EXCURSIE Valcea 2022

Şcoala Gimnazială Nr.
1 Rovinari
Str. Tineretului, Nr. 1

CUI 29138290
Telefon/Fax 0253 371255
e-mail: scoalarovinari1@yahoo.com
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 ROVINARI

Nr…../……………………….
Director,
Prof. LUNGU ANA-MARIA
COORDONATORI:
Prof. înv.primar LUNGU ANA-MARIA

Prof. FLITAN ALINA DIANA
DATA ȘI DURATA EXCURSIEI – 2 ZILE / 4-5 iunie 2022

Şcoala Gimnazială Nr. 1 Rovinari

CUI 29138290
PARTICIPANŢI - Clasa a IV-a A
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 ROVINARI
LOCALITATEA ROVINARI
JUDEȚUL – GORJ
COORDONATORI: LUNGU ANA- MARIA

FLITAN ALINA
TEMA – ,,SÃ NE CUNOAŞTEM PATRIA!’’

 caracterizare fizico-geografică,economică şi ecologică îmbinată cu unele elemente de
istorie şi spiritualitate românească în regiunea Vâlcea
TIPUL – ÎNSUŞIRE ŞI CONSOLIDARE DE CUNOŞTINŢE

 studiul mănăstirilor, monumentelor istorice şi culturale şi rezervaţiilor naturale
ITINERAR PROPUS:
ROVINARI –-VAIDENI-GOVORA-GRÃDINA ZOOLOGICÃ VȂLCEA -RȂMNICU
VȂLCEA

CUI 29138290
Conţinutul general al obiectivelor propuse pentru observare:
I. Elemente de geografie fizică:

 Forme de relief major:Subcarpaţii Getici,Dep.Tg-Jiu –Câmpu Mare- Dep.Horezu-
Dep.Olteţului-Dep.Jiblea;
 Forme de relief mediu:Terasele văilor,versanţi,interfluvii;
 Forme de relief minor:procese geomorfologice,gravitaţionale;
 Etaje de vegetaţie:etajul fagului, stejarului;
 Tipuri de soluri:argiluvisoluri,cambisoluri;
 Elemente de hidrografie:Oltul si afluenţii sai(Gilort,Olteţ,Bistriţa).
II. Elemente de asezări omeneşti:
a) orase: scurt istoric al evolutiei lor: Horezu, Băile Govora,Ocnele Mari, Râmnicu
Vâlcea;
b) sate:tipuri de sate,etnografie,specificul construcţiilor,ocupaţii;
c)caracterizarea economică:aspecte industriale,agro-industriale,comerciale,ale
transportului şi, mai ales, turistice:
 Râmnicu Vâlcea(combinatul Olchim-Râmnicu Vâlcea),combinatul de mobilă;
 Efecte ale poluării asupra peisajului general;
 Propuneri de protecţie.
III.Elemente de cultura şi istorie locală:

 Mănăstirea Hurezu ,Bistriţa , Cozia( Mormântul lui Mircea cel Bătrân),Surpatele, Dintr-
un Lemn, Govora,Culele Măldăreşti;
 Horezu –centru tradiţional pentru obiecte de ceramică- olărit;

CUI 29138290
 Băile Govara- staţiunea ,parcul;

 Muzeul de istorie –Aureliu Sacerdoţeanu, Cinema;
 Mormântul lui Anton Pann;
 Gradina Zoologică.
Argumentarea proiectului
,,Podoaba cea mai aleasă şi mai mândră-ntre podoabele ţării este poporul românesc. În
sufletu-i larg, nespus de duios, trecut prin focul atâtor suferinţe, am găsit izvorul curat al
frumoaselor lui cântece şi tot înţelesul istoric al trăiniciei noastre pe acest pământ. În marea lui
putere de muncă, de luptă şi de răbdare, în mintea lui trează şi-n inima lui caldă am găsit sprijinul
speranţelor noastre…mă întreb ce popor a avut pe lume o soartă mai aprigă şi mult mai
zbuciumată, ce neam de oameni a stat mai viteaz şi mai întreg în faţa atâtor dureri?”
Alexandru Vlahuţă
Unul din sentimentele care ar trebui să marcheze pozitiv spiritul copiilor nostri este
patriotismul, dar nu patriotismul şovin sau cel de bravadă, ci adevăratul patriotism care a călăuzit
mereu poporul român şi i-a iluminat calea şi soarta, de-a lungul veacurilor precum un far.
Începând cu vărsta şcolară, se formează premisele unor calităţi moral-sufleteşti şi spirituale.
Rolul învăţătorului în formarea personalităţii, în primul rând a caracterului viitorilor cetăţeni,
este major. El poate deschide sau, dimpotrivă, închide calea progresului indivizilor, cât şi a
naţiunii însăşi.
Patriotismul se manifestă prin ataşament faţă de pământul natal, prin identificarea deplină
cu poporul din care facem parte, prin aprecierea şi respectarea limbii materne, a valorilor
culturale, prin cinstirea trecutului istoric al patriei.

