casas y haciendas y rebuscadores de la vida
Sucedió así lo inevitable. Los Padres Ora-
que se debatían entre la honradez y la delin-
torianos descubrieron que las campanas llora-
cuencia. Eso sí, dentro de ciertos límites, por-
ban por un amor profano y que su fiel servidor
que el temor a los terribles castigos del purga-
estaba allí por una razón lejana al amor divi-
torio y del infierno ponía freno a los desmanes
no. Y Juan perdió el cargo de sacristán que
haciendo que ricos y pobres aceptaran su
de una manera muy precaria, había ayudado
destino; complacidos los unos y sumisos los
a sostenerlo.
otros; dando limosna los unos y recibiéndola
Ya en la calle, Juan no tuvo a dónde ir.
los otros.
Sus padres estaban muertos. También sus
Los nombres de los personajes son ficti-
amigos de juventud. Las únicas amigas que
cios; se han olvidado con el paso de los años.
ahora él amaba eran las campanas de San
Llamemos María, a la hija bendecida, desde
Felipe; pero ya no podían hablar con él; ya no
antes de nacer, con el brillo de los apellidos
suplicaban por él. Era un anciano desconoci-
más sonoros y el lujo y las comodidades que
do que vagaba por las calles de Pasto men-
ofrecen las riquezas. La noticia de su naci-
Juan abandonó por completo su trabajo y tió a su misa solemne. Rápidamente se ganó digando un bocado. Y en las noches, cuando
miento se celebró con fiesta elegante en las
dedicó toda su existencia a la vigilancia del la voluntad de los sacerdotes y consiguió su nadie transitaba por el barrio de San Felipe,
haciendas y jolgorio popular en la peonada.
caserón prohibido hasta que una tarde una designación como sacristán gracias a los co- se refugiaba contra la puerta del Monasterio
Creció en medio de mimos y de halagos y
vieja sirvienta, no se sabe si por compasión, nocimientos adquiridos en la capilla vecina y a de la Pura y Limpia Concepción de la Virgen
cuando llegó a los dieciocho años era dueña
por travesura o por maldad cruzó a su lado y la eficiencia demostrada en el aseo y manteni- María y allí se sentaba a dormitar cubierto
de una belleza que, sin ser excepcional, ya
murmuró una sola frase: “La metieron donde miento de los muebles del templo. con la misma ruana negra que tantas noches
comenzaba a llamar la atención de los amos
las Conceptas”. La emoción hacía latir con tanta fuerza su lo había abrigado en el campanario del her-
de otras haciendas, y sus padres también
El convento de las Madres Conceptas se corazón, la primera vez que subió al campa- moso templo donde creyó haber descubierto
empezaron a pensar en la realización de una
construyó, en el lugar que actualmente ocupa, nario que debió tenderse en el piso de madera la felicidad.
alianza matrimonial que fortaleciera más su
entre los años 1860 y 1870 para remplazar debajo de la campana mayor para recuperar Así pasó algunos años más; hasta que una
patrimonio y que conservara la “pureza” de
la vieja casona deteriorada que existió don- sus sentidos, antes de mirar hacia abajo y mañana, las primeras beatas madrugadoras
la familia.
de hoy está el edificio de la Gobernación de descubrir una pequeña parte del jardín interior lo descubrieron muerto al pie de la puerta.
Juan era hijo de un carpintero y ebanista.
Nariño. Y se construyó para lo que era. Para del Monasterio y dos tramos de los corredores Dicen que lo encontraron con los puños apre-
Había cumplido veintiún años y era el orgullo
albergar a una pequeña comunidad femenina del claustro, que se encontraban en una es- tados, encerrando en uno de ellos un papel
de su familia pues, aparte de sus buenas cali-
dedicada a la vida contemplativa. Cerrada a quina. Por vez primera después de todos esos sucio y arrugado que envolvía un mechón de
dades humanas había demostrado una exce-
calicanto. Sin ventanas a la calle y aislada años, tuvo la certeza de que su vida sería fe- cabello rubio; y en el otro un papel igualmente
lente habilidad en el oficio de su papá ya que
por completo del mundo salvo por la buena liz, porque iba a poder ver a su amada desde sucio y ajado en el que a duras penas se al-
no sólo fabricaba muebles sino que se había
cantidad de haciendas y propiedades rurales la atalaya escondida. Sólo eso. Poder verla, canzaba a leer: Nunca te olvidaré.
