Aplicatii – Concepte de bază

(1) Deseori, locuitorii unui oraş preferă să achiziţioneze produse din afara ariei lor
comerciale locale. Acest fenomen afectează îndeosebi localităţile mici, întrucât dacă el ia
amploare, poate influenţa negativ prosperitatea localităţii. Pentru a reduce dimensiunea
unui astfel de fenomen şi a determina motivele care îi fac pe unii localnici să cumpere
produse din afara localităţii lor, un grup de cercetători au făcut un studiu pe 200 de
locuitori ai unei aşezări.
a) Identificaţi populaţia statistică, eşantionul şi unitatea statistică;
b) Identificaţi câteva caracteristici ce ar putea fi înregistrate.

Răspuns:
a) Populaţia statistică: totalitatea cumpărătorilor din localitatea studiată;
Eşantionul: cei 200 de cumpărători;
Unitatea statistică: cumpărătorul;
b) Caracteristici statistice:
- vârsta cumpărătorilor
- sexul cumpărătorilor
- ocupaţia cumpărătorilor
- venitul cumpărătorilor
- frecvenţa cu care cumpărătorii achiziţionează produse şi servicii din afara localităţii:

(2) Pentru caracterizarea unei grupe de studenţi din anul I al Facultăţii de Inginerie, în
funcţie de media de admitere, arătaţi care este colectivitatea statistică, unitatea statistică şi
caracteristica statistică cercetată.

Răspuns: colectivitatea statistică este grupa de studenţi; unitatea statistică este studentul
iar media de admitere este caracteristica cercetată.

(3) Pentru următoarele exemple, identificaţi unitatea statistică și caracteristica statistică

a) numărul de pagini a 300 de cărţi dintr-o bibliotecă;
b) profitul obţinut în anul 2001 de către 200 de agenţi economici;
c) temperatura la sol înregistrată în 30 de zile consecutive, la ora 6 a.m., la staţia
Filaret;
d) localitatea de naştere a 100 de salariaţi ai unei întreprinderi;
e) calificativele obţinute de 50 de studenţi la un test de psihologie.

Răspuns:
Întrebarea Unitatea statistică Caracteristica statistică
a cartea numărul de pagini
b agentul economic profitul
c ziua temperatura
d salariatul localitatea de naştere
e studentul calificativul
(4) Arătaţi dacă următoarele exemple reprezintă o variabilă/caracteristică statistică sau
o constantă:
a) numărul de zile din luna august;
b) numărul acţiunilor tranzacţionate în 100 de zile diferite ale anului la
Bursa din New York;
c) vârsta studenţilor care au intrat la ULBS;
d) timpul necesar unor persoane pentru a completa un formular;
e) vârsta la care o persoană poate vota pentru prima dată;
f) punctajul obţinut de 100 de participanţi la un concurs de cultură generală;
g) nota maximă posibilă a fi obţinut la examen;
h) sumele cheltuite anual de către 100 de studenţi pe cărţi de specialitate.
Răspuns:
a) constantă; b) variabilă; c) variabilă;
d) variabilă e) constantă; f) variabilă;
g) constantă; h) variabilă

(5) Directorul unui liceu doreşte să studieze în ce măsură elevii claselor a XII-a cunosc
limba engleză. În acest scop, sunt selectaţi aleator 100 de elevi, care sunt supuşi unui
test.
I. Elevii selectaţi pentru acest studiu reprezintă:
a) populaţia; b) indicatorul statistic; c) parametrul statistic; d) eşantionul.
II. În acest studiu, gradul în care elevii cunosc limba engleză, determinat prin testul
acordat, reprezintă:
a) indicatorul statistic; b) caracteristica statistică;
c) parametrul statistic; d) eşantionul.
III. Punctajele obţinute de elevi la test constituie:
a) date statistice; b) eşantionul; c) indicatori statistici; d) populaţia.
IV. Punctajul mediu obţinut la test de către elevii din eşantion reprezintă:
a) parametrul statistic; b) indicatorul statistic; c) caracteristica statistică
V. Când generalizăm aceste rezultate, spunem că facem o inferenţă la nivelul:
a) datelor; b) variabilelor; c) statisticilor; d) populaţiei.
VI. Punctajul mediu obţinut de către toţi elevii din clasele a XII-a ale liceului, reprezintă:
a) parametrul statistic; b) caracteristica statistică; c) date statistice; d) populaţia.
Răspuns:
I. d); II. b); III. a); IV. b); V. d); VI. a).