CUI 29138290
Educaţia patriotică este un proces multilateral şi neîntrerupt care se exprimă în conduita

copiilor. Ea se extinde deci, asupra personalităţii umane în totalitatea ei, afectând toate
componentele în unitatea şi intercondiţionarea lor reciprocă. Toate acţiunile întreprinse în acest
scop, presupun îmbogăţirea volumului de informaţii al copiilor despre patrie, concomitent cu
antrenarea lor în formele vieţii sociale, menite a le îmbogăţi experienţa de viaţă, ca viitori
cetăţeni ai patriei. Convingerile şi conduita patriotică nu se transmit, ci se elaborează în şi prin
activitate.
O componentă a educaţiei moral patriotice o constituie dragostea faţă de popor
manifestată prin preţuirea trecutului istoric, admiraţia faţă de folclor, respectul faţă de activitatea
socială a contemporanilor, faţă de fiinţa umană, faţă de alte popoare. Existenţa acestor
sentimente ne demonstrează că şcolarul a înţeles valoarea afectiv-patriotică a aspectelor istorice,
culturale, economice, prezentate la nivelul său de înţelegere.
Cunoaşterea unor personaje istorice, culturale, a faptelor şi operelor lor îi ajută pe copii să
se familiarizeze cu personalităţi de marcă ale neamului şi să pornească, astfel, pe drumul
descoperirii identităţii naţionale.Excursia ca forma geografica contribuie la dezvoltarea spiritului
de observatie al copilului la trezirea interesului pentru studierea geografiei patriei, la formarea
capacitatii de intelegere a lumii inconjuratoare.
Excursia constituie un important mijloc de îmbogăţire şi consolidarea a cunoştinţelor
dobândite de copii în şcoală, de lărgire a orizontului cultural, geografic, stimuleaza interesul
pentru cunoasterea frumusetilor patriei, pretuirea si atasamentul fata de ele, cultiva si dezvolta
sentimentele patriotice, formeaza dezvolta spiritul de prietenie, de colectivitate, de vointa,
disciplina si initiativa.
Forma de activitate extracurriculară, excursia contribuie la dezvoltarea tuturor laturilor
personalităţii copiilor: intelectuală, morală, estetică şi fizică. Cutreierând frumoasele meleaguri
ale ţării, cunoscând frumuseţile, bogăţiile, faptele de vitejie ale înaintaşilor, monumentele

CUI 29138290
înălţate în memoria lor, copiii vor fi educaţi în spiritul dragostei faţă de ţara şi respectului pentru
eroi
Mergând în excursii prin ţară, copiii încep de la o vârstă fragedă să desluşească câte ceva
din istoria neamului, cunosc legende, poveşti şi povestiri legate de minunatele locuri străbătute,
află că ţara noastră are un trecut istoric glorios, că moşii şi stămoşii şi-au dat viaţa în luptele cu
duşmanii, vin in contact direct cu frumusetile si bogatiile patriei.
Munca în echipă antrenează toţi copiii: pe cei curajoşi, stăpâni pe cunoştinţele şi
deprinerile lor, dar şi pe cei timizi, nesiguri, stârnindu-le interesul şi ajutându-i să depăşească
anumite bariere existente între ei şi restul clasei.
Conţinutul didactic al excursiilor este mult mai flexibil şi mai variat decât al activităţilor
desfaşurate în sala de clasă, copiii participând cu multă bucurie şi optimism la aceste acţiuni,
lărgindu-şi în acest fel orizontul de cunoştinţe prin contactul direct cu realitatea. Prin mijloacele
atrăgătoare pe care le are la dispoziţie, excursia înviorează activitatea şcolară, stimulează
curiozitatea de a descoperi noi fenomene, formează o atitudine ecologică pozitivă, prilejuieşte
trăiri adânci ale unor sentimente patiotice.
Astfel, cu ajutorul excursiilor şcolare, se dezvoltă spiritual de prietenie, de colectiv, de
disciplină, iniţiativă, precum şi deprinderi, proceduri gospodăreşti de la vârsta mică, toate acestea
fiindu-le folositoare în viaţă.
SCOPUL:
 Informativ:
1. Achizitionarea unor cunostinte despre cadrul natural al zonelor din traseu, despre
evenimentele din istoria poporului roman;
2. Sintetizarea cunostintelor anterioare, achizitionate in activitatile desfasurate pe
domenii de activitate