atrevido, por cuenta propia, en la talla de es-
que habían donado a la Comunidad las fami- de vez en cuando. Miró hacia las campanas De María nunca se supo nada. ¿Alguna
culturas con magníficos resultados.
lias ricas que aseguraban así, la salvación de sin estrenar y comenzó a tocarlas muy sua- vez habría oído su nombre en las campanas?
Un día, el padre omnipotente de Ma-
sus almas. vemente, pero con una intención clara: iba a ¿Habría leído uno de los aviones mensajeros?
ría llamó al papá humilde de Juan para que
Juan se trasladó al barrio de San Felipe enseñarles a hablar y a pronunciar su primera ¿Tal vez pudo haber escuchado su nombre a
realizara algún trabajo en su palacio urba-
donde está situado el Convento. Sus ojos palabra: María. No miró hacia el Convento; se medianoche en los gritos del anciano loco?
no. Y para su desdicha, y para desdicha de
recorrían metro a metro los muros blancos concentró en su tarea mágica hasta que llegó Su nombre y su figura desaparecieron como
la familia del carpintero, Juan, que también
tratando de encontrar una grieta, un sonido, la hora de convocar a los fieles para el rezo si nunca hubiera existido.
acudió como ayudante, se dio cuenta de que
cualquier signo de vida. Asistió a todas las mi- de la tarde. Sólo entonces, el corazón de las
una tarde unos ojos verdosos lo miraban con
sas y celebraciones litúrgicas en la capilla del campanas y el corazón de Juan latieron con el cjchasqui@gmail.com
desparpajo mientras él realizaba su labor. Fue
Convento, a pesar de que nunca fue un católi- mismo ritmo, gritando: María, María, Mariiiia-
suficiente. Nació el amor entre ambos. Como
co practicante. Se enteró que las monjas, du- aaa, mientras llamaban a los fieles a rezar.
siempre. Lentamente al comienzo pero con
rante los oficios religiosos, permanecían en el Desde esa tarde, en las misas dominicales,
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UDENAR
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
Udenar Periódico
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
La historia de la cosas
“Crecimos en el camino del tener y no del ser y aquí está el resultado de todos querer tener”, Gualcala,
indígena Muisca.
“
JAVIER SEBASTIÁN MUÑOZ 4.6% de la población mundial, pero
Investigador Udenar Periódico usan el 30% de los recursos del pla-
E
neta y generan el 33% de los dese-
n el año 2007 fue chos del mundo, si todos los países
publicado en la red consumieran al ritmo de Estados Uni-
dos, se necesitaría de 3 a 5 planetas,
se quemen, se reemplacen y se desechen a un
ritmo cada vez más acelerado”, Víctor Lebow.
“La historia de las
cosas”1(The Story o la actual biocapacidad del planeta
of Stuff), un video sólo podría soportar unos 1200 millo-
dinámico y cargado nes de personas.
