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INSTITUTO TECNOLOGICO DE MATAMOROS

UNIDAD 2

NOMBRE DEL ALUMNO: ROSA MARIA OLVERA SALAS NOMBRE DEL MAESTRO: JOSE CARMEN JIMENEZ SAUCEDO. MATERIA : ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL.

Unidad 2 TEMARIO

2.1. Demografa en Mexico 2.2. Recursos Naturales en Mexico : Distribucin geogrfica y explotacin 2.2.1. Agricultura en Mexico 2.2.2. Ganadera en Mexico 2.2.3. Minera en Mxico 2.2.4. Pesca en Mxico 2.2.5. Acuacultura en Mxico 2.2.6. Silvicultura en Mexico 2.3. Recursos Energeticos en Mxico 2.3.1. El Petroleo y la Petroquimica 2.3.2. La Electricidad en Mexico

2.4. Salud en Mexico 2.5. Empleo en Mexico 2.6. Economia en Mexico 2.6.1. Industria en Mexico 2.6.2. Comercio en Mexico 2.6.3. Servicios en Mexico 2.7. Religion en Mexico 2.8. Politica en Mexico 2.9. Educacion en Mexico 2.9.1. EducacionBasica en Mexico 2.9.2. Educacion Media Superior en Mexico 2.9.3. Educacion Superior en Mexico 2.9.3.1. EducacionTecnologica en Mexico 2.9.3.2. El Papel del Snit en el desarrollo tecnologico nacional 2.10. Tecnologia en Mexico

Unidad 3 Identidad Nacional 3.1. Los valores en la Formacin Social Mexicana 3.1.1 Tipos de Valores 3.2. Identidad y Cultura Nacional 3.2.1. Races Nacionales 3.2.3. Etnias y Tradiciones 3.2.4. Etnocentrismo en Mxico Unidad 4

Tpicos de la realidad nacional 4.1. El Estado Mexicano ante la Globalizacin 4.2. Producto Nacional Distribucin Ingreso Pobreza Medicin 4.3. El impacto social del desempleo, la pobreza extrema y la emigracin

Unidad 5 La industria en Mxico 5.1. La poltica de industrializacin del gobierno mexicano 5.2. La Microempresa 5.3. Pequea y mediana empresa 5.4 la gran industria nacional 5.5 el presente y futuro del rgimen maquilador. 2.1 DEMOGRAFIA EN MEXICO

DEMOGRAFA

Es el estudio interdisciplinario de las poblaciones humanas. rea interdisciplinar que abarca disciplinas como matemticas, estadstica, biologa, medicina, sociologa, economa, historia, geografa y antropologa. La demografa trata de las caractersticas sociales de la poblacin y de su desarrollo a travs del tiempo. Los datos demogrficos se refieren, entre otros, al anlisis de la poblacin por edades, situacin familiar, grupos tnicos, actividades econmicas y estado civil; las modificaciones de la poblacin, nacimientos, matrimonios y fallecimientos; esperanza de vida, estadsticas sobre migraciones, sus efectos sociales y econmicos; grado de delincuencia; niveles de educacin y otras estadsticas econmicas y sociales. Tipos de Demografa Los dos tipos o partes de la Demografa estn interrelacionados entre s y la separacin es un tanto artificial, puesto que el objetivo de estudio es el mismo: las poblaciones humanas.

- Demografa esttica: Es la parte de la Demografa que estudia las poblaciones humanas en un momento de tiempo determinado desde un punto de vista de dimensin, territorio, estructura y caractersticas estructurales. - Demografa dinmica: Es la parte de la Demografa que estudia las poblaciones humanas desde el punto de vista de la evolucin en el transcurso del tiempo y los mecanismos por los que se modifica la dimensin, estructura y distribucin geogrfica de las poblaciones, como son la natalidad, nupcialidad, familia, fecundidad, sexo, edad, educacin, divorcio, envejecimiento, mortalidad, migracin, trabajo, emigracin e inmigracin Historia de la Demografa. La demografa tiene una historia relativamente corta. Naci con la publicacin en 1798 del Ensayo sobre el principio de la poblacin, del economista britnico Thomas Robert Malthus. Datos y Medidas Demogrficas. Los gobiernos modernos y las organizaciones internacionales estn muy interesados en la determinacin exacta de su poblacin y de la del resto del mundo. Para poder describir la poblacin actual y predecir la del futuro con exactitud razonable se requieren datos fiables. Mtodos de Investigacin. Las principales fuentes de datos demogrficos son los censos nacionales, el registro civil y, a partir de la dcada de 1960, los muestreos a nivel nacional. Estas fuentes proporcionan el material de base para investigar las causas y las consecuencias de los cambios de poblacin. La fuente ms habitual es el censo de poblacin, que contabiliza en un cierto momento todas las personas de un rea determinada, con sus datos personales y caractersticas sociales y econmicas especficas. Un registro civil es la contabilizacin continua, por parte de las administraciones locales, de los nacimientos, fallecimientos, migraciones, matrimonios y divorcios. Su fiabilidad depende de lo veraces que sean los ciudadanos al proporcionar los datos. En el muestreo se utiliza una seleccin estadstica representativa de la poblacin total. Poblacin. La poblacin es el total de habitantes de un rea especfica (ciudad, pas o continente) en un determinado momento.La disciplina que estudia la poblacin se conoce como demografa y analiza el tamao, composicin y distribucin de la poblacin, sus patrones de cambio a lo largo de los aos en funcin de nacimientos, defunciones y migracin, y los determinantes y consecuencias de estos cambios. El estudio de la poblacin proporciona una informacin de inters para las tareas de planificacin (especialmente administrativas) en sectores como sanidad, educacin, vivienda, seguridad social,

empleo y conservacin del medio ambiente. Estos estudios tambin proporcionan los datos necesarios para formular polticas gubernamentales de poblacin, para modificar tendencias demogrficas y conseguir objetivos econmicos y sociales.

2.2 RECURSOS NATURALES EN MEXICO

Los recursos naturales de Mxico son excepcionalmente ricos, tanto en flora como en fauna; Mxico es catalogado como un pas entre los de ms alta diversidad biolgica. En el caso de los mamferos y las aves, los tasa de vertebrados tal vez mejor estudiados en el pas, los aos recientes han visto la aparicin de listados comentados de regiones naturales o geopolticas, que contribuyen de diversa manera en la deteccin de sitios o tasa prioritarios para conservacin, y en el uso sustentable de dichos recursos Mxico en la Explotacin De las actividades primarias, la agricultura ocupa un lugar principal en el pas, la extraordinaria diversidad de climas, zonas y recursos naturales favorecen la explotacin agrcola. En cuanto a la produccin ganadera, hacia 1995 existan 2 millones de cabezas de ganado porcino, 1.4 millones de ganado bovino, 500,000 de caprino y 420,000 de ovino. El pas produjo 3,685,344 toneladas de carne y 1,241,987 toneladas de huevo. Sobresalen Jalisco, Guanajuato y el Estado de Mxico. La minera mexicana comprende la explotacin de metales preciosos, metales industriales, minerales metlicos y no metlicos, y metales obtenidos como subproductos. La produccin minera estaba tradicionalmente dedicada a la plata y el oro, pero ha ido cambiando, desarrollndose la de metales industriales, hasta convertir al pas en un importante productor de plomo y zinc. La industria petrolera comprende las actividades de exploracin, explotacin, extraccin, refinacin, transporte, almacenamiento y distribucin y venta de petrleo. Petrleos Mexicanos (Pemex) es la empresa paraestatal que realiza estas tareas en Mxico.La economa mexicana depende de los ingresos, cada vez menores del petrleo.

2.2.1. AGRICULTURA EN MEXICO Agricultura: Es la labranza o cultivo de la tierra. Ciencia y arte de cultivar la tierra; para su estudio se divide en varias ramas: la agrologa, que estudia el suelo y las maneras de mejorar su productividad.

La economa agrcola, que estudia los cultivos ms convenientes de acuerdo con el terreno, el clima y otros factores naturales, y la seleccin de especies y variedades ms resistentes y productivas. La agrotecnia, que estudia los mtodos de siembra, riego, injerto, cultivo y recoleccin. la fitopatologa, que estudia la prevencin o curacin de enfermedades de las plantas. En el territorio nacional , los diez principales cultivos son : arroz palay , frjol , maz en grano , trigo, ajonjol , cartamo ,algodn en semilla , soya , cebada y sorgo en grano. otros cultivos importantes son :aguacate , fresas ,frjol de soya ,limones, mangos , manzanas , melones , naranjas , nueces , pias, pltanos y uvas.En el pas la superficie agrcola sembrada es de 21.9 millones de hectreas que presenta poco ms de la onceava parte del territorio nacional. Del total de la tierra agrcola sembrada, 17 millones de hectreas son de temporal y 4.9 millones de riego, correspondiendo al 77.6% y 22.3% respectivamente. La agricultura La agricultura es la actividad humana que ms estrecha relacin tiene con el medio ambiente y con la sobrevivencia del hombre en el planeta, pues debe atender la demanda de alimentos provocada por la explosin demogrfica y la inequidad social. Asimismo, se ha convertido en una causa significativa del deterioro, la contaminacin y el agotamiento de los recursos naturales. La destruccin de bosques y selvas tiene como causa primordial a las actividades agropecuarias que cada ao eliminan entre 400 mil y un milln de hectreas de ecosistemas forestales. Recordemos que la agricultura consume cerca del 80% del agua disponible en el pas, y que desperdicia casi las dos terceras partes . En las ltimas fechas, ms de la mitad de todas las tierras fueron sembradas con maz.. El trigo es bsico de los habitantes del norte, centro y noroeste del pas.El frijol, el chile y la papa, son productos de mucha importancia para el consumo interno. 2.2.2. Ganaderia en Mexico Mxico tradicionalmente se ha caracterizado por ser un pas ganadero. Cuenta con grandes reas donde se cran bovinos, ovinos, porcinos, entre otros, que proporcionan la produccin de protenas para la poblacin del pas. La produccin pecuaria mexicana tiene cuatro divisiones principales: carne en canal, huevo leche y miel.la produccin de carne procede de ganado bovino, porcino, caprino, ovino y aves..Los productores de res constituyen el segundo sector ms grande en la industria de la agricultura en Mxico y contribuyen con aproximadamente 40% del PIB del sector, En trminos de nmero de productores y procesadores, la industria de la carne en Mxico es la tercera ms importante despus de la industria de lcteos y la de pan, dentro del sector de la comida procesada. Para el perodo entre 1988 1993, la industria logr un crecimiento anual del 29% (uno de los ms grandes crecimientos en el sector de comida procesada). Entre los aos 1990

y 1996 la produccin de res aument a una tasa promedio anual de 4.9%, mientras que la produccin de puerco y pollo increment en un 2.8% y 9.5% respectivamente.

GANADERIA

2.2.3. Mineria en Mexico Mxico es uno de los pases de Latinoamrica que se encuentra localizado en una regin volcnica rica en minerales. La tradicin minera se remonta a la poca prehispnica, como lo muestra la explotacin de yacimientos ubicados principalmente en las zonas de Taxco, Pachuca, Guanajuato y la sierra Gorda, en Quertaro, donde se encontraron vestigios de bocaminas.. Despus de la guerra de independencia muchas minas fueron cerradas, siendo reabiertas posteriormente con el apoyo de capital extranjero. Actualmente, existen minas distribuidas por todo el territorio nacional a excepcin del este y sureste del pas y algunas de ellas han sido explotadas a lo largo de cuatro siglos, por lo que ciertos yacimientos son relativamente pobres si se comparan con los que estaban en uso en aos anteriores. La mayora de los municipios mineros se localizan en zonas montaosas, zonas ridas y llanuras costeras y las actividades mineras nacionales se limitan a la extraccin en tierra firme, sin explotar yacimientos submarinos. Mxico es un importante productor mundial de plata, celestita, sulfato de sodio, bismuto, cadmio, mercurio, barita, grafito, antimonio, arsnico, fluorita, plomo, zinc, molibdeno, feldespato, azufre, manganeso, sal, yeso y cobre. Como ejemplo de la importancia de este sector, se observa que durante 1995 particip con cerca del 2.3 % en el producto interno bruto (PIB) industrial y con el 0.6% en el PIB nacional. En los estados de Baja California Sur, Zacatecas, Colima, Coahuila y Sonora, la minera aporta un importante porcentaje del PIB estatal, el cual oscila de 11.7 % a 30.4%, por lo que cualquier variacin de esta actividad tiene importantes repercusiones en los mbitos social y econmico de la regin .

2.2.4. Pesca en Mexico

Mediante la actividad pesquera se obtienen recursos naturales de mares rios y lagos.La pesca comercial puede ser costera y de altura. La costera es la que se realiza cerca de los litorales en aguas profundas y su objetivo es satsfacer el mercado nacional.La de altura se realiza en altamar en donde participan barcos de gran porcentaje y su captura se destina a las grandes empacadoras.