CUI 29138290
3. Evaluarea competentelor si capacitatilor formate in activitatile desfasurate la clasă

prin raportarea la observarea directa a elementelor si fenomenelor.
 Formativ:
1. Formarea unor reprezentari despre relief, fauna, ape, vegetatie organizare
administrativa( cartiere, sate comune, orase, judete), despre activitatea ecologica si zonele
culturale din traseu;
2. Stimularea proceselor intelectuale prin corelarea interdisciplinara a
informatiilor(cunoasterea mediului, educatie civica, muzica, educatie religioasa, educatie
rutiera, etc.) si observarea directa a elementelor si fenomenelor geografice.
 Educativ:
1. Cultivarea sentimentelor de dragoste pentru frumusetile si bogatiile pamantului
romanesc, pentru istoria acestui neam;
2. Formarea unui comportament corect fata de mediul inconjurator(pastrarea, ocrotire si
protejarea naturii);
3. Formarea unor deprinderi de comportare corecta, civilizata, de integrare in structura unui
grup touristic, de cooperare si respect;
4. Educarea spiritului de echipa si fair-play.
MOTIVAŢIA: stimularea şi dezvoltarea pe multiple planuri a pesonalităţii copilului, prin

activităţi extracurriculare.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
 cognitive
 să identifice principalele elemente fizico- geogafice ale zonei;
 să observe principalele obiective istorice, economica, culturale ale zonei;

CUI 29138290
 să valorifice intra şi interdisciplinar conţinutul informaţional dobândit;

 afective
 să manifeste interes pentru cunoaşterea frumuseţilor tării noastre;
 psiho- motorii
 să contribuie la dezvoltarea simţului de orientae geografică;
 să-şi dezvolte capacitatea de educaţie ecologică;
OBIECTIVE EVALUATIVE:
La sfârşitul excusiei, copilul:
 să desprindă conexiunile între mediu şi om;
 să comunice, folosind diverse metode şi mijloace de învăţământ, fondul geneal de
cunoştinţe privind semnificaţiile, particularităţile şi importanţa principalelor monumente
vizitate;
 să demonstreze capacitatea de a înţelege, de a compara, de a distinge perticulaităţile şi
elementele comune ale monumentelor istorice şi culturale;
 să aprecieze morala creştină românească şi frumuseţile florei şi faunei acestei părţi a ţării;
 să valorifice intra şi interdisciplinar conţinutul informaţiilor istorice, etnografice,
folclorice, georgrafice, geologice, literare, religioase;
 să motiveze de ce cunoaşterea şi ocrotirea monumentelor istorice, religioase, folclorice,
etnografice, ale mediului înconjurător reprezintă îndatoriri elementare ale fiecărui
locuitor al ţării;
 Ocnele Mari –salină.
PREGĂTIREA EXCURSIEI:
1. Actiuni preliminare:

CUI 29138290
 Stabilirea traseului si a obiectivelor urmarite, asigurarea mijloacelor de transport,

anunţarea excursiei: cu aproximativ două luni înainte de data efectuării ei, este anunţată
excursia pe care o vor face copiii şi însoţitorii lor;
2. Stabilirea grupului de excursionisti, a cadrelor didactice, pregătirea copiilor pentru
această excursie se face în cadrul cadrul unei şedinţe speciale de instructaj, precizându-se
scopul excursiei şi traseul cu punctele cele mai importante
3. Se precizează materialele necesare pentru activitatea desfăşurată precum şi echipamentul
adecvat acestei activităţi extraşcolare.
4. Se prezinta programul excursiei si regulamentul de comportare
5. Se stabileste programul artistic ce va fi prezentat pe parcursul excursiei
6. Cadrele didactice şi copiii, pe baza hărţii fizice a României, delimitează, cu ajutorul
semnelor convenţionale, descrierea geogafică a zonei vizitate, precizează formele de
relief, oraşele şi localităţile cu rezonanţă istorică, dar şi economico- administrativă şi
delimitează itinerarul excursiei: : ROVINARI –TȂRGU JIU-HOREZU-GRÃDINA
ZOOLOGICÃ VȂLCEA -SALINÃ-OCNELE MARI-RȂMNICU VȂLCEA.
7. Folosindu-se de imagini şi filmuleţe didactice, cadrele didactice trezesc interesul şi

curiozitatea pentru a lua contact direct cu frumuseţile naturii şi cu valorile monumentelor
istorice din această parte a ţării. Se aminteşte că informaţiile dobândite în timpul
excursiei vor fi falorificate în cadrul unei lecţii de evaluare-recapitulare.
DESFĂŞURAREA EXCURSIEI:

CUI 29138290
La data şi ora fixată, copiii şi însoţitorii se prezintă la locul de întâlnire, respectiv Scoala
Gimnaziala Nr. 1 Rovinari. Se face prezenţa, se verifică ţinuta, se reaminteşte regulamentul şi se
face îmbarcarea în autocar.
În timpul deplasării cu autocarul se va asigura o atmosferă de voioşie, prin antrenarea
copiilor la diverse jocuri muzicale, cântece de drumeţie, concursuri de ghicitori, folosind staţia
de amplificare a autocarului.
În acelaşi timp, se observă principalele obiective pe lângă care trec cu autocarul. Li se
explică copiilor de ce stăm la semafor, ce este o intersecţie, de ce nu putem opri unde dorim noi,
etc.
REZULTATE SCONTATE:
1. Pe termen scurt:
 Formarea unui comportament conştient şi activ faţă de protecţia mediului înconjurător;
 Dezvoltarea capacităţilor de comportament, de integrare în grupul turiştilor, de cooperare
între indivizi;
 Cultivarea sentimentului de mândrie patriotică prin declanşarea de emoţii, aprecieri
asupra frumuseţilor fizice, economice, religioase ale teritoriului ţării şi împletirea cu
elemente de istoie a trecutului şi prezentului poporului român;
2. Pe termen lung:
 Formarea deprinderilor de observare, de sesizare a aspectelor fizico- georgrafice,
ecologice, de poluare a mediului şi cultivare a unei educaţii ecologice;
 Formarea deprinderii de comportare civilizată, corectă, de integrare în structura unui grup
turistic, de cooperare, de respect.
ITINERARUL
Plecarea se va face la 7, 30. Pe traseu se face popas numai pentru masă (pacheţel).

CUI 29138290
SISTEMATIZAREA CUNOŞTINŢELOR
 Ce traseu am pacurs?
 Ce obiective am vizitat?
 Alcătuiţi un album cu imaginile care v-au impresionat pe acest traseu.
EVALUARE:
 Desene: În excursie, La munte;
 Album foto.
 Filmuleţe PP
În timpul excursiei pot fi folosite toate metodele de învăţămînt, însă observaţia, comparaţia,
învăţarea prin descoperire, problematizarea, demonstraţia, interdisciplinaritatea se situează pe
primul plan.
IMPACTUL PROIECTULUI ASUPRA COPIILOR:

 Vor realiza albume, desene, expozitii;
 Vor dobândi noi cunoştinţe prin perspectiva directă a obiectivelor şi fenomenelor,
realizând calea dialectică a cunoaşterii;
 Vor conştientiza valoarea inestimabilă a fumuseţilor şi bogăţiilor naturale şi culturale ale
zonei;
 Vor preţui şi mai mult natura.
Pregătirea pentru excursie s-a făcut: în unitate, în prezenţa părinţilor şi a însoţitorilor.
Instructajul cu elevii privind securitatea deplasării s-a făcut de către profesorii coordonatori,
fiecare părinte semnând procesul verbal ataşat în data de 07 iunie 2018.
Asigurarea cazării şi a mesei: NU ESTE CAZUL.