de datos que muestra los costos am- trata es de externalizar los costos, esto significa que genera nuevos supertóxicos, las dioxinas por ejemplo
bientales y sociales ocultos del actual La producción: Actualmente hay más el costo real de producir las cosas no se refleja en los son las sustancias más tóxicas conocidas por la ciencia
sistema de producción y consumo en de 100.000 químicos sintéticos en uso precios, otro modo de decirlo es que cada costo exter- y las incineradoras son la fuente número uno de pro-
el que vivimos, realizado por Annie en el mercado, sólo unos pocos han nalizado implica privatizar una ganancia y socializar sus ducción de dioxinas. Eso significa que se podría dete-
Leonard quien se ha dedicado a in- sido analizados para conocer sus costos a los países, los trabajadores y las comunidades ner la principal fuente de emisión de la sustancia más
vestigar alrededor del mundo temas impactos en la salud humana y nin- en general, además, hay sectores políticos muy activos tóxica hecha por los humanos simplemente dejando de
de salud y justicia ambiental. El video guno de ellos ha sido analizado para en función de los empresarios dedicados a eliminar o quemar la basura. Lastimosamente la mayor parte de la
es un fenómeno en Internet, con mi- identificar los impactos sinérgicos que modificar las regulaciones gubernamentales, señalan- basura no puede ser reciclada, ya sea porque contiene
llones de visitas, el cual trata de dar puedan tener en la salud, es decir, los do como motivo eventuales ventajas, como la genera- demasiadas sustancias tóxicas, o porque fue diseñada
una explicación resumida y didáctica efectos que generan al interactuar ción de mayor empleo o potenciales ahorros de costos desde el principio para no poder ser reciclada, como por
del sistema económico capitalista con otros químicos por ejemplo los para los consumidores pero ignoran o no mencionan las ejemplo: los envases de jugo que contienen capas de
paso a paso: la extracción de mate- productos más resistentes al fuego, consecuencias sociales y ambientales. metal, cartón y plástico pegadas no pueden ser fácil-
mente separadas para ser recicladas. Pues bien, este
El consumo: Los Estados Unidos se han convertido en maravilloso trabajo que se invita a ser visto está en la
una nación de consumidores, un indicador principal de red y es motivo de reflexión sobre un sistema en crisis,
la economía es la capacidad de consumo de sus nacio- sin embargo es difícil esperar que los empresarios y
nales, los cuales permanente renuevan los objetos que políticos que mantienen el sistema capitalista, cambien
consumen ya sea por moda, porque salió una nueva de posición porque sus intereses económicos están
versión o por cambio de estación, en fin. Por ejemplo, comprometidos, entonces serán las comunidades, los
tan solo el uno por ciento de todo el flujo de materiales trabajadores, campesinos y toda clase de movimientos
que atraviesa este sistema sigue en productos o en uso populares y sociales quienes motiven las trasformacio-
seis meses después de su fecha de venta en Nortea- nes de este sistema insostenible, pareciera ser entonces
mérica, en otras palabras, el 99% de las cosas circulan que o la humanidad mancomunadamente acaba con el
a través de este sistema es basura en menos de seis capitalismo o el capitalismo acaba con la humanidad.
meses. No siempre ha sido así. Un habitante medio de
Estados Unidos consume hoy el doble de lo que consu- Ideas finales: Gualcala2 un indígena Muisca dice
mía hace 50 años, poco después de la Segunda Guerra “Cuando miramos el río Bogotá así de contaminado
Mundial, se requería reactivar la economía, y el analista preguntamos si buscábamos culpables, empresas y
de mercado Víctor Lebow formuló la solución que se ha monopolios económicos para echar culpa, para noso-
convertido en la norma para todo el sistema, dijo “Nues- tros estar limpios, para nosotros tener máscaras, para
tra economía, enormemente productiva… requiere que no estar en la disposición de reconocer en la tradición
hagamos del consumo nuestra forma de vida, que con- espiritual muisca las aguas de un territorio son el espejo
virtamos la compra y el uso de bienes en rituales, que de sus habitantes, entonces así como está este río así
RIGHT
busquemos nuestra satisfacción espiritual, la satisfac- esta corazón de personas, está sucio, está mal oliente,
ción de nuestro ego, en el consumo ...necesitamos que está moribundo… para limpiar río Bogotá, toca primero
las cosas se consuman, se quemen, se reemplacen y limpiar interior todos esos ríos de rabia angustia, sufri-
se desechen a un ritmo cada vez más acelerado”. miento, violencia, maltrato mentira, egoísmo, individua-
lismos, éste es resultado del egoísmo, de la guerra, el
NOW!