Mxico es una nacin que consume pescado y en general productos marinos en cantidad insuficiente. 2.2.5. Acuacultura en Mexico

LA ACUACULTURA: es el desarrollo de especies acuaticas en medios naturales y artificiales manejados por el hombre con la finalidad de sustento o comercial.

a nivel mundial se reconoce a la acuacultura como una estrategia importante para lograr el desarrollo de las poblaciones menos favorecidas y se exorta a los estados a considerar, incluyendo las pesquerias basadas en el cultivo, como una forma de promover una diversificacion en el ingreso y la dieta. aunque al hacerlo, los estados tambien deben velar por que los recursos sean usados de forma responsable y que los impactos edversos sobre el ambiente y las comunidades locales sean minimizados. La acuacultura actualmente es la mejor opcion para abastecer las demandas presentes y futuras en materia de alimentos de origen acuatico, dado que el 70% de las pesquerias se encuentran en su limite sostenible de explotacion.

Beneficios de la Acuacultura -Generacin de empleos -Produccin de alimentos -Generacin de divisas -Sustitucin de la pesca intensiva de especies disminuidas. 2.2.6. Silvicultura en Mexico

La Silvicultura (del latn silva, selva, bosque, y cultura,cultivo) es el cultivo de los bosques o montes y tambin la ciencia que trata de este cultivo. Forman parte de su campo el arte de crear o conservar un bosque, y la teora y la prctica de regular el establecimiento de una masa arbrea, su composicin y desarrollo; para ello se apoya en la ecologa, edafologa y climatologa entre otras.

La silvicultura comprende todas las operaciones necesarias para regenerar, aprovechar y proteger los bosques, as como para recolectar sus productos. Mxico ocupa un lugar privilegiado en el mundo por la diversidad de sus bosques y selvas. Los bosques son tambin una importante fuente de ingresos y de materias primas para los pobladores rurales de Mxico al igual que para un nmero amplio de pequeas empresas y grandes industrias forestales, En el 2000, 33% de la superficie de Mxico (aproximadamente 62 millones de hectreas) estaba cubierta todava por bosques y selvas. A pesar de esta enorme riqueza, histricamente el desarrollo econmico en nuestro pas se ha dado a costa de y no en armona con sus recursos forestales. Hemos tenido el triste privilegio de estar entre el grupo de pases con las tasas de deforestacin ms altas del planeta. De hecho, de 1950 a la fecha se ha perdido ms de la mitad de la superficie arbolada del pas y se calcula que esta deforestacin se da a una velocidad de 370 mil hectreas al ao. Entre los diversos factores que propician la deforestacin se encuentran los desmontes para uso agropecuario, cambio de uso de suelo, incendios, tala ilegal, plagas y enfermedades, Adems de la madera existen otros recursos que aprovecha la silvicultura y se llaman no maderables, estos son las semillas, resinas, fibras, gomas, ceras, rizomas, hojas, hongos, pencas y tallos provenientes de vegetacin forestal, as como de sus suelos.El manejo de productos no maderables por las comunidades campesinas, es parte del uso tradicional del bosque; sin embargo, las presiones actuales y las demandas de los mercados obligan a las propias comunidades a desarrollar mtodos de control formal sobre la distribucin y manejo. En Mxico son variados los recursos provenientes del bosque que son utilizados, actualmente se conocen ms de 250 productos no maderables aproximadamente 70% de stos son usados comnmente y su aprovechamiento se encuentra regulado. El sector forestal no maderable contribuye significativamente con ms de 250 productos al ingreso de las comunidades campesinas del pas, lo que equivale al 7% del valor total de la produccin forestal nacional y con un beneficio para aproximadamente 50 mil familias. 2.3. Recursos Energeticos en Mexico

Cuales son los recursos energticos? Es importante considerar las Fuentes alternativas para la generacin de energa teniendo como base los recursos naturales, de los cuales la entidad tiene un potencial todava desconocido en su totalidad. Sin embargo, algunas de los posibles fuentes de energa alternativa son: la solar, elica hidrulica, biomasa forestal, combustin de residuos slidos, ocenica y nuclear. * Energa solar: en el estado de baja california se tiene una de las incidencias solares ms altas del pas. La aplicacin de este tipo de energa se encuentra a nivel de investigacin, con vistas a la instalacin de una planta que opera bajo las condiciones climatologicas que prevalecen al norte del golfo de Mxico.

* Energa elica: Actualmente se utiliza esta fuente para la generacin de energa elctrica, a nivel domestico, en algunas pequeas poblaciones del sur del estado. En a actualidad no se cuenta con estudio profundo sobre el potencial elico en la entidad auque s se tiene antecedentes, como es el caso del poblado de la rumorosa. * Energa hidrulica La energa hidrulica en baja California no es relevante debido a que tiene un potencial muy pequeo y altos costos. Sin embargo, de acuerdo a estudios de la comisin nacional del agua, es factible el aprovechamiento de las cuatro cadas de agua del acueducto Ri colorado-Tijuana para generar este tipo de energa. * Energa de la biomasa forestal: baja California no cuenta con grandes extensiones boscosas para considerar la explotacin de energa proveniente de la biomasa forestal. Sin embargo, la explotacin puede ampliarse con la utilidad de vegetacin desrtica como candelilla. * Energa generada por residuos slidos: los residuos slidos genera por la actividad agrcola, as como los residuos orgnicos domsticos, representan una fuente productora de biogs o combustibles para la produccin de vapor de agua, para este proceso se requiere de condiciones climatologicas como las que se presentan en Mexicali y su valle. El petroleo y la petroquimica El petrleo ( aceite de piedra ) es una mezcla compleja no homognea de hidrocarburos (compuestos formados principalmente por hidrgeno y carbono). El Petrleo puede presentar gran variacin en diversos parmetros como color, densidad, gravedad, viscosidad, capacidad acalrica, etc. (desde amarillentos y lquidos a negros y viscosos). Estas variaciones son debidas a las diversas proporciones presentes de diferentes hidrocarburos. Es un recurso natural no renovable, y actualmente tambin es la principal fuente de energa en los pases desarrollados. El petrleo lquido puede presentarse asociado a capas de gas natural, en yacimientos que han estado enterrados durante millones de aos, cubiertos por los estratos superiores de la corteza terrestre. Composicin El petrleo est formado por hidrocarburos, que son compuestos de hidrgeno y carbono, en su mayora parafinas, naftenos y aromticos. Junto con cantidades variables de derivados hidrocarbonatos de azufre, oxgeno y nitrgeno. Cantidades variables de gas disuelto y pequeas proporciones de componentes metlicos. Tambin puede contener, sales y agua en emulsin o

libre. Sus componentes tiles se obtienen por destilacin en las refineras de petrleo. Los componentes no deseados: azufre, oxgeno, nitrgeno, metales, agua, sales, etc. se eliminan mediante procesos fsico-qumicos. Otros hidrocarburos: Olefinas: Son molculas lineales o ramificadas que contienen un enlace doble de carbono. Su frmula general es Cn H2n Dienos: Son molculas lineales o ramificadas que contienen dos enlaces dobles de carbono. Su frmula general es Cn H2n 2 Compuestos no hidrocarburos: Los compuestos ms importantes son los sulfuros orgnicos, los compuestos de nitrgeno y de oxgeno. Tambin hay trazas de compuestos metlicos, tales como el sodio (Na), hierro (Fe), nquel (Ni), vanadio (V), plomo (Pb), etc. Asimismo se pueden encontrar trazas de porfirinas, que son especies rgano metlicas.

2.3.1. El Petroleo y la Petroquimica

PETROQUIMICA La petroqumica es la extraccin de cualquier sustancia qumica a partir de combustibles fsiles. Estos incluyen combustibles fsiles purificados como el metano, el propano, el butano, la gasolina, el queroseno, el gasoil, el combustible de aviacin, as como pesticidas, herbicidas, fertilizantes y otros artculos como los plsticos, el asfalto o las fibras sintticas.La petroqumica es una industria dedicada a obtener derivados qumicos del gas natural y el petrleo. Los productos petroqumicos incluyen todas las sustancias qumicas que se extraen del petrleo crudo. La industria petroqumica moderna data del siglo XIX, en el que muchas de las sustancias de hoy en anoche se consideran petroqumicas y se fabrican a partir de productos no petrolferos. La mayor parte de los productos petroqumicos se fabrican a partir de un nmero relativamente pequeo de hidrocarburos, entre los que se incluyen alquenos inferiores como el eteno, propeno, butadieno y aromticos.

COMERCIO EXTERIOR En cuanto a este ramo, desde 1980 se han tenido balanzas comerciales negativas, ya que la economa nacional demanda grandes cantidades de productos que la planta productiva no es capaz de satisfacer; la balanza comercial es resultado de la tendencia creciente desde los aos 80 hasta la fecha de importar productos terminados procedentes de plantas con mejor economas de

escala, en especial se importan de Estados Unidos, el cual es el principal socio comercial en este sector y en la economa en la general, ellos exportan mas debido a que ese pas, este sector es muy competitivo lo cual provoca que puedan exportar sus productos a precios mas bajos. Mxico, exporta aproximadamente entre el 505 y 65% de productos petroqumicos a Estados unidos y viceversa. Otro factor que provoca los dficits en la balanza comercial de la petroqu9mica es la constante desgravacin de productos como el etileno, benceno, cloruro de vinilio, polietilenos de alta y baja densidad, poliestirenos cristal, y expansible, estireno y los poliuretanos con aranceles cero a la importacin, todo ello a causa de la firma del Tratado de Libre comercio con Estados unidos. Adems como podemos ver en las graficas, las exportaciones que hace el sector privado son mucho mayores que la que hace PEMEX-Petroqumica, y en consecuencia la participacin en las exportaciones es menor consecutivamente, el margen entre los privados y el estado cada da se hace mas grande.

2.3.2. La Electricidad en Mexico

La leyenda de un pas con enormes recursos naturales es una plena realidad cuando se habla de combustibles. En petrleo el diablo nos escritur una envidiable cifra: en 1999 nos quedaban reservas cercanas a 50 000 millones de barriles, casi 5 por ciento de la reserva mundial, y 64 000 millones de pies cbicos de gas natural, 1.3 por ciento de las reservas del mundo. Esta enorme riqueza no ha sido manejada con racionalidad econmica ni energtica, pues no tenemos necesidad de ser eficientes con tanta abundancia. La primera expansin de la industria elctrica sigui el mismo patrn catico que en otros pases, multitud de permisos a diversas empresas. La consolidacin se forz con la compra de los competidores con buena fe o con amenazas, disminucin de precios de venta o corrupcin. La historia registra que Mex-Light baj 50 por ciento sus tarifas para disminuir la competencia. En los primeros 25 aos del siglo, el crecimiento de la electricidad fue de 12 por ciento anual, de 31 a 390 MW. El incremento en capacidad prosigui con bajas tasas, de tal forma que en 1943 se registran 680 MW. El impulso lo dio la CFE una vez que los primeros proyectos entraron en servicio, de 720 MW en 1945, a 1 400 MW en 1951. A finales de los aos treinta existan cerca de 90 EE, siendo las ms importantes Impulsora de Empresas Elctricas, filial de Bond and Share norteamericana, y Mexicana de Luz y Fuerza, empresa canadiense. En 1950 existan 1 531 EE en el pas, con casi 17 000 trabajadores agrupados en 50 sindicatos, 1 273 MW instalados y generacin de 4 548 MWh, para una poblacin de 25.75 millones y un consumo per cpita de 162.6 Kwh. En abril de 1926 fue expedido el Cdigo Nacional Elctrico, presumiblemente copia del National Electric Code de Estados Unidos, para iniciar la normalizacin tcnica. A mitad del siglo las

centrales generadoras en el pas operaban a diferentes frecuencias de generacin, nueve, la mayora eran de 50 ciclos por segundo en la ciudad de Mxico usada actualmente en Europa y en el resto de 60 ciclos por segundo, que es de uso general en Estados Unidos; estas diferencias impedan interconexiones entre centrales generadoras, sistemas de transmisin y distribucin. Corresponde exclusivamente a la Nacin generar, transformar, distribuir y abastecer energa elctrica que tenga por objeto la prestacin de servicio pblico. En esta materia no se otorgarn concesiones a los particulares y la Nacin aprovechar los bienes y recursos naturales que se requieran para dichos fines. Esta accin no repercuti en las relaciones internacionales del pas, ya que en varios pases como Francia, Italia y el Reino Unido, la industria elctrica estaba en manos del Estado. El control y propiedad de la industria de suministro elctrico permiti: Planeacin uniforme segn programas nacionales. Unificacin de frecuencias de operacin. Interconexin de sistemas. Un solo rgimen tarifario, existan 168. Normatividad nacional. Capacitacin profesional. Optimizacin de recursos. Menor y mejor administracin y gerencia. Los beneficios tcnicos, econmicos y sociales, se manifestaron de inmediato: La industria se expandi y atendi reas no cubiertas anteriormente. Electrificacin de zonas deprimidas y rurales. Formacin de un cuerpo tcnico de experiencia. Integracin de departamentos de planeacin, de ingeniera, diseo y construccin. Especializacin en transmisin y distribucin. Generacin El 97 por ciento de la generacin (37 700 MW) lo concentra la CFE en nueve regiones de produccin que dependen de una direccin de generacin. Cada regin es semiautnoma; las funciones de planeacin y presupuesto estn centralizadas, la operacin es de su propia responsabilidad. Son casi 70 centrales las ms importantes que integran a 300 unidades generadoras. Transmisin La red nacional en tensiones de 230 y 400 kv, tiene una longitud de 35 000 Km y en tensiones de 115 y 85 kv es de 42 000 Km. Las reas de transmisin en el pas se empatan con las de generacin en diferente estructura. Distribucin Existen nueve regiones tarifarias en el pas que son atendidas por trece gerencias divisionales de distribucin que dependen de una subdireccin nacional. CFE atiende a 17.9 millones de los casi 23 millones de contratos que se han celebrado a nivel nacional. La longitud de la red nacional de distribucin en baja tensin es de 550 000 Km.