CUI 29138290
DIRECTOR, COORDONATORII EXCURSIEI,

Prof. LUNGU ANA-MARIA
Prof.înv.primar LUNGU ANA-MARIA
Director adjunct, prof. FLITAN ALINA
Regulamentul excursiei
Școala Gimnazială nr. 1 Rovinari organizează excursie în data de 09 iunie 2018, pe

traseul: Rovinari -Târgu Jiu-Horezu- Grădina Zoologică Vâlcea-Salina-Ocnele Mari .
Reprezentanţii legali ai elevilor participanţii la excursie, au obligaţia de a prezenta
termenii şi condiţiile prevăzute în prezentul Regulament, iar elevii participanţi au obligaţia de a
respecta termenii şi condiţiile prezentate mai jos de la momentul îmbarcării în autocar, pe toată
durata desfăşurării excursiei, până la locul de întoarcere.
Plecarea va avea loc organizat, în data de 04. 06. 2022, orele 07.30 , sens în care prezenţa
la Școala Gimnazială Nr. 1 Rovinari a participanţilor la excursie însoţiţi de reprezentanţii legali
este obligatorie la ora 07.00.
Sosirea va avea loc tot la Rovinari în data de 05. 06. 2022, orele 20.30 .
Participanţii vor fi echipaţi astfel:
 pantalon + tricou (ţinută sport)
 pantofi sport (tenis, adidas, etc.). Nu se acceptă portul papucilor pe durata deplasării;
 şapcă.
 Sacoşă sau rucsac care să conţină:
 două tricouri (cu mânecă lungă şi scurtă)

CUI 29138290
 4 pungi de plastic şi şerveţele;

 plasă cu mâncare nealterabilă porţionată pentru două mese, apă plată sau limonadă
(exclus apa minerală, suc);
În preţul plătit pentru excursie intră transportul pentru traseul parcurs, nefiind inclus preţul
intrării la obiectivele turistice.
ATENŢIE!!!
Banii nu se vor păstra în buzunar, ci numai în borsetă sau geantă.
Atentie la securitatea pe drumurile publice, respectam regulile de circulatie, traversarea numai
prin locurile marcate;
Interzis aprinderea focului in zone nepermise;
Pastrarea curateniei in zonele de popas si in autocar;
Evitarea consumului fructelor de padure precum si recoltarea ciupercilor;
Interzisa parasirea autocarului, a grupului in vederea unor cumparaturi
Protejarea florilor, a copacilor in zonele de popas;
Comportamentul civilizat cu insotitorii, cadrele didactice, conducatorul auto, colegii,
personalul din muzee, etc.;
Vom avea grija sa nu atingem obiectele din muzee, manastiri si alte institutii vizitate;

CUI 29138290
Obligatiile cadrelor didactice:

Art. 7. - (1) Pe durata taberei/excursiei/expediţiei, cadrele didactice organizatoare şi însoţitoare
au obligaţia să ia toate măsurile pentru asigurarea securităţii elevilor.
(2) Pentru asigurarea securităţii elevilor, cadrele didactice menţionate la alin. (1) vor avea în
vedere, cel puţin, următoarele măsuri:
a) să selecteze câte un cadru didactic pentru fiecare 10 elevi participanţi pentru a-i însoţi şi
supraveghea pe toată perioada excursiei/taberei;
b) să evalueze riscurile asociate activităţilor propuse;
c) să se implice direct în activităţile copiilor;
d) să ia măsuri de prevenire/reducere a riscurilor de vătămare a participanţilor;
e) să cunoască şi să aplice standardele de siguranţă a elevilor;
f) să anunţe imediat instituţiile specializate (poliţia, salvarea) şi părinţii în cazul vătămării
elevilor;
g) să asigure transportul elevilor la unităţi medicale în cazul vătămării elevilor;
h) să cunoască şi să aplice modul de utilizare în siguranţă a echipamentelor necesare pentru buna
desfăşurare a activităţilor programate;

CUI 29138290
i) să se asigure că toţi participanţii au echipamentul necesar şi că îl utilizează în condiţii de

siguranţă;
j) să se asigure că elevii au pregătirea minimală pentru desfăşurarea anumitor activităţi;
k) să adapteze activităţile la vârsta, stadiul de dezvoltare, nevoile şi ritmul elevilor participanţi.
Obligatiile elevilor:
Art. 1. - Anterior deplasării,(s.n.) toţi elevii care doresc să participe la tabere/excursii/expediţii
sau la alte activităţi de timp liberau următoarele obligaţii:
a) să solicite toate informaţiile despre tabără/excursie/ expediţie, aşa cum sunt prevăzute la art. 3
alin. (1) din Condiţiile de organizare a taberelor, excursiilor, expediţiilor şi a altor activităţi de
timp liber în sistemul de învăţământ preuniversitar, aprobate prin Ordinul ministrului educaţiei
naţionale nr. 3.060/2014;
b) să îşi informeze părinţii referitor la activitate;
c) să informeze organizatorul taberei/excursiei/expediţiei sau al altor activităţi de timp liber
despre orice probleme sau cerinţe speciale, probleme medicale, alergii, preferinţe în regimul
alimentar, obiceiuri religioase speciale etc;
d) să înştiinţeze organizatorul grupului dacă are interdicţie de a practica sport, pentru a nu fi
implicat în activităţi recreative care implică efort fizic;
e) să citească atent şi să semneze regulamentul taberei/excursiei/expediţiei sau al altor activităţi
de timp liber, înainte de plecare;
f) să prezinte organizatorului grupului o adeverinţă medicală eliberată de medicul de
familie/medicul şcolar care să ateste starea “clinic sănătos”;
g) să prezinte acordul semnat al părintelui conform anexei nr. 4 la Condiţiile de organizare a
taberelor, excursiilor, expediţiilor şi a altor activităţi de timp liber în sistemul de învăţământ
preuniversitar, aprobate prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3.060/2014.