La eliminación: Finalmente todo se va a la basura, en resultado de pensar triste, angustia, pensar desilusión,
Estados Unidos, cada habitante genera más de dos pensar dolor, crecimos con el miedo a la muerte, cre-
kilogramos de basura por día, el doble de lo que pro- cimos en el camino del tener y no del ser y este es el
ducían hace 30 años. Toda esa basura (las cosas que resultado de querer todos tener, todos quieren tener la-
compran), o bien se deposita y entierra en un vertedero, vadoras, ropa fina, tener mejores marcas, aquí está el
o primero se quema en una incineradora y luego se ubi- resultado de todos querer tener” .
ca en un relleno sanitario, de cualquier forma, ambas
cosas contaminan el aire, el suelo, el agua y, de algún caminanteinfinito@hotmail.com
modo contribuyen al cambio climático. La incineración
rias primas, la producción del objeto, que hoy en día están presentes en ce- una de las formas de eliminar la basura es realmente
1
http://riobogota.com/?p=157
la distribución de la mercancía, el con- lulares, televisores y gran variedad de dañina porque libera tóxicos al aire, lo que es aún peor,
2
Ibid.
sumo y la eliminación. Todas estas artefactos eléctricos, son neurotóxi-
etapas juntas reciben el nombre de cos, es decir, dañinos para el cerebro.
“economía de los materiales”. Pero Muchos tóxicos salen de las fábricas
para Annie la sola explicación lineal a través de los productos, pero mu-
Diplomado en Cooperación Internacional y Ayuda Humanitaria
desconoce que en cada uno de esos chos más salen como subproductos o
eslabones de la economía de mate- contaminación, en Estados Unidos, la
La Facultad de Ciencias Humanas y el Departamento de Sociología de la Uni-
riales está compuesto por personas y industria reconoce que emite alrede-
versidad de Nariño tienen abiertas las inscripciones para este programa de
sociedades enteras que viven de una dor de dos mil millones de kilogramos
postgrado presencial, diseñado teniendo en cuenta la realidad socioeconómi-
u otra forma los efectos de la produc- de químicos tóxicos al año, y proba-
ca, política y cultural del Departamento de Nariño en donde operan más de 20
Cáps la
ción además de las secuelas al me- blemente sea mucho más ya que eso
organismos internacionales que atienden fundamentalmente las necesidades
dio ambiente. es sólo lo que admiten, ¿qué hacen
humanitarias provocadas por el conflicto armado o la exclusión económica.
entonces? Sencillo trasladan las fábri-
La extracción: Para Annie Leonard cas contaminantes a otros países.
Inscripciones: Hasta el 10 de junio
la extracción “que es una palabra ele-
Matriculas: 13 a 30 de junio
gante para decir explotación de los La distribución: El objetivo es man-
Iniciación de clases: 12 de agosto de 2011
recursos naturales, que también es tener los precios bajos, hacer que la
una palabra elegante para decir des- gente siga comprando y que los in-
Mayor Información:
trucción del planeta”. El problema es ventarios se sigan moviendo. ¿Cómo
Ricardo Oviedo Arévalo
que se están agotando los recursos mantienen bajos los precios los em-
Coordinador rioviedo@udenar.edu.co
naturales, tan sólo en las tres últimas presarios? bueno, no les pagan mu-
Facultad de Ciencias Humanas Udenar - Tel: 7312826
décadas, se ha consumido un tercio cho a los empleados de las fábricas
www.udenar.edu.co / cooperacion@udenar.edu.co
de la base de los recursos naturales y recortan las prestaciones sociales
del planeta. Los Estados Unidos tiene cada vez que pueden, de lo que se
14 Udenar Periódico
El arte nariñense está de luto
CULTURA
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
JAVIER VALLEJO DÍAZ cenciado en Música y Maestro en Piano, en 1980. Su concursantes en el Carnaval de Negros y Blancos.