Comercializacin

Las funciones de medicin de la electricidad que consumen los usuarios, su facturacin y cobro se realiza por personal de distribucin. Cifras del desarrollo

El cuadro 1 muestra el crecimiento quinquenal de la electricidad. Como se observa, el incremento en capacidad de generacin en los ltimos quince aos ha sido el menor en la historia de la electricidad, sobre todo en este sexenio. La capacidad total instalada en 1998 se muestra a continuacin. Capacidad instalada segn tecnologa. Diciembre de 1998 Vapor convencional 18 983 54% Hidroelectricidad 9 702 28% Turbinas de gas 1 929 5% Ciclo combinado 2 463 7% Combustin interna 120 0.3% Nuclear 1 309 4% Otros 750 2% Margen de reserva Durante los ms de 60 aos en que la CFE ha sido responsable de la mayor parte del sector elctrico, siempre mantuvo un margen de reserva adecuado segn los estndares internacionales, excepto en el sexenio que est por terminar. La curva de capacidad instalada es plana a partir de 1995, a diferencia de los aos previos; la curva de generacin bruta es siempre ascendente. Es obvio que cuando no se instala oferta de capacidad y la demanda es creciente, en primer lugar disminuye la reserva y posteriormente la demanda supera a la oferta y se producen cortes y apagones. Y si se desea recuperar el ritmo de instalacin de capacidad hay que aumentar el monto de las inversiones. Como las tarifas no alcanzan hay que recurrir a prstamos y si estos se agotan o disminuyen, hay que permitir la inversin extranjera. Todo un juego perverso. Precios relativos de las tarifas Los usuarios industriales tienen un volumen de consumo mayor a los comercios y mayor aun a los residenciales (nuestras casas) y por lo general se da el servicio a una mayor tensin, por lo que el precio a la industria es menor al precio de los otros dos sectores. De la misma forma es la relacin comercio vs. residencial. De lo anterior se deduce que el precio de las tarifas industriales es menor al comercio y ste a su vez es menor que el servicio domestico. Si no se cumple lo anterior existirn subsidios de un sector a otro. En el cuadro 3 tenemos ndices internacionales.

Existe un gran rezago en la definicin de tarifas, es un trabajo tcnico que no puede estar en manos de Hacienda, existe todo un bagaje terico y prctico para establecer precios reales y competitivos de electricidad. 4. El motor de cambio en esta industria fue el desarrollo tecnolgico, estos avances no se detienen, los equipos de generacin ms modernos son los ciclos combinados a base de gas natural con eficiencias de 50 a 60 por ciento, estos equipos permitieron la competencia en generacin. Existen en el mercado nuevos equipos, las micro turbinas con capacidades suficientes para alimentar edificios y las celdas de combustible para el transporte y usuarios residenciales. A continuacin se presenta una grfica del artculo The Electric

Revolution aparecida en septiembre en TheEconomist. Debemos, en el futuro cercano, adelantarnos y que los tcnicos inicien contactos para establecer fbricas en el pas y no ser tan dependientes de los pocos fabricantes de equipos?

2.4. Salud en Mexico En Mxico, los cambios derivados de la propia dinmica demogrfica, aunados a diversas acciones emprendidas por el sector salud, han modificado, en relativamente poco tiempo, algunos aspectos fundamentales del perfil epidemiolgico en el pas. El anlisis detallado de informacin sobre salud permite no slo evaluar el impacto de acciones especficas, sino tambin identificar las patologas predominantes y con ello planear y promover acciones preventivas que limiten sus efectos negativos en la sociedad. El nivel de la mortalidad A lo largo del presente siglo, los niveles de mortalidad han descendido constantemente. El anlisis de la informacin estadstica muestra un continuo incremento de la esperanza de vida a partir de 1930. De acuerdo a estimaciones del Consejo Nacional de Poblacin, en 1998 la esperanza de vida de los hombres es de 70.7 aos y de 77 aos para las mujeres. La tasa bruta de mortalidad actualmente es de 4.4 defunciones por cada 1,000 habitantes, mientras en 1990 era de 5.1. Se espera que la mortalidad siga disminuyendo en el futuro. No obstante, los cambios en la estructura por edades de la poblacin, particularmente el aumento del peso relativo del grupo de edades avanzadas, se traducirn en el largo plazo en un incremento en el valor de este indicador. El patrn de mortalidad por edad ha cambiado. Como resultado de las diversas acciones para reducir su incidencia en las primeras edades, su peso relativo se ha desplazado gradualmente hacia las edades avanzadas. En 1990, 15.5% de las defunciones registradas ocurrieron en la poblacin menor de un ao de edad. Actualmente esta cifra se ha reducido, hasta representar 10.5% del total. En contraste, en 1990, 46.4% correspondan a la poblacin de 60 aos o ms, mientras que en 1996 su peso relativo aument a 54.3 por ciento. Diferenciales de la mortalidad En relacin a la mortalidad diferencial por sexo, el anlisis de la informacin muestra la esperada sobremortalidad masculina. La diferencia entre mujeres y hombres es de aproximadamente seis aos ms en favor de las primeras. La situacin demogrfica de Mxico, 1998 La mortalidad infantil ha disminuido en todo el pas. Sin embargo, los diferenciales por reas de residencia evidencian el rezago en las condiciones de salud de las comunidades rurales en comparacin con las urbanas. No obstante, el diferencial entre ambos mbitos de residencia se ha reducido con el paso del tiempo. De cualquier forma, el hecho de que los niveles de mortalidad infantil estimados para las reas rurales sean similares a los registrados en el pas diez aos atrs, subraya la necesidad de reforzar las acciones dirigidas a eliminar este diferencial. 2.5. Empleo en Mexico

A partir de 1982 en adelante, el crecimiento del empleo en el sector formal de la economa ha estado muy por debajo de las necesidades de generacin de fuentes de trabajo estables y adecuadamente remuneradas que se le plantean a Mxico. Esta situacin, que puede calificarse como de desequilibrio estructural del mercado formal de fuerza de trabajo, no se corrigi durante los aos 1988 1994, en que la economa mexicana, despus de haberse mantenido estancada, entr una etapa de expansin econmica moderada bajo una nueva estrategia de crecimiento. Al contrario, ella se hizo ms aguda. Hay tres razones por las cuales el desequilibrio estructural arriba sealado se agrav. En primera trmino el crecimiento del producto result insuficiente; y en realidad estuvo bastante por debajo del que alcanz Mxico en etapas anteriores de su desarrollo. En segundo trmino ocurri una aceleracin del ritmo de crecimiento de la productividad del trabajo en el sector formal de la economa. Por ltimo, aument la tasa de participacin de la poblacin en edad de trabajar, como resultado de la cada del poder de compra de la poblacin, la que estimul una bsqueda de ocupacin remunerada de un nmero adicional de miembros de la familia. EL PROBLEMA DEL EMPLEO EN MXICO El presente artculo pretende exponer en breves lneas, el problema del empleo en Mxico. Mucho se ha discutido durante las campaas electorales, muchas promesas se hicieron, pero a la hora de la verdad, la evidencia emprica nos demuestra las carencias e insuficiencias que el modelo econmico seguido, ha generado en la mano de obra. Considera el autor que el simple abaratamiento de la mano de obra no conduce a otra cosa que a la explotacin y a la generacin de un crculo vicioso de pobreza, dado que la manera de aplicar el modelo neoliberal en Mxico, ha producido tantos damnificados como las catstrofes naturales.

En un pas con una doble moral, que sera cuestin de analizar por socilogos y psiclogos, nada es lo que parece, mientras el presidente Fox habla de estabilidad y empleo, los indicadores de 6.6 millones de desempleados lo apabullan. 2.6. Economia en Mexico

ACTIVADADES PRIMARIAS: Estn relacionados directamente con la NATURALEZA, en ella se utilizan recursos como el agua, el relieve, el suelo y el subsuelo (minerales), el clima, las plantas y animales. (agricultura, ganadera, la pezca y la silvicultura). ACTIVIDADES SECUNDARIAS: Est ligada a los proceso productivos que transforman las materias primas, es decir; los productos brutos extrados del subsuelo como los minerales o aquellos

suministrados por la agricultura, la ganadera, la pesca y la silvicultura, y que se utilizan en la industria para fabricar otros productos; por ejemplo el algodn producido en la agricultura sirve para hacer telas. ACTIVIDADES TERCIARIAS: Son actividades de enlace entre la produccin y el consumo; dan un valor aadido a los productos por concepto de transporte, almacenaje, y distribucin. Este sector incluye todos los tipos de transporte, el comercio y los servicios; estos tipos pueden ser de tipo administrativo, financiero, educativo, de entretenimiento, o recreativos como el turismo. Economa de Mxico De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegacin, bsqueda Economa de Mxico Distrito Financiero de Santa Fe Moneda Peso mexicano (MXN, $) Ao fiscal Ene-Dic Banco central Banco de Mxico Organizaciones NAFTA, OMC y OCDE Mercado de Valores Bolsa Mexicana de Valores Mxico tiene una economa de libre mercado orientada a las exportaciones. Es la segunda economa ms fuerte de Amrica Latina, tan solo despus de Brasil y es la cuarta economa de toda Amrica.Segn datos del FMI, en 2006 el Producto interior bruto, medido en paridad de poder adquisitivo superior al billn de dlares, convirti a la economa mexicana en la decimosegunda ms grande del mundo. Adems, se ha establecido como un pas de renta media alta, con el ingreso nacional bruto per cpita ms alto de Latinoamrica,[1] medido en tasas de cambio del mercado. Mxico es el nico pas de Latinoamrica que es miembro de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico. Desde la crisis de 1994 las administraciones presidenciales han mejorado los cimientos macroeconmicos. La nacin no fue influenciada por las crisis sudamericanas y ha mantenido tasas de crecimiento positivas, aunque bajas, despus del estancamiento econmico del 2001. 2.6.1. Industria en Mexico establecidas por la Corona espaola, debido al incremento que sufra la poblacin lo que se tradujo en una mayor demanda de productos que no poda ser satisfecha por los consulados, los comerciantes y el contrabando. Las causas que favorecieron la creacin de una industria rudimentaria novohispana adems del aumento poblacional eran primero la autosuficiencia de los mercados locales de productos bsicos para satisfacer las necesidades de la poblacin; segundo que los consulados y comerciantes se dedicaron principalmente a satisfacer las necesidades de la lites virreinales, con lo que qued el groso de la poblacin excluido de esta posibilidad; tercero la mala infraestructura de caminos, lo que haca difcil el traslado de las mercancas del puerto de Veracruz hacia el interior del reino y cuarto el sistema arancelario novohispano que por la alcabala tenda a tasar ms a los productos que hacan un viaje ms largo para llegar a su destino final, con lo que un mismo producto tena una gran diferenciacin en el precio dependiendo del lugar donde se vendiera.

Las manufacturas siguiendo a Rosenzweig en este perodo se hacan a travs de pequeos talleres, agrupados en gremios por oficios o especialidades, aunque en algunos casos haba surgido la fbrica, que concentraba a los operarios asalariados, siervos por deudas o esclavos en un solo taller al mando de un patrn, en los obrajes o en los ingenios azucareros.