CUI 29138290
Art. 2. - Pe durata deplasării (s.n.) spre/dinspre destinaţie, toţi elevii care participă la
tabere/excursii/expediţii sau la alte activităţi de timp liber au următoarele obligaţii:
a) să respecte condiţiile de siguranţă pe parcursul deplasărilor în grup cu
trenul/autocarul/avionul;
b) să nu recurgă la acte de violenţă pe parcursul deplasării spre/dinspre
tabără/excursiei/expediţiei;
c) să nu pericliteze siguranţa şi securitatea participanţilor pe parcursul deplasării spre/dinspre
tabără/excursie/expediţie;
d) să se comporte civilizat şi să nu distrugă bunuri;
e) să se conformeze comenzilor cadrelor didactice însoţitoare.
Art. 3. - Pe durata participării(s.n.) la tabere/excursii/expediţii sau la alte activităţi de timp liber,
toţi elevii au următoarele obligaţii:
a) să verifice condiţiile de siguranţă ale spaţiului de locuit/camerei;
b) să utilizeze, cu responsabilitate, mobilierul, obiectele sanitare, echipamentele electrice şi
electronice din dotarea locaţiei;
c) să nu deterioreze mobilierul, obiectele sanitare, echipamentele electrice şi electronice din
dotarea locaţiei;
d) să înştiinţeze cadrul didactic însoţitor cu privire la defecţiunile mobilierului, ale obiectelor
sanitare, ale echipamentelor electrice şi electronice din dotarea locaţiei;
e) să nu recurgă la remedierea defecţiunilor mobilierului, ale obiectelor sanitare, ale
echipamentelor electrice şi electronice din dotarea locaţiei;
f) să utilizeze, în siguranţă, spaţiile locaţiei (să nu sară peste scări, să nu coboare pe balustradă,
să nu sară pe geam etc.)
g) să nu aducă şi să nu utilizeze materiale/produse inflamabile sau cu risc inflamabil;

CUI 29138290
h) să utilizeze, în siguranţă, produsele/aparatele de uz personal (deodorante, aparate de bărbierit

etc.);
i) să nu aducă şi să nu consume tutun, alcool, droguri şi alte substanţe care îi pot pune în pericol
pe ei ori pe ceilalţi participanţi sau care pot determina alterarea percepţiei realităţii;
j) să nu consume alimente alterate sau păstrate în condiţii neadecvate;
k) să manifeste un comportament responsabil faţă de propria persoană şi faţă de ceilalţi
participanţi la tabără;
l) să nu recurgă la acte de violenţă pe parcursul şederii în tabără/excursie/expediţie;
m) să nu pericliteze siguranţa şi securitatea participanţilor la tabără/excursie/expediţie;
n) să respecte comenzile cadrului didactic însoţitor pe perioada taberei/excursiei/expediţiei;
o) să nu părăsească grupul/locaţia activităţii fără acordul cadrului didactic însoţitor.
PROCES VERBAL,
Încheiat azi, 03.06.2022 în urma şedinţei cu părinţii elevilor de la Școala Gimnazială Nr.
1 Rovinari ,având la ordinea de zi următoarele:
a) Prezentarea scopului şi a programului activităţii;
b) Prezentarea localităţii de destinaţie;
c) Prezentarea duratei activităţii, ziua, ora şi locul plecării, precum şi ziua, ora şi locul sosirii;
d) Prezentarea operatorului economic/furnizorul serviciilor de transport;
e) Prezentarea mijlocului/mijloacele de transport utilizat/utilizate, caracteristicile şi categoria
acestuia/acestora;
f) Prezentarea documentelor privind costul excursiei/taberei/expediţiei etc.;
g) Prezentarea numărului de participanţi vizat: elevi şi adulţi, cu respectarea regulii: un cadru
didactic la cel mult 10 elevi;
h) Prezentarea şi prelucrarea regulamentul taberei/excursiei.