Docente Facultad de Artes carrera profesional está matizada por la capacitación Su talento fue reconocido no sólo en el sur del país,
Universidad de Nariño constante y el liderazgo, con la Universidad de Nariño sus obras trascendieron en países de Europa, Centro
C
y el INTEM de Chile, accedió al título de Especialista y Suramérica. En 1993, Hernando recibió la Medalla a
en Educación Musical. Como un reto personal en 1981 la Maestría Artesanal, mención impuesta por el Minis-
on nostalgia y pesadumbre registramos esta nota luctuosa que
gestionó la reapertura de la Escuela de Música de la terio de Desarrollo Económico a través de Artesanías
consternó a la comunidad nariñense por las sensibles pérdi-
Universidad de Nariño, que permaneció cerrada des- de Colombia, esta medalla fue concedida al maestro
das que sufrió el arte regional, primero con el fallecimiento del
de 1965, hoy el Departamento de Música de la Univer- Álvaro en el 2006 y a su padre en 1978, por parte del
maestro Carlos Arturo Sánchez Gaona, quien fue un cultor de
sidad de Nariño hace presencia como una de las más presidente Alfonso López Michelsen. Diez años más
la artesanía del enchapado en tamo, su deceso se produjo el
sólidas y organizadas del país, merced al entusiasmo tarde el gobierno nacional replica este homenaje con-
domingo 16 de enero de 2011 luego de padecer una penosa
y empuje del Maestro Javier Fajardo. cediéndole la “Medalla Maestro de Maestros”, máxima
enfermedad. El pasado sábado 19 de febrero falleció el maestro Javier Emilio
Además de pianista, vocalista y director de Co- presea conferida a un artista colombiano. El taller de la
Fajardo, docente adscrito al programa de Música de la Universidad de Nariño,
ros, fue compositor y arreglista. Estudió canto con familia Zambrano se ha caracterizado por producir en
a quien un cáncer cegó su vida. La más reciente pérdida ocurrió el lunes 14 de
Raymond Koster en 1988 y Detlef Scholz en 1994 y un alto porcentaje imaginería religiosa, pero esto no
marzo cuando dejó de existir el maestro Álvaro Alfonso Zambrano Suárez, re-
1998. Adelantó estudios de composición con Mario fue óbice para que en él se diseñen motivos con temá-
conocido artista de la talla en madera, hijo del legendario maestro de la plástica
Gomez-Vignes y Blas Emilio Atehortua, cursos gestio- tica costumbrista, regional y del Carnaval. En el 2004
nariñense Don Alfonso Zambrano Payán.
nados por el profesor Luís Pazos y programados por los maestros Álvaro y Hernando participaron en la se-
la Sala de Música del Banco de la República. Con el lección de las 8 obras que inscribirían igual número de
compositor chileno Mario Arenas estudió composición relieves en bronce fundido para ornamentar el pórtico
e Informática Musical. En 1986 obtuvo una mención de de la Plaza del Carnaval y la Cultura. Las dos obras
Javier Emilio Fajardo Chaves honor por el mejor trabajo de “Investigación folclórica” propuestas con los títulos: “Curiosidad Celestial” de Ál-
en el concurso de Música Andina Colombiana Mono varo Alfonso y “Día de Reyes”, de Hernando Parméni-
Núñez. Tan copiosa fue su obra como las generacio- des engalanan los pedestales del mencionado monu-
nes de discípulos que alcanzó a formar. Escribió obras mento. Nazarenos, Cristos de la agonía, Inmaculadas,
vocales para coro, piano, voz solista y para orquesta. últimas cenas, querubines, escenas de nacimiento,
En Música de Cámara tiene un amplio repertorio para viacrucis, repisas, retablos, aras, escudos e infinidad
maderas, bronces, violín, y chelo acompañados del de obras de carácter civil, constituyen el inventario que
piano. Dos poemas sinfónicos para solista y sinfónica los hermanos Zambrano Suárez han producido y re-
que versan sobre la poética de Aurelio Arturo. producido en el taller del barrio las cuadras.