2.6.2. Comercio en Mexico Las reformas borbnicas afectaron concretamente a MEXICO al trastocar el pacto de las lites virreinales afectando sus intereses materiales y polticos, pues las reformas aunque en teora buscaban contar con una mquina administrativa slida y permanente, en la prctica esto se convirti en un medio para extraer cada vez ms excedentes del virreinato, debido al absolutismo burocrtico que buscaba maximizar los ingresos pblicos para sacar a Espaa de la postracin econmica en que se hallaba y para financiar las empresas blicas del imperio, con el objetivo de defender sus mercados de otras potencias europeas. Entre 1760 y 1766 en Nueva Espaa Jos de Glvez, con el puesto de visitador general, busc realizar una reforma administrativa con el objetivo de aumentar la recaudacin novohispana. De acuerdo con el diagnstico de Glvez entre las principales causas de la baja recaudacin estaban el arrendamiento de las fuentes de ingreso por parte de la corona y la corrupcin de los alcaldes mayores y corregidores, debido a los bajos sueldos y a la venta de puestos en la administracin. En 1785 Hiplito Villaroel, alcalde mayor del virreinato comentaba que los oficios de gobierno eran unos pblicos mercados en que se abastece de cuanto quiere el que tiene nimo para llevar abierta la bolsa . Por ello entre las medidas que recomend para solucionar esta situacin eran hacer partcipe a la Real Hacienda de las tareas recaudatorias y por tanto, una posicin ms preponderante de los oficiales reales.

Las nuevas tareas que se encomendaron a la Real Hacienda eran la administracin de los derechos del pulque; los estancos de bienes y servicios como el tabaco, la plvora, los naipes y papel sellado; y las rentas eclesisticas como el diezmo, noveno, etc. Adicionalmente a esta centralizacin de los ingresos entre 1765 y 1771, Glvez present a la corona un proyecto para dividir a la Nueva Espaa en doce intendencias, mismo que fue aprobado por las autoridades metropolitanas, establecindose la figura del intendente con el objetivo de disminuir la autoridad del virrey, porque ste era auxiliado por una gran cantidad de funcionarios que lo nico que buscaban era enriquecerse. Por tanto, en el ordenamiento intendencial la institucin virreinal fue privada de sus funciones de carcter fiscal; esto se intent mediante la creacin de la superintendencia subdelegada de la real hacienda como un cargo separado del virrey. Este nuevo funcionario estara subordinando al ministro de Hacienda y coordinara el trabajo recaudatorio de los intendentes Con la creacin del puesto de superintendente delegado y de regente, Glvez buscaba crear una especie de triunvirato encargado de la administracin central

El valor de la produccin, a pesar de que no existen estadsticas confiables por lo turbulento del perodo, Rosenzweig, apoyado en los datos de Jos Mara Quirs, nos dio los valores de la produccin anual para 1817 que aunque est fuera del perodo de tiempo de estudio de este captulo, nos permite darnos una idea por ser de cuatros aos antes que se lograra la independencia y por que a partir de la muerte de Morelos en 1815, los insurgentes se refugiaron en la montaas del sur de Guerrero, lo que permiti que la produccin del sector no se modificar sustancialmente por la lucha armada la cual era la siguiente: Como se puede observar los vegetales representaban el 57% del total y de ese total el maz representaba el 21%, adems era el alimento bsico, junto con el chile y el frijol en la dieta de la poblacin, es por eso que la observacin de Poinsett era acertada acerca de que cuando haba mal tiempo y las cosechas de maz se perdan exista hambruna y peste en el groso de la poblacin. Con respecto a las exportaciones, stas fueron el segundo sector en importancia detrs de los metales, llegando a representar hasta el 43% de las exportaciones totales en 1823. Los principales productos agrcolas que se exportaban eran la grana cochinilla, la vainilla, tintes y maderas de diversos tipos, que no sufrieron una devastacin en la misma magnitud que la produccin para el consumo interno, debido a que en los estados en que se cultivaban Veracruz, Oaxaca, Tabasco, Chiapas y Campeche no fueron afectados en demasa por la revolucin de independencia. Aunque de todas maneras al destruir la infraestructura del pas y con el aumento del bandolerismo en los caminos fue ms difcil para los productores enviar sus mercancas al exterior, con lo cual existi un declive de este sector. 2.6.3. Servicios en Mexico El dinamismo de los servicios en Mxico est ligado al comportamiento del sector industrial, particularmente a las manufacturas, porque ste de manera sistemtica ha preferido hacer uso de actividades externas para satisfacer sus requerimientos de informacin, informtica, investigacin y desarrollo, publicidad, contabilidad, apoyo jurdico, mantenimiento y reparacin, capacitacin, etc. El sector de los servicios no ha tenido los resultados propuestos en las lneas de la poltica econmica. A pesar de existir el reconocimiento formal de la vinculacin de este sector con la industria, particularmente con las manufacturas, los estmulos a la produccin no fueron suficientes para lograr un crecimiento importante y con ello tambin los servicios fueron afectados de tal suerte que el grueso de la economa se encuentra en un proceso de estancamiento. Atendiendo a la agrupacin que hace la Secretara de Hacienda, el sector de servicios comprende cuatro ramas industriales:

- Comercio, restaurantes y Hoteles.

- Transporte, almacenamiento y comunicaciones. - Servicios financieros, seguros e inmuebles. - Servicios comunales, sociales y personales.

2.7. Religion en Mexico El Estado mexicano es oficialmente laico. La separacin entre las instituciones religiosas y la administracin poltica de la nacin qued consagrada en la Constitucin de 1857, y fue ratificada en la constitucin vigente. La constitucin de 1824 declaraba que la religin oficial de la Repblica sera la catlica, y Morelos sealaba que no debera haber tolerancia para ninguna otra. A partir de la segunda mitad del siglo XX, inici un proceso de introduccin de credos diferentes al catlico. La dcada de 1920 fue marcada por un conflicto religioso conocido como la Guerra Cristera, en la cual muchos campesinos alentados por el clero se enfrentaron al gobierno revolucionario que haba decidido poner en vigencia las leyes constitucionales de 1917. Entre las medidas contempladas por la Carta Magna estaban la supresin de las rdenes monsticas y la cancelacin de todo culto religioso. La guerra concluy con un acuerdo entre las partes en conflicto (Iglesia Catlica y Estado), por medio del cual se definieron los respectivos campos de accin. Hasta la mitad de la dcada de 1990, la constitucin mexicana no reconoca la existencia de ninguna agrupacin religiosa. En 1993 fue promulgada una ley mediante la cual, el estado les conceda personalidad jurdica como Asociaciones religiosas. Este hecho permiti el restablecimiento de relaciones diplomticas con el Vaticano, al cual, el Estado mexicano no reconoca como entidad poltica. El 26 de enero de 2007 el Papa Benedicto XVI erigi la dicesis de Ensenada con el presbiteroSigifredo Noriega Barcel como primer obispo, dividindose el pas actualmente en 84 circunscripciones eclesisticas. Segn las cifras del INEGI, la mayor parte de los mexicanos se declara catlica (aproximadamente un 96%). La segunda agrupacin religiosa son los Testigos de Jehov, que suman ms de 1 milln de adeptos, que convierten a la congregacin mexicana de esa religin en la segunda a nivel mundial. En tercer lugar se encuentra la Iglesia de la Luz del Mundo, que tiene su centro en La Hermosa Provincia, una colonia de Guadalajara. Las denominaciones pentecostales tienen tambin una presencia importante, sobre todo en las ciudades de la frontera y las comunidades indgenas. De hecho, las iglesias pentecostales juntas suman ms de 1.300.000 adeptos, que en nmeros netos las colocan como el segundo credo religioso en Mxico. Cambia la situacin cuando se consideran las diferentes denominaciones pentecostales como entidades separadas.

La proporcin de catlicos es variable en diferentes mbitos sociales. En las ciudades, suele ser ms baja, aunque hay algunas regiones indgenas en donde los integrantes de credos protestantes alcanzan un porcentaje de 30%. Incluso, en algunas zonas de Chiapas, la comunidad de indgenas musulmanes suma unos 5.000 creyentes. La mayor diversidad religiosa se presenta en la zona norte del pas, fronteriza con los Estados Unidos, y en el sureste, cuya poblacin tiene un fuerte componente indgena. El centro, y especialmente la regin del Bajo, es abrumadoramente catlica. Por ejemplo, el 95% de los hidroclidos originarios de Aguascalientes, se declara catlico, igual que poco ms del 90% de la poblacin de Jalisco y Guanajuato. Tambin es importante el nmero de personas que no profesan ninguna religin. Suman ms de 2 millones del total de 84 millones de personas mayores de 5 aos (cerca del 3% del universo contemplado en los tabulados del INEGI). En ciertas regiones, la profesin de un credo diferente del catlico es vista como una amenaza para la unidad comunitaria. Se argumenta que la religin catlica forma parte de la identidad tnica, y que los protestantes no estn dispuestos a participar de los usos y costumbres tradicionales (el tequio o trabajo comunitario, la participacin en las fiestas patronales y cuestiones similares). La negativa de los protestantes se debe a que sus creencias religiosas no les permiten participar en el culto a las imgenes. En los casos extremos, la tensin entre catlicos y protestantes ha dado lugar a la expulsin de los protestantes en varios pueblos. Los casos ms conocidos son los de San Juan Chamula [7] [8], en Chiapas, y San Nicols, en Ixmiquilpan [9], Hidalgo. 2.8. Politica en Mexico

Mxico es una repblica democrtica, representativa y federal, cuyo actual presidente es Felipe Caldern Hinojosa. La divisin administrativa o poltica es de 31 estados o entidades federativas y un distrito federal. De acuerdo con la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, la ciudad de Mxico, en el Distrito Federal, es la sede de los Poderes de la Unin y capital de los Estados Unidos Mexicanos. Todos los ciudadanos mayores de 18 aos pueden votar. De acuerdo con la Constitucin de 1917, los tres Poderes de la Unin (Legislativo, Ejecutivo y Judicial) son independientes.

Poder ejecutivo

El Presidente de Mxico es electo para un perodo nico de 6 aos, sin posibilidad de reeleccin. El Congreso puede permitir al Presidente hacer decretos en el mbito econmico. No existe la figura

del vicepresidente; si el presidente muere o dimite, el cargo pasa al ciudadano electo por el Congreso, constituido en Colegio Electoral (artculo 84 constiucional).

PODER LEGISLATIVO

Hay dos cmaras que componen el Congreso de la Unin: La Cmara de Diputados : 500 miembros El Senado : 128 miembros

TERRITORIO

Comprende un total de 1, 964,375 km de tierra ms 49,510 km de aguas nacionales comprendidas entre el sur de los Estados Unidos de Amrica y el norte de Guatemala y Belice. Tiene acceso al Ocano Atlntico y al Ocano Pacfico, de los cuales reclama 200nm de zona econmica exclusiva y 12nm de mar territorial. Geogrficamente la mayor parte de su territorio se encuentra ubicado en Amrica del Norte y se divide por grandes cadenas montaosas. El subsuelo contiene numerosos depsitos minerales y petrleo. PARTIDOS POLTICOS Los ms destacados son: Partido Accin Nacional (PAN) Partido Revolucionario Institucional (PRI) Partido de la Revolucin Democrtica (PR 2.9. Educacion en Mexico

La educacin bsica recibe ese nombre no porque sea la menos importante de todos los dems niveles, sino al contrario, porque representa la educacin esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquier otra preparacin en la vida del individuo, porque representa el aprendizaje de los elementos necesarios para poder desenvolverse en la sociedad y dentro de su cultura, porque es la educacin obligatoria que han de recibir todos los futuros ciudadanos. Sin embargo, en

nuestro pas existen 41 millones de personas mayores de 15 aos que carecen de una educacin bsica completa.

2.9.1. EducacionBasica en Mexico La educacin bsica comprende en Mxico lo que se llama la educacin obligatoria, la primaria y la secundaria, solamente 9 aos de escolaridad, mientras que en otros pases, los desarrollados, adems de iniciarse en la educacin preescolar representa hasta 14 aos. En Mxico el promedio de escolaridad es de 7.7 grados, pero en realidad en el 20% del sector ms pobre el promedio es de 3 grados. Lo triste es tambin que todava tengamos un ndice de analfabetismo del 10%. Con estas carencias es difcil poder competir comercialmente con otros pases y poder resolver el problema de pobreza pues la productividad, la capacidad de estas personas de darle a su trabajo un mayor valor, es muy baja. A pesar de que se ha avanzado en la atencin a la poblacin infantil en edad de cursar la educacin obligatoria existe todava 1 milln 200 mil nios entre los 6 y 14 aos que no pueden asistir a la escuela, no obstante que la pirmide de edades de nuestra poblacin marca la tendencia al decrecimiento de este rango, y por lo tanto se espera una disminucin de las presiones de la demanda, sobre todo en primaria en los prximos aos. La secundaria al hacerse obligatoria a partir del inicio de la dcada pasada y no contarse con los planteles necesarios, se ha tratado de salir al paso con el empleo del sistema de telesecundaria. El dato impresionante es que 25% de las escuelas primarias del pas son unitarias (tienen solamente un grado ) o multigrado (varios grados atendidos por el mismo maestro). Se ha hecho notar que la inversin en los ltimos aos en el mantenimiento y renovacin de la infraestructura escolar ha decrecido de una manera drstica, y el equipo educativo de Fox ha hecho notar que existen cerca de 75 mil escuelas que carecen de servicios sanitarios adecuados. Segn la Organizacin para el Desarrollo y la Cooperacin Econmica, la OCDE, Mxico requiere para la renovacin y mantenimiento de edificios escolares y la adquisicin de equipo bsico en este nivel escolar de alrededor de 20 mil millones de pesos. La SEP no informa claramente acerca de la calidad de la enseanza en las escuelas de educacin bsica, nos da las cifras del nmero de libros de texto gratuitos repartidos, de nuevas aulas construidas, de ndices de reprobacin o de desercin, pero ningn indicador concreto de qu tan bien se aprende en las aulas. As solamente nos podemos hacer una idea de lo que aprenden los nios en las escuelas, mediante algunos exmenes internacionales o nacionales que se han aplicado y que han llegado de algn modo a la luz pblica. Por ejemplo, en el Examen Internacional de Geografa los alumnos mexicanos obtuvieron solamente el 59% de los aciertos.