(6) Pentru următoarele cazuri, precizaţi unitatea statistică și caracteristica/variabila

statistică și tipul acesteia:
a) Absenteismul angajaţilor (zile);
b) Profesiile a 200 de salariaţi;
c) Numărul personalului din 1000 de întreprinderi;
d) Numărul copiilor din 2000 de familii.

Răspuns:
a) unitatea statistică: angajatul;
variabila statistică: numărul de zile absentate – cantitativă discretă
b) unitatea statistică: salariatul;
variabila statistică: profesia – calitativă.
c) unitatea statistică: întreprinderea;
variabila statistică: numărul de personal – cantitativă discretă
d) unitatea statistică: familia;
variabila statistică: numărul de copii – cantitativă discretă
(7) O companie de asigurări doreşte să determine proporţia medicilor care au fost
implicaţi în ultimul an în una sau mai multe acţiuni judiciare de rele practici. Compania
selectează întâmplător 500 de medici care au practicat în ultimul an şi determină proporţia.
Identificaţi populaţia de interes şi eşantionul.

Răspuns:
populaţia – medicii care au practicat în ultimul an;
eşantionul – cei 500 de medici care au practicat în ultimul an, selectaţi;

(8) Presupuneţi că lucraţi pentru o firmă de sondare a opiniei publice şi doriţi să

estimaţi proporţia cetăţenilor care, în eventualitatea organizării de alegeri astăzi, ar vota cu
partidul de guvernământ.
Definiţi populaţia statistică pe care o eşantionaţi.
Dar dacă v-ar interesa să estimaţi proporţia cetăţenilor care, la viitoarele alegeri, ar vota cu
partidul de guvernământ, care ar fi populaţia eşantionată?

Răspuns:
• în primul caz: populaţia cu drept de vot astăzi;
• în al doilea caz: populaţia cu drept de vot astăzi, precum şi cei care vor avea drept de vot
la viitoarele alegeri, dar care nu au astăzi.

(9) Un cercetător este interesat să compare salariul de încadrare pentru bărbaţii şi

femeile care intră în serviciu imediat după absolvirea facultăţii. Sunt cercetaţi 100 de
bărbaţi şi 100 de femei.
a) Descrieţi populaţia;
b) Descrieţi eşantionul;

Răspuns:
a) două populaţii - cea a femeilor care s-au încadrat pe un post imediat după absolvirea
facultăţii şi cea a bărbaţilor care s-au încadrat imediat după absolvirea facultăţii;
b) eşantioanele – cei 100 de bărbaţi şi cele 100 de femei;

(10) Unităţile statistice complexe:

a) sunt rezultate ale organizării sociale şi economice a populaţiei statistice
b) pot fi de exemplu: angajatul într-o întreprindere, jucătorul într-o echipă de fotbal,
persoana unei familii
c) sunt numai unităţile raportoare care, portivit legislaţiei în vigoare, informează
sistematic asupra activităţii unităţilor aflate în structura organizatorică
d) sunt elementele simple constitutive ale populaţiei statistice care sunt dispuse să
răspundă la întrebările din chestionar (de exemplu, studentul, persoana cu drept de vot
etc)
e) sunt de tipul: mulţimea întreprinderilor mici şi mijlocii, mulţimea căsătoriilor etc.

Răspuns: a