Evaluare- Unitatea 2

1. Citește fragmentul de mai jos și rezolvă apoi cerințele:

Trei zile bătuseră vânturi sunătoare de la miazăzi, pământul se zbicise, și-n

dumbrăvioara de la marginea satului, la malul Siretului, începuseră să
înflorească galben cornii. Băiatul cel mai mititel al lui Dumitru Onișor ieșise cu
șase oi la mugurul proaspăt al primăverii.
Era un copilaș palid și mărunțel și târa pe pământul răvăn niște ciubote grele ale
unui frate mai mare. Ridică spre mine ochi triști, învăluiți că-ntr-o umbră cenușie
și-și scoase cu anevoie din cap pălărioară veche pleoștită ca o ciupercă. Îmi
dădu bună-ziua c-un glas moale în care parcă sună o suferința timpurie; apoi,
acoperindu-se, ridică deasupra oilor toiegelul alb, îndemnându-le spre crâng.
– Ce mai faci tu, măi flăcăule ? îl întrebai eu. Ai ieșit cu oile la păscut ?
– M-a trimes tătuca să le mai port ! îmi răspunse el serios, cu glasu-i subțirel și
peltic; și se opri.
Oile se opriră și ele și întoarseră capetele spre călăuzul lor.
– Dar ești tu vrednic, bre Niculaeș, să porți un cârd de oi ?
– He, sunt eu vrednic; da acuma n-am ce purta, sunt supărat…
– Cum se poate? Și de ce, mă rog ?
– De ce? mă întreba ridicând spre mine fruntea pe care stă zimțuit în neregulă
păru-i buhos; pentru că în primăvara asta tot ne-au căzut din oi; ș-acuma am
rămas numai cu acestea șase…
Deși ”flăcăul” cu care vorbeam era numai de-o șchioapă, deși intrase în a opta
primăvară a vieții lui, necazul lui era adânc și serios; zâmbetul meu pieri pe dată.
– Și v-au murit multe, bre Niculaeș ?
– Multe… răspunse el grav, rezemându-se înaintea mea în băț, ca ciobanii.
Tătuca întruna blastămă și suduie când cade câte-o oaie; mă mai bate și pe
mine câteodată; dar parcă eu ce-s vinovat ? Acu, azi, mi s-a întamplat altă. Când
ieșeam din sat, a trecut unul repede cu căruța și mi-a pălit o oaie. A dat-o jos.
Acuma abia umblă și abia suflă. Are să se ducă și asta. Era a mămucăi și mi-o
lăsase mie…”
(Mihail Sadoveanu- „Un om năcăjit”)
A. 60 de puncte
1. Identifică în textul dat, un predicat verbal și un predicat nominal.
6 puncte
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2. Ordonaţi ideile principale în ordinea desfăşurării acţiunii:
- Scriitorul e impresionat de necazul lui Niculăeş.
- Întâlnindu-se cu scriitorul pe câmp, îl salută respectuos.
- Băiatul cel mic al lui Dumitru Onişor ieşise cu oile la păscut.
- El era un copilaş palid şi destul de slăbuţ pentru vârsta lui.
- Scriitorul ieșise să respire aerul proaspăt al primăverii.
 6 puncte
3. Potriveşte cuvintele din coloana din stânga, cu cele cu înţeles apropiat din
coloana din dreapta. Scrie rezultatele în tabelul alăturat:
1. mărunţel a) arbuști
1.
2. glas b) mititel
2.
3. ciubote c) trăgea
4. crâng d) umed 3.
5. vrednic e) cizme 4.
6. târa f) pădure 5.
7. corni g) voce 6.
8. reavăn h) capabil 7.
8.
6 puncte
4. Precizează felul complementelor din exemplele:

a) „Băiatul cel mai mititel al lui Dumitru Onișor ieșise cu șase oi...”.

b) „Era un copilaș palid și mărunțel și târa pe pământul răvăn...”

c) „și-și scoase cu anevoie din cap pălărioară veche...”

d) „- Ai ieșit cu oile la păscut?”

6 puncte
5. Alege varianta corectă.
Circumstanțialul din enunțul „mă întreba ridicând spre mine” este
a) de timp; b) de loc; c) de mod;
Circumstanțialul din enunțul „azi, mi s-a întamplat....” este
b) de timp; b) de loc; c) de mod;
6 puncte
6. Identifică în text două forme verbale nepersonale la modul gerunziu.
..........................................................................................................................
6 puncte
7. Explicați într-un text de 30-40 de cuvinte, expresia: „necazul lui era adânc și
serios; zâmbetul meu pieri pe dată.” 6 puncte

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.
6 puncte
8. Scrieți trei enunțuri în care să demonstrați polisemia cuvântului „corn”.
 ................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............................................................................................................................
9. Exprimă-ți, în 6 –8 rânduri, opinia referitoare la viața lui Niculăeș.(12 p.)
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............................................................................................................................
B. 30 de puncte
Redactează un text de cel puțin 100 de cuvinte, în care să-demonstrezi ca textul - „Un
om năcăjit” este un text epic.. În redactarea textului tău, vei avea în vedere conținutul și
structura specifice unei astfel de compuneri, coerența și corectitudinea exprimării,
lizibilitatea și așezarea în pagină. Notă. Se acordă 10 puncte
din oficiu.
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................