En el Examen Internacional de Matemticas y Ciencias (TIMSS) los nios mexicanos obtuvieron el antepenltimo lugar entre 41 pases. En el Examen de Ingreso a la Educacin Media Superior el promedio nacional de aciertos obtenidos es del 41%, lo cual aunque considerando que es difcil que se obtenga el 100% (este ao hubo un alumno que slo le falt un acierto) representa lo que en realidad se aprovecha de los planes de estudio de primaria y secundaria, pues la prueba se elabora con base a ellos. 2.9.2. Educacion Media Superior en Mexico La Educacin Media Superior (EMS) se ubica en el nivel intermedio del sistema educativo nacional. Su primer antecedente formal lo constituye la Escuela Nacional Preparatoria creada en 1867, como un vnculo entre la educacin bsica y la superior. Con el paso del tiempo, este nivel dio origen a la educacin secundaria de tres aos y a la educacin media superior. Posteriormente surgieron modalidades para facilitar la incorporacin de sus egresados al mercado laboral, producto stas del desarrollo econmico del pas y del propio sistema educativo. Actualmente, existen tres tipos de programa de EMS: el bachillerato general, cuyo propsito principal es preparar a los alumnos para ingresar a instituciones de educacin superior, el profesional tcnico, que proporciona una formacin para el trabajo, y el bivalente o bachillerato tecnolgico, que es una combinacin de ambas. Los bachilleratos general y tecnolgico se imparten bajo las modalidades de enseanza abierta y educacin a distancia. Asimismo, la opcin tcnica ofrece ya la posibilidad de ingreso a la educacin superior. Al inicio del ciclo escolar 1998 99, el conjunto de las instituciones de educacin media superior atendi a una matrcula de 2.8 millones de alumnos, de los cuales poco menos de 1.21 millones fueron de primer ingreso, contando para ello con una infraestructura compuesta por 9,300 planteles y una plantilla de 197,900 docentes. El 36.9% de la matrcula fue atendida por instituciones del gobierno federal[1], el 29%, por las pertenecientes a gobiernos estatales, el 20.9%, por privadas y el 13.1% por autnomas, dependientes de las universidades. La captacin de primer ingreso represent el 94.5% de los cerca de 1.3 millones de alumnos egresados de secundaria, lo cual constituye, sin duda un alto porcentaje de atencin a este sector de la demanda. Sin embargo, la cobertura en el grupo de edad correspondiente, es decir, de 16 a 18 aos, es de slo 46%. Este problema se origina en la desercin y reprobacin que ocurre tanto en el nivel bsico como en el medio superior. En ste, en particular, la eficiencia terminal se estima en 55%, siendo ms grave la situacin en los programas de profesional tcnico, en la que el indicador se ubica entre 40% y 45%. Ello tiene como consecuencia el bajo aprovechamiento de los recursos que son invertidos en los jvenes que no concluyen sus estudios.

Retos de la educacin media superior.

1. Atender la creciente demanda de Educacin Media Superior en los prximos aos. 2. Abatir las diferencias de tipo regional y social en la atencin a la demanda de la poblacin. 3. Contar con una planta docente competente y adecuadamente remunerada 4. Aplicar las tecnologas de la informacin en el mejoramiento de los procesos de enseanza aprendizaje e incorporarla en el curriculum de este nivel educativo. 5. Elevar el nivel de formacin y capacitacin de la poblacin adulta. 6. Integrar un Sistema de Educacin Media Superior en el pas 7. Revalorizar la educacin tcnica en la sociedad 8. Modernizar la gestin administrativa de la educacin media superior. Para ello es necesario la aplicacin de tcnicas modernas de gestin pblica, el uso de las tecnologas de la informacin para la automatizacin de las funciones y la capacitacin del personal administrativo en la cultura de calidad. 2.9.3. Educacion Superior en Mexico Se parte de la condicin de que las instituciones de educacin superior fueron creadas para intentar solventar o resolver los problemas concretos que enfrentaba la sociedad que las gener, en la Edad Media, el Papa, trat de educar abogados para que defendieran sus intereses ante los avances de la secularizacin promovida por los monarcas, quienes a su vez propiciaron instituciones imperiales para generar eruditos laicos. En Mxico, la educacin superior comienza en el siglo XVI cuando establece la Corona Espaola la Real y Pontifica Universidad de Mxico por Cdula Real el 21 de septiembre de 1551, inicindose los cursos el 25 de enero de 1553. De acuerdo a ello, en el periodo del primer liberalismo latinoamericano del siglo XIX hasta la poca de Jos Vasconcelos, se transforman en universidades de abogados , incorporando el antiguo ideal iluminista del estado docente. De esa fecha hasta los 70 s, se inicia del supuesto de que las universidades servan a la sociedad brindando educacin a los jvenes que ingresaban a sus aulas, preparndolos en las profesiones liberales sin condicionamientos adicionales, tomando en cuenta el entorno sociopoltico y econmico. Por su parte la matrcula universitaria latinoamericana, se consigna que tuvo el siguiente comportamiento: en 1950 registr el nmero total de 266,692; en 1970 ascenda a 1 milln 640 mil; en 1975 lleg a 3 millones 648 mil; en 1980 ascendi a 4 millones 891 mil y en 1985 el nmero alcanz la cifra de 6millones 474 mil [2].

En lo que corresponde a Mxico, en 1950 el nmero era de 35 mil estudiantes; en 1960, ascendi a 78 mil; en 1970, lleg a 47, 600; cerca de 900 mil en 1980; y en 1985, 1 milln 207,800[3]. Por lo que se refiere al cuerpo docente, segn cifras disponibles, en Latinoamrica era de 527 mil profesores en 1986, la mayora de tiempo completo; mientras que en Mxico, registraba 1,500 profesores en 1960; 4,300 para 1970 y 3,900 en 1980[4].

Bajo este marco emergen diferentes instituciones de educacin superior en Mxico, las que se clasifican o tienen los siguientes perfiles.

Universidades Coloniales, ahora mezcla de instituciones privadas y pblicas, sus antecedentes se remiten a la poca colonial, en la actualidad la totalidad son Autnomas, comprometidas ms con la mayora de la poblacin o con los sectores sociales ms desprotegidos, de ah que sean consideradas como los centros que permiten inyectarle cierta dinmica a los movimientos sociales, donde se gestan posturas liberales, de izquierda moderada, as como radicales de izquierda, se busca justificar el vnculo Universidad-Sociedad, el conocimiento al servicio del pueblo y emergen varios luchadores universitarios y sociales contemporneos. Las universidades religiosas privadas. Se consideran como sitios para recobrar la credibilidad y alcanzar un reposicionamiento de clero catlico, la educacin superior tiene como fundamento la espiritualidad catlica, por lo que sus egresados mantienen posturas conservadoras. Las universidades o instituciones privadas de elite. Con su creacin se trata de atender la demanda del sector privado, con perfiles claramente empresariales o tcnico industriales, el vnculo fundamental es Universidad-Empresa, el objetivo es la conformacin de cuadros profesionales selectos.

Instituciones privadas y seculares pero no de elite. En ellas se pretende la preparacin profesional de los estudiantes con un perfil acorde a la estructura econmica o a la demanda del sector privado, pero con una mentalidad actualizada, ms liberal.

La Educacin Superior Contempornea. En la actualidad la mayora de las universidades en Mxico, cuentan con facultades, escuelas, institutos o centros de investigacin, departamentos, academias, reas y divisiones como parte de las formas de organizacin acadmico administrativas; asimismo tienen consejos universitarios conformados por acadmicos y estudiantes, rectora etc. No est por dems subrayar que son la universidades pblicas en Mxico las que concentran el mayor nmero de estudiantes. A ese

entorno se deben agregar, las diferentes organizaciones de trabajadores acadmicos, administrativos y en general.

2.9.3.1. EducacionTecnologica en Mexico

La Direccin General de Educacin Tecnolgica, siglas DGEST, es una dependencia de la Secretara de Educacin Pblica que tiene a su cargo la Educacin Superior Tecnolgica en Mxico. El Sistema Nacional de Educacin Tecnolgica cuenta con dos mil 15 planteles distribuidos en el territorio nacional que atienden a un milln 777 mil 846 alumnos en las modalidades educativas de capacitacin, secundaria tcnica, licenciaturas, especializacin, maestra y doctorado. La plantilla docente se integra de 101 mil 381 profesores en los niveles de capacitacin, medio bsico, medio superior, superior y posgrado. desde su nacimiento como pas libre y soberano, los hombres y mujeres que contribuyeron a la conformacin de la nueva nacin, concibieron a la educacin como instrumento de liberacin del ser humano y como medio para fortalecer la unidad nacional. En la educacin confluyeron entonces, y confluyen ahora, los ms elevados ideales, principios y anhelos de todos los mexicanos. En ella se vislumbr la frmula eficaz para que los mexicanos accedieran a una efectiva igualdad. Toc a Valentn Gmez Faras, como primer titular de la naciente Direccin General de Instruccin Pblica, cerrar la Universidad Nacional por perniciosa e intil , por continuar utilizando a la educacin como instrumento de conquista para imponer los valores y creencias peninsulares, e impuls una intensa labor educativa a lo largo del territorio nacional. En el pensamiento de los visionarios que construan el nuevo pas resultaba claro que la unidad nacional se fortalecera por el acceso de los mexicanos a la educacin. La educacin sera, tambin, medio propicio para la divulgacin de los criterios democrticos y republicanos, coadyuvara al aprovechamiento de nuestros recursos, al mantenimiento de la soberana nacional, y al aseguramiento de nuestra independencia econmica.

La Constitucin de 1857 concibi a la educacin como el medio ms eficaz de vencer obstculos para el progreso nacional en todos los rdenes. En tanto que la Ley Orgnica de la Instrucin Pblica en el Distrito federal, expedida por Benito Jurez impuso la obligatoriedad y gratuidad de la educacin primaria.

Cuando en 1921 se cre la Secretara de Educacin Pblica, Jos Vasconcelos, primer titular de la misma, emprendi nuevamente el proyecto de la educacin nacional que haba cado en el letargo porfiriano. Fueron abiertas escuelas tcnicas y agrcolas a lo largo del territorio nacional, y se dio gran impulso a la educacin en el campo mexicano.

Se recuper el espritu del artculo tercero constitucional que busca que la educacin que imparta el Estado mexicano desarrolle armnicamente todas las facultades del ser humano y fomente en l el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y en la justicia; que sea una educacin basada en los resultados del progreso cientfico, laica, que le permita al individuo luchar contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios; que sea democrtica y nacional; que fomente el respeto a la persona y a la familia; que fomente el aprecio a la fraternidad y la igualdad humanas y rechace todas las formas de discriminacin. El artculo tercero constitucional resume las expectativas histricas del pueblo mexicano y ubica a la educacin en su importantsima funcin social, seala la necesidad del apoyo de la nacin a la investigacin cientfica y tecnolgica, as como a las funciones de educar, investigar y difundir la cultura. 2.9.3.2. El Papel del Snit en el desarrollo tecnologico nacional

Durante la etapa del nacionalismo revolucionario en Mxico, mismo que se gesta una vez terminada la revolucin, se gestan las bases de lo que posteriormente sera el Sistema Nacional de Institutos Tecnolgicos (SNIT) cuyo objetivo sera la formacin de recursos humanos dedicados a las reas de la ingeniera. Una de las acciones ms significativas para la configuracin del SNIT fue la creacin del Instituto Politcnico Nacional (IPN) el cual tena como meta establecer las bases educativas para el desarrollo tecnolgico nacional dentro de los sectores industriales y de servicios. Esta etapa considerada como nacionalista y revolucionaria se formaliza en la prctica durante el gobierno del general Lzaro Crdenas (1934 1940) y representa un periodo de consolidacin del proyecto poltico resultante de la revolucin mexicana caracterizndose porque en l se establecen las bases de lo que vendra a ser el moderno Estado mexicano. El gobierno cardenista desarrolla las bases econmicas polticas y sociales sobre las cuales el Estado mexicano despegara como un proyecto sustentable posterior a una poca an confusa e inestable como lo fue la posrevolucin. La poltica central del cardenismo consisti en generar las instituciones que permitiesen un desarrollo estable y continuo del proyecto poltico de la revolucin mexicana. Se trat en todo caso de establecer los cimientos para la generacin y desarrollo de una burguesa nacionalista que permitiese un crecimiento sostenido sobre bases econmicas, polticas y sociales estables y firmes.