Referirse al bagaje musical del maestro Javier A la memoria del maestro Álvaro Alfonso Zambra-
Emilio Fajardo es una tarea que demanda una buena no y con nuestra expresión de condolencia a su fami-
cantidad de folios en un periódico, revista o libro, por lia hemos querido publicar esta pequeña reseña de la
tratarse de un personaje integral que perfiló su vida al más noble y laboriosa actividad artística.
ejercicio investigativo y musical; desde esta tribuna in- Al cierre de este comentario, en Pasto se sus-
formativa hemos querido expresar nuestra admiración citaron dos noticias luctuosas que involucraron a la
y gratitud a uno de nuestros más avezados estudiosos cultura nariñense, de una parte fue la desaparición
y cultores del arte musical, el maestro Javier Fajardo, a de nuestro cultor del Carnaval, Javier Caicedo, quien
su familia nuestra solidaridad. Paz en su tumba. falleció el pasado 1º de abril, víctima de una enferme-
dad cardiaca. Javier Caicedo fue uno de los creadores
Álvaro Alfonso Zambrano Suárez de la modalidad de Carrozas no Motorizadas y gana-
Udenar Periódico
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
Labor de líderes
Quien maneje una liga o una entidad deportiva debe ser una persona capaz de manejar con gran tino
y certinidad la formación y el deporte competitivo, así los juegos nacionales para Nariño brillarán por
su buen nivel y no por la falta de pantalones de unos pocos.
“
MIGUEL ANGEL VILLARREAL dicho es más que suficiente para saber que la
Periodista Deportivo persona que deber llevar los destinos de una
Adelante Nariño y
C
entidad deportiva debe ser alguien, primero,
que conozca del tema, que sepa cómo es
uando nuestra consigna es
velar por el bien de una per-
sudar para ganar una presea, lo que es ma- juntos lo podemos
drugar a las 4 o 5 de la mañana a hacer un
sona, una institución o un
colectivo en general debe-
recorrido de 5, 10 o más kilómetros, que en lograr, llegar a lo
mos defenderla con nues-
tra propia vida y luchar por
su conocimiento esté lo que es correr detrás
de un balón retenerlo y luchar con cada uno más alto del depor-
crecer y progresar, esa es la labor de un líder,
de sus músculos para no perderlo o saber lo
que es sentir la gloria al anotar un gol. Que
te en Colombia”.
esa es la labor de un dirigente. Cuando tene-
haya sentido, lo que es entrenar en ring día
mos sueños, metas, anhelos, pensamientos
tras días y ver su sangre correr, porque la vida
constructivos hasta futuristas muchas veces
y su corazón le impulsaron por el deporte del
pensamos quién puede hacerlos realidad o
boxeo, o simplemente estar en el podio, en lo
con quién podemos aliarnos para trabajar
más alto izando la bandera de su ciudad o de
mancomunadamente, unificar fuerzas para
su departamento. Solo hasta ahí y solo ahí la
poder sacar una idea, un proyecto adelante,
persona que sepa en carne propia lo que se
un ideal que tenga cada vez más fuerza y que
siente llevar la bandera y glorificarla con sus
sea en pro de la sociedad.
méritos deportivos puede tener la oportunidad
Esa persona debe ser un líder capaz de
de manejar una liga, porque la conciencia no
razonar rápidamente ante los problemas, bus-
le dejaría tal vez ni con el pensamiento darle
car soluciones salidas y nuevas entradas que dan más, cuántos de estos campeones con los y que sepa lo que va a manejar muchas veces
otro destino a recursos que deben ser para los
beneficien a determinada entidad y si estamos tobillos torcidos y mal alimentados porque esos creen que el deporte es un juego y si hablamos
amigos del deporte.