CUI 29138290
Reprezentanţilor legali ai participanţilor le-au fost prezentate condiţiile de desfăşurare a

excursiei, iar instructajul întocmit şi prelucrat pe bază de semnătură a fost distribuit şi sub forma
unui pliant.
După prezentarea condiţiilor şi efectuarea instructajului s-a constatat că nu sunt obiecţii
cu privire la cele prezentate, reprezentanţii fiind de acord cu cele prezentate.
Toți elevii și adulții participanți la excursie au luat la cunoștință acest formular si inteleg
ca trebuie sa se comporte politicos, responsabil si sa respecte regulile stabilite de organizatorii
acestei excursii si sa nu intreprindă actiuni care pot sa puna in pericol sanatatea, securitatea si
siguranta lor sau a celorlalti participanti.
CONDUCĂTOR EXCURSIE,
Prof. înv. primar Lungu Ana-Maria
Unitatea de învăţământ
ȘCOLALA GIMNAZIALĂ NR. 1 ROVINARI
Aprobat Director
Prof. Lungu Ana-Maria
Nr.
L.S.
PLAN DE EXCURSIE
1. ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 ROVINARI
2. CLASA : a IV-a A
3. DESTINAŢIA : Rovinari -Târgu Jiu-Govora- Grădina Zoologică Vâlcea-Salina-Ocnele
Mari .

CUI 29138290
4.SCOPUL CĂLĂTORIEI: Cunoaşterea, înţelegerea şi aprecierea valorilor culturale, istorice

şi naturale ale patriei.
4. DATA/PERIOADA CĂLĂTORIEI : 04. 06. 2022 – 2 zile

5. DATA SI ORA PLECARII – 04.06.2022, ora 7,30
6. DATA ŞI ORA ÎNTOARCERII - 05. 06. 2022 , ora 20 30
8. Tabelul cu numărul, numele şi prenumele copiilor participanţi și a însoțitorilor,

precum şi datele de contact ale părinţilor/tutorilor legali instituiţi.
Nr crt Numele şi prenumele participanţilor Date de contact ale părinţilor/tutorilor

legali instituiţi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

CUI 29138290
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
9. Numărul şi datele de contact ale cadrelor didactice însoţitoare

1.LUNGU ANA-MARIA -0761994226
11. Locul plecării, firma de transport : ROVINARI

S. C. GABICOST S. A.
12. Locul sosirii, firma de transport : ROVINARI

CUI 29138290
S. C. GABICOST S. A.
13 Persoana de contact la firma de transport (nume, prenume, date de contact), dacă este
cazul : ISTRATIE CONSTANTIN
14. Datele de contact ale operatorului economic responsabil pentru asigurarea serviciilor de
cazare şi masă GORJ TURISM
15. Adresa şi numărul de telefon ale structurii turistice de primire, care asigură cazarea şi masa
HOTEL OLTENIA-GOVORA
16. În cazul în care este posibil şi permis înotul, există şi un salvamar pe toată perioada cât
copiii sunt în apă? DA
Certific că toate datele de mai sus sunt conforme cu realitatea.

DATA............................
Cadre didactice organizatoare,
LUNGU ANA-MARIA
DATA..................................
Aprob,
Director,
Prof. Lungu Ana-Maria

CUI 29138290
Proces-verbal,
Încheiat astăzi, 03.06.2022,cu ocazia instruirii elevilor participanţi la excursia ce va avea

loc în judetul Vâlcea.
Pe ordinea de zi au fost următoarele:
-Prelucrarea regulilor de comportament şi securitate privind deplasarea în excursie;
-Prelucrarea regulamentului privind comportamentul elevilor în excursie;
-Prelucrarea normelor P.S.I.;
-Prelucrarea normelor N.T.S.M.
La punctul 1, elevilor li s-au adus la cunoştinta regulile de comportare şi securitate privind
deplasarea în excursie.
La punctul 2,elevilor li s-a adus la cunoştinta regulamentul privind comportamentul elevilor
în excursie.
La punctul 3,elevilor li s-au adus la cunoştinta regulile P.S.I.
La puncctul 4,elevilor li s-au adus la cunoştinta regulile N.T.S.M.
Elevii au fost de acord cu aceste reguli şi li s-au dat explicaţii la eventualele nelămuriri.