El proyecto nacionalista parte de la hiptesis general de que, en esta etapa del desarrollo nacional, las necesidades del pas pueden ser mejor satisfechas si se recogen y actualizan los planteamientos y demandas populares que dieron origen a la Revolucin mexicana, si puntualmente se aplican los postulados de la constitucin poltica de los Estados Unidos Mexicanos y si se aprovecha y desarrolla la rica experiencia de la alianza entre organizaciones de masas y gobierno, como la habida durante la administracin del presidente Crdenas que hizo posible la realizacin de profundas reformas sociales y la formacin de un Estado nacional vigoroso y atento a los intereses populares . (Cordera, 1981, p. 107)

De igual forma, el periodo cardenista fue la etapa de fundacin del Estado corporativo. A la sazn, en ella se desarrollan las grandes centrales obreras con un carcter orgnico. Se establece de manera concreta lo que vendra a ser el partido de Estado, el Partido de la Revolucin Mexicana (PRM), resultante de esa gran confluencia de intereses en muchos casos contradictorios que fue la revolucin mexicana institucionalizada.

En efecto, el Estado asumi la poltica de conciliacin de clases, cuyo fin esencial era fortalecerse a s mismo e impulsar el desarrollo industrial del pas. Para lograr esto, los gobiernos posrevolucionarios se preocuparon por controlar al movimiento obrero, el cual haba de servirles como una importante base social de apoyo y como un instrumento contra los sectores sociales privilegiados que se oponan al rgimen, para exigirles su colaboracin en la tarea de desarrollar la economa nacional . (Anguiano, 1982, p. 22 ) El PRM, transformado posteriormente en Partido Revolucionario Institucional (PRI), bas su xito en dos amplias estrategias; por un lado el desarrollo y posterior anexin orgnica de las grandes centrales obreras, campesinas y populares, por otro el haber retomado los principales postulados sociales surgidos de la revolucin, establecindose como un partido de Estado, procurndole a ste, dentro de un esquema de economa mixta, el carcter de benefactor. En el proceso de definicin del esquema de crecimiento del proyecto nacionalista-que implica rehabilitar las articulaciones intersectoriales y ampliar y diversificar la base productiva, al Estado le corresponde, de entrada, imprimir nuevos estmulos

2.10. Tecnologia en Mexico Tecnologa es el conjunto de saberes que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, incluyendo las plantas y animales, para satisfacer las necesidades y deseos humanos. Es una palabra de origen griego, , formada por tekne ( , arte, tcnica u oficio ) y logos ( , conjunto de saberes ). Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes entre s, es frecuente usar el trmino en singular para referirse a una cualquiera de ellas o al conjunto de

todas. Cuando se lo escribe con mayscula, Tecnologa puede referirse tanto a la disciplina terica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologas, como a Educacin Tecnolgica, la disciplina escolar abocada a la familiarizacin con las tecnologas ms importantes

Funciones de las tecnologas [editar]

Histricamente las tecnologas han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentacin, vestimenta, vivienda, proteccin personal, relacin social, comprensin del mundo natural y social), para obtener placeres corporales y estticos (deportes, msica, hedonismo en todas sus formas) y como medios para satisfacer deseos (simbolizacin de estatus, fabricacin de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas). A pesar de lo que afirmaban los ludditas, y como el propio Marx sealara refirindose especficamente a las maquinarias industriales, las tecnologas no son ni buenas ni malas. Los juicios ticos no son aplicables a las tecnologas, sino al uso que hacemos de ellas: un arma puede usarse para matar a una persona y apropiarse de sus bienes o para salvar la vida matando un animal salvaje que quiere convertirnos en su merienda. .

Unidad 3 Identidad Nacional

3.1. Los valores en la Formacion Social Mexicana

Cuando hablamos de valor, generalmente nos referimos a las cosas materiales, espirituales, instituciones, profesiones, derechos civiles, etc., que permiten al hombre realizarse de alguna manera. El valor es, entonces, una propiedad de las cosas o de las personas. Todo lo que es, por el simple hecho de existir, vale. Un mismo objeto (persona o cosa) puede poseer varios tipos de valores, por ejemplo, un coche puede ser til adems de bello. Existen dos tipos de bienes; los tiles y los no tiles:

1. Un bien til se busca porque proporciona otro bien, es el medio para llegar a un fin. Por ejemplo, si voy a comprar un coche para poder ir al trabajo (utilidad) busco un coche de buena marca, de buen precio, que me sirva para mi fin, ir al trabajo. 2. Un bien no til, por el contrario, es el que se busca por s mismo. Por ejemplo, las personas son bienes no tiles, porque valen por s mismas, por el hecho de existir como seres humanos, tienen dignidad y no pueden ser usadas por los dems. Todos los valores se refieren a las necesidades o aspiraciones humanas. Las personas buscamos satisfacer dichas necesidades. stas se pueden clasificar de la siguiente manera: Necesidades primarias: Son las necesidades fisiolgicas que todo ser humano tiene que satisfacer, por ejemplo, el alimento, el vestido, la vivienda. Necesidades de seguridad: Se refieren al temor a ser relegados por los dems. Necesidades sociales: Es cuando un ncleo familiar ya no es suficiente para el desarrollo de la persona por lo que tendemos a formar nuevos grupos de pertenencia. Se busca ser digno ante uno mismo y ser alguien ante los dems. Aqu encontramos valores como la fama, el poder, el prestigio, el amor y el afecto. Qu hace que algo sea valioso? La humanidad ha adoptado criterios a partir de los cuales se establece la categora o la jerarqua de los valores. Algunos de esos criterios son: (a) Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de la vida. Hay valores que son ms permanentes en el tiempo que otros. Por ejemplo, el valor del placer es ms fugaz que el de la verdad. (b) Integralidad: cada valor es una abstraccin ntegra en s mismo, no es divisible.

Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas. (d) Satisfaccin: los valores generan satisfaccin en las personas que los practican. (e) Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; Todo valor conlleva un contravalor.

(f) Jerarqua: Hay valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades bsicas o vitales). Las jerarquas de valores no son rgidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona. (g) Trascendencia: Los valores trascienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad. (h) Dinamismo: Los valores se transforman con las pocas. (i) Aplicabilidad: Los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida; entraan acciones prcticas que reflejan los principios valorativos de la persona. (j) Complejidad: Los valores obedecen a causas diversas, requieren complicados juicios y decisiones. Cmo valora el ser humano? Cmo expresa sus valoraciones? El proceso de valoracin del ser humano incluye una compleja serie de condiciones intelectuales y afectivas que suponen: la toma de decisiones, la estimacin y la actuacin. Las personas valoran al preferir, al estimar, al elegir unas cosas en lugar de otras, al formular metas y propsitos personales. Las valoraciones se expresan mediante creencias, intereses, sentimientos, convicciones, actitudes, juicios de valor y acciones. Desde el punto de vista tico, la importancia del proceso de valoracin deriva de su fuerza orientadora en aras de una moral autnoma del ser humano.

3.1.1 Tipos de Valores Tipos: Para entender la clasificacin de los valores es importante entender qu es un valor, y hacer conciencia de que los valores nos separan de la vida animal. Hay quienes llevan la bandera de defensa de lo natural para hacernos pensar que ser naturales es aceptar los impulsos salvajes y poco comunitarios de los animales. Los valores son aquellos conceptos que pueden ser puestos en prctica en nuestra vida para que podamos vivir mejor. Tanto en forma ntima, personal, familiar, grupal y social. Por ello todo valor es un concepto operativo. Uno de los objetivos de este curso es determinar una jerarqua de valores personales, ntimos y sociales para practicar y difundir. Hasta que no nos sinceremos y reconozcamos los valores como la verdadera y nica plataforma para formar, elegir y poner en marcha el nuevo liderazgo poltico y empresarial, no habr resultados serios y efectivos que generen verdadera felicidad y satisfaccin en el pueblo, en los accionistas y en los empleados.

Escuchamos y elegimos a polticos sin que nos hablen ni demuestren nada de esto. Eso no est bien, porque as se promueve la gran escala de anti-valores que hay difundida y en marcha en el mundo. Los valores pueden ser clasificados de muchas formas, de acuerdo a su radio de accin:

- ntimos. - Sociales. - Humanos.

- Personales. - Nacionales. - Divinos.

- Familiares. - Internacionales. - Naturales.

-Grupales. - Universales.

Segn sus polaridades : - Valores. - Anti-valores.

3.2. Identidad y Cultura Nacional . La construccin de la cultura mexicana es el resultado de un proceso histrico que implica relaciones de poder, intercambios pacficos, asimilaciones de elementos culturales exgenos y reinterpretaciones de los elementos culturales preexistentes. Como es el caso de todos los pases latinoamericanos, cuando Mxico se liber del dominio espaol, sus habitantes carecan de lo que se da en llamar identidad nacional. Quiz lo nico que la mayor parte de los mexicanos compartan al momento de la independencia era el haber nacido en un territorio que pretenda ser un Estado, y la religin catlica. Fuera de eso, los vnculos interregionales eran escasos y las identidades comunitarias y tnicas estaban muy arraigadas. Los liberales del siglo XIX consideraban que uno de los mecanismos que permitiran la formacin de una nacionalidad fuerte sera la educacin. Por ello, entre los esfuerzos de la Primera Repblica Federal, la creacin de un departamento de Instruccin Pblica es uno de los ms significativos. Valentn Gmez Faras, su creador, pensaba que era necesario despojar a la Iglesia del monopolio en la formacin ideolgica de los nuevos individuos. Sin embargo, los intentos de establecer una educacin acorde con los valores liberales fracasaron. Los regionalismos persistieron, y fueron sumamente costosos para el pas La Malinche, smbolo de los primeros mestizajes

Asociados al triunfo de Revolucin, aparecen nuevas maneras de concebir la identidad nacional. Posterior a la Revolucin Mexicana sobrevino un gobierno callista que atent contra la libertad de creencias religiosas, cosa que propici el levantamiento de la Union Popular y los famosos cristeros que dieron un tinte de nacionalismo y religiosidad a la identidad nacional, como una raza libre. Uno de los pensadores clave en esta nueva etapa de la reflexin sobre lo mexicano es Jos Vasconcelos. Para este abogado Mxico era una suerte de crisol en el que confluan todas las razas. A la construccin de la cultura y de la historia del pas haban contribuido lo mismo los europeos que los indgenas, los africanos que los asiticos. Por lo tanto, los mexicanos por definicin eran (y son) mestizos, culturalmente La cultura en Mxico Desde la definicin clsica de cultura de Taylor, como complejo de conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres y cualesquiera otras aptitudes y hbitos que el hombre adquiere como miembro de la sociedad , muchos otros autores se han esforzado por formular sus propios conceptos. Pero comnmente se acepta que la cultura consiste en el lenguaje, las ideas, las creencias, las costumbres, los cdigos, las instituciones, las herramientas, las tcnicas, las obras de arte, los rituales, las ceremonias y en general, todo aquello que, como seala Bjar, integra una forma de vida de una colectividad, un modo de vida o de lucha de un pueblo . La cultura es un medio para dar seguridad y continuidad a la vida, por eso cada grupo autnomo y distinguible de seres humanos, desde una tribu hasta una nacin, posee una cultura que determina la conducta, las actitudes, los valores, los ideales y las creencias de sus miembros, de manera tal, que es casi imposible exagerar el poder e influencia de la cultura en el animal humano , pues la cultura es ms fuerte que la vida y ms fuerte que la muerte .

3.2.1. Raices Nacionales

Principales grupos indgenas de Mxico . .El INEGI es el instituto encargado de realizar los censos de poblacin en Mxico. Sin embargo, entre sus encuestas no se dispone de mecanismos que permitan contabilizar con exactitud la magnitud de los grupos tnicos que habitan en su territorio. Religiones

Slo contempla la poblacin mayor de cinco aos, que en el ao 2000 sumaba 84.794.454

Idiomas Principales lenguas de Mxico1

No incluye al espaol, hablado por 97% de la poblacin. Lenguas nacionales La Ley General de los Derechos Lingsticos [12] concede el estatuto de lenguas nacionales al espaol y a las lenguas indgenas nativas del territorio, as como a aquellas de otros pueblos indoamericanos que se hayan establecido en el territorio nacional. El espaol es la lengua dominante en asuntos oficiales, aunque no existe una declaratoria legal que lo haga lengua oficial del pas Lenguas extranjeras Debido a la cercana con EE. UU., la presencia del ingls es constante, especialmente en los centros urbanos, en la msica y en el cine; adems es muy comn en el ambiente de negocios por las actividades econmicas que Mxico tiene con el resto del mundo.

