Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Întocmit
Profesor Metodist
Unitatea de învățare: Factorii de mediu și reglarea lor la nivelul optim pentru plante
Subiectul lecției: Bolile plantelor cultivate – noțiunea de boală, simptome și clasificarea bolilor
Competența specifică: Însuşire de cunoştinţe cu privire la bolile plantelor cultivate, simptomele acestora și modul de clasificare a acestora
1. Mijloace de învățământ
- tablă
- marker
- fișă de documentare
- fișă de lucru
– laptop
- videoproiector
2. Metode didactice
- Conversația
- Expunerea
- Demonstrația
- Explicația
- Problematizarea
3. Forma de organizare a clasei
– frontală
- individuală
4. Metode de evaluare
– verificare orală - aprecieri verbale, feedback
- observația.
5. Anexe resurse
- fișă documentare
- fișă de lucru
IV. Bibliografie
- M. Patape, C. Scrioșteanu – Manual pentru cultura de specialitate, Editura Oscar Print, București, 2006.
- Şt. Puiu; Gh. Trofin - Agrotehnica, clasa a X-a, Manual pentru liceele agroindustriale - Editura Ceres, Bucureşti 1989.
- Costel Scrioșteanu – Agropedologie, Editura Gimnasium, București.
Profesorul adresează
întrebări din lecția
anterioară. (Importanța
lucrărilor solului) Observația
01. Care sunt principalele Elevii vor răspunde la Conv. -- frontală Aprecieri
lucrări de pregătire a
întrebările formulate de verbale
4. Reactualizarea 4min -- solului în vederea Exp. individuală
înființării unei noi către profesor.
informațiilor anterioare
culturi?
02. Care sunt agregatele
utilizate la efectuarea
lucrărilor solului?
03. Ce rol are nivelatorul,
dar plugul?
04. Care sunt tipurile de
grape studiate?
05. Cu ajutorul cui se
determină precis
adâncimea de arat?
- Ofilirea;
- Pătările foliare;
- Clorozele;
- Perforarea
frunzelor;
- Pustule;
- Leziuni pe trunchi
și ramuri;
- Atrofii;
- Hipertrofii.
Se vor descrie
principalele simptome
ale bolilor din culturile
agricole, astfel:
Starea de boală,
instalarea agentului
patogen și apariția
O4 simptomelor sunt
influențate de factorii de
mediu sau de rezistența
plantelor cultivate.
Profesorul distribuie
fișele de lucru (Anexa 2)
fiecărui elev. Conținutul Elevii studiază cu
fișei de lucru este același atenție datele înscrise
pe fișa de lucru – indici Probl.
pentru fiecare elev.
de calitate. Conv. fișă de frontală Observația
Profesorul cere elevilor lucru
6. Obținerea performanței 10mi O1,O2,O3,O4. să citească cu atenție Rezolvă cerințele din Exp. individuală
n cerințele din fișa de lucru fișa de lucru.
Dem.
și explice sarcinile de
lucru.