CUI 29138290
După prelucrarea tuturor normelor,aceştia au luat la cunoştinta prin semnatură conform

tabelului de pe verso.
TABEL NOMINAL CU ELEVII PPPARTICIPANTI LA EXCURSIE
Nr crt Numele şi prenumele elevilor Semnatura

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

CUI 29138290
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

EXCURSIE Valcea 2022

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

EXCURSIE Valcea 2022

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Şcoala Gimnazială Nr.

Str. Tineretului, Nr. 1

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 ROVINARI

Prof. înv.primar LUNGU ANA-MARIA

DATA ȘI DURATA EXCURSIEI – 2 ZILE / 4-5 iunie 2022

Str. Tineretului, Nr. 1

PARTICIPANŢI - Clasa a IV-a A

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 ROVINARI

COORDONATORI: LUNGU ANA- MARIA

TEMA – ,,SÃ NE CUNOAŞTEM PATRIA!’’

TIPUL – ÎNSUŞIRE ŞI CONSOLIDARE DE CUNOŞTINŢE

Str. Tineretului, Nr. 1

Conţinutul general al obiectivelor propuse pentru observare:

I. Elemente de geografie fizică:

III.Elemente de cultura şi istorie locală:

Str. Tineretului, Nr. 1

 Băile Govara- staţiunea ,parcul;

Str. Tineretului, Nr. 1

Educaţia patriotică este un proces multilateral şi neîntrerupt care se exprimă în conduita

Str. Tineretului, Nr. 1

Str. Tineretului, Nr. 1

3. Evaluarea competentelor si capacitatilor formate in activitatile desfasurate la clasă

MOTIVAŢIA: stimularea şi dezvoltarea pe multiple planuri a pesonalităţii copilului, prin

Str. Tineretului, Nr. 1

 să valorifice intra şi interdisciplinar conţinutul informaţional dobândit;

Str. Tineretului, Nr. 1

 Stabilirea traseului si a obiectivelor urmarite, asigurarea mijloacelor de transport,

7. Folosindu-se de imagini şi filmuleţe didactice, cadrele didactice trezesc interesul şi

Str. Tineretului, Nr. 1

Str. Tineretului, Nr. 1

IMPACTUL PROIECTULUI ASUPRA COPIILOR:

Str. Tineretului, Nr. 1

DIRECTOR, COORDONATORII EXCURSIEI,

Școala Gimnazială nr. 1 Rovinari organizează excursie în data de 09 iunie 2018, pe

Str. Tineretului, Nr. 1

 4 pungi de plastic şi şerveţele;

Str. Tineretului, Nr. 1

Obligatiile cadrelor didactice:

Str. Tineretului, Nr. 1

i) să se asigure că toţi participanţii au echipamentul necesar şi că îl utilizează în condiţii de

Str. Tineretului, Nr. 1

Str. Tineretului, Nr. 1

h) să utilizeze, în siguranţă, produsele/aparatele de uz personal (deodorante, aparate de bărbierit

Str. Tineretului, Nr. 1

Reprezentanţilor legali ai participanţilor le-au fost prezentate condiţiile de desfăşurare a

Str. Tineretului, Nr. 1

4.SCOPUL CĂLĂTORIEI: Cunoaşterea, înţelegerea şi aprecierea valorilor culturale, istorice

4. DATA/PERIOADA CĂLĂTORIEI : 04. 06. 2022 – 2 zile

8. Tabelul cu numărul, numele şi prenumele copiilor participanţi și a însoțitorilor,

Nr crt Numele şi prenumele participanţilor Date de contact ale părinţilor/tutorilor

Str. Tineretului, Nr. 1

9. Numărul şi datele de contact ale cadrelor didactice însoţitoare

11. Locul plecării, firma de transport : ROVINARI

Str. Tineretului, Nr. 1

Certific că toate datele de mai sus sunt conforme cu realitatea.

Str. Tineretului, Nr. 1

Încheiat astăzi, 03.06.2022,cu ocazia instruirii elevilor participanţi la excursia ce va avea

Str. Tineretului, Nr. 1

După prelucrarea tuturor normelor,aceştia au luat la cunoştinta prin semnatură conform

TABEL NOMINAL CU ELEVII PPPARTICIPANTI LA EXCURSIE

Nr crt Numele şi prenumele elevilor Semnatura

Str. Tineretului, Nr. 1

S-ar putea să vă placă și