3.2.3. Etnias y Tradiciones

Una Etnia (del griego ethnos Pueblo ) es una poblacin humana en la cual los miembos se identifican entre ellos, normalmente en base a una presunta genealoga y ascendencia comn (Smith 1986), o a otros lazos histricos reales o imaginarios. Las etnias estn tambin normalmetne unidas por unas prcticasculturales, de comportamiento, lingusticas, religiosas comunes. Dichas comunidades comnmente reclaman para s una estructura social, poltica y un territorio. Etnocentrismo A pesar del reconocimiento de que existen pueblos, culturas y naciones distintas, algunos pueblos se sienten superiores a otros, considerando que los patrones de conducta de su propia sociedad son los nicos correctos, mientras que los de otras sociedades son extraos e impropios. A esta actitud de creer que la propia cultura es la nica importante y vlida y que nos lleva a juzgar a otras culturas desde esa perspectiva se le conoce como etnocentrismo.

3.2.4. Etnocentrismo en Mexico

FUNCIN SOCIAL DEL ETNOCENTRISMO Y EL PREJUICIO CULTURAL

Desde que los grupos humanos se dedicaban a la caza y la recoleccin de alimentos, las tradiciones orales, primero, y los tejidos y la cermica, despus, empezaron a simbolizar valores compartidos por el grupo, cuya funcin (como la de toda la produccin cultural) era darle a aqul cohesin social, legitimacin poltica e identidad, es decir, ese sentido de mismidad y diferenciacin que, materializado en un cmulo de rasgos culturales, lo distinguen (pacfica o blicamente) de otros grupos que han venido simultneamente realizando el mismo operativo cultural. En otras palabras, la prctica simblica por medio de la que un pueblo se otorga a s mismo cohesin, legitimacin e identidad, es, por principio, una prctica etnocntrica, porque solamente en relacin o comparacin hostil o pacfica con otros grupos, el pueblo en cuestin puede mantenerse unido, compartir un sentido de legitimidad del poder poltico que se ha dado a s mismo y desarrollar un sentido original de pertenencia identitaria. El etnocentrismo, es, pues, una prctica social que se encuentra en la base no slo de la diferenciacin cultural, sino tambin de la organizacin social, poltica y econmica de todos los pueblos. Es, entonces, una prctica normal y del todo explicable en el horizonte del desarrollo civilizatorio.

Sin duda, el etnocentrismo es tambin el origen del racismo, tal y como este trmino se entiende en su original acepcin biologista, basada en el color de la piel y en el fenotipo. Lo que ha ocurrido despus en la historia, es decir, los repetidos ciclos de dominacin de unos pueblos sobre otros, que culminan con la hegemona eurocntrica a partir del proceso colonialista de los siglos XVI al XIX, constituye una abanico de desarrollos posibles de aquella primigenia prctica etnocentrista por medio de la cual las primeras diferenciaciones (y, a veces, fusiones) tuvieron lugar, dando origen a pueblos, civilizaciones y religiones en constante confrontacin.

Todo esto no se dice para justificar el etnocentrismo ni el racismo, sino para explicar un fenmeno humano generalizado por medio del cual se ejerce la cohesin social, la legitimacin poltica y la identidad: me refiero el prejuicio cultural, tnico, racial, sexual y otros. El prejuicio es un resultado directo del etnocentrismo, es decir, de las prcticas ideolgicas (culturales) que los grupos humanos realizan para mantenerse unidos, legitimarse ante otros y darse identidad. Y a pesar de que en todas las sociedades multiculturales ha habido intentos de alcanzar la igualdad de los individuos ante la ley, siempre, como dice Orwell, han surgido grupos ms iguales que otros , y esto incluye por supuesto a todas las formas concretas de la democracia. En otras palabras, el prejuicio ha sobrevivido a todo intento de erradicarlo.

Existen posibilidades de convivencia pacfica intertnica, intercultural e interracial, de eso no me cabe la menor duda. Pero no creo que por la va de exacerbar la polaridad victimismosupremacismo se pueda lograrlo. De esto hablaremos el martes.

Unidad 4 Tpicos de la realidad nacional

4.1. El Estado Mexicano ante la Globalizacin

1. Globalizacin Cuando se habla de globalizacin se puede expresar cualquier cosa. La globalizacin comprende una fase de la evolucin del capitalismo ampliamente estudiada, que van de las visiones apologticas, como la de Fukuyama, a las descripciones que hacen los economistas monetaristas, que ms que explicar describen como hacer ms terso el libre trnsito de los capitales sin las molestas barreras de los nacionalismos. En este trabajo la globalizacin refiere al proceso de expansin del capital a escala mundial, difundido intensivamente bajo la lgica de concentracin del mercado internacional. Histricamente la expansin del capitalismo va de los siglos XVI al XIX, perodo en el que se transmut del colonialismo al imperialismo y a finales del siglo XX y principios del XXI, se identifica como integracin mundial[1]. La base principal del sistema capitalista es la maximizacin del beneficio y por consiguiente la apropiacin del producto social. En busca de la maximizacin del beneficio, a partir de los aos setentas se trastoc el modelo de acumulacin de capital originando cambios en la organizacin social, laboral y poltica. En lo laboral se transmut el modelo de organizacin del trabajo, de fordistaytaylorysta a mtodos con prcticas de trabajo flexibles, con un acotamiento en la participacin de los sindicatos; trabajadores divididos en centrales y perifricos, exaltando el individualimo, la diversidad social y el predominio del valor del consumo sobre el de la produccin[2]. En lo poltico se realizaron cambios para la reestructuracin del Estado benefactor, inspirado en el modelo econmico keynesiano a uno orientado al libre mercado , reduciendo el aparato gubernamental y su intervencin. En lo social, la competencia y lo privado se han impuesto como valores supremos.Las principales causas que han conducido al actual proceso de globalizacin y transnacionalizacin de la economa, pueden ser resumidas en tres fenmenos complejos y fundamentales, que en una muy apretada sntesis son:

a). La cuantiosa, progresiva y sistemtica expansin mundial de las empresas transnacionales y de sus inversiones de capital en la mayora de los pases del mundo que les ha posibilitado una enorme concentracin y un podero econmico financiero, comercial y tecnolgico de tan gigantesca magnitud que jams ha sido conocido anteriormente. La transnacionalizacin es un proceso plenamente vigente, y todo indica que continuar, acentundose con mayor vigor en el futuro inmediato Es necesario destacar que la globalizacin evidencia la creciente interdependencia existente en el mercado, configurada por una intrincada red en la que se conjugan los avances tecnolgicos, las inversiones de capitales, la creciente competitividad en el comercio internacional y la internacionalizacin monetaria y financiera.

b). La desintegracin del llamado sistema socialista. Despus de la desintegracin de los pases socialistas se proclam el establecimiento de un nuevo orden econmico internacional como un marco apacible donde el capitalismo quedaba establecido prcticamente como nico sistema mundial que podra desenvolverse con relativa tranquilidad y bonanza, sin importantes sobresaltos, superando sus propias y amplias contradicciones y, al mismo tiempo, podra asegurar las necesidades intrnsecas de su necesaria expansin. Esa pretendida tranquilidad sera paulatinamente afectada por una serie de circunstancias, algunas coyunturales y otras estructurales. A dichos fenmenos se aadira la prolongada etapa recesiva que atraviesa todava la economa internacional y que afecta a los pases desarrollados y de manera potenciada al conjunto de las naciones en vas de desarrollo. La crisis actual se puede caracterizar por ser la ms prolongada de cuantas se han conocido desde la finalizacin de la Segunda Guerra Mundial. El escenario internacional se caracteriza, por un escaso crecimiento econmico, graves turbulencias polticas, enfrentamientos en el intercambio comercial, el desempleo, los disturbios monetarios, cambiarios, financieros y presupuestarios, la existencia de cuantiosas deudas internas y externas, etctera.

4.2. Producto Nacional Distribucion Ingreso Pobreza Medicion

Medicin de la pobreza Cuando se determina el tipo y extensin de la pobreza, tres instrumentos son de particular importancia. Estos son: Las lneas de pobreza que separan a los pobres de los no pobres, Perfiles de pobreza que brindan una descripcin ms detallada de las caractersticas de los pobres, y

Los indicadores de pobreza que buscan proveer una visin general de los niveles de vida, ingreso y condiciones sociales de los pobres. Con la ayuda de estas herramientas es posible retratar la pobreza de los individuos, de grupos o de pases en un determinado momento, o bien efectuar comparaciones a lo largo del tiempo. Similarmente que en el caso de la desigualdad, la medicin de la pobreza es tambin importante, ya que nos permite establecer con claridad la magnitud del problema de la pobreza, al tiempo de identificar las caractersticas del fenmeno para el diseo de polticas, programas y acciones del sector pblico que vayan encaminadas hacia su solucin. Finalmente, junto con nuestras funciones de densidad, la medicin de la pobreza nos permite evaluar los cambios en las condiciones de vida de la poblacin. Distribucin del Ingreso. S suponemos que el ingreso agrega todas las caractersticas que se desean conocer acerca de la situacin econmica de los individuos, entonces, la distribucin del ingreso puede ser representada como una lista de personas con sus correspondientes ingresos. En el caso de n personas, s xi denota el ingreso de la persona i = 1, ,n entonces la distribucin est representada simplemente como un vector de dimensin finita (Cowell,1998): X=(x1,x2, .xn) Alternativamente, se puede describir una distribucin del ingreso utilizando algn aspecto relacionado con el concepto estadstico de distribucin de probabilidad2. Esta aproximacin sugiere que el bienestar de una sociedad puede ser expresado en trminos de un perfil de ingreso de los miembros de la poblacin (Cowell, 1998). Usualmente, se obtiene una descripcin que es susceptible de ser tratada desde el punto de vista estadstico y que permite una interpretacin simple y contundente.

Enseguida, es conveniente introducir la notacin en forma abstracta para la distribucin que nos facilitar el desarrollo del enfoque estadstico que se le dar al anlisis de la distribucin del ingreso (Cowell, 1998). Sea el espacio de todas las distribuciones de probabilidad univariada con soporte , donde denota el conjunto de los nmeros reales y es un intervalo. Podemos utilizar cmo la base para modelar la distribucin del ingreso: x es entonces un valor particular del ingreso, y F es una distribucin posible del ingreso entre la poblacin. El conjunto es importante, ya que incluye el supuesto acerca de los posibles valores que x puede tomar. Esto ser determinado en la prctica por la definicin precisa que se tenga del ingreso . Adems, se utiliza el concepto ( ) para el subconjunto de con una media dada .

Al utilizar el concepto de una funcin F de distribucin, se puede capturar una amplia variedad de distribuciones tericas y empricas, incluyendo algunos casos especiales. Dentro de estos, destaca

el que nos ser de gran utilidad en este estudio. Se trata de la funcin de densidad. S F es absolutamente continua sobre un intervalo podemos definir la funcin de densidad f: ; s F es diferenciable sobre entonces f est dada por (Cowell,1998, Jenkins y Van Kerm,2004):

4.3. El impacto social del desempleo, la pobreza extrema y la emigracin IMPACTO QUE TIENE EL DESEMPLEO EN JALISCO

A partir de 1997, el requisito para que un trabajador mexicano tenga derecho a pensin es acumular 1,250 semanas de cotizacin ante el I.M.S.S. (antes de esta fecha, el mismo deba cotizar un mnimo de 550 semanas); y como si esto no fuera suficiente, en estos ltimos aos ha avanzado desmesuradamente la contratacin temporal o de tiempo parcial en muchas empresas, ocasionando que se aleje o limite la posibilidad de conlcuir una vida laboral siendo beneficiario de un sistema de pensiones. La pobalcin mexicana empezar a observar un proceso de envejeciemiento a partir del ao 2025, lo que implicar que la gran mayora de los actuales trabajadores en acticvo, concluirn su vida laboral sin la seguridad de una pensin vitalicia.O sea, que actualmente 70% de los mexicanos estn sin derecho a pensin; dicho de otra manera, dentro de 25 aos, 70 de cada 100 personas no estarn pensionadas.