hablando de deporte que sea una persona sa- recursos no llegan donde deben llegar, ¿Hasta de la parte recreativa puede ser pero la forma-
No quiero ser un columnista que raye
gaz y diáfana. Ese personaje es un dirigente cuándo?... ¿Será que Nariño se tendrá que con- ción y el deporte competitivo es algo muy serio,
con lo mismo de siempre diciendo palabras
deportivo, o llámese presidente de un club, denar y con ello sus deportistas por que unos así que no juguemos con el futuro del deporte
gigantes de peso como ladrones, deshones-
presidente de una liga que vela por el bien- pocos no saben administrar dineros? Señores y despertemos ahora, este es el momento y los
tos o ratas… ¡No!, simplemente quiero llevar
estar de sus deportista; debe ser autónomo, deportistas y comités que se encargan de ele- dedos a la boca no nos dejemos meter, el que
a conocimiento el daño que le hacen a un sin-
capaz de gestionar y actuar en beneficio de gir a sus presidentes y a sus dirigentes, cuan- maneje una liga o una entidad deportiva que
número de deportistas que deben foguearse
ese puñado de soñadores que en ocasiones do los elijan que no sea porque tienen el mejor sea una persona que la maneje con gran tino y
en otro lugar del departamento porque aquí
dejan todo para poder entrenar porque ven vestido, que no sea porque es el amigo de toda certinidad, así los juegos nacionales para Nari-
ya no les sirve de nada, todos se conocen y
en el deporte la única oportunidad de vivir, de la vida o porque le gusta su sonrisa o de pron- ño brillarán por su buen nivel y no por la falta de
muchas veces esos desplazamientos no se
llevar el pan a sus hogares, la única opción de to porque se lanza de concejal o alcalde, o es pantalones de unos pocos. Adelante Nariño y
pueden hacer, y lo peor de todo habiendo
vida que les queda porque el destino no les amigo de alguno de ellos, cuando elijan a sus juntos lo podemos lograr llegar a lo más alto del
recursos que ya han sido entregados y asig-
permitió estudiar, porque la vida no les sonrió dirigentes elíjanlos por su personalidad inco- deporte en Colombia.
nados, cuántos deportistas aún luchando con
o no les mostro una cara amable. rruptible por ser un personaje íntegro, honesto
botas regaladas de sus profesores que ya no miguemigue1205@hotmail.com
“
Ejercicios para la mente
E
(en la China, esta rutina la practi-
l cerebro es el órgano espe- miento, Lawrence Katz y Manning can en los parques).
cífico de la acción: conoce, Rubin (2000), revelan que Neuróbi- - Vístase con los ojos cerrados.
delibera, valora y decide”, ca, o la “aeróbica de las neuronas” - Estimule el paladar con co-
escribe el filósofo Fernando Savater es una nueva forma de ejercicio ce- sas diferentes.
en su libro “El valor de elegir”. Esta rebral, proyectada para mantener - Vea las fotos, de cabeza
definición apoya el pensamiento de al cerebro ágil y saludable, creando para abajo.
que la evolución y desarrollo del ce- nuevas y diferentes conexiones entre - Mire la hora, en el espejo.
rebro es lo que nos diferencia de los las neuronas de su cerebro. - Cambie de camino para ir y vol-
demás seres vivos del planeta. Cerca del 80% de nuestro día a ver del trabajo.
Pero el cerebro necesita ejerci- día, está ocupado por rutinas, que a - Muchos otros, dependiendo de
cio, y para eso los científicos han pesar de tener la ventaja de reducir su inventiva.
descubierto la forma, se denomina: el esfuerzo intelectual, esconden un
Neuróbica. Se trata de un programa efecto perverso: limitan al cerebro. La idea es cambiar el compor-
de ejercicios para mantener al cere- Para contrariar esta tendencia, tamiento de rutina. Tiente hacer
bro sano y ágil. “Si para conseguir es necesario practicar ejercicios “ce- algunas cosas diferentes, con
un cuerpo tonificado sólo hay que rebrales”, que hacen a las personas su otro lado del cerebro, estimu-
echar mano de la gimnasia aeróbi- pensar solamente en lo que están ha- lándolo de esa manera. ¡Vale la
ca, para muscular el cerebro conta- ciendo, concentrándose en esa tarea. pena probar!
mos con la Neuróbica”. El desafío de Neuróbica, es hacer todo
Un descubrimiento dentro de la aquello contrario a la rutina, obligando adjimenez2000@yahoo.es
“Neurociencia”, revela que el cerebro al cerebro a un trabajo adicional.
16 Udenar Periódico
MOSAICO
San Juan de Pasto • Abr-May 2011/No.23
Hazlo
S doku
8 Inv. tres vocales ordenadas. Lo es para
tenidos por sus producciones a nivel
la universidad pública colombiana la re-
9 forma a la Ley 30. 9. Primera consonan-
nacional e internacional.