Marcos Bagno nasceu em Cataguases (MG), mas sempre viveu fora de seu estado de origem.

Depois de ter vivido em Salvador, no Rio de Janeiro, em Braslia e no Recife, transferiu-se em 1994 para a capital de So Paulo, onde viveu at 2002, quando se tornou professor do Instituto de Letras da Universidade de Braslia (UnB), tendo atuado no Departamento de Lingustica, Portugus e Lnguas Clssicas at 2009, ano em que se transferiu para o Departamento de Lnguas Estrangeiras e Traduo. Como escritor, Bagno iniciou sua carreira em 1988 ao receber o IV Prmio Bienal Nestl de Literatura pelo livro de contos A Inveno das Horas, publicado pela Editora Scipione. No campo da investigao cientfica e acadmica, Bagno sempre se interessou pelo que diz respeito linguagem humana em todas as suas manifestaes. Graduou-se em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), onde tambm obteve o ttulo de Mestre em Lingustica com uma investigao sociolingustica sobre o tratamento da variao nos livros didticos de portugus. Obteve o ttulo de Doutor em Lngua Portuguesa pela Universidade de So Paulo (USP) com uma tese sobre as discrepncias entre a lngua realmente utilizada pelos brasileiros e a norma-padro conservadora, veiculada pelas gramticas tradicionais, pelos livros didticos e pela mdia, que se baseiam em doutrinas ultrapassadas e no refletem a realidade da lngua viva. A tese, orientada pelo Prof. Ataliba de Castilho e co-orientada pela Profa. Marta Scherre, foi publicada em agosto de 2000 pela Ed. Loyola com o ttulo Dramtica da lngua portuguesa (atualmente em 3a. edio). A militncia de Bagno contra toda forma de excluso social pela linguagem se tornou mais conhecida depois da publicao do livro Preconceito lingustico: o que , como se faz (Ed. Loyola) que, desde seu lanamento, em 1999, vem sendo reeditado de modo ininterrupto e constante, com uma edio nova a cada ms. J perto de atingir sua 50 edio, o livro amplamente utilizado nos cursos de Letras e Pedagogia de todo o Brasil. Graas a esta militncia em favor do reconhecimento da riqueza e do valor das mltiplas variedades lingusticas que compem o universo da lngua portuguesa do Brasil, Bagno vem sendo convidado a ministrar cursos, palestras e conferncias nas mais diversas regies do pas. Em 2004, foi coordenador-adjunto da avaliao dos livros didticos de portugus para o ensino mdio (PNLEM), processo executado pelo Ministrio da Educao. No mesmo ano, a convite do Ministrio das Relaes Exteriores, esteve na Argentina, no Paraguai e no Uruguai para discutir questes relativas ao ensino do portugus brasileiro para estrangeiros. Atuou em mais dois processos de avaliao de material didtico para o Ministrio da Educao: o PNLD-Dicionrios (2005) e o PNLD-2008 (5 a 8 sries). A convite da Universidade de Santiago de Compostela (Espanha), ministrou curso sobre a realidade sociolingustica brasileira no vero europeu de 2005. Em 2001, publicou o livro Portugus ou brasileiro? Um convite pesquisa (Parbola Editorial), que prope uma metodologia para a introduo da prtica da pesquisa em sala de aula como ferramenta pedaggica para substituir a prtica tradicional das "aulas de gramtica". Organizou os volumes Norma lingustica (2001) e Lingustica da norma (2002) (ambos pelas Ed. Loyola) e Lngua materna: letramento, variao & ensino (Parbola, 2002). Em 2003 publicou o livro A norma oculta: lngua & poder na sociedade brasileira (Parbola Editorial), em que retoma a discusso sobre o preconceito lingustico a partir da reao da imprensa brasileira eleio de Luiz Incio Lula da Silva presidncia da Repblica. Discute os problemas que envolvem a expresso "norma culta" e prope novos termos e conceitos para uma anlise mais precisa da realidade sociolingustica do Brasil. Examina as relaes entre lngua e poder na sociedade brasileira, numa perspectiva histrica, desde o perodo colonial at os dias de hoje. No incio de 2007 a Parbola Editorial lanou Nada na lngua por acaso: por uma pedagogia da variao lingustica. Neste novo livro, Bagno analisa os problemas existentes nas abordagens que livros didticos e materiais de formao docente vm dando variao lingustica, problemas decorrentes da falta de bons fundamentos tericos para o tratamento do tema. O livro traz os principais conceitos da sociolingustica, prope um roteiro para a anlise crtica dos materiais didticos, oferece atividades

prticas para o tratamento da variao e da mudana em sala de aula e, por fim, leva o leitor a refletir sobre os conceitos abordados por meio de exerccios.

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O preconceito lingustico est ligado, em boa medida, confuso que foi criada, no curso da histria, entre lngua e gramtica normativa. Nossa tarefa mais urgente desfazer essa confuso. Uma receita de bolo no um bolo, o molde de um vestido no um vestido, um mapa-mndi no o mundo... Tambm a gramtica no a lngua. A lngua um enorme iceberg flutuando no mar do tempo, e a gramtica normativa a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visvel dele, a chamada norma culta. Essa descrio, claro, tem seu valor e seus mritos, mas parcial (no sentido literal e figurado do termo) e no pode ser autoritariamente aplicada a todo o resto da lngua afinal, a ponta do iceberg que emerge representa apenas um quinto do seu volume total. Mas essa aplicao autoritria, intolerante e repressiva que impera na ideologia geradora do preconceito lingustico. Voc sabe o que um igap? Na Amaznia,igap um trecho de mata inundada, uma grande poa de gua estagnada s margens de um rio, sobretudo depois da cheia. Parece-me uma boa imagem para a gramtica normativa. Enquanto alngua um rio caudaloso, longo e largo, que nunca se detm em seu curso, agramtica normativa apenas um igap, uma grande poa de gua parada, um charco, um brejo, um terreno alagadio, margem da lngua. Enquanto a gua do rio/lngua, por estar em movimento, se renova incessantemente, a gua do igap/gramtica normativa envelhece e s se renovar quando vier a prxima cheia. Meu objetivo atualmente, junto com muitos outros lingistas e pesquisadores, acelerar ao mximo essa prxima cheia... (Marcos Bagno)

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