El rea en la que es ms difcil conseguir empleo Es la de humanidades, sobre todo en la carrera de Ciencias de la Comunicacin, (esto segn los estudios de opinin de la Universidad de Guadalajara). Claudia Castillo Casillas tiene 24 aos, se gradu de la carrera de Ciencias de la Comunicacin en la primavera de 2000 y tiene ya casi dos aos desempleada. Hace un ao dej como seis currculums en distintas empresas. Slo en una requeran a alguien que hubiera estudiado Comunicacin. Est difcil encontrar trabajo, en la mayora me piden experiencia y pues no tengo. Peor para las mujeres Pese al descenso de la tasa de desempleo despus de 1995, las diferencias por sexo siguen siendo importantes: 1997, los hombres registraron una tasa de desempleo de 4.3 por ciento y las mujeres 6.6 por ciento. el mayor nivel de desempleo femenino podra explicarse, entre otrso factores, por el menor nmero de horas que estn disponibles para trabajar en el mercado laboral, lo que les

dificulta acceder a jornadas de tiempo completo, y por el tipo de ocupaciones que les permiten obtener sus responsabilidades familiares y domsticas. Por otra parte, las mujeres representan uno de los grupos ms susceptibles de ser despedidos en perodos de crisis, ya que una proporcin importante de ellas est ubicada en ocupaciones poco calificadas y de fcil sustitucin. Bellos numeritos La prdida de 14 mil empleos en el Estado todava es alarmante, y se pueden soportar la prdida de otros 14 mil ms, ya que la oferta de trabajo an es grande, asegur el lder de la CROC, Antonio lvarez Esparza. Caen 10,000 empleos por desaceleracin. Esto lo dice Luis Ernesto Derbez, Secretario de Economa. Aunque esta cifra resulta muy inferior a la que reconoce la Secretara del Trabajo, la cual ha sealado que en Mxico han dejado de existir 19 mil 600 empleos a consecuencia del freno de la economa estadounidense. Adems, slo en Jalisco, la SEPROE estima que a la fecha se han perdido alrededor de 17,000 empleos, aunque para Derbez, lo que hace falta es contabilizar los empleos creados y no slo fijarse en los perdidos. Inversiones extranjeras: en 1999 en el primer trimestre se invirtieron en Jalisco 222 millones de dlares. En 2000 en el primer trimestre se invirtieron en Jalisco 96 millones de dlares. En 2001 en el primer trimestre se invirtieron en Jalisco 25 millones de dlares. (Abraham Kunio Gonzlez Ulleda, titular de la SEPROE). Desempleo Sin duda alguna los jvenes somos quienes ms hemos visto atacados nuestros derechos bsicos, ya sea educacin, salud, vivienda, etc. El ao 2007 cerr con un dato muy duro: siete de cada diez desempleados son jvenes de entre 14 y 34 aos de edad. A la falta de empleo se le suma el hecho de que incluso con estudios es muy difcil obtener empleo, hoy da un tercio de los desempleados son personas con bachillerato o licenciatura, es decir que bajo las condiciones actuales no existe ninguna garanta para evitar el padecimiento del desempleo.

5.1. La politica de industrializacion del gobierno mexicano

Los planteamientos antes expuestos sugieren un programa para avanzar en la poltica industrial en Mxico y poder precisar puntos importantes. A continuacin se establecen algunos criterios para establecer el programa a examinar. En primer lugar, es imprescindible constituir un organismo que elabore, evale y d seguimiento a la poltica en materia industrial. El carcter de dicho organismo, su composicin, sus funciones y su capacidad de decisin en los componentes de la poltica industrial, son aspectos que debern puntualizarse mediante estudios. Obviamente algunos

contenidos no podrn definirse si no tenemos claridad respecto a los instrumentos y los objetivos de la estrategia industrializadora. En segundo lugar, la experiencia revela que es imprescindible dejar atrs los elementos negativos que present la poltica industrial durante el proceso de sustitucin de importaciones. En esta lnea de investigacin, algunas ideas que deben ser superadas se refieren a las que le atribuyen a la industrializacin capacidad para resolver todo tipo de problemas. Con la posicin de industrializar a toda costa, se propici la participacin del Estado mediante apoyos indiscriminados. Se entiende ahora que los apoyos y los subsidios deben ser temporales y deben asimismo estar sujetos a respuestas productivas y de exportacin por parte de las empresas. Cmo medir la temporalidad? Cules son los lmites mnimos aceptables para mantener los respaldos estatales? Estas y otras cuestiones se debern esclarecer mediante indagaciones especficas.

En tercer lugar, el establecimiento de una poltica industrial debe vislumbrar dos mbitos simultneamente. El largo plazo, que implica fomento a la inversin productiva, y por tanto al desarrollo cientfico-tecnolgico, y el corto plazo, cuya preocupacin central es la utilizacin eficiente de los recursos existentes. En el manejo de algunos instrumentos, la estrategia de largo plazo puede resultar contradictoria con la poltica reactivadora de la actividad industrial. Por ejemplo, la presencia de grandes capacidades ociosas no concordara con la ampliacin de crditos blandos para incentivar la inversin fija. Esto es parte de lo que un trabajo de investigacin tendra que resolver. Por ltimo, la medicin de las ventajas comparativas sociales es un instrumento imprescindible para impulsar la poltica industrial en una economa abierta. Cuando esta medicin se efecta de manera muy agregada, no se pueden detectar las empresas con diferente productividad. 5.2. La Microempresa La microempresa est comprendida de personas de escasos ingresos. Posee de 1 a 6 integrantes involucrados, aprox. Estas iniciativas llamadas microempresas han sido generadas por emprendedores, quienes se han visto sin empleo, o con el fin de complementar los ingresos o simplemente por el nimo o deseo de utilizar habilidades y destrezas con las que se cuentan. Quienes componen la microempresa van desde la seora que vende empanadas en su casa, pasando por el joven, padre de familia que decide instalar un rudimentario taller en la marquesina de su casa, hasta aquellos jvenes profesionales de Barquisimeto que emprendieron una empresa de lentes de contacto, ULTRALENS, siendo la nica fbrica de lentes de contacto blandos de Latinoamrica. Ventajas De La Microempresa Al igual que la pequea y mediana empresa es una fuente generadora de empleos. Se transforman con gran facilidad por no poseer una estructura rgida. Son flexibles, adaptando sus productos a los cambios del Mercado. Desventajas de la

microempresa: Utilizan tecnologa ya superada Sus integrantes tienen falta de conocimientos y tcnicas para una productividad mas eficiente. Dificultad de acceso a crdito. La produccin generalmente, va encaminada solamente al Mercado interno. Ejemplo de microempresas en la repblica Dominicana. Vendedores de artesanas. Buoneros de mercados. Limpiabotas, vendedores de Flores.

5.3. Pequea y mediana empresa LA PEQUEA EMPRESA Son parte importante de la economa Mundial. Encontramos en ellas los siguientes tipos: Empresas de estilo de vida: Estas tienen como propsito ofrecerle a su propietario un modo de vida confortable. Ej. Una pizzera de un barrio, el florista que vende en una esquina, etc. Empresas de alto crecimiento: Buscan superar su condicin de empresa pequea lo antes posible. Son manejadas por un equipo de personas. Otro de sus propsitos es alcanzar grandes utilidades de inversin. VENTAJAS DE LA PEQUEA EMPRESA:

Motiva a los empleados de corporaciones a formar empresas propias, debido a los bajo salaries y sueldos por la agravacin que sufre la economa. Generacin de empleos: Se le atribuye a las pequeas empresas el mayor porcentaje de generacin de empleos de un pas. Es por esto que son consideradas como una importante red de seguridad de la sociedad. Fomento de la innovacin: Ej. La navaja de afeitar de seguridad, el reloj de cuerda automtica, el helicptero, el acero inoxidable, la fotocopiadora, etc. Satisfaccin de las necesidades de las grandes compaas: ya que surgen como distribuidoras de las empresas de mayor tamao, agentes de servicios y proveedores. Ofrecimiento de bienes y servicios especializados: Pues las pequeas empresas resuelven las necesidades especiales de los consumidores. Ej. Arreglar un reloj, comprar un disfraz, etc. Constituye una importante herramienta de la economa de servicios, la cual a ido a travs de los aos desplazando la economa de escala de las grandes empresas. Consta de una tcnica de manufactura asistida por computadora: La cual le permite ser tan eficientes como las grandes empresas.

Poseen organizacin y estructura simples, lo que le facilita el despacho de mercanca rpido y ofrecer servicios a la medida del cliente.

DESVENTAJAS DE LA PEQUEA EMPRESA: - Pagan compensaciones en efectivo y prestaciones laborales relativamente bajas. -El 25% de estos empleos generados son de medio tiempo. - Sus empleados no cumplen con las reglas de modelo corporativo, por tener un bajo nivel de educacin. -Las posibilidades de financiamiento no son tan accesibles como las de las grandes empresas.

EJEMPLOS DE PEQUEAS EMPRESAS: Zapatera: El Artesano. Tiendas de ropa Cafeteras

EJEMPLO DE MEDIANAS EMPRESAS:

- Instituciones educativas: Colegio de la Salle - Minas de explotacin -Lneas de transporte terrestre - Industrias

5.4. La Gran Industria Nacional La industria en tanto en nuestro pas como en el mundo ha pasado por una serie de etapas como consecuencia de los diferentes avances tecnolgicos suscitados como la Revolucin Industrial, la invencin de nuevas tecnologas y herramientas para el trabajo.

En nuestro pas, la industria ha evolucionado paralelamente a los avances que se fueron dando a nivel mundial. La situacin de proteccin a la industria y las exigencias de informe tecnolgico puestas por el gobierno para aprobar las reinversiones, crearon un ambiente en el que se poda experimentar con la tecnologa industrial sin correr grandes riesgos. Esto ha resultado en una cierta preparacin, para evaluar, a nivel de empresa, las condiciones tecnolgicas requeridas para la competencia internacional. En general, sin embargo, el cambio tcnico se ha orientado a adoptar la tecnologa a las caractersticas de la materia prima industria, a satisfacer especificaciones estrictas a clientes ya a lograr que las instalaciones almacenen niveles de rendimiento cercanos a los especficos para otras escalas de produccin, tipo de materias primas, etc. El hombre, desde los albores mismos de su existencia, siempre busc la manera de transformar y elaborar los productos brutos de la naturaleza a fin de aprovecharlos mejor. Sus primeras armas, herramientas y utensilios de uso domstico nacieron de este afn creador. Hoy son innumerables los objetos fabricados por l que dan mayor bienestar y seguridad a su existencia. Todo esto, ya se trate de un simple botn de una camisa o de un tren, representa el progreso material que ha alcanzado la sociedad en la cual vivimos. Constituye el fruto de la inteligencia y del trabajo del hombre que, a travs de los siglos, ha venido sumando sus conocimientos y experiencias hasta formar nuestra actual civilizacin. Cuando la elaboracin y transformacin de los productos naturales se realiza en el hogar o en un taller, en forma individual o por un grupo reducido de individuos, constituye la actividad econmica llamada artesana. Sus herramientas e instrumentos de trabajo son tradicionales; es decir, que no han variado a travs del tiempo. As, por ejemplo, decimos que el zapatero, el carpintero, el herrero o alfarero practican la artesana.

5.5. Presente y futuro del regimen maquilador Las maquiladoras son centros de trabajo cuya actividad se concentra en el ensamblaje, transformacin y/o reparacin de componentes destinados a la exportacin, como condicin necesaria y suficiente para su operacin; gozan de un rgimen fiscal de excepcin lo cual les permite importar insumos sin pagar aranceles y exportar pagando solamente un arancel que fue agregado en Mxico. Las maquiladoras han contribuido a resolver parcialmente el problema del desempleo en algunas zonas del pas, su operacin ha favorecido fundamentalmente la prosperidad econmica de las empresas y la de sus pases de origen , ms no el desarrollo industrial de Mxico, con bases tecnolgicas propias, que pudieran asegurar el verdadero progreso. Si acaso ha mejorado las finanzas pblicas. Pero en un nivel tan poco significativo, que el Gobierno no ha podido revertir los ndices de pobreza y miseria, los cuales siguen creciendo.

El Gasto del Gobierno en Infraestructura. Las maquiladoras han exigido o por lo menos condicionado su instalacin en Mxico a que se les pueda dotar de la infraestructura en las zonas fronterizas y en el interior del pas, tales parques industriales o naves bajo ciertas especificaciones, entre las que sealan vas de comunicacin, condiciones ecolgicas, etc. Ritmos de Trabajo Inhumanos. En numerosos casos sobre todo en las maquiladoras donde predominan las tareas de en retiren por algunos momentos ensamblaje, los jefes de las lneas de produccin -supervisores- impiden compulsivamente a los obreros se retiren por algunos momentos para satisfacer necesidades fisiolgicas, que especialmente en el caso de las mujeres, afecta con demasiada frecuencia su organismo, de manera definitiva. Ante esto, los actos de desquite de las trabajadoras no se hace esperar. FUTURO INCIERTO La condicin necesaria y suficiente para la permanencia de las maquiladoras en Mxico de la mano de obra. Pero como una ley del capitalismo es obtener mayores ganancias y esto se logra mediante la intensificacin de la tecnologa cuando ya no es posible exprimir ms la los trabajadores. Ese fenmeno ya se est observando: Se estn creando maquiladoras que se especializan en procesos de alta tecnologa, es decir que estn dedicadas a crear tecnologa o simplemente a robotizar casi por completo los procesos de fabricacin. En este caso crecer el nmero de maquiladoras selectas, que expulsarn mano de obra, las cuales tienden a ubicarse lejos de la frontera, lo que permite prever migraciones forzadas. (LAS CONDICIONES SERIAN DEVASTANTES, PUES SE CENTRARIA PRINCIPALMENTE EN EL DESEMPLEO).